船长读后感
今天,老师带着我和同学们一起学习了《船长》这篇课文,我深有感触。
这篇小说讲述了“诺曼底”号轮船遇险后,船长哈尔威以牺牲自己为代价,成功解救60名乘客和船员的感人故事。
“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”哈尔威船长的这句话让我印象深刻。它体现了船长舍己为人、忠于职守的崇高品质。提起舍己为人,这使我想起了汶川大地震中的一个个感人肺腑的真实故事。一位老师为了保护自己的学生,后脑勺被楼板砸得深凹下去;还有一位老师,也是为了保护自己的学生,身体被砸为三段……最让我敬佩的还是地震中的救援官兵,他们不顾自己的危险去解救他人,这些不都表现出了舍己为人的精神么?
再说忠于职守,我想到了我们学校敬爱的郜校长。我们曹县前几天连降中雨,学校附近积水成河。那些天里,郜校长不到七点就来到学校。他为什么要来这么早呢?是怕来晚了路上堵车?是怕来晚了没有停车位?都不是。那几天,每天都能看到校长他卷起裤腿,穿着凉鞋踏进水坑里,为学生们开辟出一条绿色通道。
校长一看到年龄小的学生就抱过去,将怀里的孩子传给值勤的老师,这位老师又传给下一位老师……校门口形成了一条“接力棒”。旁边值勤的家长也被感染了,一个个加入了进来。校长和老师们不就是在诠释忠于职守这个成语吗?
“只要人人都献出一点爱,世界将会变成美好的人间。”让我们向哈尔威船长学习!向郜校长学习!向所有舍己为人、忠于职守的英雄学习!让爱之花开遍祖国、温暖人间!
水成冰,冰化水
还记得我们做同桌的情景,
那时我们是天真可爱的摸样,
还记得我们第一次打闹的场景,
我追这你满校跑,
丝毫不敢到害羞,
你跑着,我追着,多么美好的时光!
时间过得可真快,
一转眼就到了毕业的时刻,
想和你拍张照,
可又不敢,
就这样我们的心慢慢冷冻成冰,
变成两块冰永远碰不到对方直到老去,
渐渐的我们变成熟悉的陌生人,
熟悉的陌生陌生着熟悉,
就这样,
我们那两块冰化成水,
你向东流,
我向西流,
永不相见……
广西桂林灵川县灵川县八里街第一小学五年级:梁思雨
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船长读后感《船长》读后感今天,我们学习了《船长》这一课,这篇课文让我感受很深。这篇课文讲的是哈尔威船长在灾难来临之际,他忘记了自己,将生死置之度外,而把剩下的乘客们都救了。我学完这一课以后认为他是一个舍生忘死的、舍己救人、忠于职守、果断机智、镇定的人。在生活中,我觉得我遇到事情就不太镇定,我以后要遇到事情不能急,而要沉着镇定。并且我还要学习哈尔威船长的舍己救人先人后己舍生忘死的伟大精神,用自己的无私与真诚在人生的历程中筑起一座高高耸立的丰碑,成为太阳底下真正大写的人。以后我一定要做到先人后己,忠于职守,旅行做人之道。船长读后感400字250字
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船长读后感《船长》读后感黎桥小学六﹙3﹚魏薇依《船长》这篇课文主要讲的是:船长哈尔威在生死攸关把旅客生命放在第一位的故事。她讲的是在1870年3月17日一个阴森森,薄雾笼罩着大海的夜晚,哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船开往格恩西岛。突然,一艘“玛丽”号巨轮直向“诺曼底”号侧旋撞过来,哈尔威船长并没有惊慌失措,而是沉着镇定的指挥着控制着。把妇女和儿童放在了第一位,他把所有的人都考虑到了,唯独没有自己,他坚守在自己的船长岗位上随着轮船一起沉入了深渊。学了这篇课文后我受益匪浅:我被哈尔威船长尊重妇女,爱护儿童的人性美和先人后己以身殉职,视死如归的高尚品德所感动,哈尔威船长的忠于职守的讴歌与赞美。讴歌了哈尔威船长把生的希望让给了别人,把死留给了自己。最终舍自己,为大家。这是对他崇高精神的赞颂。我们应该像哈尔威船长那样,做事不仅要想到自己,不要那么心胸狭窄,要学会帮助别人。学了《船长》这篇课文,使我想起了司马迁的一句名言:人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛。哈尔威船长视死如归,犹如钢铁一般的高大形象,他完成了这样的英雄壮举,谁能不由衷的钦佩?哈尔威船长真是生当做人杰,死亦为鬼雄!我被他在生死攸关一刻的选择所震撼了。500字 小学 读后感
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船长读后感《船长》读后感我们曾经学习过《船长》这一课,我至今还没有忘记它。这一课大致讲的就是:两艘轮船相撞了,有一艘没事,而另外一艘轮船就要沉底了,因为它的船身被撞了一个洞,海水飞快的往里流。这时,哈尔威船长临危不乱,镇定的指挥船上的船员和乘客离开,根本不顾自己的安危,他认为,只要把成员安全脱险,就是自己最大的心愿了。最后所有的乘客和船员都安全脱险,可是哈尔威船长却和“诺曼底”号一起沉入了深海。这是一篇很感人的文章,表现出哈尔威船长在危难时刻不顾自己的安危,把生还的机会让给别人,也体现出他和他的船的感情,和船共存亡。我们大家都很感动。现在像哈尔威船长这样的人已经不多了,遇到危险的时候,紧急逃生是人的本能反应,可是哈尔威船长却镇定的指挥船员离开,哪怕自己失去生命。我很敬佩的是,哈尔威船长在遇难的时候说“一定要让60个人全部安全逃生”实际上船上有61个人,他居然把自己给忘了,关键时候只记得别人的安危,把自己的安危看得最轻。最为船长,他肯定没有想到会发生意外,可是意外发生的时候他把乘客的生命看在第一位,把自己的生命看在最后,他把旅客就当成上帝,他知道自己的责任和使命就是把旅客安全送达!说到这里,我想到了最近山西发生发生的一起煤矿事件,矿主们明知道采煤有危险,可是他们为了赚钱,不顾矿工的安危,依然让矿工们在安全措施较差的情况下开展工作,结果发生了事故······这和哈尔威船长形成了多么鲜明的对比啊!船长虽然离开了我们,可是他那伟大的灵魂却永远活在我们的心中!大家一定向哈尔威船长学习——做事一定要认真负责!船长读后感600字650字
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船长读后感今天,我们学习了一篇课文叫《船长》,老师让我们先预习。我便对这个拥有传奇色彩的船长充满了好奇,当我读到“他站在指挥台上,大声吼道:妇女先走,其他乘客跟上,船员断后,必须把60人全救出去!”这里我不禁为他那临危不惧的人格力量震撼了,好一个临危不惧的英雄!再看到“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”看到这里,我仿佛真的在“诺曼底”号上面对一片黑暗和混乱,听着船长严厉的吼声,心中充满了生的希望。他把每个人每件事都考虑到了,自己却没有做任何安排,把自己的生死置之度外。好一个关爱妇女的英雄!又看到“哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着冷静地指挥着、控制着、领导着。”我仿佛看到他巍然屹立着,在一片肃静中,只有远处的浪涛声和划水声。大家注视着小艇,静静地,没有一点声音。大家都秩序井然地进行救援工作。再看获救的人,都充满感激地向船长微笑,月光透出来了,照在哈尔威船长身上。把他的影子拖的很长很长,罩在大家身上。划船的人不时回头,和船长相望,月光显得更加皎洁………好一个沉着冷静的英雄!最后我看到哈尔威随着轮船沉入深渊的时候,难道他没有想到自己的孩子、自己的妻子、自己的兄弟姐妹和亲戚朋友会多伤心吗?他所救的乘客、船员以及许许多多关心他的人该多么的伤心!他没有想到吗?当然不是!他肯定想到了,但他还是和轮船沉入深渊。对,这是一个好船长,一个与船共存亡的好船长!一个忠于职守,舍己救人的好船长!但他不是一个好朋友,也不是一个好丈夫,更不是一个好父亲!船长,生命高于一切啊!600字 小学 读后感
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船长读后感看了《船长》这篇文章后,“船长”这份事业令我心生敬意。雨果先生用动人语句在我心中勾勒出一名崇高的船长形象。船长在生命关头的抉择令我敬佩,船长在危急时刻的一举一动都令我铭记在心。这篇文章向我讲述了一名忠于职守的船长,在船受到撞击即将沉没时,在最后一刹那仍坚守在岗位上,选择与客轮一起沉入深渊的故事,在我心中描绘出一名尽职直至生命最后一刻的优秀船长。他那视死如归的精神令我无比景仰,他如此尽职与船一起沉没的情景似乎就浮现在我的眼前,令我感到悲哀与沉重。这让我想起了吴斌叔叔,在一块大铁片砸中他身躯时,他仍忍着无法承受的疼痛完成了一组标准的安全动作把车停稳。这就是尽职的表现!也许我们所能做的事并不像哈尔威船长和吴斌叔叔那么惊天动地,但只要我们有像他们一样的一颗心,那就足以使世界变得更加美好!300字 五年级 读后感
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《船长》读后感今天上午,我们在语文课里学习了《船长》这篇课文,又让我认识了一个面对灾难临危不乱、沉着、冷静的伟大船长——哈尔威……薄雾笼罩着大海。突然,沉沉夜雾中冒出一个阴森森的往前翘起的船头。那是正在全速前进的“玛丽”号巨轮,它直向“诺曼底”号的侧舷撞过来……“玛丽”号这么快的速度,直直的向“诺曼底”号撞过来,再加上浓雾,很有可能两艘船离的很近的时候才发现对方。这一下,我的心直接就提到了嗓子眼,脑子里全是一个问题“它们撞上了么?”果然,只听两艘船碰撞的一阵巨响,“诺曼底”号的侧舷被撞出了一个大口子,不用说,这条船肯定就要沉了。在求生本能下,人们乱成了一锅粥,都想保住自己的性命。就在这时,船长哈尔威沉着冷静的指挥着大家,最终使船上的六十人全部获救,除了,他自己……读完了这篇课文,我的心情也是一半高兴一半悲啊。喜是除了船长船上的乘客和船员全部逃生;悲是这位伟大的船长没有逃过这次灾难,最终葬身海底。不过他那忠于职守,遇事沉着冷静,临危不乱的精神,值得我们每一个人学习。要知道,船长可是相当于船上的总统,数他最大,他要干什么,船上的任何人都得服从,如果他最早先做上逃生艇逃走的话,绝对可以幸免于死,但是就是他的忠于职守,成为了我们心中的一位伟大英雄。然而在我们上完这节课以后,老师又给我们讲了一个灾故事,对比之下,“诺曼底“号的船长显得更加伟大,而下面这个故事中的领导们,让我们每一个人都看不起:1998年的克拉玛依,正在举行一次许多学校的活动,有不少领导也参加了这次活动。然而飞来横祸,由于温度太高,一盏照明灯起火,引起了这场大火。而当时,所有的人都乱成一团,在人的求生意识下,谁也管不了谁了,挤得挤,踩的踩,不少人都葬身在这里。但是最可气的是,当时竟然有一位老师拦住所有的学生,先让所有的领导走光了,才让学生们继续逃生。然而这时怎么还能逃得出去,安全门全部关闭,大楼成了人的地狱……而这就让我们看到了领导们最丑恶的一面。船长的精神值得我们大家学习,而那些领导们,却将一辈子遭到人们的歧视。800字 六年级 读后感
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《船长》读后感我读了法国著名作家雨果写的《船长》后感动不已。这篇文章讲哈尔威船长在“诺曼底”号客轮遭到“玛丽”号大轮船猛烈撞击即将沉没的时候,镇定自若指挥60名乘客和船员有秩序地逃生,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入深渊的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守的崇高精神。古今中外像船长那样忠于职守的人很多很多。东汉的何汤忠于职守的故事历代广为流传,早年师从大名士桓荣,桓荣十分器重他,后来做了把守宫门的官。有一天,光武皇帝微服私访,因路途较远,一直到深夜才赶路回宫。当时,何汤正守卫开阳门,无论皇帝的随从们怎样磨破嘴皮,他都坚决不开宫门,认为过时开门,违反宫中禁令。大家都认为何汤就要大祸临头了,没想到第二天早上,皇帝却赐何汤一顿早餐。被誉为“人民的卫士,罪犯的克星,敬业的楷模,爱民的标兵”的任长霞忠实履行党和人民赋予的神圣职责,执法为民,服务群众,清正廉洁,惩恶扬善。她到登封市担任公安局长的三年里,她带领大家打开了登封公安工作的局面,创造了安居乐业的社会环境。她以实际行动诠释了忠于党、忠于祖国、忠于人民、忠于法律的政治本色,在人民公安这个岗位上恪尽职守,尽职尽责。我曾看到一则故事:美国经济学家葛尔布莱雇佣的女管家忠诚可靠。一次,葛尔布莱因为连续到一些国家讲学感到很疲倦而睡觉休息,吩咐女管家,无论谁来电话都不要打搅他。事也凑巧,葛尔布莱刚入睡,总统就打来了电话,急着找葛尔布莱讨论经济问题。尽管总统一再强调事情很要紧,但是女管家还是忠于职守,没有叫醒主人。白衣天使在非典时期不顾个人安危,奋力抢救病人,病人都抢救成功了,但白衣天使们却躺在了病床上,有的甚至与世长辞了;消防战士为了保护人民和国家财产,不怕牺牲,英勇地冲进大火;勇敢的民-警为了正义临危不惧,勇斗歹徒……这些事例无不说明了这四个字:忠于职守!忠于职守是每个人都应该具有的美德.医生要救死扶伤,教师要教书育人,军人要保卫国家,工人要优质高产,农民要种好田地,学生要学好功课……正是因为千千万万的人忠于职守,经济才能发展,祖国才会飞黄腾达!我们青少年从小就要培养忠于职守的美德。从认真完成自己的学习任务做起,从遵守校规校纪做起,做任何事情都不能马马虎虎、敷衍塞责,做一个责任性强的好少年。900字 初一 读后感
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《船长》读后感当我读完《船长》这篇课文,合上书本后,脑海里还不断浮现出哈威尔船长那威严的身影。课文讲述的是“诺曼底”号客轮在遭到“玛丽”号巨轮猛烈撞击之后,即将沉没时,哈尔威船长镇定自若,指挥60名乘客井然有序地乘救生艇脱险,自己却屹立在船长岗位上,随着客轮一起沉入了深渊。台灯下,我的思绪久久不能平静。在那样危险的情况下,哈尔威船长原本可以和人们一起逃走,可是,他一心想到的却是先救妇女儿童,把生的希望留给乘客,把死的威胁留给自己,这不正表现了他忠于职守,舍己为人的高尚品质吗?想到这儿,我不禁惭愧起来。而现在,面前书本上的哈尔威船长巍然屹立在舰桥上,面对死亡毫不畏惧,他宁可牺牲自己,也要救出60位乘客。《“诺曼底”号遇难记》讲的是1870年3月17日夜晚,“诺曼底”号冒着危险在雾夜航海,正朝格恩西岛开去。突然间“玛丽”号向它撞了过来,“玛丽”号把它的船身剖开了一个大窟窿。这时候,人们半裸着身子,一片慌乱,争先恐后地向救生艇跑去。哈尔威船长却临危不乱,果断地让奥克勒福大副拿着枪对着那些混乱的人们说:“哪个男人敢冲在女人的前面,你就开枪打死他。”当人们都被救出去以后,船长却还站在船上,不愿意离开,像尊黑色的雕塑一样,毅然和船一起沉入了大海。 文章读后,我心中涌起了一座丰碑、一个高大的英雄形象—哈尔威船长,他这种先人后己、舍己为人的精神难道不值得我们学习吗?可能哈尔威船长也曾想过自己,只是但最后他还是下定了死亡的决心。能够用自己的生命来换取别人的生命,那这个人真的太伟大了,要知道人的生命只有一次啊!最使我感动的是最后一段,哈尔威船长一心只为别人着想,把自己的生死置之度外坚守职责,坚守自己的岗位,把船看作是自己的心血,自己的生命,做到船在人在,船亡人亡。合上语文书,这篇课文让我感受到人们遇到危险的时候要镇定,当船被撞破的时候,船长竟然忘了自己的危险,为别人着想。他是那么镇定自若!一想到平时我遇到危险就大呼小叫,惊慌失措,而且有时也只想到自己是否方便,却丝毫没有考虑到他人的利益有没有受损,我不禁惭愧万分。看了船长的行为,我明白了:不管做什么事,总是要先想一想是否伤害他人的利益,是否对他人有利,而不是一味地以自我为中心。哈尔威船长是真正的勇士,他那种高尚的品质,那种钢铁般的意志,使我懂得了很多,并且不断激励着我,在学习上和生活中不断努力前进。 船长啊,我为你骄傲!我为你自豪!您那忠于职守、舍己救人的高尚品质将成为我做人的标准;您永远是我们学习的榜样。900字 初三 读后感
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《船长》读后感[3]“人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像,徐徐沉入大海。”当我读到这句话时,我的心里如五味杂陈,有悲痛,有怜悯,有敬佩,有惋惜……这是杨老师前不久给我们上的《船长》这一课的内容。我深深地被船长那种忠于职守、舍生忘死的精神所打动。小说的主人公哈尔威身上闪耀着人性的光辉。在一次航海中,哈尔威所在的诺曼底号轮船被全速前进的玛丽号巨轮撞上了,船长沉着镇定地带领大家有条不紊地离开诺曼底号,但在最后,他选择与诺曼底号共存亡,这是多么悲壮的事,又是多么值得我们歌颂的事啊!我也很喜欢船长哈尔威的一句话:“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他。”这是船长对奥克勒大副说的话。事实上,在那样危险的时刻,船长他能保持清醒的头脑已经很不错了。但是在那样的情况下,船长不仅保持了清醒的头脑,而且还考虑到女士优先,让女士先走,这种人性之美,有多美好。记得有一次,我们去秋游,大家一窝蜂地往车门挤去。我看着那混乱的样子,就大声地喊,请大家有序上车,有些人不服气,你凭什么?你又不是班长,我听了,大声说:“不管做什么事,我们都要遵守规则。”同学们似乎觉得我说得有道理,也不再拥挤了,大家都安静有序地上车。老师看到我的表现,还表扬了我,我心里乐滋滋的。现在想来,自己也能哈尔威一样,遇到混乱的情况能保持镇定,时刻遵守规定,心中不觉乐了。我也很喜欢哈尔威这个人,哈尔威在危险面前显得那么镇定、临危不惧,他把船上61个人都考虑到了,唯独没有考虑自己。他这种一心为他人着想、舍生忘死的精神,怎能不令我折服?哈尔威是优秀的,我也要像哈尔威一样,不管在何时何地,履行做人之道,这样才能赢得别人的尊重。650字 初中 读后感
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《船长》读后感(3)《船长》是一篇课文,唯独老师提出的最后一个问题--你认为哈尔威与船共存亡的举动好不好?如果你,你会选择怎么做?着个问题,给我留下了深刻的印象。同学们各抒己见,但大部分都选择逃生,我很失望,有种想当场哭的举动。听完同学们的发言之后,我真的是欲哭而无泪!当然,他们的选择逃生并没有错,但,如果是我,我一定会毫不犹豫地选择与船共存亡。船也是我们的朋友呀!大家不是都知道朋友应该同甘共苦的吗?为什么还会说重新买条船,而自己逃生呢?在危难中,把朋友抛弃而选择自己逃跑的人是最可耻的!我曾看过这样一个感人至深的故事:在一个战争中,一位士兵看见自己的好友在战场下倒下,他便向长官请求去救援他的战友。而长官却劝告他:你的朋友多半已经牺牲了。并且连你可能也会送掉性命。士兵还是去了,他还奇迹般的找到了他的战友。然而,不幸的是,士兵在跑回来时也中弹了,奄奄一息,长官非常惋惜,觉得士兵做的很不值得,人都死了。士兵却说:“长官,他是死了,但我所做的是值得的,因为当我跑到他身边时,他还活着,我听到他说“我就知道你会来!”什么才是真正的朋友?那个在你最危难的时候,能够出现在你身边,甚至不顾自己安危挺身相救的朋 友,才是真正的朋友,而那些平时口蜜无比,如影相随,而一旦你有危险时却理你远去,气之不顾,这样的人,不能称之为朋友。遇难时方见真情,生死时刻也是考验朋友真伪的时刻。所以,我认为,哈尔威做得非常正确。因为,朋友,在人的生命中占很大的位置,一生一世的挚友有笑有泪的春秋,会让飘零的岁月之叶染上如花的嫣红,让不朽的生命之弦发出如天籁的绝响,让月亮的月华熠熠升辉!我想如果船能开口讲话,它一定会对哈尔威说:“我就知道你会这样。”能被朋友信任是一件很幸福的事!700字 初一 读后感
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《船长》读后感在这个学期当中我学了《船长》这篇课文,在这篇课文中最让我感动的人是哈尔威船长。哈尔威船长是一个忠于职守的人,我从他的身上明白了许多道理,同时,也得到了许多启示。1870年3月17日夜晚,哈尔威船长像平常一样把“诺曼底”号轮船从南安普敦开往格恩西岛,后来,由于天黑雾大的缘故,“诺曼底”号不幸和正在全速前进的“玛丽”号巨轮发生碰撞,只听见一声巨响,“诺曼底”号被撞出了一个大口子,海水猛烈地涌进船舱。就在这时,哈尔威船长非常沉着、镇定地站在指挥台上指挥大家逃生,哈尔威船长知道大家只有二十分钟的逃生机会,但是就在这生死关头,哈尔威船长把生存的希望留给别人,把死留给自己,在哈尔威船长的指挥下,救生艇救出了一批有一批的乘客和船员。救援工作进行得井然有序,经过一场生与死的较量,船上的人几乎已经全部脱离了危险,只有哈尔威船长还被困在船上。第二十分钟到了,哈尔威船长屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话与没有说,随着轮船一起沉入大海。哈尔威船长舍己为人和忠于职守的精神值得我们所有人学习,虽然哈尔威船长远离了人世,但是他永远活在我们的心中。每当我一想起哈尔威船长所做的这一切,我的心中会升腾出一股崇敬之情,同时也会情不自禁地留下感动的泪水,我非常感动哈尔威船长自我牺牲的精神。哈尔威船长的一举一动,给了我一个启示,一个人无论做什么职业,都要忠于职守,即使付出再大的代价也无怨无悔。550字 六年级 读后感
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《船长》读后感今天,我们学习了维克多雨果写的《船长》,这是一篇叙述文。文中哈尔威船长是一位恪尽职守的好船长。课文讲述了哈尔威船长在‘诺曼底’号客轮遭到‘玛丽’号巨轮猛烈撞击后,即将沉没时,镇定自若的指挥60名乘客和船员有秩序地乘救生艇脱险,自已却坚守在船长岗位上,随着客轮一起沉入大海的故事,歌颂了哈尔威船长忠于职守。舍已为人的崇高精神。课文共分为了三段,第一段写‘诺曼底’号客轮在正常航行中遭到‘玛丽’号巨轮的猛烈撞击,情况万分危急。第二段,写哈尔威船长镇定自若地指挥人们乘救生艇脱险的经过。第三段,写哈尔威船长指挥就出60人以后,自已却随着‘诺曼底’号客轮沉入大海。读完课文,我想了一个问题,哈尔威船长本有机会逃生,但他为什么选择与‘诺曼底’号轮船一起沉入大海?我后来知道,因为哈尔威船长把这艘船看得比自已的生命更重要。他完成了救援任务的那一刻,就已经决定与船共亡,对他来说,这是一种幸福,他心甘情愿,他以此为归宿,从这一举动中,我们看到的是哈尔威船长强烈的责任心。写作特点:运用对比,揭示人物品质。人们的混乱与哈尔威船长的镇定形成鲜明的对比。作者维克多雨果,法国文学史上最伟大的作家之一,被称为‘法兰西的莎士比亚’。法国十九世纪浪漫主义文学运动的领袖。其主要作品有长篇小说《悲惨世界》《巴黎圣母院》《三年》诗集《夜集】》戏剧《那尼》雨果写的《船长》中的哈尔威船长,告诉我们要临危不惧、舍已为人。550字 六年级 读后感
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书的船长“书是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实。”我一直对这句话似懂非懂,直到我成为“船长”后,在知识的海洋里遨游时才明白了其中的道理。小时候,我不太喜欢看书,最多只是看看图读本,脾气也很暴躁。后来,妈妈给我买了很多带拼音的儿童故事书,每天晚上睡觉都逼我看,渐渐地我喜欢上了书。越长大,越爱书,也离不开书了。每天晚上都会自觉的读一读,遇到不会的字会问妈妈,会去查字典。小时候,字读错了自己也不知道,有一次给妈妈读一个童话故事,里面有一句是“狐狸忽然听到一声尖叫”,我读成了“狐狸葱然听到一声尖叫”妈妈听后捧腹大笑。很出洋相。那些充满幻想的童话故事,给我们家带来了许多的欢乐的笑声。渐渐地我长大了,我喜欢上了作文读本,因为作文贴近我的生活。也能让我掌握一些写作的技巧和方法。如今,我的作文也是越写越好,还经常被除老师当作范文在班上读呢。在阅读时,我会把好词好句和重点划出来,反复学习。吃饭时也喜欢抱一本书看。所以,饭米粒到处到有。有时看得饭也忘了吃。爸妈称我是“书虫”,“书呆子”,我更觉得我是一名“小船长”。“我的小船要出发了”,它载着我的理想和好奇出发了,我来到了书的海洋,我喜欢上了名着和许多有趣的书本,我发现了《青铜和葵花》,我也领悟到“没有快乐,也许会有苦难,但是没有苦难,必然不会有快乐。”书就是这样,无私的为你奉献,它不会热情奔放,,却一点一点地让你登上高峰,人世间的一切美好,都能从中收获。朋友,如果你也想成为这样的“船长”,就请和我一样多读书吧。六年级:华珺晗550字 六年级 议论文
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做自己人生的船长有一位名人曾经说过这样的一句话,“只有能够主宰自己命运的人,才会主宰别人的命运。”我们每一个人都应该使自己人生的船长,引领自己的人生航船乘风破浪,驶向成功的彼岸。人生,有着太多坎坷和无奈。彼得在戏末说了一句“人生真是一场大冒险。”这句话很在理。正因为如此,年轻的船长们,在遇到各种各样的冒险征程时,你会怎样做呢?逃避,放弃船长的权利交给其他人去掌管,还是握紧自己手中的船舵去开创一片天地?我们当然应是乘风破浪,奋勇前进。这艘船是你的,你才是这艘船的主人。所以,遇到挫折,我们应该努力去克服。我们可以向他人求助,但不能一遇到困难就找他人来帮忙。有了他人的指导,我们的船将会驶向更广阔的海域。在风平浪静的海面上行驶时,我们更应该找到自己所要驶向的目的地,不要因这短暂的宁和而放松自己手中的船舵。毕竟,暴风雨随时都会来临,在漫漫航涯中我们要保持警觉。做自己人生的船长,你将带领你的船驶向成功的彼岸。没错,能带领你的船驶向彼岸的人只能是你。你要对自己充满自信,要去倾听自己内心的声音,要去编织自己的梦想。不要因他人的一些话而轻言刚起你的梦想。同时也不能忽略他人给你的善意忠告。一个好的船长不仅需要好的控船技术,同时他还需要船手们的通力合作来协助他。我们每一个人都应该握紧自己手中的船舵。请别让你的穿在海湾搁浅,它需要人生大海中的冒险。年轻的船长们,你们还没握紧船舵吗?年轻的船长们,你们准备好了吗?年轻的船长们。让我们开着自己的人生航船奋勇地想成功的彼岸是去吧!开——船——了!550字 高三 议论文
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我的老船长_600字笔触在黑板上写下一个个跳动的字母,它们整整齐齐,排列成一个个漂亮的单词。啊!英语,多么优美的语言!“Followme!”随着她动听而标准的声音,我们开始了学习。我们的新英语老师——樊老师,她让我难以置信。如果学习英语的道路就像一次海上的航行,那么我前半段的旅程真是可怕。我就像一个失败的舵手,左开右开,撞上了暗礁,撞断了桅杆。正当我苦闷无比,无法前行之时,一位老船长带上我和其他生手一起,走上了这片美丽的海洋。老船长悉心地教导我说:“你的路线选错了,你的技术太差了,你的方式完全不正确……”第一天听他的教诲,感到很不服气,却又觉得很对。心中默默地佩服着老船长。她教了四个词“运气”、“时间”、“方法”、“态度”。无一例外地应用到她的教学当中。老船长喜欢重复,这也用到“方法”之中。就是老船长无数次地重复教诲之后,我的驾驶技术提高飞快。在这辽阔而美丽的英语海之中,我驾着船感受着前所未有的快乐。然而老船长的本事大着呢,她还会潜水这一技能。然而,潜水危险很大,却能感受到海底无尽的惊喜。于是我们又回到她的船上,继续按她的方法学习。就这样,我们小船换了潜艇,时不时穿上潜水衣,游入海洋。在老船长的教育下,我们快乐,我们惊喜,我们成长。跟着老船长,在无尽的英语海之中,行得更远,潜得更深。感谢老船长,那是英语海的快乐。感谢樊老师,那是英语的惊喜。初一:王义宇作文网专稿 未经允许不得转载550字 初一 写人