“善待生物,敬重生命“活动方案
善待生物,敬重生命
让生机与绿色在地球继续在地球上飞扬
前言:
在今天,物种的大规模灭绝的生态灾难,已在种种迹象下,成了不争的事实;人类乱伐树林,滥垦草地,造成了野生动植物的栖息地或生长地的丧失,再加上人们的滥捕滥猎,使世界上许多野生动植物都慢慢走向濒临灭绝的悬崖――
活动方案:
一、活动的目的以及可行性:
1。增强同学们善待生物,敬重生命的环抱意识;
2。让同学们立即行动起来,呼吁广大人民群众善待生物,敬重生命,绿化社会环境,让其他生物在地球上有自己的“一席之地”;
3。让同学们能自觉的约束自己善待生物,还要约束家人朋友善待生物,拒绝野生动物的美味,让其他生物的生命闪烁着点点星光;
因为活动的劳动量少,使用的资金少,农具不用另行购买,只
要每个同学带把铲子和小桶即可(这两个工具都是家家必备的)又是在学校和人流地进行,有一定的安全性,所以方案的可行性是很强的。
二。活动人员及时间:
活动人员:从五年级各班选出5名男志愿者,5名女志愿者以及
两名自愿的带领人(学生,一男一女)。
活动时间:暑假(准备),开学第一周(宣传),第二,三,四,
五,六,七周星期天,第八周-第十八周(开始实施)。
三。主要内容和实施步骤:
主要内容:1。发动同学们在校园里进行绿化,想制止人们破坏野
生动物的栖息地或生长地,还要从自己做;2。发动同学们在县城5个人流聚集地进行环保宣传;3。利用校园广播,在星期一,三,五的课间时间进行环保宣传;4发动全校同学爱护环境善待生物,不仅约束自己,还要约束家人朋友,向她们灌输环保思想。
实施步骤:
1。准备阶段:利用资金购买树苗,买宣传单的纸,写上环抱资料后,
复印500张;
2。宣传阶段:把五年级各班的班长聚集在一起开会,然后在班会上发动同学们自愿参加活动以及对活动提出更好的建议;
3。具体实施;
(1)第二周星期天,各班带领人和志愿者回到学校,在学校进行植树绿化(每班六棵小树苗);
(2)第三,四,五,六,七周星期天,各班带领人与志愿者分别县城的五个人流聚集地,派发环保知识传单,向走过的路人简要的述说些环保新闻,资料;
(3)第八周,在各班的班会上进行环保总结,每个人都说说对这次活动的真实感受,并告诉大家,通过这次活动,自己懂得了什么;
(4)第九周,在各班的班会上进行环保演讲,然后经过投票,老师的挑选,每班选出3名优秀选手;
(5)第十周,每班选出的3名优秀选手再在级里挑战其他的选手,最后也是经投票,老师的投票,选出:冠军1名,亚军2名,季军3名,优秀奖5名,纪念奖4名,并给予奖励。
(6)各周星期二,四,六搜寻各种环保资料和新闻;
(7)各周星期一,三,五,用星期二,三,四搜寻的环保资料和新闻在广播站进行宣传,并提醒同学们不仅要约束自己善待生物,保护环境,拒绝野生动物的美味,还要约束家人朋友,想她们灌输环保知识。
四。活动经费:
1。宣传:纸张,印刷费约50元;
2。绿化:树苗约60元(2元一棵);
3。其他:20元
总经费:约130元
大扫除
今天是全校大扫除的日子,大家都带上了打扫的工具,如抹布,扫把等。
老师一声令下,同学们便热火朝天的干了起来。瞧,那位男同学好象一位老木匠师傅,眯起一只眼,一行一行的检查桌子是否整齐,大家看到他怪模怪样的都忍不住开怀大笑,可他全然不顾同学们的笑话,很快,教室里的课桌就象等待检阅的士兵被他排列得整整齐齐。再看这位平时上课爱举手的女同学,檫起黑板来和她学习一样一丝不苟,认真而又仔细,够不着就站在板凳上,直到黑板被檫得干干净净,当她回过头来檫去额头上的汗珠时,去全然不知鼻子已经被粉笔灰染成了白色,看到同学们对着她笑得东倒西歪时,才知道是“白鼻子”的原因,赶忙檫去粉笔灰,她自己也有点不好意思的笑了笑。
打扫结束,大家看到教室被自己打扫的一尘不染,个个红通通的脸上露出了开心,胜利的笑容。
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善待生物,敬重生命_1200字由于人类乱伐树林,滥垦草地,造成了野生动植物的栖息地或生长地的丧失,再加上人们滥捕滥猎,使世界上许多野生动植物都慢慢走向濒临灭绝的悬崖,甚至,已经跳下了这个悬崖---已经灭亡。长期以来,人类因是高级动物和具有超群的聪明与智慧而以地球的主人,自然的征服者的身份在地球上活着,却忽略了其他生物在地球的内在价值。在今天,物种的大规模灭绝的生态灾难,已在种种迹象下,成了不争的事实。据国际保护自然联盟1996年发表的濒临危物种《红色警报名单》显示:世界现存的4500种哺乳动物中,面临绝种的以占百分之二十四;而现存9500种鸟类中,有百分之十二即将灭绝;在已知的大约10000中木本植物中,濒临灭绝的约占百分之十六,其中1000中危在旦夕。这些惊人的数据都无时无刻的警告着人类,只有善待生物,才能拯救自己。不单单是这样,动物们也在进行着反抗。非典,禽流感,果子狸病毒都是动物们的呐喊,都是动物的反抗。可人类,你们却选择把这些可怜的动物杀死!那都是一条条珍贵的生命啊!试问人类们:这些被杀死的小动物有错吗?是它们导致了这些悲剧的吗?它们那么做是为了谁?人类,是你们的贪吃引导了这根导火线,这些病毒对小动物来说,算不了什么,它们还可以生活,只不过回很快的死去,我觉得人类的最好做法是把它们防归无人的大自然,让它们在生前能自由的奔跑,翱翔,但是,你们却为了自己去杀害这些动物,如果这杀死的是人呢?你们会忍心吗?这杀了个人都要判死刑,那杀死个动物呢?难道你们觉得你们的生命比其他生物的生物更有价值吗?不,你们是相等的,生命只有一次,每个生命都很宝贵,没有人可以去掌控其他生物的生命,可是,你们却给自己更高的权利,让这同样珍贵的生命,却受着不一样的待遇。你们为什么不摸摸自己的良心,你们为什么不摸摸你们沾满血腥的双手和虚伪的嘴脸,你们就不觉得的惭愧吗?你们不配做这个地球的主人,因为你们是个暴君,你们更不配做自然的征服者,因为你们的残暴,自然不会原谅你们,也同样不会被你征服。好好反省自己吧!目前,我国的环保者虽然越来越多,可远远比不上偷猎者的进度,而且还有一些表里不一的嘴脸,表面上支持环保,可暗地还在享受野生动物的美味。“易守难攻”这个词在环保者和偷猎者之间体现的活灵活现,就算环保者再多,也抵挡不住偷猎者的狡猾,我觉得,控制物种的迅速灭绝,还是要从自身做起,除了不吃野生动物,让偷猎者打消用偷猎来谋生的念头,还要约束自己不去残害动植物,不乱破坏环境,经常给家人灌输不偷猎,不吃野生动物等观念,并且如果看到野生动植物被抓,被垦,就要在不丢生命的情况下,用金钱换为这些野生动植物,实在不行,就要报警。只要我们能做到这些,我相信,物种迅速灭绝这个生态灾难始终会被我们坚强的意志,健康的环保思想所推到,会有这一天的!做为21世纪的主人的我们,更应该将环境安全当做我们的责任,不仅要从自身去做,还要把它当作我们的思维方式,让我们善待生物,敬重生命,让生机与绿色继续把它们的美丽继续在地球上飞扬!1200字 六年级
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敬重生命镇海区实验小学六(3)班 周鼎南当我们降落到这个人世间,就意味着又有一个全新的生命诞生了。亲朋好友都赶来为这个新的生命而庆贺。生命,无论显赫与卑微,无论高贵与低贱,无论强大与弱小,都是神圣的,值得我们去敬重。弘一大师在圆寂前告诫他的弟子,要他们在火化自己之时在棺材下的四角各垫一个盛满水的小碗碟,为的是不让蚂蚁在爬上自己的尸体时被一齐烧死,以免伤害了无辜的生命。在我看来,他确实已经达到了很高的境界,因为他读懂了生命的深刻蕴意,明白了生命诞生的难能可贵;他敬重生命,乃至一只极不起眼的小小的蚂蚁的生命。透过朦胧,体会万物间的那一片真情。我曾经在一本书上看到过这样一篇感人的文章,令我感触颇深。其中写了一名劫犯在抢劫银行时,警方随即赶到。慌乱中,劫犯劫持了一名妇女来做人质,双方僵持了许久。突然那位妇女发出了痛苦的呻吟,劫犯这才发现自己劫持的人质竟然是一名孕妇,因为过度惊吓而即将面临早产,劫犯思考片刻后,依然举起手来投降围观的人群中居然响起了一片掌声。就当警察将拷走劫犯,同时将孕妇送往医院时,孕妇已即将分娩,情况极其危险。这时劫犯大声说:“我是医生,让我来吧”为了保证母子这两条生命,他竟打开了劫犯手上的手铐。此时的劫犯,不,此时这一个敬重生命的医生,不顾一切地投入到抢救工作当中……当一阵洪亮的啼哭声划过耳际,划过了城市上空,围观的群众再一次响起热烈的掌声。当时,我被劫犯在面临这道艰难的选择题,依然选择后者而感动。这,无疑是一场道德、良心与罪恶、金钱的角逐:一边是漫长无边的牢狱之灾,而另一边却是一个即将诞生的生命。如果我自己是那个劫犯,或许会对那牢狱望而却步,因为在那儿,暗淡无光,浪费青春。但另一方面,活泼可爱,孕育着生机,孕育着希望,或许自己在亲人欢呼与贺喜中诞生时候的情景又闪烁在我的脑海之中,或许,我不得不被这个生命而征服。因为生命,那是崭新、光明、希望、美好的象征。它,能唤起人们对内心的善良、幸福的渴求,这伟大的折服,能让最黑暗的心灵被阳光照亮,能让最堕落的灵魂得到救赎,那就是生命!它唤醒了罪犯尚未完全泯灭的人性,使他恢复了立志;是生命,感化了凶残的罪犯。也是这个新的生命战胜了邪恶。生命,古往今来一直为人们所赞颂。生命,一个通向人内心最深处的代名词,它使人敬重,敬重的时间不会是一时,是一生,是永远……900字 六年级 说明文
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元宵节活动设计方案一、目的及意义2、让学体会到自己才是学习活动的主人,获得成就感,激发他们积极、主动求知的愿望,3、丰富学生的学习生活,使他们感到学校和学习都是生机盎然的,充满趣味的。二、基本情况时间:3月4日晚上6:00——8:00地点:操场人员:全体师生及自愿参加的家长。要求:每个学生至少带一个灯笼,(最好有自制的)查阅资料,或自制灯谜若干,写在纸条上。要符合一年级学生认知水平,并自备奖品,准备奖励给猜出自己制作的灯谜的同学。可以请求家长协助(比如写灯谜),但不能完全代替。三、活动基本思路。动员,集思广益。在开学报到完后,召开班会,激发学生的兴趣,鼓励学生讨论如何办好这次活动。归纳总结活动方法,鼓励大家积极筹备,简单分工。(比如哪些同学重点搜集跟“羊”有关系的词语,哪些同学重点搜集喜庆的词语,或是跟元宵节有关的知识等。)指导学生通过四五天时间搜集资料,制作灯谜、灯笼。教师,做好领路人。重点指导学生准备活动,在筹备过程中,锻炼能力。为了落实活动中的知识能力目标,教师一方面做好引导,一方面也要参与到活动中去、可以设计制作一些灯谜。家长,好帮手。充分调动家长这支好帮手队伍。请几个比较有组织能力的家长来协助管理,以便更有秩序的搞好活动,同时也让家长从中体会新课程的理念。500字 初二 叙事
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敬重生命生命无分贵贱,每一种生命都值得热爱和尊重。陈子昂之所以“念天地之悠悠,独怆然而涕下”,无非是因为人于广袤天地间对自然万物油然而生敬畏之心。天地自然,不是简单的蓝天白云,花虫鸟兽,一草一木,而是人类情感的载体、精神的外化。《诗经》里记载了上千种植物,倾注了远古上民们最纯真朴实的情感,草木的芬芳、自然的枯荣,无不与人内在的生命息息相关,诗意往往诞生在人对自然的生命观照之中。王国维曾在《人间词话》中评价《诗经》“其言情也必沁人心脾;其写景也必豁人耳目;其辞脱口而出,无矫揉妆束之态”。诚然,原始的生命质朴而芳香,清新而自然,一如草木。世间的生命是多么的神奇!当我们抬起头,仰望星空银河,看到的不只是一颗颗星星,那是整个宇宙文明里未知的生命在向你招手;当我们低头细看,看到的不再是忙碌的脆弱的小昆虫苟且生存,而是它们蓄积着或许足以撼动人类的生命力量。所以,不难理解西方哲学家喜欢仰望星空,借此来审视自己内心的道德准则。曾听过一个故事:一位哲学教授某次当他苦思冥想一场关于人与世界的讲座时,一旁玩耍发出噪音的儿子影响了他,他便随手从一本杂志上撕碎一页世界地图,让他儿子把它拼好。本想着能耳根清净一段时间,没想到儿子很快便完成任务。当他无比惊讶地询问儿子是怎么做到的。儿子说:“地图的另一面是一幅人像,如果这个人是正确的,那么按照正确的人去拼,结果一定是正确的。”哲学教授恍然大悟,如果人是正确的,那么他的世界也是正确的。的确,一个人怎样立世处世,取决于他的人生格局和生命觉解。弘一大师每次坐椅子的时候,都要摇一摇,免得误伤小生灵,临终前再三嘱咐:身体停龛时,要用四只小碗填龛四角,再盛满水,以免蚂蚁爬上来,免得焚化时损伤蚂蚁。这是怎样的一种大慈悲心!又是怎样的一种精神境界!真正对生命的热爱来自对世间一切生命的深刻体察以及对一切生命的敬畏和怜悯。正如“渡人易,渡己难”,识人易,识己难。人往往对自己无明。能挣脱无明、顿悟生命真谛的人何其自在、幸福!丰子恺先生曾经作过一幅画《不妨坐坐》,画的是赶路的人摔了一跤,不恼不怒,反坐在地上开怀大笑起来。还有最近读到一则报道说,一对中年夫妻遭遇车祸,两人虽头破血流却发现无性命之虞,于是乐呵呵地在车祸现场拍照留念。看到这幅照片时,我被深深地打动,夫妻俩脸上没有一丝劫后余生的惊恐不安和怨天尤人,反之是淡淡的安然知足,淡淡的喜悦和安然,想必他们明悟到:还有什么比活着更美好的事情!苦难和打击是上天给你的善意提醒和温馨提示。是的,世间除了生死,神马都是浮云!步履匆匆、低头赶路的现代人呀,不妨让你的步子慢下来,让你的世界静下来,适时地清一清心房,扫一扫灵台,回归到生命本身的欢愉和静穆中去吧,你会发现,那是一种花绽放、叶舒展、鸟空鸣的静美和庄严。1000字 高二
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善待生命人来世上是偶然的,而走向死亡是必然的。 谁都知道生命是最宝贵的,但很少有人懂得善待生命。 除了生与死能引起几声欢呼、几阵痛哭外,健康生活在世上的人很少会想起生命、认为拥有生命是一种幸福。 “你活在世上幸福吗?”我问。 “幸福?我还赶不上百万富翁的一半儿呢!”有人如是答。 于是在他们的眼里,生命就是手中的巨额支票、股市上跳跃的荧光屏、餐桌上的珍馐佳肴、豪华的别墅加豪华的轿车。 打开报纸,触目惊心的关于生命的消息:洪灾、绝症、饥饿、暴虐、谋杀、事故……满眼是苦苦挣扎的生命。 放下报纸,又整个人投在紧张的生活中,把那些令人心悸的事抛在脑后。 “想那些干嘛?我总要活嘛。” 人们挤在熙熙攘攘的人群中,行走在车水马龙的街上,毫不在意多少生与死曾经或也许发生在身旁。 “你想过某天失去生命的情形么?” “咳,这么忙,哪有空想那个?” 是的,太忙了。日新月异的世界,多彩纷呈的信息,要匆匆忙忙地学习、工作、研究,还有吃喝拉撒睡玩……人是太忙了。不恰当地说,有时竟像没头的苍蝇嗡嗡乱转,什么也不想——以致忘了生命。 生命是什么? 拥有生命,却不懂善待生命。 人说生命是初生的无知、少年的天真、青年的成熟、中年的练达、老年的愤世疾俗。 人说生命是母亲的慈爱、父亲的严厉、爱人的柔情、朋友的关切,是世上一切情感的组合体。 人说生命是余晖衬夕阳、青松立峭壁、万里平沙落秋雁,三月阳春映白雪,是宝刀快马、金貂美酒、冷月孤歌的漂泊。 生命是可能绚丽也可能平淡,但它们的共同点是:能静静地安全地活在世上,享有着生的权利。 活着真好。可你懂得怎样去善待生命吗?你做过什么来善待生命吗? 我是女子,自古女子的生命似乎特别轻贱。 女子的生命是貂婵轻舞的团扇,是昭君出塞的风沙,是杨玉环抛上树的白绸,是西子坠湖时的涟漪,是绿珠溅落的鲜血,是黛玉葬花的悲吟,是窦娥赴刑场的怒火,是白娘子被压塔下的凄苦…… ——都说是红颜薄命。 现在的女孩子是幸运的,时代懂得尊重她们、欣赏她们。可她们是怎么对待生命的呢?将其挥洒在歌厅舞厅、游乐场所;屈服在鲜艳的玫瑰和精巧的礼物下。她们以为一个宽厚的肩膀、一叠花花绿绿的钞票,便构成了整个生命。 感谢上帝的公正,他还造出了那么多自尊自重、富有才华、懂得如何善待生命的女孩子--她们把生命诠释成另一个完美的意义,展示一道新的亮丽风景。 能时时想着“我还活着,这是多么幸福的事”,想着“我该做点什么有益的事,才不负美丽的生命呢?”——这便是善待生命。 大江东去,浪淘尽千古人物。平凡的、不平凡的,他们都曾站在我们脚下的地方,生活。他们哭过、笑过、爱过、恨过……也曾立下惊世伟业,也曾一生碌碌无为,最终不过化作脚下一堆黄土。 闪闪翻腾的浪花,莫不是附着无数不死的魂灵? 生命逝去如斯,望君多加珍惜!1000字 五年级 散文
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象征性长跑活动方案一、活动领导小组:组 长:副组长:组 员:二、活动开展时间安排:一、11月10日:举行北京第二实验小学象征性长跑启动仪式。二、11月10日-----1月15日为象征性长跑的第一阶段。三、1 月17日------2月15日为象征性长跑的第二阶段。四、2月16日-----4月30日为象征性长跑的第三阶段。(因学校从98年起就实行了家庭体育作业的实验,所以周六日及假期学生的体育锻炼都是不间断的,照这个时间的安排,根据活动中小学生的每天锻炼距离,我校三----六年级的每一名学生能够完成180公里的任务)三、象征性长跑的主题:我校现有三-----六年级学生2121名,按每人完成180公里的距离来计算,全校将完成40万公里的总任务,这个距离正好是地球距离月球的距离。所以,结合我校本学期的科技节的主题,本届冬季长跑活动学校的主题将围绕“登陆月球、探索宇宙”来开个种活动,为了使主题更加拟人化,我校冬季象征性长跑的题目是:北京第二实验小学“玉兔嫦娥伴我行、争做健康小明星”冬季象征性长跑。四、象征性长跑场地:学校本部现有一块标准200米运动场,运动场有4条跑道,经过合理的安排,可以解决学校三-----四年级2121名学生的长跑场地问题。五、象征性长跑时间:根据活动的具体要求,为了保证学生每天1000米的锻炼任务,我校的长跑活动将利用体育课、课间操、体育大活动的时间来安排学生的长跑活动。六、象征性主题活动的开展我们将在活动的全过程中,分别安排5次象征性长跑的主题活动。11月10日-----1月15日象征性长跑的第一阶段安排两次以“登陆月球、探索宇宙”为主题的年级组的主题活动,主办年级为三年级和五年级。2月16日-----4月30日象征性长跑的第三阶段安排三次主题活动,第一次和第二次主办年级为四年级和六年级,第三次为整个象征性长跑活动的总结活动。七、活动的具体主管部门:学校体育组、学校大队部、学校信息中心、学校卫生室。八、安全保障措施:一、 关注参与长跑学生健康情况,身体不适者不能参加长跑。二、 因人而异,安排不同的长跑任务。三、 定期进行有关冬季体育锻炼的知识讲座。四、 合理安排学生的体育锻炼时间。五、 规范学生的长跑纪律,保证长跑活动的有序进行。九、活动的宣传:以在网上宣传和利用学校橱窗和电视台的手段宣传在长跑活动中的有关信息。十、优秀班级以及优秀教师学生的评选:一、 活动中未发生任何安全事故。二、 交流活动积极、日记稿件数量较多。三、 长跑任务完成出色,出勤好、锻炼效果好。1000字
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影城圣诞节活动方案2016一、活动主题:冬季生活的恋歌,********送圣诞祝福二、副主题:让我们把圣诞的钟声传播四方,也让我们把友爱和赞美洒向人间。三、活动目的:1、加强公司连锁店的销售力度、提高营业收入;2、强化企业知名度、提升连锁店品牌3、庆祝圣诞节四、活动意义:圣诞节必不可少的节目,有家庭式的,朋友式的,情人式的各种各样party。一种友情,亲情,爱情聚会的好时光。戴着圣诞帽,唱着圣诞歌,说说大家的圣诞愿望。作为一个隆重的节日,少不了的是圣诞大餐,在中国就是以西餐为主了。在圣诞活动宣传期间,公司可宣传企业文化,提升各连锁店品牌,强化企业知名度。五、活动内容:在各连锁店开展圣诞节活动,放置圣诞树,在显眼位置显示连锁店标志,装饰圣诞树,将礼品放在树上的每个位置。进店消费的每位顾客都赠送圣诞帽,推出圣诞大餐及其优惠活动,各连锁店员工都着以圣诞装。六、活动形式:1、将每个礼品都贴上号码,顾客在用餐时,由服务员上前让顾客抽号码,抽到哪个送哪个。2、进来进餐的顾客都送圣诞帽,最好标有公司标志(可与其他商家合作)。3、制作宣传单,在圣诞优惠活动的纸张范围内可作裁剪,可相当消费券。4、由厨房推出圣诞特价菜单,具体可分为:圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐等等,制作相关的海报传单进行宣传。(点排餐可赠送咖啡特饮券一张)5、圣诞订位。6、连锁店所有职员都必须着红色圣诞装,加强节日气氛。7、在餐厅做简单的布置,加强餐厅的喜气、热闹的活跃气氛,重要的是让顾客有种过节的感觉。8、各餐厅内播放圣诞颂歌。八、备注:圣诞期间可播放的曲目:《平安夜》 (silent night)、《普世欢腾,救主下降》、(joy to the world!)、《天使歌唱在高天》(angels wehave heard on high)、《缅想当年时方夜半》(it cametbe midnight clear)、《美哉小城, 小伯利恒》(o little town of bethlehem)、 《牧人闻信》(while shepherds watched their flocks)、《远远在马槽里》(away in the manger )、《荣耀天军》(angels,from the realms of glory)、《听 啊,天使唱高声》(hark! the herald angels sing)、《圣诞钟声》 (i heard the bells on christmas day)、等等其中以《平安夜》 (silent night)最为有名。圣诞美餐、情侣套餐、儿童套餐、家庭套餐均由厨房提供,公司企划负责海报、传单的制作和印刷,由各连锁店发放。店务部负责礼品、圣诞帽、圣诞装的购买。1000字
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对生命负责,善待动物这是一个还尚有良心的人们提起来都会很伤心的话题,为什么仍有那么多“人”虐杀动物?而今天当我又震惊的得知复旦大学高材生张亮先后虐杀了30多只活蹦乱跳的猫咪时,我便再一次感到了透心彻肺的凄凉……这些“人”凭什么虐杀动物?!我痛恨、痛斥所有那些虐杀动物的“人”,它们在干出这些罪恶的事时没有感觉到自己的双手沾上了一个生命鲜活的鲜血吗?!没有感觉到自己是在摧残一个美好的生命吗?!不觉得自己已经腐烂掉了吗?!不过我知道说这些也没用,对于这种心已经烂掉,脑子被腐蚀掉的“人”,摧残一个生命眼皮都不带眨一下的,怎么会听进去那些圣洁的骂他们的话呢?!这些“人”凭什么虐杀动物?!认为自己比别的生物高一等就可以这样做吗?那它们就堕落到了最最低等的一层,最最邪恶的一层。一只小猫,一只小狗,他们都是一个个鲜活的生命,从宗教角度说,上帝创造了他们,就给予了他们活的权利。动物们、植物们都拥有生存的权利,只不过他们可能这生属于你,作为你的宠物或盆景,既然他决定一生依靠你,你就要对他负责。我曾经看到刘熠思和康康的文章里说到,一个宠物在你的生命里可能只占十几年的时间,可能对你来说在你的生命里只算是一道宏丽的光景,但是,你从这些动物们的角度去想,他托付给你的却是他的一生,他的一生里他的世界里大部分甚至整个都只是你。当他真的决定依靠你时,他会全心全意地与你相处,有一个生命如此依靠你你不感到欣慰甚至感到自豪吗?自己承担起了一个生命,难道不应该尽量对他好吗?却竟然去虐待他们,那当初为什么要去选择承担这个生命呢?为何要让他们承受痛苦?自己如果做不到好好地对待他们,就不要冒这个险,我想他们也不希望自己生活在痛苦中,他们当初如果能选择且也知道挑选自己的这个主人会虐待自己的话,我想,他们大概会选择更漫长的等待,等待可以依靠一生的主人……就算这个生命不属于你,但你和这个生命的偶遇也算是上天赐予的一种缘分,他能与你相遇,迷信一点说经过了多少轮回的回眸,结果他这世做了动物与你相遇。我的意思也就是说,这个不属于你的生命和你相遇是美好的,那就应该善待他。但那些虐杀动物的“人”为何要迫害这份美好呢?!不管是野猫被虐待还是海豹被虐杀,这种事我们已经屡见不鲜。而那些自称为人的“人”虐待动物的招数还真的是数不胜数:把汽油浇到野猫身上然后引火点燃;活活剥了动物的皮。相信大家也都看到过这类的很多报道,我相信只要是有良知的人都能感觉到这其中的悲凉,也都会呼吁其他人善待动物,所以我在这里真诚地希望,人类不要再虐杀动物了,为何不好好对待这些身边可爱的小精灵呢?只有人与自然与动物的和谐相处,才能换来和平、美好的世界。广东珠海香洲区珠海市香洲区第十一小学五年级:李晓丽1000字 五年级 叙事