美丽的鸽子
150字
五年级
写景
星期天,小明和小刚到山上去郊游。
他们走着走着,就到了山上了,于是,他们找了一处地方歇息。小明说:"我到附近走走,等会再回来"。小明走着走着,在树丛旁找到了一只鸽子,那只鸽子的腿受伤了。他立刻叫小刚来一下,因为隔太远了,所以小刚听不见,小明就把鸽子抱到小刚那里,和小刚去兽医那里治疗。
过了两三天,鸽子的腿好了。于是,小明把鸽子放了.小明说:多么美丽的鸽子啊。
雅兴小学五年级:吴乾佐
美丽的鹤溪河
200字
三年级
写景
我的家乡在景宁,那里群山环绕,山清水秀,有好玩的大均,有风景优美的石印山,还有树木茂盛的乌铁岩。但是在我心中,家乡的鹤溪河是最美。
鹤溪河的水清澈见低,清的连水底里可爱的小鱼和沙石都看得见。阳光照得河面波光粼粼,像一条长长的丝带。
河面俩岸的防洪提上的花尽相开放,小草探出了可爱的小脑袋。夏天,石榴树开出了火红火红的花儿,大树的叶子长得茂密了,像一个个绿色的凉棚,人们都喜欢到那里乘凉,散步。
桥上的霓虹灯倒映在水中,一个个灯笼挂在树上,十分动人。
鹤溪河真美丽!
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美丽的鸽子鸽子是我们常见的鸟类,在田野里,屋顶上,都有它们的踪迹。今天我上学时就在麦田里无意间看见了一些鸽子,这些鸽子颜色各异,其中我最喜欢的是那只最小的白鸽子。这只鸽子有着雪白的羽毛,它那小巧的头上有一双黑宝石般的眼睛,阳光一照闪闪发亮,看着就很机灵。它头顶上的羽毛又厚又短,背上和肚子上的羽毛蓬松柔软,像一个雪球,而翅膀和尾巴上的羽毛又长又硬,能像扇子一样打开,好看极了。这只鸽子落到了地上,我赶快追了上去,它在捉虫子。虫子在地上挣扎着,鸽子看着虫子,仿佛在说:“你这只坏虫子,我一定要消灭你。”虫子不一会儿就成了鸽子的美餐。我看到它好像还没吃饱,就从书包里拿出了一块饼干,但它连瞧都不瞧。我又拿了一块面包,但它仍然不理。我又找了一些玉米粒放在它的面前,一开始它胆子很小,东张西望,还咕咕直叫,就是不吃。噢,原来它怕人,我连忙躲了起来。小鸽子看我走了,胆子大了起来,只见它用那红红的小尖嘴一口一口地把玉米吃完,又看了看四周,在小河里喝了几口水,便飞向了蓝天。我远远地看着它,为它能在蓝天中自由自在地飞翔而高兴。我真的非常喜欢这只鸽子,真想和它交朋友。450字 六年级
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美丽的鸽子我家的阳台上养了许多鸽子,这些鸽子颜色各异性格也不同。在这众多的鸽中,我最喜欢的是那只个儿最小、性格温柔而又长得美丽的白鸽子。鸽子全身长着雪白的羽毛。它那雪白的头上长着一双朱砂小眼,眼中间有一颗黑宝石,闪闪发光;两个隆起的鼻孔端正地摆在嘴的上根部。鸽子头顶的羽毛又密又短,背上的羽毛厚厚实实,肚子上的羽毛蓬松柔软,翅膀和尾巴上长着又长又硬的翎毛,能像扇子一样打开,好看极了!大红色的爪子上包着一层鳞片。趾尖长着小钩似的指甲,显得十分美丽。这只鸽子成了我的伙伴,它无论睡觉、玩耍都很可爱。但我更喜欢给它喂食,因为它吃东西的样子,特别逗人喜爱。这一天,我又拿着高粱、玉米等东西去喂它了。我打开笼子,突然发现鸽子的身体在不断的发抖,我想:一定是天气的关系,现在天气这么冷,它一定是着凉了。于是,我立刻拿了给鸽子吃的感冒药给它吃,想让它快点好。可过了几天后,实际情况没有比我想得好,鸽子的感冒病越来越重,现在连走几步路都不行。于是,我就在脑子里下定决心,想当一回小兽医,把鸽子的感冒病给治好,我走到楼下,切了几片姜片,然后将几片姜片放入水中煮汤,最后拿到楼上给鸽喝。又过了几天,我发现鸽子的感冒病已经好了。它的嘴巴在叫唤着,好像在说:“小主人,谢谢你,把我的病给治好了。”通过饲养鸽子,我懂得了人和动物之间是可以和谐相处的。动物是很有灵性的,如果你爱护它、帮助它,你自己不但会很开心,而且还会得到别人的赞扬。550字 初三 记叙文
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鸽子今天早上,我起床后发现爷爷不在家,鸽子作文。我心想:他可能是去菜场买菜了吧?过了一会儿,爷爷带着一只又肥又大的鸽子回来了。鸽子身体呈流线型,体表被覆羽毛,前肢变成翼,胸肌发达;直肠短,食量大消化快,即消化系统发达,有助于减轻体重,利于飞行;心脏有两心房和两心室,心搏次数快,飞翔生活。只见这只鸽子长着洁白如雪的羽毛,红褐色的小尖嘴上有两个小孔——鸽子的鼻子。机灵的眼睛透露出害怕的神情,细长的双腿一直在那里发抖,有点可怜的样子。我对爷爷说:“它好像很害怕,我们把它先养几天吧!”“好”。我先找了一块大木板,又找了一个上面有许多孔的长方形筐子。我把木板放在地上,把鸽子放在上面用筐子盖住。鸽子用翅膀使劲挣扎着,可是一点效果也没有。半个小时后我的表妹张歆琰来了,她看见了这只鸽子,便跑过来玩。她说:“鸽子要吃东西吧!它没有食物会不会饿死?”“有可能,我们拿点食物喂它吧。”我拿来一些小米放进筐子里,可是它却躲得远远的,真胆小。它不停地发出“咕咕”的声音,好像在说:“快放了我,快放了我!”它的眼睛一闪一闪的,有一点湿润,非常忧伤。我也有点心软了,对身旁的表妹说:“它那么可怜,我们就放了它吧,它应该是属于大自然的。”表妹点了点头。我们带着鸽子,来到一片草地上,对鸽子说:“飞吧!飞吧!去找你的妈妈吧!”我把鸽子放在手上,用手轻轻一托,鸽子就飞了起来。它扇了扇翅膀,飞上了蓝天。渐渐地越飞越远,越飞越高……600字 五年级 状物
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鸽子从前,我不喜欢鸽子,我们村几乎全都养鸽子,有人给我鸽子我都不要,我心想我才不喜欢鸽子呢。后来我和养鸽子的人老在一起,逐渐我就也喜欢鸽子了。先是要来一对丑喽 ,别人都说这是丑喽我不信这是丑喽,我非说这是好鸽子 ,我那时不懂鸽子的好坏和品种。| 过了一年后,我稍微有点懂了 ,我们村有一养鸽子的老人,我们都找他叫其爷爷,他老骗小孩,这是个臭楼,他却说是信鸽,后来我们家的鸽子越来越多。黄鼠狼老半经三夜来我家的鸽棚来吃鸽子,后来下上了捧子,过了好几夜 ,竟然夹住了一片黄鼬毛。以后他就不敢来了。鸽子越来越多 。。。。。。。谁养鸽子请加我QQ:972609401 我叫给他养鸽子。250字 五年级 记叙文
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鸽子鸽子是一种常见的鸟。它善于飞行,品种很多,羽毛的颜色也很多,是大家都非常喜爱的动物。它主要以谷类为食。头顶广平,身躯硕大而宽深。成年鸽眼环为深红或肉红色,青年鸽眼环粉红色。是和平的象征。鸽子的品种很多,比如:野鸽,岩鸽,雪鸽,斑尾林鸽,斑鸠等等。它们有不同的习性,不同的分布,外形也不一样。白色的鸽子给大家留下了很深的印象,其实鸽子的羽毛颜色五花八门,有白,黑或多种颜色混合,让你看的眼花缭乱。鸽子每年最多可以进行8次繁殖,每次都有2个小生命诞生。小鸽子大约需要18~19天才能孵化破壳,4天才能睁开眼睛。大约两个月之后,小鸽子们就可以离巢了。鸽子喜欢发出“咕咕''的叫声。在春季,鸽子正处于发情的高峰期,这个时候它们的叫声会比较洪亮。鸽子一般寿命可达15年,这么短暂的寿命,请大家保护它呀!五年级:王婧作文网专稿 未经允许不得转载350字 五年级
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鸽子作文网专稿 未经允许不得转载鸽子是一种常见的鸟类。在古代人的心目中,它是一只用来传达重要信息的鸽子。鸽子可分为两种,即家鸽和野鸽。家鸽是被人类关在笼子里,而野鸽是自由自在的,漫无边际的在蔚蓝的天空中飞翔。鸽子的重要铺助器——羽毛是让他能在天空中飞翔。鸽子的羽毛略带淡淡的灰色,看起来像是白中带灰的颜色。鸽子的腹部是白色的,让我们能容易分辨鸽子的羽毛和腹部。鸽子的头部略呈球形。此外,鸽子的嘴巴很短,以方便觅食。不仅如此,鸽子的视觉特别敏锐。虽然它的视力不必老鹰好,可是他可以远距离发现敌人。他的那双敏锐的眼睛,就像是“千里眼”,什么动物都逃不过他的法眼。他也能在飞行的鸽子中认出配偶。鸽子的栖息地是在岩缝里和高大的建筑物上。鸽子的食物是果实和种子,所以我们会在果园和菜园里发现它。鸽子每次产卵两粒。雌鸽和雄鸽会轮流照顾卵,以保护卵。此外,鸽子的翅膀强而有力,所以古代人才会重用它,不仅如此,它还可以长途飞行,且不必休息,他的体力犹如被注射不会累的疫苗,飞很久也不会累。古时候,信鸽是被用来传达信息,因此,鸽子是一种益鸟,也是人类的好帮手。培德小学五年级:deyaotan450字 五年级 状物
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鸽子我听得抨然心动,立即买了十只鸽子。那鸽店的主人告诉我:要是我能好好饲养,两三年后,我将有一群鸽子,因为鸽子的繁殖力很强。我遵照鸽店主人的吩咐,在每一只鸽子的主羽毛都绑了橡皮筋,它们便不能飞翔了,我每天喂食,希望和它们建立友谊。十只鸽子中,有四只是纯白的,四只是银灰的。另外两只是尾巴像羽扇的凰尾鸽。刚来山上的时候,它们在笼子里不免显得惊恐,但是当我养了一星期后,他们就敢到我的掌心啄食了。于是我打开了笼门,让它们自由出入到草地上漫步。在山上工作,一向是很少有人作伴的,如今在温照的阳光下,整理花圃中的残枝败叶,那小小的鸽子,不知何时,却蹬手摄脚地走到身后。看到它圆溜溜的眼,忍不住为突然而来的侣伴,轻轻地叫一声“啊”!养了一个月,我下快心解除它们的束缚,我控制它们的翅膀,看着它们在草地上漫步,虽然能增添我生活的乐趣,但对它们来说,却是十分痛苦的。我亲手拿掉橡皮筋,抚着它们光洁而柔软的羽毛说:“飞吧!记得要回来。”扑扑翅膀,有的只飞到一丈左右,便又落到地面,然后不停地转着头,好像怀疑是不是梦境?没有任何阻碍,第二次飞翔时候,便飞过树顶。我等到傍晚。没有一只回来。夜晚,我听到“咕咕咕”的叫声,我喊醒雪,雪说:“那不过是一阵山风罢了。”其实我跟鸽子也只有一个月短短的情谊,它们舍弃我而去也是自然的事。使我惋惜的是:尽管再多次回头,恐怕也会看不到他们的身影。第二天,我忧闷地走向一棵樟树,一个白白的身影突然由树上扑下来。那咕咕的叫声是多么的熟悉呀!我矮下身子,又是一只,像一片白云飘落。是的,我们完全没有距离,在我的指尖上,还残留着昨日你们身躯的心跳和体温。于是在山中,我就不知道什么叫孤独了。600字 五年级 叙事
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鸽子鸽子一张桔红的嘴,全身雪白的羽毛,黑宝石似的眼睛……。阳台上的这只鸽子把我领进了记忆的海洋。那时,我才五岁。爸爸把我带去中山公园。在舞台上,我见到了各式各样的美丽的鸽子。我开心了,连忙让爸爸买了袋玉米粒,让我去喂鸽子。我倒了些玉米给了一些鸽子。又有些鸽子过来抢,我连忙又给了些玉米。这下可好,一不小心倒了一大半。鸽子们见了,像潮水一般向我涌来,那阵容,真是百万大军!我看见外面还有一群鸽子,正可怜巴巴地望着我。我连忙把剩下的一小袋全给了它……“俊俊,开饭了!”妈妈的一声喊把我从记忆中扯回来。望着眼前的鸽子,我想:要是我能回到那时就好了!250字 三年级 写景
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鸽子小的时候我的家里养了一群鸽子,有灰的。白的。我十分喜欢他们!爸爸给我买了几个鸽子笼,它们就住在里面。小鸽子头部的两侧长着一对圆圆的红色的小眼睛,浅色的眼皮像一层薄纱,随着眼皮的动作极快的拉下,又极快的掀起。小鸽子的嘴巴是淡粉色的上面的一半长,下面的一半短。嘴巴的上头是隆起的两朵鼻花,上面各有一个小洞,那是鼻孔。小白鸽全身是白的,灰鸽的羽毛是灰的。仔细观察各处羽毛不相同。头上的羽毛又密又短,摸一摸,滑溜溜的。背上的羽毛厚厚实实。层层叠叠。整整齐齐地排列着。小白鸽站在鸽笼顶上不动的时候简直和商店里的玉雕工艺品一样美丽极了!我喜欢它们。250字 三年级 写景
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鸽子鸽子我家养了三只美丽又可爱的鸽子。那几只美丽的鸽子,身穿一身乌黑的衣服。它那小巧玲珑的头上嵌着一双黑里透亮的眼睛。那头顶上的那一点毛,摸起来滑滑的,它那爪子是红红的,美极了!鸽子吃东西的时候非常可爱。每当鸽子肚子饿了,它就会到我家阳台上找我。它们总是“咯咯咯,咯咯咯”的叫个不停。我听到它们叫我,就会马上跑到那里,一打开门,就会看到它们都在望着我,好像对我说:小主人,我们饿了,那点东西给我们吃吧!”我看了看它们,对它们笑了笑,就拿米(或花生)给它们吃。可是有时候,拿花生给它们吃它们就不吃米了。它们品味真不错,都吃香的东西,所以,每次喂它们的时候,我总是先拿米给它们吃,再拿花生。当我拿出花生给它们吃时,它们每个都抢着吃。其中,有一个鸽子非常馋。我还没来得及剥开花生的壳,它就把带壳的花生给吃下去了。有的鸽子还为了一粒小小的花生争吃起来,有一个把花生啄到那,正准备吃,又被另一个啄到了那一边,就这样,它们谁也不让谁,争争争都争累了,另一只鸽子看见了,就快步走到那边,把那个花生吃了。两只鸽子都互相看了看,好像在对对方说:“对不起,我不应该跟你抢花生吃。”看到它们可爱的样子,我开心地笑了。有时候,我把剥了壳的花生放在手中,鸽子看见了,就走到我的跟前,好像害怕我伤害它,有走开了,这样连续了好几次。看见我依然没有动静,就大胆起来了,跑过去津津有味地品尝这些花生。它们吃的时候,琢到了我的手心,非常痒,又非常舒服。我都被它们弄得哈哈大笑了。啊,我的鸽子真可爱,我真爱它们!指导老师:伍定茹550字 六年级 写景
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鸽子鸽子是一种美丽可爱的小动物,机灵、好动。很惹人喜爱。它的小爪子很尖锐,翅膀比较小,但飞行的时候很平稳。它小小的头上嵌着像宝石一样闪闪发光的眼睛。一身洁白的羽毛,就像穿着一件雪白的羽绒服,既保暖又美观。它的尾巴很美丽,不时的把尾巴张开,像一把白色的小扇子。这时候,鸽子好像在说:“看见了吧!我也会开屏,我可不比孔雀差!”说完,在屋梁上走来走去,大摇大摆,得意洋洋。它们有时还会打起架来,你啄我一下,我啄你一下,到处飞来飞去,在屋里打得天昏地暗。哪一只鸽子打赢,就会飞到屋梁上,神气十足,像一个打了胜仗的将军。刚出生的小鸽子只有几个月的小孩子的拳头一样大,身上没长毛。过了几天的小鸽子,才长到一个大人的拳头那么大。鸽子们高兴或生气的时侯,会扬着脖子,肚子一挺一挺的,嘴里大声叫:“咕咕,咕咕,咕咕……”一连叫好多“咕咕”。它们有时互相追逐、嬉戏;有的站在屋梁上休息;有的独自在空中飞来飞去。鸽子们总是成群结队的活动,像一条宽大的带子在空中飘来飘去。350字 三年级 写景
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鸽子星期六的中午,,我和妈妈去外婆家吃饭。在路上我看见一只只鸽子停在电线杆上,远远看过去真像一个个音符呢!鸽子有白色的灰色的还有灰白相间的,有的鸽子在整理羽毛,有的鸽子在抖抖毛,看起来真像在跳舞。走近一看,它们的眼睛圆圆的像一个个圆圆的小球,鸽子还有一只又尖又红的小嘴巴。听妈妈说"病人吃了鸽子的肉就会早日康复的"。鸽子是和平的象征,我们大家都应该爱护它们,它们才会成为我们的好朋友。150字 四年级 状物
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