黑板的自述
我的名字叫黑板,是一个“庞然大物”。
虽然我的样子不是太好看,但是我的功能很大。先说说我的长相吧。我长得方方正正,很平整,一身墨绿色的衣服,还有四个尖尖的角,但为了不伤害到别人,工人们给我的四个角装上了塑料套。
我可以让老师通过我教同学们新知识。只要老师拿起粉笔在我身上写字的时候,我的心里就感到十分骄傲、自豪。比如:每当老师拿着课本走进教室,在欢笑中的同学们就立刻回到座位上,安安静静的等待着老师上课,老师就在同学们静息的时候写下课题,粉笔写在我身上,我顿时感觉痒痒的,还有点儿痛,但看见同学们学到了知识,我也就不痛了。我还可以向同学们传播一些必要的消息。比如:当有需要完成的任务的时候,一些班委就会把任务写在我身上,同学们就可以一目了然地看到,方便了大家。
天长日久,我的好朋友粉笔和黑板擦不停地在我身上摩擦,使我的皮肤不再那么光滑,还有点“伤痕累累”。但是,每天看到同学们开心的笑脸和知识的增长,感觉这些付出都很值得!同时,我也希望,同学们不要在我身上乱写乱画,爱护我,我会给你们带来更多的收获!
四季的声音
一年四季,有各种各样的声音。
说到春天,我会想到一句诗:“春江水暖鸭先知”。瞧,门前的大桥下,有一群鸭子,“嘎嘎”地叫着,然后“扑通扑通”跳下水。河水“哗哗”地流着,似乎在对鸭子们说:“快游、快游”。
到了夏天,太阳火辣辣的,烤得人们的汗“刷刷”直流。雨神似乎看不过去了,咳嗽了两声,唤来了雷公,只听“轰隆隆”,“刷啦啦”,天空下起了大雨,把人们从炎热中解救了出来。
又到了秋天,树叶挣脱了树妈妈的怀抱,洋洋洒洒飘向大地。人们踩过落叶,发出“沙沙”的声音。动物们也在准备冬眠的食物,“叽叽喳喳”,好像在商量着什么。
最后,到了冬天,北风“呼呼”地刮着,一时间六花飞絮,满地琼瑶。人们穿着毛衣和大袄,还不时发出“阿嚏阿嚏”声。外出走路时,一不小心,“咚”的一声,摔了个“人啃雪”,好在不痛,站起来,“哈哈”笑两声,继续前行。
我喜欢四季的声音,那是大自然最美妙的乐章。
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黑板的自述嗨!大家好,我叫黑板,我身上披着一件墨绿色的“铠甲”,还系着一条用铝合金材料制作的腰带,看起来可帅气了。我一被造出来后,就知道了自己的使命:让老师用粉笔哥哥在我的身上写字,让小朋友从中学到知识。“叮铃铃”上课了,一个个可爱的小朋友跑进教室,我用严肃的眼神提醒孩子们做好上课准备。“嗒嗒嗒”,老师来了,她拿出粉笔在我身上写了一排大字,我感觉好痒啊,但看到孩子们认真的表情,我决定咬牙忍住。下课了,我终于可以休息一会了。“咔”一声,“哎呦!好痛。”我大叫了一声。原来是孩子们再也坐不住了,他们飞快地来到我的面前,拿着一支支粉笔在我的身上乱涂乱画,小手在我的面庞上不停地拍打,都疼死我了。后来的课间,孩子们更加调皮了,他们用脚踢我,用手打我。日复一日,我那年轻的身体再也回不来了,身上全是永远也褪不下去的鞋印、粉刻的印子……我每天都感觉自己快不行了,但是只要我还有一丝力气,都要让孩子学到知识,走上成功之路。到那个时候,我就可以安息了。所以我每天都在坚持着。可是我多想呼吁小朋友们珍惜爱护我和我的同伴们啊!450字 四年级
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黑板的自述大家好,我的名字叫黑板,相信大家对我的名字都不陌生吧!你们或许在别的地方都曾见过我的兄弟姐妹们。在我们这个大家庭里面,长相和身材大小都有各异。我是一个四块长方形组成的一个黑板。你们知道吗?我们黑板家族有一个好听的名字,那就是“小小魔法师”。你可别以为我在吹牛,这个名字可不是我自编的。当然,我也有我的小助理——黑板擦,我们两个一起完成每个魔法任务呢,想知道怎么做的吗?还是我来给你讲一讲吧!首先,你们尊敬的老师只要大笔一挥,我的身体就会穿上一件漂亮的花衣裳,接着还有更神奇的是:就是只要我的小助理黑板擦在我身体上来回搓两下,刚才写的字一转眼已经消失不见,连一个影子都没有了!相信你们也肯定有很多回忆吧,有的回忆是快乐的,有的回忆是幸福的,有的回忆是五彩缤纷的,但是在我的回忆,里面还有这样的几个熊孩子。随着“叮叮叮”下课铃响了,就会有几个小男生站到了我旁边,听其中的一个小男生说:“咱们来玩击鼓传花的游戏吧。”其余的男生都点了点头表示同意。就这样,只听见一个男生喊口号:“321开始!”小男孩便用手使劲的拍打着我的身体,发出了“啪啪啪”的声响,我这种声音我又生气又害怕,吓得我“呜呜……”大哭。但是,他们并没有注意到我的感受,还是依然使劲的拍打我的身体。我哭了一会儿,累了,我发现光靠哭是没有用的,解决不了问题的,我就开始琢磨着怎样能一脚把那个男生踹飞,解解恨。但是我用力使劲地去挣脱,想跳下去。这时,一位漂亮的小女生走了进来,叉着腰,十分神气!给我一种暖暖的感觉,这时她开口说话了:“你们在这儿干嘛呢,这样会把黑板敲坏的,赶紧回去,马上就要上课了。”只见那几个男生羞愧地低下了头,都回到自己的位置去了。这位漂亮的小女生真是我的救命大恩人。是我崇拜的偶像,如果哪天有机会我一定会好好报答她的。别看我样子长得黑,有点难看,我可是很善良的哦!我每天都会帮助老师给同学们传授知识,我喜欢老师在我身上写写画画的。我是一块黑板,我很骄傲!那么以后一定要好好珍惜我!保护我哟!800字 四年级
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黑板的自述我从一年级到四年级都一直陪伴着一批一批地同学们,我的主人就是同学们,他们有的非常的爱惜我,下课后都会把我擦拭的干干净净,可是有些同学就不一样了,他们把我的身体一起挪动,碰撞和乱涂乱画,这是我十分生气,我心想要是没有了我,看你们怎么上课?“哼“你们知道不知道我的用处可大了,我不仅仅是一个黑板,我里面还有一个小房子,它叫班班通是用来播放课件的,有了它即便同学们没有带书,也没有关系。哦,对了,说了这么多,你们还不知道我长什么样吧?别急,请等我娓娓道来。我长着一个长方形的身体,身穿深绿色的大衣,围了一条浅灰色的围巾,穿了一个田字格黄色短袖,可时尚了,哦,忘了介绍我的朋友啦!他呀,可没什么介绍的,身穿白色衣服可土气了,用一句话表示:没眼光!其实啊,我和我的朋友还有一段小故事呢。有一次上课,我和我的朋友吵起了架,我的朋友非说在班级里他的功劳最大,我说为什么你的功劳最大,要是没有我,老师们上哪写字?难道写你脸上?我的朋友反驳到,要是没有我,老师的课怎么上?我说:……我们俩一直在那吵最后吵的筋疲力尽,我的朋友关机了,同学们没有上成课,这一点我还挺愧疚的。听完了我的介绍和我的故事,你们都认识我了吧,我都让你们认识我了,你们应该让我认识认识你们到时候我们还可以做朋友呢。500字 五年级
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黑板的自述江西省樟树市洋湖乡敖洲小学五年级 陈义祥嗨!大家好!请允许我先做一个自我介绍:我叫黑板,皮肤很黑,这是我认为最酷的地方。在我的身体外沿,工人给我镶上了铝合金,使我不容易散架。为了让我不伤及无辜,在我尖锐的四角上套上了“塑料角套”。记得我是被一位搬运工人从商场搬到我们这间教室的。我被挂在了墙上。我的任务是让老师在我身上写字,让同学们通过我学到知识。您瞧,上课铃响了,又到了我大显身手的时候了。我用黑包公似的脸镇住了全班同学。那些嬉笑打闹的学生开始正襟危生了。这不,老师一脸阳光灿烂地走进来了,一边滔滔不绝地向同学们讲解,一边龙飞凤舞地在我身上写字。粉笔划在我身上,我感到痒丝丝的,也略微有点疼,但看到同学们睁着眼睛探寻知识,我又觉得无比骄傲、自豪。我是文明的使者、知识的化身。天长日久,我也渐渐老了,皮肤不但没有了往日的光泽,而且增加了许多“小痘痘”,甚至还有几道“伤痕”。老师也老了,额头上有皱纹了,同学们却渐渐长大了,心明眼亮了,知识丰富了……我和老师看着同学们那闪烁求知光茫的眼睛,是多么欣慰啊!希望同学们在知识的道路上越走路越宽。 (作者采用了拟人手法描写物品,文章显得生动活泼。特别是联想到了同学们的成长,使文章立意提高了。指导老师:杨耀兵)450字 五年级 演讲稿
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黑板的自述我的身体大大的,黑黑的。每个学校都离不开我,我就是老师的“好帮手”——黑板。上课时,老师用我的“好朋友”——粉笔,在我的身体上写写画画。同学们在下面饶有兴趣的看着我,我心里别提有多高兴了。下课了,值日的同学来帮我“洗澡”了,我的幸福也莫过于此。但有些调皮的孩子在我的身上乱写乱画,把我弄成了一个丑八怪,这时候,我欲哭无泪。咳,我都忘了给你们介绍我的好朋友了,他们都是谁?他们是胖胖的黑板檫,瘦小的粉笔,对了,还有粉笔的妈妈——粉笔盒。在我身体的右边有一个“印记”。每次值日的同学都不会帮我擦掉它,可能这个“印记”有一段光辉历史吧。“呐呐,你知道吗?XXX是咱们班的第一呢”某同学说。另一名同学说:“我知道,我知道,他是我们班第一个登上学习不好的名单呢,并且写在黑板上了。”说罢,两个人捧腹大笑起来。阿欧,我也可能会想错呢。这不,一名同学在我身上出了窘,来看看吧。你真是个马大哈,让同学们看看你写了什么。”老师说。只见他把“)”写成了“3”,同学们哈哈大笑,我也羞愧的笑了。同学们在我的身上获取了知识和欢乐,我会为同学们做出更大的贡献,让他们在我的身上获取的不只有知识和欢乐,还有许多对同学有益的。六年级:郭轩颖450字 六年级 记叙文
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一张黑板的自述四四方方,墨绿衣裳,老师助手,知识海洋。这就是我,你知道我是谁吗?嘿!我就知道你猜不出来。我就是大名鼎鼎的黑板!我还记得,我是从一个大机器中甩下来的,然后落到一辆大车中,再被工作人员“强迫”穿上了一件厚厚的皮大衣。在大衣包裹中,我感到十分好奇,因为,这是我第一次“旅游”。一路上,我一直在想:“我会去哪里呢?该不会是去当同学们的老师吧?”我心中充满了好奇。突然,我感到汽车停了,车厢门被打开了,我被一只只陌生的大手抬到了一间教室中。呵呵!我果然是要当老师了!我在心中窃窃自喜。我面前的小同学们像一位位士兵端端正正地坐着,他们桌上都摆放着语文书,并且是崭新的,没有一点折痕!紧接着,钉子兄弟们把我牢牢地贴在了墙上。“同学们,我们开始上课!”我听见老师清脆的声音。老师开始讲课了,突然,我看见有一位同学不仅没有抬头看老师,而且还在下面一边吃东西,一边看书,时不时还笑嘻嘻的,应该是在看漫画。嘿,你小子胆子不小呀!我愤愤不平。“小子,你别再看书了!”我大声吼道。可这小子似乎压根就没听到,还在下面看书。“请大家把书翻到四十八面,将这面的词语背下来。”老师说道。我听后,心想:你这小子,老师说要背书,你不背,等下回去,肯定有你好看!再看看那些跟着老师背书的学生,他们丝毫不敢放松。他们脸上没有笑容,只有严肃的表情。他们读书时,那小嘴一张一合的样子,就像大鳄鱼抢食物时要用尽全力将猎狗吃掉。他们的背挺得如大树一样直,最重要的是,他们那眼神让我平静。那双眼睛如鹰眼一般尖锐,一丝也不饶过语文书的生字,可能在他们眼里,那些生字就是他们的猎物,只要寻找到,鹰眼就不会放过。“还是你们懂事些!”我的怒气渐渐被这些优秀学生而“熄灭”!“开心!”老师读了一个词语。“开心——开心——开心!”同学们先听老师读一遍,再用自己那清朗的声音跟着整齐地读三遍。一阵花香从窗外中飘进,“洒”在了那些认真听讲的同学身上,浓郁的花香与整齐的读书声在空气中酝酿着。这,就是我这块黑板的所见所为。我真希望,那些不认真听讲的同学转变“心情”,变成一名认真听讲的小学生,将来长大,变成科学家,再次制造出最帅气最帅气的——黑板!800字 四年级
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黑板黑板无疑是学校里最为常见的物品了,它没有墙那么坚固,没有卡纸那么绚丽多彩。但它却大得像一面墙,也可以和卡纸一样移来移去,大大的身板,甚是普通、不起眼。颜色很普通,只有外围的棕黄色边和中间的黑色。平时,黑板都是“吊”在墙上或者让水泥紧“拥”黑板。黑板看起来普普通通,却在老师的手里是一块珍宝。老师们用笔在黑板上向同学们传授要学的知识。如果粉笔是老师和同学之间的沟通的桥梁,那黑板就是撑住这座桥梁的支柱了。语文老师在它身上工整地书写一个个汉字,数学老师在它身上演算一道又一道题目,美术老师在它身上慢慢地勾画出一幅幅图画。。。。。。还在我上幼儿园时,妈妈给我买了一块小黑板和一盒彩粉笔。于是,我在小黑板身上用粉笔画来画去。这就是黑板给我带来的快乐。黑板假如不使用的话,寿命会非常的长,但它不在乎这些,它深信:生命再长有何意义?不如去做做有意义的事。350字 四年级
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黑板不经意间,时间又溜去了六个春秋,茫茫中,我也察觉到他的无情了,可是……可是,我们似乎忽略了什么,勾起我们最纯真的回忆的总有它——那就是黑板。六年过去了,我也换了六个黑板,上课时,几乎每一双眼,都看着它,他默默无闻地被写上丰富的知识,我们看着它从1、2、3、4、5……到解方程,解比例;我们看着它从最简单的汉字一二三四五到如诗如画的语句;我们从ABCDEFG到把它连成语句……它似乎从来没有说什么,也不乐意说什么。它不会抱怨老师在黑板上写太多的知识,也不抱怨同学们在黑板上乱涂乱画,因为它的心胸广阔,它也有着和孩子一样纯洁的心灵!如果黑板能够说话,它绝对深深爱着师生们。它爱如诗如画的语言,它爱无穷无尽的数学海洋,它爱那些奇特的英文字母,它爱孩子们在它身上“乱画一气”……因为它呀,也是我们班级集体的一份子,它爱这份工作,它爱这个集体,它相信不平凡的自己!黑板,也流去了匆匆六年的岁月,只是时间的无情却慢慢增强了我对它深深地回忆……点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。感情浓烈,如火山喷发,汩汩而出,能深深打动读者。全文可圈可点的佳句不少,给文章增添了些文学情趣。500字 四年级 散文
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黑板鼎盛教育叶培荣有一天,我在教室里看见一块黑板。黑板是黑色的,像下雨时出现的乌云,像是在晚上零点时的马路上,还像一位男士穿的黑裤子,黑板所以那么黑是因为让红、橙、黄、绿、青、蓝、紫、白八种颜色方便写在上面。它的身体是长方形的,像建筑高楼的石砖,像一块黑色的木板,还像一块五彩缤纷的大理石,也像一块黑屏障,还像大液晶电视的显示屏帮一位教师传达头脑中的知识。它所以是长方形的而不是圆的,是方便老师写得字多一些,还可以保护我们的视力。它是由一块长方形的铁皮,在铁皮表面涂上黑色的油漆,中间部分是一块长方形的纸板底层是一块塑料板,板上涂了黑色,四周是铝合金条加上螺丝固定。用铁皮是为了方便写字,用纸板比较轻。写字时会发出“嗒”“嗒”的声音,用手敲它时会发出“咚”“咚”的声音。新黑板有一股油漆味,用久后有一股粉笔味。如果用手摸它的表面很光滑,摸过的地方会显出手指印,感觉硬硬的,冷冷的。它的作用是老师上课需要的东西,老师会把一些重要的知识写在上面,同学们就看到了知识,学生们的知识就一天天增加,它自己却弄的一身灰,很脏。黑板的这种牺牲是值得我们学习的。黑板真伟大,因为黑板给我们带来了知识。(辅导老师:李协军)450字 四年级 状物
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黑板说到擦黑板,那就是一种责任。可有许多学生都不会自觉主动地去擦黑板,这虽然是一件小小的事,但是是一件可以决定你的习惯。因为,在一个班级里,自觉主动去做一些小芝麻事儿的人很少,以及没有一个人主动去做一些小芝麻事儿,老师说了一次又一次,说的口干舌燥了,可是没有几个人能改过来。我也不禁头涔涔了。为什么我们班的人就这么自私自利呢?吃好吃的,大家一窝蜂的去抢;做事没做好,你把责任推个我,我又把责任推个他;上课铃一响,大家像聋子一样继续闹。老师一来,走向讲台,拿起一支粉笔,转过身去,顿时一懵。愤怒的问道:“今天谁擦黑板!”大家呆若木鸡似的,好像今天不该我擦,该其他人擦吧!现场没有一个人自觉主动的去擦黑板。我想,老师不用再对我们心慈手软了,谁没有擦黑板,不是一个人的责任,而是全班人的责任,不应该没擦黑板的人写一篇作文,是应该全班人都写一篇作文,那样才有威严,才不会让其他不擦黑板的人想:“今天谁擦黑板,管他呢?又该谁倒霉呢?”一年级的时候,天真的我们常常争着抢着为老师做一些小杂事,可现在呢?我开始迷茫了……擦黑板是全班的责任,不应该你推给我,我推给你,习惯!我希望老师可以考虑一下我的看法,让我们班不再存在这样的矛盾,不再为小事而推卸责任。小小习惯,大家做起!450字 四年级 状物
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黑板黑板周 洁今天一下课,我就立刻跑到讲台前去观察黑板。我用手来敲它,我发现了它会发出“咚咚”的声音。我拿粉笔在它身上乱画时会发出沙沙的声音。我知道它的颜色是黑色的,它的颜色还有白的。它的形状是长方形的,它像一个大的显示屏,像一个黑色的木板,还像一块黑色的有机玻璃;听老师说它是由一块铁皮,一块海绵,一块塑胶,铝合金框等固定而成,我们用的黑板就是涂了油漆的铁皮。然后我用鼻子闻了一闻发现没有味道,刚买回来的黑板有油漆味,用久了的黑板就有粉笔味。你千万不可以口尝,因为你吃不下,就算吃了也会很容易生病。还可能死亡,还要做手术呢!我还用手摸一下,发现黑板上留下了我的手指印,我还感觉有点硬硬的,还有点儿光滑。我问老师它的作用是什么?老师说:“它的作用是可以用来写字,宣传知识。他是老师必须要用的一种工具,我们要好好珍惜她,爱护它。黑板在很多地方都有它。为了方便别人,而把自己变脏了,因为我们在它上面写字才把它弄脏。如果去擦它就会变白,如果用久了也会脏。我们要爱护它,因为他可以帮我们传播知识,它真伟大!(辅导老师:李协军)400字 一年级 记叙文
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擦黑板星期四到了,轮到我们组值日。第一节,听完了数学老师的数学课,我便想和同学出去玩游戏,没想到小组长一声大喊“牛绍源!”我收住了脚,心想:完了!下课玩不成游戏了,不是叫我擦黑板,就是让我扫地。只听见小组长说:“快点去擦黑板!”我不敢怠慢,转身走向黑板。向上看了一下,只见上面全是些公式和数字。我想:“等我当上小组长,让你天天擦黑板!”我不情愿低在教桌上拿起黑板擦,在黑板上乱弄了几下,就听到了外面的同学玩游戏的嬉笑声一阵阵地传来,也很想出去玩,放下黑板擦便想走,没想到被小组长给我拦住了,我没有办法,又回到黑板前,重新拿起黑板擦,继续檫黑板。好擦的地方还好些,不好擦的地方得仔细擦好几遍,数学老师写字那么用力干什么,公式都写进了黑板的水泥缝了,我只好把黑板擦立起来擦,好不容易把黑板擦完了,,我累得连胳膊都抬不起来。上课了,老师笑着说:“是谁擦的黑板?”同学们都转脸看着我,老师对我说:“擦得真干净。”我心里高兴极了。虽然胳膊还有点酸疼,但心里甜滋滋的。400字 初一 日记
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《黑板》作文黑板,大家再熟悉不过了,它每天高高地挂在教室里,它很普通,大家每天都可以看见它,可它,却又是那么的不平凡。我赞美黑板,它虽然没有华丽的外表,全身黑漆漆的,长方形的身体围了一圈铝合金,它是那么的朴实、端庄!在课堂上,黑板发挥着巨大的作用。语文老师在上面写着重点词句,数学老师在上面写解题过程,重点,英语老师在上面写着ABC,美术老师在上面画出美丽的图案,花纹......有了黑板,我们学会了丰富的知识,掌握了学习的方法,懂得了做人的道理!我赞美黑板,每天,粉笔在黑板身上无数次的划过,黑板擦在它身上无数次的擦过,有些调皮的学生还在它身上乱涂乱画,用教棒敲打,它忍受着苦头默默付出,它给那么渴望扥到知识的同学们传送知识,它每天这样辛勤的付出,可到最后,它却消失在这个世界上。我赞美黑板,老师们正是通过他,传授给我们知识,正是它,让我们知道了做人的道理,这不就是老师的一面镜子吗?黑板,你那么的朴实无华,确实那么的伟大,你跟老师那样默默贡献的精神,永远值得我学习!400字 三年级 状物
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多功能黑板每天老师在黑板上写字的时都会掉下很多的粉笔灰。多功能的黑 板又长又大,可以把一篇课文都可以抄写下来,还可以吧粉笔灰自动消除,如果语文课上完了要上数学课了,黑板可以自动把语文课老师写完的东西全部变黑自动消除了,如果老师要用粉笔,黑板就自动伸出一只长长的手把粉笔轻轻地放在老师的手里,就这样老师要写的都可以写出来了,如果放学了,有同学在黑板上写字或者画画,黑板就会发出一声吱的声音,同学们在黑板上写字就写不出来,同学们写了一个我字,黑板马上就把我字变成了一支红色、白色、绿色、粉色的粉笔,都自己跳到黑板的手里,这样我们的老师就有用不完的粉笔了,这个黑板真好。黑板上还有一个微型摄像机,如果不是七十六班的同学或老师在黑板上乱写乱画,黑板就变成了机器人,变成机器人就会发出一个微型小飞机,小飞机飞的很快,一分钟就到了老师身边,把今天发生的事情告诉老师,老师生气的说:“是谁在黑板上乱写乱画。"全班一点声音也没有。随着科技的发展,我想这个多功能的黑板肯定不是梦!400字 五年级
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多功能黑板在这几年的学习里,我都坐在教室的第一排,紧靠黑板,每天都要吃粉笔灰。我决定要改造一下黑板,为民除灰。首先,我要把黑板改成大屏幕,这样就不会再有粉笔灰了,黑板底部的中间要有一个多功能按钮。你只要点两下,今天要上的内容就全部呈现在黑板上了。而且还要有一个手写功能,你只需要在黑板上滑,就可以写出你想写的字,会变的很方便。多功能黑板,不愧是多功能呀!有很多功能。它有一个最大的功能就是语音系统,你只要说一句话,它就会在黑板上显示出来,那样就可以不用手写了,不仅方便了学生,也方便了老师。 现在老师上课只要按两下按钮,我们大家就可以一分钟看完所有内容,可真是一个方便的黑板,我又试了一下手写功能,只见我写一个字,黑板就出现一个字,效果也很好,特别是语音效果,那叫一个顶呱呱呀!这样的黑板不仅不让学生吃粉笔灰,又不让教室的地面变脏,还方便的老师,是一个造福学校的发明。我可不是异想天开,我坚信多功能黑板总能成为现实的,让我们好好学习,长大了去发明多功能黑板吧!400字 三年级