末路英雄
每当手指出到那两个惊心动魂的字:魏晋,耳边便回荡起竹林里龙吟细细的景象:如璞玉浑金的山涛。手中依然温和的托着一部书卷;骑在驴背上的阮籍指挥着东平衙门的墙壁拆下,便拆开了一重历史:还有谁呢?转眼风飒,黄昏落尽,《思旧赋》在向秀战栗的马车上诞生叹《酥离》之慰周兮,悲麦秀于殷墟,惟古昔以怀今兮,心徘徊以踌躇。它的主角无疑上嵇康了,仿若在读一段随风而逝的文化,一切虽无法改变的失落下去,但他们的影象却执着的在脑海中由文字渐渐凸现成鲜明的人形。
史册上用平静的无一丝波澜的笔触一笔一笔刻下,而我们从中搜寻的却是一个真正激烈的乱世。被一批批杀戮的文人名士曾带来的绮丽奇罕填充了历史,而当他们迅速消逝后,历史竟俨然落寞下来,开始沉淀那些血色尘埃。
“时无英雄,是竖子成名!”多少郁郁而言都被淹没在疯狂生长的杂草中,所谓“英雄末路之悲”也就倍显凄凉。如果是环境造就英雄,那么埋葬他们也将是时代时代可以心安理得,我们却不可以心安理得。于是
巍峨玉山在郊外打铁,打出了相传千秋的《无声哀乐论》,是在与生活讲和。闲时置酒,痛饮千杯,天地间便只有我。此时在平人眼中,他也不过也是个平人。但他心里清楚,他的朋友也清楚,那是在用另一种方式来宣示始志不渝的决心,英雄也因此而提高到更高一层的境界,便得可爱起来。
有人说,这些在生命的边界线上艰难拔涉的人物,似乎为整部中国文化史做了某种悲剧性的人格奠基。我想英雄是环境的造物,时代做了英雄的坟墓,而历史却刻下了他们曾走过的不屈不挠的路以及那阵辉煌的风。
曾经的拥有
家,不仅仅局限于一间房子,一些家具。真正的家,是家庭成员间的和谐相处,是充满欢乐的殿堂,是风浪中心灵的港湾。这是一种基于物质基础上而超越物质的一种精神依靠。
每当吃罢晚饭,一家人坐在沙发上读书看报。偶尔的一天,为了取一件东西,妈妈打开那只总是静静地立在墙角的旧木柜。在我的记忆中,它很少被打开过。
我好奇地紧挨在妈妈身边。啊,原来柜中都是爸爸妈妈年轻飞扬时的照片,还有书本、结业证书、荣誉证书等……这时,我看到有一叠厚厚的信纸,用纸袋包装着,使我看不清什么内容,它无声无息地挤在最不起眼的地方。我拿起它,满脸狐疑地问道:“这是什么?”妈妈看了一眼回答:“你爸爸的。”我又去问爸爸,他抬起头,想了老半天,才回答:“想不起来了,可能是草稿,拆开来看看吧!”
我拆开了它,里面存放的是剧本、散文、小说、古体诗等······全是爸爸的笔迹。噢,这是他的作品,虽然不及著作,但它却蕴藏着爸爸的青年时代。我惊讶极了,爸爸不光会写报道,还会写小说?我又满脸疑问地把头转向爸爸,爸爸让我读读,我读了起来,而爸爸则沉浸在过去的往事之中。过了许多,他依然不发话,似乎在回答我又好像在自言自语地说:“这是我20岁那年写的”。“天哪!”我居然不知道。此时,我看见爸爸脸上洋溢着从未有过的天真,从未有过的灿烂,又仿佛回到了热血奔放的年轻时代。
“爸爸,你作文写得这么好,能教教我吗?”我终于提出了刚才一闪而过的念头。我看见了爸爸的目光似乎一亮,又犹豫了一下,最终点了点头。表面沉稳的爸爸,从眼睛里可以看出他其实有些激动。我也情不自禁地激动起来,因为我期待着一场别开生面的爸爸老师讲的作文指导课。
开始讲了,爸爸清了清嗓子娓娓道来,可爸爸讲的这些方法似乎老套多了,和现代社会扯不上什么关系了,不符合时代了。我看得出爸爸有点失落。
不过之后我发现我的担心是多余的,爸爸一有空就改作文,望着改好的作文,爸爸像小孩子天真般地笑了。我问他为什么笑,他说:“因为这作文是我写的”。“但是这作文已经有点过时了,你难道不难过吗?”我又试探道。我原以为爸爸会沉默了,想不到他马上胸有成竹地回答:“不。困为我曾经年轻,才拥有了这篇小说,虽然时代变了。但我曾经拥有,现在还是‘拥有’,我满足了。”的确,对于爸爸而言,曾经的拥有使他一辈子都有了回忆,就不会有失落,这就够了。
这时,我忽然想到,我现在是否应该写下些什么,保存到像爸爸那样的年龄再来重温一回。那时,它也将会是我“曾经的拥有”,我的家里,原来还有这么一件普通得不能再普通的一叠稿纸,见证着一家人经历的风风雨雨,我爱我家。
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古今英雄“滚滚长江东逝去,浪花淘尽英雄。”泛舟于历史的汪洋,让你我笑看古今英才。永远的纪念——屈原悠悠数千载,尔今又一年。那一汪浑水,是你的浊泪吗?以你屈原的文韬武略,后世百代有几人能与你同敌?为了一个冥玩不灵的楚王,投江自尽,让晚辈们在感叹惋惜之余看到了你那灼热的爱国心。五月的粽子,屈原公啊,一定能尝到后人们虔诚的尊重!三国亮点——诸葛亮“运筹与帷幄之中,决胜于千里之外”的诸葛孔明在三国横空出世,用兵作战,巧妙用计,忠心耿耿,让周郎自叹庸才。你知出知入,刚柔兼济,智慧过人,实乃智慧的化身,成就了“智美”的传说。历史光环——司马迁是谁说过“人固有一死,或轻于鸿毛,或重于泰山?”是谁忍受宫刑之苦而坚持“究天人之际,通古今之变,成一家之言”的信念?是你啊!司马迁!是你的坚持,我们才能追溯到上至3000年的历史革新;是你的不苟,时代才进步得如此神速。我想,这最眩目的勋章应永远在你的襟上定格!中国古代不泛英雄好汉:陈胜、唐雎、韩信、勾践——但历史的长卷上也没有冷落女子!“谁说女子不如男?”对了,说这话的正是替父充军的花木兰!你看那豪门杨家将,个个女子都是保家卫国的英雄;那解忧公主王昭君,为了和平离开国土亲人远嫁外族;西施不也成就了“东吴三千可吞吴”之举吗?还有貂禅、杨玉环——中国何时少英雄?江山代有才人出。黄继光、邱少云、毛泽东、邓小平这些名字响彻中国;鲁迅先生虽无什么壮举,却用他的笔铸成了新中国的防护网;江竹筠、宋庆龄柔和的外表下装着刚强的爱国心;那任长霞、赖宁不是我们祖国的好儿女吗?最后,引用毛主席的话:“俱往矣,数风流人物,还看今朝。”600字 初三 书信
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寂寞英雄寂寞是一根断了的红线,有心人紧紧抓着它,默默等待另一头的牵线人,即使那人早已远去。“细雨湿衣看不见,闲花落地听无声。”每每读起这句,不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨,一点一滴打落在罗衫之上,谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵,飞舞旋转飘落在青石路上,谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。每个人都在心灵深处有一处花冢,埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢,被寂寞上了一道锁。纳兰是寂寞的。他的好友曾叹:“家家争唱饮水词,纳兰心事几人知?”无疑,他是相国公子,御前侍卫,人人歆羡。然而,在他的内心深处,却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘,却“何恨不能言”,只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实,然而这愿望在世人眼中便如那细雨,任是将自己打得全身冰冷,也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中,长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们,往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷,终日灯红酒绿,也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤是南唐灭亡之后,家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上,更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的,但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上,将其化为“一江春水”,化为“流水落花春去也,天上人间”。《人间词话》中有批语:“词至李后主,遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤,但却开启了词的新时代。陆游在沈园写下“红酥手,黄?酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时,将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手书下“白头宫女在,闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里,一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线,另一端系着笔。巨大的情感沉淀后,化为无声,也化为挥笔的动力,让细雨的闲花,变得铿锵有力,永不磨灭。其实,还有一些人的寂寞,甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁,他的寂寞岂是常人能及,但他却高唱“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州,爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力,他在那个边远小城兴教育,修水利,受到所有百姓的拥戴,那潮州的山水竟尽姓了韩。他们的细雨不止于沾湿了衣裳,更落在了厚重的土地,滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面,更深嵌土地,“化作春泥更护花。”他们的红线那端,是苍生百姓!他们将寂寞化为动力,去“为天地立心,为生民立命”。一个人的寂寞可以被印在书上,刻在碑上,这寂寞是美丽的,是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水,韩愈的故事告诉我们,那些英雄的寂寞是奉献,我们应该恭敬地去仰望。在一个“为赋新词强说愁”的年龄,在一个“嘻哈”盈耳、“娱乐至死”的年代,在一个决定前途命运、两个半小时完成所有试题的场合,一个中学生会怎样完成一篇高考作文?于是阅卷中我们看到,更多的考生选择了谈“恬淡”,不约而同地让伟大的古人李白、陶渊明、苏轼佐证自己的观点,尽管不知何为真正的恬淡;更多的考生选择了写“春天美好的品格”,让华益慰、王顺友、“微尘”等“感动中国”的人物作为事实的论据。正当大家慨叹让最不懂寂寞的学生写一篇“何谓寂寞”的文章有多么不容易的时候,这样的一篇文章出现了。1200字 初三 书信
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大英雄我心目中的大英雄——菲尔普斯张毓伦(彩和坊小学六年级二班)2008年中国成功举办第29届奥运会,令世人瞩目。各国运动健儿刻苦拼搏,奋勇夺金的英雄事迹,给我留下深刻影响。其中给我留下最深影响的是一个外国朋友,他成为我心中的大英雄。他是谁呢?为什么他成为我心中的大英雄呢?还是听我给你娓娓道来吧。我心中的这位大英雄就是被人称为“飞鱼”的运动员——菲尔普斯。他是一名美国游泳运动员,由于他在北京奥运会游泳比赛项目上获得8枚金牌,打破施皮茨一届七金的纪录,创造了两届夺14金神话。人们在惊叹之余又把这位年轻的美国游泳健儿称为“碧波神童”“泳池天才”。应该承认,菲尔普斯的成功在很大程度上的确得益于他过人的水上天赋。他身高6英尺4英寸,体重195磅,肩膀宽阔,上身修长,腿却很短,连体形都对他青睐有加。但是,我认为,一个人的天才仅仅是他获得成功的基础。菲尔普斯的炼成,恐怕还不能简单用神童与天才来简单概括。一个人的成功应该是这样一个公式:天才+勤奋+机遇=成功。菲尔普斯的成功也是这个公式的结果。首先,菲尔普斯的不幸的家庭遭遇成为他喜欢游泳的诱因。1985年6月30日,菲尔普斯出生在美国马里兰州巴尔的摩郊外的一个小镇。他是在一个不和睦的家庭氛围中长大的,父母离异那年,菲尔普斯年仅7岁。于是,泳池成了少年菲尔普斯逃避烦恼的地方,只有在那一池碧波中,孤独的菲尔普斯才会觉得自己是一个无忧无虑的大男孩儿。应该说,这样的家庭境遇与成长环境,菲尔普斯实在是难言幸运,然而他却又是幸运的,尽管不能拥有完整和睦的家庭,至少他还拥有一池无忧无虑的碧波。其次,在美国良好的游泳环境为菲尔普斯的成功创造了条件。在美国,游泳实在是和走路一样普通平常,在学校里,游泳是基础教育,甚至是必修课,著名的麻省理工学院甚至规定不会游泳拿不到毕业证。至于游泳设施,除了社区公园的游泳池之外,学校也有标准的游泳馆和游泳池,且都常年免费开放。这样的公共游泳条件和教育基础,人人会游泳,人人游得好,也就并不奇怪了。菲尔普斯就是在这样游泳环境下成长,我们也就不难理解他能在游泳上取得突出成绩了。但是,对于菲尔普斯而言,作为世界级的奥运竞赛,对手的游泳实力很强,只凭游泳天才就想战胜对手简直是痴人梦呓。对于他来说,要想取得胜利,自己必须比对手付出加倍的努力。教练鲍曼曾告诉他说:“如果你休息一天,实力就会倒退两天。”老师的话成为他训练的座右铭。在这一信念的鼓励下,他训练十分刻苦。每天清晨5:30分就起床训练,目的只有一个——雅典奥运,正如他自己所言:“我打开灯,看着游泳帽静静地躺在桌上。心里有100个声音在说:不起床!今天我要睡个够。但只要想起“雅典”这两个字,我就会立即掀开暖被,背起行囊,冲进刺骨的池水中。”“我没有感恩节、圣诞节和新年,日复一日,一个又一个365天,我已经记不得上一次什么时候停练过。”菲尔普斯坚持不懈的精神深深地打动了我,亲爱的菲尔普斯,我心目中的大英雄,我也会象你一样天天锻炼身体,让自己变得更加强壮,等我长大了也要去参加奥运会,为祖国而增光。菲尔普斯——你是我心中的大英雄,我的崇拜者。1200字 六年级 书信
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英雄英雄,这个熟悉又陌生的词一旦放到四大名著之一的《水浒传》中去,相信大家一定会有所感悟。从小我就知道水浒的故事,对故事里的每个人物都感到由衷的钦佩。“英雄嘛,当然是一百零八单将喽!”,对于英雄的定义,我下意识就认定应该是像林冲、鲁智深这样的人物。然而,自从暑假真正读了《水浒传》之后,我又觉得这样的答案过于简单了。一百零八单将替天行道,战绩辉煌,打仗时更是勇猛无敌,他们当然是英雄。但是,在他们的后面,那些听命于他们的士兵,似乎更值得我敬佩。那些士兵,是壮士,是勇敢者,更应该是英雄!从“打高俅大水战”中,这种想法就在我的脑海中油然而生。他们忠于职守,服从军令,他们不怕牺牲,勇敢向前!他们才是无冕的王者!是真正英雄主义的贯彻者!同样的,不仅仅是《水浒传》,从《水浒传》我们更可以引申到如今现代许许多多无名的英雄们。英雄!英雄实在是太多了!在建筑工地上,不管是严寒还是酷暑,建筑工人们顶着风雨、冒着日头搬运材料,夯打地基……一座座高楼大厦在城市中拔地而起。这其中凝聚了多少他们的汗水,他们是城市的英雄!在马路边,无论是盛夏抑或是寒冬,清洁工人都穿着一身工作服,一把大扫帚不停地挥舞在水泥路上。他们的身影出现在每一条马路上,他们的足迹遍布马路的每一个角落。他们为城市带来了清洁,他们同样是城市的英雄!……“英雄”,现在的我终于理解了这个词,它给了我启示,更给了我力量……550字 初中 读后感
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英雄带着欣喜、冲动和期待,我翻开了《爱的教育》,当我读到《意外的事件》这篇文章时,我的心如触电般悸动,一阵阵热浪如迅雷不及掩耳,排山倒海般充溢着我的心灵。我不知道该怎样述说自己的感受,千丝万缕,一齐涌上心头……一位小学二年级的学生——罗贝蒂,为了救一个低年级的小朋友竟然奋不顾身地跳向奔驰而过的马车,救出了别人,自己却被车轮压碎了脚骨……谁都不会想到:面对危险,那么小的孩子竟能如此地从容不迫;面对死亡,竟能如此勇于自我牺牲,不惜拿自己的生命与死神搏斗。当我读到这儿的时候,情不自禁地为罗贝蒂的这种舍己救人的品质感到深深的敬意。而同时我也想起了在我们这个社会里,为救落水儿童而英勇牺牲的英雄——张勇。放暑假了,东华理工学院的张勇为母亲买感冒药回家时,突然看到20米外的小河里有一小脑袋在挣扎,眼看就要沉入水底。张勇冲到塘边,跳入水中,游向并抓住了快要沉底的小孩,用手托起小孩奋力往岸边游去。然而这口积满淤泥的池塘水有三米多深,张勇水性不太好,还未游到岸边就体力不支,但硬是把落水儿童从10米之外带到了离岸2米远的地方。孩子得救了,但张勇永远地离我们而去了。当我们看到这些年轻的生命为了他人不顾一切的时候,我想:当别人有难需要我们帮助的时候,我们还有什么理由不伸出援助之手呢?由此,我终于明白:把生的希望送给别人,把死的危险留给自己。这是人的最高境界,这是英雄们共同的心愿。从英雄的身上,我们学到很多;在英雄的背后,人们期待更多……550字 初一 抒情散文
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英雄今天,是十月一日,国庆节的第一天。下午,妈妈带我到市里去玩。我们开车慢慢驶向珍珠泉。一路上,我们走走停停。街上的人多极了,真是人山人海,人头攒动。车辆川流不息,车水马龙。不时能看到一些商店纷纷打出“迎国庆,大打折”这样的广告牌。还能听到人们发出的笑声。我打开车窗,尽情地欣赏着这繁荣的城市风景。红灯,车停下了。我忽然看到几位清洁工阿姨。她们穿着橙黄色的工作服,戴着橙黄色的工作帽。她们正在一丝不苟的扫着人行道。来往的行人那么多,都在兴奋地说着,笑着,来享受这国庆长假,可她们还是那样专注,认真地清扫着马路。她们无法放假,她们要工作,要牺牲自己的时间来为别人服务,她们都是英雄。车行驶在泉城路上,泉城路来往的车辆、人群也很多。这时,我看到一位交警叔叔。他指挥这车辆通行,动作那样端正,神态那般严肃。他有序的指挥着,是那样认真。他肯定也想放假,也想和他的妻子、儿女一起出去转转,可他不可以。如果他走了,造成交通混乱不说,还可能给人们造成巨大的损失。他牺牲了自己的时间为他人服务,他也是无名英雄。玩完了,我和妈妈回到家。在楼门口,我看到一位清理垃圾的叔叔。他从垃圾口里铲出垃圾,装到垃圾车上。他没有不悦,那样努力地工作着。如果没有他,这垃圾不定会堆多高呢!他牺牲了自己的时间为他人服务,他也是无名英雄。他们虽然没有干多么伟大的事,可他们牺牲了自己的假日时间,来为别人服务,让我们向他们----这些无名英雄致敬吧!550字 六年级 叙事
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缅怀英雄“清明时节雨纷纷,路上行人欲断魂。”一年一度的清明节来临,本该去扫墓的我们,却因为一场突如其来的疫情,在家中度过了一个独特的清明节。上午十时,全国人民默哀三分钟。在北京的街头,防空警报鸣响,行人止步。时间流逝,三分钟很快就过了。三分钟虽短,但其中的情感却是不可胜数的。有对英雄的哀悼之情,有对英雄的慰问之情,还有的人会将心中的话向英雄们一吐为快。有人会说:“英雄们,感谢你们为我们奋战在一线。”有人会说:“英雄们,你们真了不起。”还有人会说:“孩子,我明白你的心情,我为你自豪,因为梦想的生命是可悲的,梦想,就拥有一往无前的勇气;梦想,就拥有有百折不挠的决心;梦想,更会有跌倒了再爬起来,持之以恒的坚强毅力!”每个人都有许多话想对牺牲的英雄说。在这三分钟内,我的心情可谓是百感交集!这一次疫情中,许多人奋战在一线,保护我们的安慰。他们并不是超人,不能靠魔法,他们只是一个个平淡无奇的普通人!靠自己的努力,就活了一个又一个的病人!他们是这个世上最美好的存在!这一个个英雄中,都是跟我们一样,是家中的宝贝,他们无疑在家中是有牵挂的。但是为了国家,他们挺身而出,主动请缨在一线“斗争”。“若命运不公,那就和它斗到底。”他们冒着生命危险,在死神手中抢人。常常二十四小时超负荷工作,只为拯救那一个生命。他们令我敬佩!铭记英雄,缅怀同胞。中国必将平安度过!550字 五年级 散文
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英雄民兵民兵都是英雄汉,不怕艰苦不怕难,打日本,保家乡,地雷是咱好伙伴听到了这雄浑的歌声,坚定的语气,我的脑海里顿时想起了那一次看的抗日大电影《地雷战》。那是1942年的夏天,是抗日时期最艰苦的日子,胶东抗日根据地黄村赵家庄形式很紧张,日本鬼子时常来抢、杀、略、夺、赵虎同志把地雷的使用方法交给老百姓。全村的老百姓,不论男女老少都加入了这场地雷战。然而地雷不够,老百姓与八路军一起创造石雷。然而日本鬼子却想尽办法破八路军的地雷阵。双方战争激烈,最后杀得日本鬼子片甲不留,我们八路军胜利了。在这场战争中,我感受到了抗日那时老百姓与解放军的智慧与才干。地雷的数量不够,大家就一起造石雷,没有铁雷造石雷呀!,老百姓们一起动脑筋,想办法,创造出了多种多样的地雷。子母雷,可以在空中爆炸,使骑兵也无法防御;连环雷,猜到一个,连起来的其他地雷一起爆炸,让日本鬼子措手不及,最厉害的就是那碎石雷了,它还被大家起了一个更好听的名字:天女散花。放在山坡上,爆炸把岩石也崩落了下来,敌军无反手之力。然而敌军用了卑鄙的手段,把村民们押回去,当做人质,逼迫八路军挖出地雷,交出粮食。八路军们一起动脑筋想办法,创造蝎子雷,让村民们全部获救,而敌军却被打得落花流水。他们是多么的聪明啊!正是大家聪明的头脑,让我们打赢了这一场激烈的地雷战,赵家庄安全了。这也让我们懂得了一个道理,我们要用聪明的头脑武装自己,保卫祖国,保卫家园,贡献出自己的一份力量。550字 初一 读后感