“倒霉”的奇异旅程500字

“倒霉”的奇异旅程

500字 五年级 诗歌

嗨!大家好!我就是人见人恨,花见花败的“倒霉”。这不,刚刚才放了几天假的我却因为生日在5月12日被“倒霉祖宗”选去人间派发礼物。

第一站:公园

我在公园里游荡,去发现谁也不踩理我,郁闷的我化妆成了一个女孩,在公园里玩游戏,这时我四处张望,寻找着我的“第一个目标”,咦?那是什么?我好奇的走过去,原来是一个小女孩在哭,我万分高兴,总算找到了“目标”了。我装作很关心她的样子,从袋子里拿出了一个黑色的发卡,“送给你”我说道。“谢谢”小妹妹拿着发卡开心的笑了。我高兴极了,谁知,小女孩的妈妈来了,她一把夺过发卡狠狠地把它摔在地上,我的天啊!发卡居然断了。那可是我花了30年的功力做的啊!倒霉倒霉!

第二站:车站

经过上次的教训,我有了一些经验,这次我化妆成了一个小娃娃,不过与上次有所不同,这次我是把“目标”放在了公交汽车上。瞧!汽车要来啦,我赶紧取出一个“倒霉贴画”嘿嘿,这次绝对不会在失败了,乘人们上车的时候,我把它贴在了车上,大功告成。我兴奋地差点跳起来。车到站了,就在魔力要出现的那一刻有个小孩却把它撕了下来,人啊!为什么你们要苦苦阻拦我呢?我真的好倒霉啊!

闷闷不乐的我回到了倒霉王国,谁知那该死的“倒霉祖宗”却要我满门抄斩,再去黄泉路的路上,我痛苦地唱着林俊杰的歌:“不是英雄,不会倒霉,若是英雄,怎么能不会倒霉····”

可恶的人类啊,要你们收个礼物,怎么就那么难哩?倒霉死了!

秋知己

1000字 高二 写景

“自古逢秋悲寂寥”,如果真如此却不知“秋日胜春朝”。

一直有这样一个问题迷惑着我。为什么千古以来的诗人,甚至人们见秋而悲呢?为什么不悲春、夏、冬?难道是秋的罪了他们?是春、夏、冬给了他们什么好处吗?到底是秋不好,还是他们自身的问题?

秋的千年悲苦。又有谁去聆听?有谁会去体会?为此我觉得秋很像我。同时也很悲哀。

今日我想为同属一类身心悲凉的人推翻他们认为不可更改的事实。

景的方面就远远胜过其他三兄弟。

它以金黄为基,金黄是高贵的象征,是丰收的标致。黄叶在天空翩翩飞舞。跳出它最美的舞姿。风是他们的号令。风来之它们便开始了一年一度的斗舞大赛。

个个黄衣仙子跳出她们精心准备的舞蹈争夺那舞后的宝座。赛舞之时虽有点群魔乱舞的感觉,但不免是欢乐的气氛。

农家在园中收获那满目琳娘的果实,个个脸上都是面带笑容,喜庆洋洋。因为他们收到了汗水换来的果实。

此时他们除了喜庆,还是喜庆。用喜庆之气谱写了一首歌舞升平的曲子,是何等的壮观,何等的欢悦。

秋难道仅仅只能用悲来形容吗?

“潦水尽而寒潭清,烟光凝而暮山紫。”是美不胜收的景色啊!“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”。是秋最美,最独特的景象。

它美不过春吗?美不过夏吗?美不过冬吗?

秋最懂人们的心。在人们最需要的时候带来了人们最想要的。是人们的贴心朋友。难道不是吗??

一年的果实快要吃完了,秋,风尘仆仆地赶来,带给人们新的食物以备来年的食用。在夏季的高温酷暑下人们正煎熬着。在草木奄奄一息下。秋带来了凉爽的风。解救了万物。难道这不是秋喜爱人们吗?

试想一下如果没有了秋会这样?

没有了秋谁来解救人们和万物。没有了秋。果实将有一部分不会成熟。没有了秋人们还会有那么美的景色吗?

那将会使民愤怒。民意不可违啊!那些诗人才人不是悲秋吗?那没有秋能行吗?大自然能运行吗?

如果说朝气蓬勃,春色满园是春的特征。那么金黄满地,果实累累就是秋的景色。

如果说夏日炎炎,晴空万里是夏的本象,那么秋风瑟瑟,晚风习习就是秋的表现。

如果说白雪皑皑,寸草不生是冬的个性,那么青霜白雾,黄叶翩翩飞舞就是秋美不胜收的景象。

以一敌三,何乐而不为?秋不是令人生厌的。也不是寂寞无趣的。它更不应该遭受着千古冷漠的对待。秋实最棒的。

有人会这样说秋季将万物的三分之二都剃得光光,这样还美吗?

我可以毫不犹豫地告诉你。它,美!美得无与伦比。这光秃从艺术的角度来欣赏那它就是一种艺术呈现的绝美。从正面来讲它的光秃是一种大无畏的爱。“落红不是无情物,化作春泥更护花”今天的落叶就是为了来日的枝繁叶茂。

冬是冷酷杀手。能逃过它的追杀会有几种物?秋是优秀领导者,领导它们战胜强大的敌人。这是秋的大无畏的爱啊!

四季之美都各有特点。缺一不可的。大自然之所以创造四季就是要四季和睦相处。共同向前。

做秋的知己,不如做四季的知己,做四季的知己,不如做自然的知己。

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