渲染、冬季500字

渲染、冬季

500字 六年级 写景

寒冷的冬,寂寞的空。

终于,冬天来了,这个冬天来的可真早,真冷。看看天空,好像太阳被冬给吓跑了,取而代之的是那一片片乌云,独霸天空,也难怪光线那么暗。我独自走在大街上,想去公园散散步。

于是,我来到公园的大门口。驻足欣赏这冬天的公园大门,还没到下雪的月份,却已是人烟袅袅。这就更使得我的好奇心。想进去看个究竟。我跨进公园的大门,眼前被一片景象给怔住了,那落叶,在空中旋着华丽而婉转的圈,划出阵阵涟漪,伴着寒风,缓缓落下,忽而,地被穿上了一件专属的落叶衣,十分独特。让我陶醉其中,难以自拔。

我继续往前走,来到一块绿地毯般的草地上,然而,这一株株小草好像没有了生机一般,耷拉着头,我真想把它们唤醒,但我好像没有那么大的本事吧,呵呵。我想:等到了春天,它们一定会生机勃勃、春意盎然的。

离开了草地,我缓缓地来到湖边漫步。我看着湖边一棵棵柳树,跟草地上的小草一样,没有活力,偶尔几只鸟儿在树边唱唱歌,我闲着无聊,眺望湖面,一切都好平静,像一面最闪亮的镜子一般,我,就是照镜子的那个人。湖面上,没有了往日的热闹,游船只有两三只慢慢划动,岸边全是停泊着的游船,好吧,我承认一切都被寂静给渲染了。而我,看着一个个游人走出公园大门,也意识到时间不早了。于是,这次冬日的公园之旅,也到此结束。

“冬天来了,春天还会远吗?”……

成都市双流县棠湖小学六年级:李仕豪

《茶馆》读后感

800字 六年级 读后感

茶馆,彼此唠家常,谈山海经的地方。谁能想到它竟能折射出一大社会问题!除非友一位具有独特视角的大师使它“活”起来,否则茶馆平庸无奇,永远不会有更深的意义。而那个人便是老舍——一位语言大师,他用其独特的视角和手法使整部剧本的语言绽放生命的光彩。

老舍出生于一北京大杂院中,一户舒姓的满族贫民家。父亲是护军,母亲靠洗衣赚钱。父亲早逝之后,生活更为窘迫,但幸运之神眷顾了老舍。一为慈善家资助老舍上学,使他收到良好教育。在老舍自身的不懈努力下。他渐小有成就。在之后的创作过程中,而是的境遇更是深深影响着他。而《茶馆》之所以有“小中见大”的特色,与其是平民出身也有密切联系。

同样,老舍的手法也是独一无二的。其中最突出的一点便是全剧只有三幕,一幕一时段,干警、简洁,也十分容易表现剧情,从清末戊戌维新失败到民国初年北洋军阀割据时期再到国民党政权覆灭前夕,与其说是时间变迁不如说是历史变迁。人物表现年代,而年代又作为人物表现的背景,相辅相成,使小小一茶馆提升到不得不让人用看“历史剧”的眼光评审这部巨作。其二,尽管茶馆人呆,三教九流植被也不少。但是几位人物始终贯穿全剧,起着核心作用。一、王利发(茶馆掌柜)二、松二爷(胆儿小,人却不怀)三、常四爷(正义之士、十分爱国、体格健康)松二爷、常四爷两位茶客与王掌柜交情还不错而在这所谓“热闹”的茶观众,要找出几个掏心掏肺的件阿婆人还真不容易。听听!说的不是客套话便是奉承话。我虽不知老舍塑造如此的人物性格有何用意,至少通过这有点人情味儿和有“良心”的三人谈话使人更深刻的体会到世态炎凉啊!发人深思。其三,子承父业。这是几句疮痍有待讽刺意味的安排。剧中一幕幕地时代向前走,衣着也跟着前卫起来,客人的思想呢?!简直是幻包装不换内容。例如,原先看相面的糖铁嘴养一儿子,现竟“升级”为大师。刘麻子那说媒拉线行当竟让他儿子“发扬光大”变为“花花联合公司”(专给洋人、官员提供女招待与吉普女郎)。而吴祥子这老式特务到了儿子这辈儿竟改个名儿叫世袭特务。人哪!为何总在这方面“遵规守矩”呢?

老舍,无论您想传达于后人什么,至少《茶馆》让我们受益匪浅。我不能评说它的优劣,在如此剧你面前,我只有说声:“谢谢!谢谢您留予青少年如此宝贵的财富。”

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