素描
日本作家川端康成影响我一生,我心中便产生了一股天涯羁旅的情怀。
为了加深自身的唯美印象学习,又踏上了外出的倦旅。为了不让自己的旅行不会徒劳无获,我放弃了打算计划13号的旅行,而是考虑天气的变化,转而14号,又得匆忙地准备着,我喜欢阴天旅行,这是一次短途的旅行,只有一个下午,要完成唯美印象的学习,自己是疲倦的。
那是什么花,真得很漂亮,从近处看,花是一串串小花组成的,一开始我从远处看原想看到树上挂着一朵朵大花,结果,是由一朵朵花儿组成了,树叶清绿,它不像一片树叶,一片片,是由一小小片小叶子组成,其间,是有空隙的,两边匀称,中间由一条小细嫩的枝节连接而成。
树皮干净,枝叶茂密,树枝跟枝叶成了伞字形结构,花绿混杂,像把绿红的雨伞,简直美极了,树之多,更是一道美丽的海边风景线,更有意思的是,在名人馆旁边那棵,其树龄高,树下的花朵没被人踩过,铺上了一层花的海洋。“落红本不是无情物”,更何况现是夏日呢。
独特的建筑风格,让人赏心悦目,近代西洋式旧址,历经多年,有的完整无缺,有的处于废墟的边缘,天空已下起了雨,天黑漆漆的,雨下得不大,近处,站在路口看这房子,门口关着,只能看到院子一些花草,静悄悄地,近看,给人有些怯怕,雨一直下,抬起头来,这是一幅古典的美画,清雅,沧桑。雨越来越大了,姐拿着雨伞,两人共躲在这把灰色的小雨伞,我就再没有心情去看了。
坐在船上,远看,鼓浪屿,树上的红花点缀近代的别墅,别有夏日风情,一群外国游客坐着快艇,手向我这边招呼,我也回应了,向他们招手。该回家了,姐送我到厦门轮渡,船要走了,跟姐匆忙地告别了,雨点滴在我的身上,海风徐徐吹来,船头不断晃动,人有点站不住,身子感觉有点寒暄。那远处的山上被染得白茫茫了。
大约十几分钟就到了漳州港码头,客车还在等下一班的旅客,只能坐在椅子等候,雨一点也不小呀,山上白茫茫一片。身旁坐着一位女孩子,人倒长着标致,戴着眼镜,23岁左右,我也不好意思观察人家了,那是很不礼貌的,天渐渐地暗淡下来了……
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素描发绿了,发绿了,春天在发帖,发绿色的帖子,所有在冬天里做着梦睡着的,都会接到一份春天的邀请帖,没有人知道帖子里面的内容,春风在敲着门。没有披上绿色的枝桠,趁着温暖的阳光,怯生生的送出了小嫩芽,小小的嫩芽举起嫩嫩的小手,轻轻一推,春天的门便被打开了。还会有更多的小嫩芽醒来,当春风吹过时,带着快乐探出身来,喜出望外,他们会发芽,会长大,会向着寻找他的人招手。当他们统统睡醒的时候,住在春天的盛大约会派对也正式开始了。最早的花太阳晒着大地,发出噼里啪啦的声音,花儿一朵接着一朵盛开,盛开时发出清脆的“啪”的声音。都是些胆大的花儿,迎着阳光决定引爆,让日子在大胆中美丽起来。走在大地上,太阳也照着我,照着某个潮湿的地方,以至于我走路的时候变得有些小心翼翼的,害怕他突然“啪”的一声,一不小心,吐出另一个自己了。雨的形成昨晚飘起了雨,滴答,滴答,轻轻的敲打着窗。可是在白天的时候,天是晴的。我抬眼的时候,看见阳光闪烁。我不知道,雨是从何处飘来的,一切毫无症状的。直到早晨,在赶路的时候,看见阳光收住了他们。原来,白天,我们匆匆忙忙的赶路,所以温度是上升的,而且,有阳光帮助,温度把湿度撑住了,拽住了,拉住了,湿度隐藏了。可是晚上的时候,因为我们休息了,温度低了,而且阳光远了,于是,湿度逃了出来,显现了,于是,雨落了,于是,我们被淋湿了。好可恶的雨!以后睡觉的时候,一定要狠狠的,做着有阳光的梦啊!我需要一次远行我需要一次远行,当拽不住的云朵轻轻的倾斜下来的时候。在细细的雨中,行走,雨水一滴一滴的砸在冰冷坚硬的水泥地上,这些,并不是我想要看的,当他们碎掉的时候,假如有声音,这声音也不是我想要听的。行走,在细细的雨中,雨水飘落在空荡荡的站台上,当没有温度的路标,方向牌模糊了他们的双眼时,不知道他们是否也能够从中寻找到自己温暖的方向,偶尔有陌生人前来,用沉默的方式交流着,在目光交汇的瞬间,却看见他们正在使用着自己的姿势,举起自己的伞,穿越着自己的雨,匆匆的擦身而过。在细细的雨中,去小树林,尘土被反光镜一路的远远的抛弃在了身后。在细细的雨中,去小树林,沿途有泥泞,但很干净,雨水一滴一滴的飘落在泥土中,总有青草会认出他们走过的路。在雨中的小树林听青脆鸟鸣,空气开始在低温中发热,雨水一滴一滴帮他青洗着音符,他们的身子还那么小,隐藏不住他们的歌声,以至于吵醒了路边的小野花,让他睁开了潮湿的双眼,做着深呼吸,用花瓣似的唇,我闻到了他在梦中的清,一串一串追着跑出来。在细细的雨中,去小树林,我只带上一双被灰色云朵遮蔽的双眼,小雨,却把耳聪目明的快乐送到了我的心中。蝴蝶开始出现了在春天最初的日子里,在小小的花朵里,我们看见的最多的是白色的,淡黄色的,粉色的小蝴蝶,他们从自己的房子里飞了出来,化着淡妆,穿着简单的衣服,但是却是最早享受了春光的蝴蝶,也是在秋天里最晚离开我们的蝴蝶,当然更是陪伴我们最长时间的蝴蝶,他们亲切可爱。还有一些蝴蝶,他们则要晚一些出来,他们都在自己的闺房里面盛装打扮着,当他们飞出来的时候,春天也到了繁花似锦的时候。小生命风吹过草叶时候,摇晃着,小昆虫爬在草叶上,抱紧了草叶,多么大的晃动他们都不会害怕,他们也不会离开。可是为何,当人们从他们旁边经过的时候,只是很小的风,他们却啾的一声,逃开了。我想把他带走我想把他带走,小花儿开在草丛中,多么美。我把手指放在他绿色的身上,他颤抖了一下。在准备使劲一掐的时候,我松开手。我松开手,好象记起也曾有在我的身后空空的松开了,空空的,空。我多想雨后的树叶上停留着一只小鸟,我看见他甩甩身体,便甩掉了很多的小水珠,从花丛中飞走的小蜜蜂,带着他们的蜜,我看见他拍打着小翅膀,拍打着小翅膀却没有弄丢一滴蜜。绿水,青山,这是我多么想去的地方,小鸟拍拍翅膀,只“啾”的一声,便获得了他想要的幸福。他们是怎么做到的,这完满的飞行。我多想,多想也有这么的行走,迎着阳光的方向,假如甩甩身上的雨水,却不会弄丢阳光的味道,假如拍拍身上的灰尘,却不会损伤生活中的甜。我多想,多想也有这么的抵达,沿途青草丛生,鲜花盛开,生命只要一开始启程,爱和害怕便不再认识,幸福和伤害便分道扬镳。田野中的花朵田野中的花朵,在春天来到的时候,一个,一个,一个个,手心向上,仰望幸福,把一生的相思绽放。当春天远去时,这些随风而逝的花瓣,他们还是唱着歌,手牵着手离开的么?一定不是,他们一定不是手牵着手离开的,他们是是心连着心分开的。所以,春去了春又来。所以,花儿一年比一年开的更鲜艳。所以,破茧出来的蝴蝶,一次比一次要飞的更美啊。太阳雨一天的云彩都堆积在一起,当黑暗蒙住了双眼,他若用力,痛便站在了可触摸的地方。如果我忍不住想哭,说出被压的,疼,这些正在长大的新叶子是否还认识我,假如我还能在雨中记着他们,他们便让我忘记了雨珠。只要我愿意,向他们靠一靠,摇一摇他们的枝桠,,他们会陪我看一场透明的流星雨。假如落下去的是甜蜜的负担,,快乐也有浮出水面的理由。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。本文内容生动丰富,语言新颖清爽,结构独特合理。1200字以上 初一
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童年素描大街看不见电视上悲剧重放,更不管那北风深情怒号。人们在大街上高兴地散步,嘴边也忘不了要高声谈笑。月光从手臂悄悄爬上头顶,也想在舒适的大床上睡上一觉。乡间小路走在宁静的小村里,感受清风带给我的滋养。小雨轻柔地抚摸着我的脸,快乐在我心中徜徉。尽情地奔跑,不怕那小小的跌倒碰伤。溪旁鱼儿把垂柳当做绿色的遮帘,湖面像玻璃一样透明。鱼儿在湖中玩耍嬉戏,树上立着一只白鱼鹰。忽然“扑通”一声树影被划破了,留下的只是一阵高声啼鸣。江中嬉戏像刚下水的小鸭群,唧唧喳喳叫个不停。一双双小脚在水中拍动,“张牙舞爪”不肯停。是哪个捣蛋鬼一下冲出水面,抬起的小脚肥得像只大猪蹄。六年级:梁智杰250字 六年级 散文
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素描青春我的青春似素描,淡描、加深、填阴影。——题记《淡描青春》小时候,我一直期盼着长大。姐姐说,青春就是长大的象征。于是我盼望着青春。妈妈说,不是人人都可以拥有完美的青春的,需要努力地去学习、拼搏。于是我下定决心要去为青春拼搏。爸爸说,嘴上说说是没用的,要去实践,并且坚持下去。于是我考虑我自己的兴趣爱好,我想去学。我最喜欢音乐,于是我打算用音乐拼出自己的青春。我缠着妈妈带我去琴行。妈妈带我去了琴行,琴行里的音乐真的是扣人心弦,美妙的音乐带着我逛遍了整个琴行。最后我选中了钢琴,因为我听到学员们的聊天,他们说钢琴是乐器之王。我开始学习钢琴。学着钢琴,我又爱上了唱歌,特别是弹唱,只要我一上口,就停不下来。于是,妈妈安排我上了声乐课。我以为这些就足够满足我的音乐爱好,可是当我看到电视上和我同龄的孩子学的成就,远远高过我时,我又觉得钢琴和声乐远远不够,于是,妈妈一个同事的女儿介绍我去学了舞蹈。我自己认为这些够了,这些可以满足我的音乐愿望了。其次我很喜欢艺术,除音乐外,我打算再用艺术充实我的生活,拼搏我的青春。那时家里买了一部数码相机,我便总是拿着它这拍拍,那拍拍,妈妈以为摄影是我的爱好,于是她和爸爸商量后,帮我安排了一个摄影爱好者给我当老师,我学得很好很快乐。再后来,我参加了学校的兴趣班,学了国画。由于时间关系,我不能学太多,所以我只学这两样。我在想方设法学东西,为的只有一个目标——青春。我在用兴趣淡描着青春。《加深青春》这时的我,已经上了五年级了,我知道学习的重要。作业越来越多,知识点越来越难,课外时间越来越少,这让我有点招架不住,我学得越来越费劲,我想好好学习课本内容,可是往往被五项兴趣爱好占去了时间。我的成绩越来越不好,甚至排出班上前15名,眼睁睁地看着六年级升学考的逼近,我手足无措。我想过放弃一两项爱好的学习,可是想想这几年的努力都白费了,又不忍心。我没有放弃爱好的学习,也在努力地学习课本知识,但成绩越来越下滑,老师好几次找我谈话,问我为什么成绩越来越差,是不是不认真学习了。我无言以对,心里无限的委屈。六年级了,我还在拼命地赶,一点空闲的时间都不给自己留下。偶尔一天,我打算放自己一个小假。那天,我坐在家的阳台上享受阳光。也许是阳光把我的脑子清洁了一遍,我突然开窍了。我意识到,是我的学习方法不对。想到这里,我立刻起身走进房间,拿出纸笔,写出了适合我自己的学习计划,从此照着计划学习。一个学年后,升学考,我以全年级第八的好成绩考进了重点中学。并且爱好的学习也没有落下。现在我终于知道原来是我的学习方法错了,不能走一步看一步,必须制定适合自己的计划,并且严厉地要求自己。我的努力,很好地描深了青春的色彩。《为青春填上阴影》我成功地淡描了青春,描深了青春,得到了家人的认同,我成功地步入了青春的舞台。这时,早是过来人的哥哥跟我说:光是五彩的青春不是真正的青春。他知道,我可以懂得他的话中之意。我知道,哥哥想说的就是我要在青春里面对挫折。可是我的生活貌似一帆风顺,没有什么挫折可以让我去面对,我开始摄影、写作到处投稿,从学校的学习报到社会里的杂志书籍,我遭过无数次的失败,遭过无数次的拒绝,很多同学来讽刺我,说我没有那方面的天赋。但我始终微笑着面对,因为我知道青春是彩色的,其中的只有一种是黑色,所以我可以熬过那段黑色的经历。我从一次次的失败中寻找挫折感。我以为这些挫折足够让我成长,足够为青春填上阴影。可是家人都不认同我这种想法。之后,我还是一如既往地挑战自己。生活中,我在遇到了各种挫折,有些是我自己找来的,有些是上天安排给我的,但相同的是,我都没有堕落、自暴自弃,因为我知道那是青春的阴影,必须要的阴影,我要微笑面对、勇敢面对才能把青春变得完美。似素描的青春,我拥有了你,我在努力地完善你。我的努力,只为一个梦想——完美青春,用不遗憾的青春。——后记1200字以上 初二 散文
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素描·人生由于月考的成绩非常非常的不理想,我心情恶劣到极点,在家里经过妈妈的洗脑后,我拖着疲惫的身体垂头丧气地去上极其珍贵的素描课。这节课要画的是一张水粉的静物,可月考的阴霾总是盘旋在我的脑海中,像爸爸吐出的烟圈,久久不散。本来手到擒来的静物写生也已经被我乱涂乱抹得不成样子。心不在焉是作画最忌讳的,特别是将坏心情留在画上,这是我从学画起就听老师说的。可我还是左一笔红右一笔绿地乱画,最后在画一个苹果时,竟把蓝当作绿挤了上去。本来是可以修复的,可我手中拿着颜料,却迟迟不敢下笔:我从没遇到这种情况,如果在画上加一点黄,应该会好的,可是,水粉最大的特点是遮盖性强,如果我把好好的绿苹果搞成了黄的怎么办?正在我拿着颜料发呆时,老师一把抢过我的颜料,开始调色:“怕什么,大胆画!画好画坏不就是一张纸嘛!”对呀,画好画坏不就是一张纸嘛!考好考坏不就是一次考试嘛!我环顾着这个小小的画室:所有的摆设都是浅黄色的木头,旁边堆满了画架画板,台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来,让人有种想睡觉的冲动。很多次,我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒,罚我画两张速写对呀,画好画坏不就是一张纸嘛!考好考坏不就是一次考试嘛!我环顾着这个小小的画室:所有的摆设都是浅黄色的木头,旁边堆满了画架画板,台子上挂着衬布。毛茸茸的阳光从窗户外面温暖地射进来,让人有种想睡觉的冲动。很多次,我都趴在画板上懒懒地睡着了。最后难免被老师用画笔敲醒,罚我画两张速写。我刚上小学就来这里画画了,这里也算是我的另一个家了吧。在这里画画,可以收获到画以外的东西,小时候是,现在也是。小的时候,总喜欢把临摹的水果偷偷吃掉,有时还会求老师:“老师,这太难了,让我们解决掉几个葡萄吧!”老师也是好脾气,想也不想就答应了,也许是习惯了吧。而现在,这个画室就像迁徒鸟儿的驿站,看着鸟儿从稚嫩长到成熟,鸟儿累了,自然就会回来;但它也是鸟儿心中最高尚神圣的净土。老师的那句:“怕什么!大胆画!画好画坏不就是一张纸么!”我也会像在画室里画的每一幅画一样,把它珍藏起来,失落的时候,拿出来咀嚼一下。800字 初二 散文
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大海素描我不得不承认,海的伟大,正如一首诗中写的一样“山是雄壮的,海是伟大的。”当我看到那水天一色的大海时,就会感到眼前分外开阔,真是一碧千里,而并不忙忙;当我看到那波涛汹涌的大海时,一切世俗的烦恼,都会被涤荡一尽。平静的海,令人舒心。海水轻轻拍打着岸边的礁石,偶尔激起一条如同项链似的浪花。而波涛汹涌的大海则是令一种神态。瞬间风起云涌,海浪剧烈地拍岸,它呼啸着,它怒吼着,海水一浪高过一浪,激起的浪花被疯狂的海水弹起有落下,似乎它已不属于大海的一部分,反而是个附属品。这时的大海,真是深不可测。望着这无底的海水,令人毛骨悚然。无情的海水在无边的沙滩边徘徊着、翻腾着,似乎要吞噬掉这一切的一切!生活的海也不是如此吗?不也是一样有平静和舒心,有艰难和曲折。只有敢于探索、勇于追求的人才能过上幸福的生活。现实的海!人生的海!永远激励我们去奋斗!去拼搏!去追求!350字 初一 散文
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学素描我一直觉得素描很神奇,只用一支铅笔和一张纸,在黑与白的交织,纵横线条的相互交融中,最后形成了一幅幅栩栩如生的画。我一直想学素描的心愿终于在这个暑假实现了,妈妈给我报了一个素描培训班。这下我可以跟专业老师学素描了,我的心情不免有些小小的激动。上课时间到了,我和其他同学围坐在老师的身边,聚精会神地一边听老师讲解,一边看老师示范。只见画笔在老师手中上下翻飞,不一会儿,一个六棱柱体就跃然纸上了。老师示范结束后,便轮到我们自己动手画了。我当然不敢马虎,拿起画笔,全神贯注地画了起来。第一步是画出六棱柱的轮廓,打好型后,我发现由于画板上的纸张没有夹平,所以图形画歪了,我只好擦掉重来。画好轮廓后,我左看右看总感觉还有哪里不对劲。正当我一筹莫展时,老师走了过来,微笑地对我说:“我来帮你改改吧。”我连连点头,并起身把座位让给老师。老师坐下后告诉我说:“你这幅画的主要问题在于线条没有拉直。”老师帮我修改了一部分后对我说:“剩下的自己来试试吧。”于是我坐到位子上,学着老师的样子,试着拉了一条线,果然比刚才画的直多了。等我修改完线条后,老师走了过来,看了看说:“画得不错,可以画阴影了。”阴影这部分是整幅画中最关键且最难画的,我按老师教的方法,先淡淡地铺一层,然后用纸巾抹一下,这样看起来更加美观。最后从画面的整体关系出发进行具体调整,该加强的地方加强,该减弱的地方减弱,使各个面的层次更丰富一些。经过两小时的练习,一张素描画终于大功告成了,老师表扬我画得不错。我欣赏着自己的作品,心里别提有多高兴了。学素描虽然比较枯燥,但是完成画作后的愉悦和满足感却只有亲身经历才能感受到。我们在平时的学习和生活中也应如同在纸上作画一般,只有以认真、踏实的态度做好每一件事,才能在人生的画纸上画出绚丽的一页。700字 四年级
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老师素描渴求知识的学子在书山上攀登,谁不希望有一个引路人?在学海中遨游,谁不希望有一个陪渡者?人生路上,我们会遇到许多难忘的老师,他们为我们的人生增添了光彩,甚至帮助我们改写人生。 语文老师 她,那双眼睛是那样恬适那样纯净那样温和,小巧的嘴,她的嘴角永远都是翘起来的。就算是在一群老师中,你会一眼就注意到她:她鼻子上架着一副眼镜,总有着一种别样的气质,让你不由自主地想亲近她、亲近中国文化。 她就是语文老师,教学十分认真,同学们都喜欢上她的课,即可以学到知识,又可以在精神上得到放松。我尤其喜欢作文课。老师总会给我们看一些或读一些好作文,让我们抄写一些好文段,让我们提高一点作文水平。每节作文课她都会为我们指点迷津,让我们可以轻松写作。对写作成绩不够突出的同学,她没用讽刺,只有鼓励。在教育报上能都看到他的文章。我们班的同学在她的指导下也已发表了好多文章。 英语老师 Mrlinmyenglishthacher.[林先生是我的英语老师]。小小眼睛前有一副大大的眼镜,哈哈......英语课,老师来了。大家都在座上该干什么干什么啦。老师到了班级就开始了英语生涯啦。“大家拿出一张纸来,我们考单词”,终于考完了,又开始讲课了。大家打开书翻到7页,我们讲新课。Where'sthepostoffice......现在大家写作业吧。每当这个时候我和刘薇都会弄一些小动作,老师每次看见都会说我们。下课了,老师再见。 数学老师 她,是我的数学老师兼班主任,她有一双炯炯有神的眼睛、短短的头发、她有时会穿粉红色的衣服、她是一个非常严厉的人。 学习去括号的时候经常忘了变号,真让人头疼,后果自然是全盘皆输、前功尽弃。老师却说,只有细心做,就可以做对。老师又教了我一遍。我细心的做每一道题。 我们的老师们,都是那么的平凡,他们也只是千百万人民教师中普通的一员,但他们给我的教育是深刻的,在我的心中他们又是那样的不平凡。黑龙江绥化安达市任民中学六年一班六年级:王昕然700字 六年级 写人
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素描乡村这里,碧空如洗,牛奶般的白云,悠闲地飘来荡去;这里,扑鼻而来的清香随处可闻;界点是人间的原点----我的故乡。踏着晨光,我悄然无声地素描着大地,用心灵感受人间点。走进田园,放眼是一望无际的绿色。我脱掉鞋子,光着脚走在草地上。张开双手,迎面扑来夹着青草芳香的微风,我贪婪地吸允着大自然的气息。走累了,我找了一块平坦的地方坐了下来,小草探出好奇的双眼望着我,有的还大胆的伸出尖尖的脑袋,友好的碰碰我的衣服,舔舔我的手指。我拍拍身上的泥土,继续往前走。继续往前走,投入眼帘的是一条清澈的小溪。小溪上飘着几朵梨花,它们如寂寞的少女孤立在水面上;溪旁屹立着几棵说不上名来的树,它们直插云霄,挺立的枝干上盛开着绿色。浓密的叶子挡住了强烈的阳光,无论阳光如何透视,照射到地上都只剩下斑斑点点;小溪里清晰的倒映出我的身影,烙印下我的容颜。也许十年后,我再来到这里,倒影的是我已去的容颜。但看到这里也许我会想起年少的自己。轻哼记忆深处的那一首儿歌,继续向前走。继续向前走,夜幕已经降临。月亮悄悄地爬上枝头,洒下凋零的月光。月光独自在夜空中跳起华尔兹,舞步随着树叶的伴奏时而旋,时而向前踏步,时而向后踏步。我回到草地上坐下,抬头赏月。月亮把身子隐藏在云纱里,但如此薄的云纱,岂能挡住那皎洁的光。那是微弱的光,它没有太阳耀眼,也没有灯光炫目,但它有一种太阳、灯光所没有的柔和。那是短暂的柔和,它只属于黑暗,一到白天它就是个陪衬,无人注意,但在孤单的黑夜里,就只有它孤守宁静的世界。这里没有高楼大厦,只有用双手把一块一块砖搭起的土楼;这里没有浓烟四起的工厂,只有一望无际的绿色;耳边没有城市的喧哗,只有乡村的恬静;鼻尖没有汽车排除的尾气,只有自然的气息;眼前没有灰色的天空,只有一望无际的蓝色。也许,我们原本的世界本该如此。素颜的它是我的故乡,也是人间的原点。六年级:蔡钰琳700字 六年级 记叙文
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素描假期学画画是我一直以来的愿望,可是自从我经历了一个素描假期后,我照样热爱画画,但我却一点也不想上绘画班了。这段故事,让我来为你讲述……从小到大,喜爱画画的我一张一张的画,一张一张的摩,能把卡通鼠画得机灵可爱,能把卡通猫画得生龙活虎……“我想画画!”求知的欲望窜了上来,我央求妈妈让我去学美术,妈妈却说:“等等吧,长大在学也来得及。”我很听话,等了四年,终于2010年的暑假,我兴高采烈地上了素描班,实现了我等待了四年的愿望。太阳透过玻璃,照下妖艳的光,大理石的地板上,映出同学们专注的模样,我专心致志地听着老师讲课,脸颊兴奋得泛起两朵红晕,时光流逝,转眼间下课了。我站在空旷的绘画室,心理激动不已。那时,我真想喊一声:“噢……,我可以画画了!”每个星期的一三五,我早早的到校,每次都以格外愉快的态度对待每一只铅笔,每次都以那样欣喜的心情抱起画板,认认真真对待每一幅画。日复一日,画着同一副画,我感到有些枯燥了。八点上课,10点下课,自行车轮来来回回,大树小树飞快倒退。一天天的日子一模一样,我的手开始沉重,脑袋开始糊涂,心思开始溜走。干巴巴的生活让我烦躁不安。我们的老师一个一个的换,素描的课程时停时开,国画、卡通画、毛笔字……陆续和我们一起上课,还有谁会去学习素描呢?我更是心不在蔫,今天这个,明天那个,早已忘记了一开始与同学们相互攀比的认真劲了,早忘记开始与妈妈夸耀学的多好了。现在,我想逃学,我在这呆不下去了,在这的每一分钟我都心乱如麻。每天找各种理由不去上课,一次次不出勤的我终于得到妈妈的许可不去上学了,我到妹妹家玩了两个星期,在那两个星期里,我可以分分秒秒的画画。我想起那去学画画的那苍白无味的日子就心惊胆颤,可能我喜欢变幻无常、充满激情的日子吧。如今,绘画早已成为我生活的一部分,可是绘画班成了我心灵深处的伤疤。新营小学六年级:王姝元700字 六年级 叙事
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美术素描课今天,照常去上美术素描课,突然间又萌发了一个想法。刚开始如往常一样,每次课前5~10分钟都要练习线条,而不同往日的是,今天多了很多小朋友(好像都不是自愿来的想必都是家长想要“培养孩子的兴趣为以后挣口饭吃做准备”)。我自己一边在这边练习,一边不时地看看他们,美术老师也不时地叮嘱他们组合线条要宽一些,要大胆的画出来。想想看自己一年级的时候(练过几个星期的素描后来就没坚持了),初画线条时都是很大很长的,可他们这群小朋友似乎刚好和我相反,都是很小很细的。突然之间,有这样一个的想法:是不是因为现在的生活、现在的学习让更多的孩子心理上有了约束,显得更加拘谨、紧张。连画线条这样一个小小的动作都显得那么“小心”。漫长的3个小时的课程,显然让那些小朋友们感到几丝的无聊,一会儿和这个聊聊,一会儿逗那个笑笑。最后实在待不下去了便一起在那边聊天,可等到家长来了,立刻变了一个样,像乖乖女、乖乖男一样的“全神贯注”地画画。那几个家长不时地询问老师“我的孩子怎么样”,而老师则说“不错,画的挺好”。可他们却不知道3个小时的课程几乎被他们的孩子们玩掉了一半(因为画画时老师不会盯着你)。可你能怪那群“毫无兴趣”的孩子们吗?我也不知道。也许现在的环境、社会不得不让家长这样选择,不得不“逼”着孩子们去学这学那。而我值得庆幸的是,还好,我不是被逼,我是自愿的,我自己感兴趣所以才选择去学它。兴趣真的很重要,没有了兴趣一切都只是“虚谈”。还记得《武林外传》中有一个片断:佟掌柜逼着莫小贝去学习水墨画,但小贝喜欢捏泥人。最后那位“导师”的一番话点醒了佟掌柜,培养孩子的兴趣是最重要的,而不是让她一味地学她不愿意学的东西。这不是很简单的道理吗?但似乎在这样一个社会环境里,一切在人们眼中又变得如此复杂。迫不得已?被逼无奈?700字 初二 叙事