跨越时空的距离1200字以上

跨越时空的距离

1200字以上 初三 记叙文

那是一道无可跨越的鸿沟,楚河汉界隔出了一道时空般的距离,我们每次都在遥望着,只是,那虚伪的尊严却任然艰难地苦苦支撑着。几次三番,那只象蹄踩在了边界线上,即将一个飞跃腾身而过之时,却又被汹涌的激流给无情地拍飞,于是,这里便成为了一道天堑,深深地嵌在我俩的心头,也不知何时,能跨过。

夜渐渐深了。窗外,月朗星稀。微风过处,树叶扑簌簌落了一地。挂在树上的叶子所剩无几,树干却坚挺的裸露着他褐色的皮肤。屋内,台灯将一个人影拉得很长很长,斜斜的,长长的。我就那样杵在那里,笔尾抵着头,轻微的鼻鼾声伴着时钟的脚步,缓缓的走着微掩着的门,被轻轻地推开了,他迈着小脚步缓缓的走了过来。一听见我那微微的鼾声,他的眉头便微微皱了起来,拧成一股绳:“你现在在干什么,作业做好了没?”随即一把将我拉了起来。熟睡中的我哪里能承受得住他的突然袭击,一下子跌坐在了地上,很快就被屁股下面的疼痛惊醒了。

“你在干什么?”我盯着他,大喊道,“干嘛把我拉起来?”父亲怒不可遏:“你看看,现在都几点了,作业都没做好,就在这里睡觉,你前面都在干什么?”接着又瞥了瞥桌上的作业,一看见那散乱的桌子和潦草的笔迹,他一把抓住我的头发大声吼道:“你看你都干了些什么,这就是你说的做作业,连字都写不好,你这就是应付,还有你的桌子,乱七八糟,你会去整理吗,我这么多年教你教下来,你听进去过一个字吗?……”那霹雳般的吼声都惊醒了对面邻居的灯光。我再也忍不住,反斥道:“你唠叨够了没,这么多年下来还没唠叨够吗?”接着,我举起本子,往桌上一戳,“就这个字,就比平常差一点,你就骂我,你就没想过我为什么要这样写,作业这么多,我又要在今天晚上完成这么多作业,我不写差一点,能完成吗?……”他被我骂得面红耳赤,嘴角抽搐般微微扯动,我知道他想说些什么,只是强忍着,也许是被我那通话怔住了,只看见他的眼角隐隐有泪光闪烁,眼神是那么的空洞、无助,就像是个刚出生,却没有了妈妈的婴儿那般,寻找不到生的希望。身体微微颤抖着,原本有些微驼的背,更加扭曲,不知何时,原本油光黑亮,坚韧挺拔的发丝中间,掺生出了那有些委顿的白发。他抬了抬手,又缓缓的放下,我知道他想向往常一样打我,但不知什么原因,这次他放弃了,连准备着挨打,做好防御姿势的我也变得有些不知所措。他过身,留下一句话:“你也长大了,你的路,自己选,我管不了你了。”说完,只剩下一阵关门声,以及门未关紧发出的“吱呀”声。我就这么杵在那,很久很久。

又是一个清晨,我们又一次相遇在相对房间中间的过道上,只是,昔日的唠叨没有了,只见到他那如小孩般遇到大人有些害怕的表情。我伸出手,想握住他的手,它却往后缩了缩。一见到这样的情景,我不禁心生愧疚,往日的唠叨没有了,往日的严厉、批评没有了,往日的凶狠的父亲形象也没有了,我却一遍一遍地问自己:“我这样快乐吗,我这样快乐么?……”一想到这里,我飞快地用上前,紧紧地抱住他,似乎他被我这突如其来的熊抱给吓着了,身体不住的颤抖。一抱住他,我才发现,这是多么不堪的身体啊,被我的冲击搞得骨骼“嘎嘎”响,经过多年的风吹雨打,日晒雨淋,为了撑起这个家,他东奔西走,有时为了事业,为了家,他仅仅靠吃方便面填填肚子,在事业上遇到困难,多次想撒手不干,一念起家人,又咬咬牙硬着头皮挺下去,现在人到中年,本觉得我已经长大,可以为家里少添点麻烦,让他减轻些负担,没想到我又是那么不懂事,昨天夜里还和他吵了一架,原本被众多力量压着的心,再也不能够忍受如此的重荷。这身体还能好吗?一想到这,我的泪水一下子开了阀:“爸爸,我错了,我错了!”

刹那间,那只象蹄踏过了楚河汉界,踏过了那虚伪的自尊心,终于来到了那天天相望,却不能到达的对岸。那如时空般遥远的距离,最终臣服在那片炽热的心下。一句“我错了”终于揭开尘封已久的古老画卷,展现出;另一幅唯美的《清明上河图》。

“你这个臭小子,哭什么哭,别哭了,难看死了,再哭,小心我抽你”一句熟悉又模糊的话传入耳中,我惊喜的抬起头,望着那熟悉的眼神,我大喜道:“爸爸,你回来了,我不哭了,只要你回来,我就不哭。”接着紧了紧抱着他的双手,生怕他再次从我手中溜走。“好,我不走,只要你能用心读书,认真完成作业,我留下来还来不及呢,怎么会走,你知道我说的是什么‘走’。”

于是,在若干年以后,那段时空般的距离,被我安然跨过,从此我俩,零距离。

跨越时空的追随

1200字以上 初一 散文

你在那遥远的古国,而我在千年之后的今天;你是那伟大的而才溢横华的诗人,而我是那渺小而平凡无其的小学生;你是那一颗闪亮的夜明珠,而我却是那普通的小石子。你就是大家崇拜的诗人----苏轼,我就是仰慕你而渺小的孩子。

当初,我的班主任——刘老师给大家推荐了许多的宋词,《声声慢》、《卜算子·咏梅》、《浣溪沙》等等。但我情有独钟的是那首你苏轼写的《水调歌头》。因为这首词意境优美,富于哲理,情感动人,让我回味无穷!于是,放学后,我赶紧上网查有关你的资料,知道了你不仅写了《水调歌头》,还有许多的诗,知道了你为何又叫“苏东坡”,知道了你的伤心事……从此以后,我便经常去读你的词。逐渐的,我便崇拜上你了。你,苏轼,不仅才高八斗,而且情深意长。“明月几时有,把酒问青天。”你把青天当做自己的朋友,把酒相问,显示了你豪放的性格和不凡的气魄。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺。”人固然有悲欢离合,月也有阴晴圆缺。它有被乌云遮住的时候,有亏损残缺的时候,它也有它的遗憾,自古以来世上就难有十全十美的事。既然如此,又何必为暂时的离别而感到忧伤呢?就像你想念你的弟弟苏辙一样。 “但愿人长久,千里共婵娟。”正如词前小序所说,这首词是你表达了对弟弟苏辙的怀念之情,但并不限于此。可以说这首词是你在中秋之夜,对一切经受着离别之苦的人表示的美好祝愿。

你那“风飘飘,水飏飏,掸掸这一路素衣风尘,驾一叶扁舟,于清秋的黄昏,残阳如血,苍海如幕”让我仿佛目睹你傲骨风采……。《赤壁》记载了你的崛起;赤壁沉淀了你的不屈;赤壁诉说着你的豪迈与诗情不朽;赤壁只因你而光芒四射;赤壁,只属于你苏轼。赤壁让我对你更加敬佩!你的那首“风雨任平生”记载了你一生风雨,一生坎坷;你的“一蓑风雨任平生”道尽了千古的真理,让人懂得用开朗、宽容、豁达的心去面对身边的人,身边的事和物,让人知道用感激、豁达的心境去挑战人生。你让我走进了宋词的海洋。

“大江东去,浪淘尽,千古风流人物。故垒西边,人道是,三国周郎赤壁。乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪。江山如画,一时多少豪杰。遥想公瑾当年,小乔初嫁了,雄姿英发。羽扇纶巾,谈笑间,樯橹灰飞烟灭。故国神游,多情应笑我,早生华发。人生如梦,一樽还酹江月”。这首《念奴娇·赤壁怀古》是元丰五年七月,你苏轼谪居黄州时作。上片咏赤壁,下片怀周瑜,最后以自身感慨作结。起笔高唱入云,气势足与“黄河之水天上来”相侔,而且词境壮阔,在空间上与时间上都得到极度拓展。江山、历史、人物一

齐涌出,以万古心胸引出怀古思绪。你的词也因此豪放而不失风情,刚中有柔,与篇首“风流人物”相应。“羽扇纶巾”三句写周瑜的战功,也很特别。周瑜身为主将却并非兵戎相见,而是羽扇便服,谈笔风生。写战争一点不渲染士马金鼓的战争气氛,只着笔于周瑜的从容潇洒,指挥若定,这样写法更能突出你的风采和才能。你苏轼这一年四十七岁了,不但功业未成,反而待罪黄州,同三十左右就功成名就的周瑜相比,不禁深自感愧。壮丽江山,英雄业绩,激起苏轼爽迈奋发的感情,也加深了你的内心苦闷和思想矛盾。但你并未沉沦。我想说,“你,苏轼不也很伟大吗?你写的这首诗,不也流芳百世,万世不朽了吗?

我,在此许下诺言,我一定要好好学习,像你一样成为有用的人。

我,虽然有点聪明,但却总不能静心学习。

成绩也不突出但看了你的词后,我就变坚强起来了,我的字开始漂亮起来,清晰起来,老师也表扬了我;我的作文原来就像流水帐一样,

但在我用心去写,多看课外书,多积累好词、佳句;我的作文也慢慢的生动起来。现在的我,已经爱上文学,虽然,我的作文不是班里最好的,我依然相信,只要努力,就会有收获。

你,苏轼,我一定像你那样,成为有出息的人!

你,在那遥远的天堂,化作星星,正眨着明亮的眼睛,看着我们吧!我想,你会为有这么一个千年之后你的孩子痴痴的追随而欣慰吧!

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