我心中的美
我愿驻足在时间的桥头,看那似水的年华在我面前缓缓流过。清凉的雨露、甜美的甘泉,使岁月中留下的斑驳的痕迹,心中的记忆犹如片片雪花,晶莹、剔透在我的心底氤氲、升华,你们的爱是我心中最美……
柔柔细雨敲开我的心门,阵阵清风撩拨我的心弦,记忆的藤蔓在心底蔓延,爱依旧最美。
晨星寥落,朝霞泛金。窗外,雪,洁白如玉、婀娜多姿、飘飘洒洒、纷纷扬扬。它是天神派下的小天使?还是天宫桂树上落下的玉叶。“天好冷啊!”我不由得伸了个懒腰,屋外的灯亮着,天还早是谁在外忙碌?我踩着拖鞋蹭到了门边。妈妈蹲在地上,在衣柜里翻找着我的羽绒服,妈妈头上的几根白发在灯光下格外刺眼,我的心头就像是被什么东西软软的打了一下,酸酸的。平日忽略的爱此时涌上心头,它是扶起我们学步的双手;替我们掖被的温暖;临行时的遍遍叮咛,这轻容温婉,柔肠百转的就是最美的母爱啊!值得我们用一生去珍藏。
淡月疏影,残星点点。月亮似一个害羞的小姑娘,用轻纱遮住半边脸,剩下的幽幽月光从窗缝中挤进来,洒在饭桌上,从不下厨的爸爸,此刻也系上了围裙,拿起了锅铲,在厨房里进行这他的“战斗”望着桌上父亲的“作品”我的嘴角不禁荡漾起了春风,爸爸一上桌就开始滔滔不绝的讲述他的“作品”我吃了几口,又会连声追问好不好吃,这还是平时严厉的爸爸吗?平日淡忘的爱此时涌上心头,它是举着儿时的我们在空中飞翔的巨大的手;是可以让我们在上面安心入睡的宽厚的背;是在我们脸上摩擦的坚硬的胡须,这愈久愈浓,坚毅深长的就是最美的父爱啊!值得我们用一生去思考。
斜风细雨,如缕如丝。考试的一落千丈是我不敢面对老师与同学,更不敢面对父母。我坐在床上,听着雨滴拍打着窗子,风呼啸的奔来。爸妈不知何时来到我的床边,妈妈低声对我说:“人生中的受挫只不过是轻微的后退,每个人都要学会享受透彻的打击。”我抬起泪眼望着妈妈。爸爸轻叹了一口气,淡淡的说“别伤心了,以后努力。”短短的两句话,温暖了我的心,让我将平日遗忘的爱于阳光明媚处重拾,给了我重新去保护它的机会。
你们的爱化作春风细雨,在我心中荡起阵阵;涟漪;化作明媚阳光,在我心中温暖片片阴寒。你们的爱化作我心中最美的彩虹。
初二:墨冉荨
我心中的美丽中国
亲爱的祖国,您的儿女多么爱您!
在你的怀中,有黄山。它群峰林立,有七十二峰素有“三十六大峰,三十六小峰”之称,主峰莲花峰海拔高达1864.8米,与平旷的光明顶、险峻的天都峰(天都峰海拔1810米,与光明顶、莲花峰并称三大黄山主峰,为36大峰之一)一起,雄居在景区中心,周围还有77座千米以上的山峰,群峰叠翠,有机地组合成一幅有节奏旋律的、波澜壮阔、气势磅礴、令人叹为观止的立体画面。如果我有幸到黄山去旅游,这真是太令人高兴啊!
在你的怀中,有五岳。它是中国五大名山的总称。即东岳泰山、南岳衡山、西岳华山、北岳恒山、中岳嵩山。泰山和嵩山曾经是是封建帝王仰天功之巍巍而封禅祭祀的地方,更是封建帝王受命于天,定鼎中原的象征。五岳景色各有特点,受到许多游客的青睐,许多文人作家也留下了大量诗文作品。
在你的怀里,有中国最大、世界海拔最高的高原——青藏高原。它分布在中国境内的部分包括西南的西藏自治区、四川省西部以及云南省部分地区,西北青海省的全部、新疆维吾尔自治区南部以及甘肃省部分地区。整个青藏高原还包括不丹、尼泊尔、印度、巴基斯坦、阿富汗、塔吉克斯坦、吉尔吉斯斯坦的部分,总面积近300万平方公里。境内面积257万平方公里,平均海拔4000~5000米,有“世界屋脊”和“第三极”之称。是亚洲许多大河的发源地。
在你的怀里,还有许许多多令外国人瞠目结舌的奇观异景,比如:古朴的江南,美丽的西湖,神秘的神农架,神奇的雅鲁藏布大峡谷……
解放后,在你身上发生了许多翻天覆地地变化:从东部到西部,从贫穷走向豪迈……就拿深圳来说吧,深圳,解放前,只是一个非常普通、非常贫穷的小镇,“晨曦中阿爸在田间劳作,烟雾里阿妈煮饭在灶房,小孩子在稻草堆里打滚,姑娘从溪边挑回一担担摇晃的夕阳……”解放后,那是截然不同:座座高楼大厦拔地而起,深圳从一个仅有3万多人口、两三条小街的边陲小镇,发展成为一座拥有上千万人口,经济繁荣、社会和谐、功能完备、环境优美的现代化大都会,创造了世界工业化、城市化、现代化史上的奇迹。这样的变化还有很多,需要我们去发现。
这不是我们美丽的中国,又是什么?
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我心中的美生活中处处都是美,有人认为美是春天里百花齐放的花园,是夏天里枝叶繁茂的森林,是秋天里漫天飞舞的落叶,是冬天里粉妆玉砌的世界,但我认为美是心灵的美,只有心灵美才是真正的美。那是在烈日炎炎的夏天,和往常一样,我步行来到了学校,在去学校的必经之路上,经常看到一位环卫工人,不分日和夜,不论刮风下雨,她都在那车来车往的马路上美化城市,不管人们有多鄙视她,她都不会因为这些而自卑,有人认为清洁工这种工作是一种卑微的职业,但我却不这样认为,清洁工是高尚的人,他们装扮了城市的美,保洁了城市的洁净,这位环卫工人是我最尊敬的人,因为她的无私奉献,舍己为人,而离开了这个世界。那天,环卫工人和往常一样在那里扫大街,不一会儿一个小女孩要横穿马路,这时一辆大卡车向这个小女孩飞驰而来,环卫工人放下扫把,毫不犹豫地向那个小女孩冲了过去,环卫工人救了那个小女孩,却因为大卡车开的太快,来不及刹车,那位环卫工人就这样离开了这个世界。二十年前,因为一位清洁工也救过她,她就决定要向那位清洁工一样做一个对社会有贡献的人。大自然以山和水表示它的美,音乐中以音符传递着它的美,生活中处处都是美,我认为心灵的美才是真正的美,让我们与美同行。500字 五年级
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我心中的美“美”不是指漂亮。老师让我们在黑板上写出自己心中想要的字。我左思右想,答案犹豫不决。“一”指要一心一意的做事,而不是三心二意。“成”指:成功、成长,因为文字是成长的精神支柱,会让我永远立于不败之地。文字的精神博大,可是到最后一刻,“一”、“成”我决定不写,而写了“美”。“美”有很多种解释,但我写“美”也是最后一刻上了心的字。“美”有漂亮意思,可我写“美”是表达、是呀,告诉每个人要做到“心灵美”,还要告诉每个人要把汉字,文字写好,文字是人的脸面,别人一看到你的字,就会看到你的人品与品格。之所以不去写“一”和“成”也是有原因的,一心一意只能放在学习上,但有人会去做坏事,一路走到头,从不回头,一错再错的下去。成功有时也会使人走向歧途,有人会为了成功而不择手段。还有些人成功了。觉得自己有权有势,犯了不该有的错。玷污了自己的初心。但“美”不同,在我心中,“美”是善意。美的文字会让人重获新生,光明无限,文以载道。400字 五年级
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我心中的美世界万物,皆有颜色。而素描笔下的“黑白世界”,是我心中最美的风景。初学素描,只是好奇。教室里没有固定的桌椅,只有堆在墙角的画架和凳子,老师让我们随便坐下,插入钉子,放上画板,铺平画纸,学习握笔和排线。暮回首,猛的发现墙角的一块画板上放着一幅风景素描,画的便是窗外的柳树,在我看来,窗外柳树毫无生机,但显现在纸上的,却多了几分盎然,多了几分柔情。线条与明暗相融合的柳树仿佛在画中随风飘荡。我第一次觉得,那柳树如此的美。简洁朴素,不加渲染。我爱上了这个全新的“黑白世界。”深爱素描,亦是偶然。作为新手,我只能临摹石膏几何。但由于身体原因,请了许久的假,再一次上素描课时,同学们早已学完石膏几何。老师便让我随着她到快班上课。一走进大班教室,我就被迷住了,里面的哥哥姐姐早已开始学人物肖像。我偶然走到一位哥哥的画板前,只见画板上是一位老汉,头上戴着一顶破草帽,露在帽沿外的头发是白的,肩上搭着一件褂子,整个脊背是又黑又亮,下面的裤腿卷过膝盖,驼着背。哥哥却十分明显的把他的瞳孔猫的很黑,不知怎的,我的心竟感到一些忧伤。我坐到了一块画板前,跳望四周,一个个鲜明动人的人物映入我眼帘:少女的微微一笑,老人的苍老容颜,孩童的天真无邪……他们在线条的勾勒下,活灵活现。线条刚柔并兼,似水,如链。我驻足凝望,不能自拔。痴迷素描,我心沉醉。黑白相间,蕴含着喜怒哀愁。平静的纸上,铅笔飒飒作响,挑出细而浓的线条,密密的交织着,织出了一缕一缕墨色的涟骑,一条黑白色的河流仿佛流过我的身旁。似涟骑,又似微波。一块画板,一支铅笔,一张板凳,千万条线,黑白之间,便能刻画心中之美。于是,梦里,我常常执一支笔,勾勒心中的美……650字 初一
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我心中的美我心中的美。他眼光,总在面向着太阳,人们也叫他太阳花,有人说他是太阳的孩子,可我觉得太阳更像他的孩子,因为他总是微笑着看着太阳,就像妈妈望着远方的孩子一样。他有母亲般的温暖,慈祥,也有不低头,不服输的精神。也许哪天你看见他低头了,别怀疑,仔细看看,其实没有,向日葵在任何时候都不会低头,无论风吹雨打,他总会笑着仰望自己的孩子。他是带着灿烂的向日葵,他是我心中的美,他告诉着我们不服输,不轻易低头,要做个阳光向上的人。200字 初三 叙事
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我心中的美美,有很多种解说,外貌美,内在美,很多很多,我心中也有属于自己要的美。它不如红玫瑰那样的火焰动人,热情。也不如白玫瑰那样纯真朴素,也不如粉玫瑰那样让人心生怜悯,更没有蓝色妖姬的诱惑。它平凡,不张扬。一辈子甘愿做其他花的陪衬。它的身子非常细,花苞也很小巧,单独放你可能注意不到它的身影。我喜欢他们的团结,花色如雪花一样洁白,像里面住着小精灵一样,他就是这样的安静,平和,但不失自己的风采。它就是满天星。一个我心中的美。200字 初三 叙事
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我心中的美美的定义有很多种,理解也不相同。有的人认为花儿是美丽的;有人认为漂亮的人是美丽的;有人则认为一颗真挚的心是美丽的。我心中的美便是那颗真挚的心,那双发着光的眼睛。而这份美表现在了微小的生命上。请问一只小猫会将成为你的宠物还是朋友?请问一只小狗会将成为你的伴侣还是朋友?再请问一只兔子会将成为你的累赘还是玩偶?我的答案则是——我最爱的“人”。那还是个梦,到现在都清晰地像刚发生过一样。我收到一只一个多月大的猫咪,我最爱的黑灰色。我看她第一眼,就好像掉进冰洞,冷冷的,可是有意思的温暖涌上心头。她让我觉得她很亲切,很可爱,很美丽,当然也很渺小。有一种冲动,有种想保护她、守护她的冲动。她在我的梦境里有个美丽的名字:凯西!我和她快快乐乐的生活一个月。但是两个月的她消失了。她被关在笼子里,被教着动作,有时还不给食吃。我很生气,甚至是愤怒!一生气,脑子就晕,只剩下一片黑。再醒来时,脸上还有泪,我才知道这仅仅是一个梦,梦得那么真实。他们凭什么把她关在笼子里,他们算什么东西,人吗?他们有什么资格把她关在笼子里?有什么资格!又凭什么不给她吃的?就是因为那些可恶的,肮脏的,丑陋的人类们把那只弱小的生命看作低级生物,看作人类玩弄的宠物而已!她是多么美丽,有着一颗纯洁的心,很小,她还什么都不知道!难道你们忘记了《敬畏自然》了吗?那篇课文讲了人们应该敬畏大自然保护大自然,文中说过一句话:“在宇宙中处处是我们的弟兄。”难道忘了吗?难道这类生物不存在于宇宙间吗?她们是多么的美丽啊!她们是多么的可爱呀!你们这群人类有什么资格把她低于人一等。本来是平等的,而你们呢!我看到了人类的“丑”与猫儿和我身上的“美”截然不同。我们的“美”在于我们有着一颗纯洁的心,一颗真挚的心;同时我们具有着一双发着光芒的眼睛。有些人认为我精神有问题,说我能把一只卑微的小猫的生命看得比自己的生命还要重要。这是事实,但是我因此而“美”。我说过我心中的美表现在微笑的生命上,越是看不起的生命我越会珍惜。我心中的美看起来微不足道,其实它可以帮助你懂得珍爱生命。我心中的美便是——我最爱的“人”!800字 初二 记叙文
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我心中的美深夜,小城仿佛睡着了,只有马路两旁的街灯,还在默默坚守着自己的岗位,给寒冷的冬夜带来些温馨。站在小路的中间徘徊,我彷徨的走在街上,树叶时不时发出一点儿优美的“沙沙”声,仿佛在诉说着他的孤独,花儿不知在何时,已经睡了。只有含羞草在路灯的照耀下倒影在光滑的大地。鸟儿时不时也飞出一两只来,似乎是在飞向它们温暖的鸟窝。啊!好美!兜兜转转,来到清泉的小溪,看着在水中的那个黑暗的影子,我想:幸福迁徒溢彩流光,却是再也回不去的过往!望着波光粼粼的水面,嫩绿的草地,宛如碧绿的翡翠,宁静的冬天的乡下,是那么的美丽。啊!好美!兜兜转转,来到了林中小园。这里的杨柳一颗接连着一颗,就像欧阳修所说的:“庭院深深深几许?杨柳堆烟,帘幕无重树。”它们就像是一家人,生活在一起,跟着路灯的照耀下新绿的池塘和嫩绿的草地旁有着带给人一丝丝温暖的杨柳树,再加上这海洋般的蓝天,皎洁的月光与洁白的云朵,真的想感叹一声:啊!好美!美如冬日里一道风景线,因为有姹紫嫣红的景色,才会有美。美,可能是彼此间快乐,得到一丝舒畅,即使在寒冷的冬天,即使我站在这孤独的小路上,看到如此美的植物,如此美的景色,也会让我感受到浓浓的春意。啊!好美!阳光、春风集合在同一片蓝天下,看着春风,可以轻轻地为我拂去心中的愁云,只有阳光,才可以让我燃烧青春的一片光芒;只有月亮才会让我的心灵晶莹透亮。啊!好美!看着这些优美的风景,乱七八糟的心情早已飞到九霄云外。万科城实验学校初二:王慧琳550字 初二 写景
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心中的美老师像春雨,滋润世间万物,自己却落入土壤;老师是奶牛,吃的是草,挤的是奶;老师像园丁,培育祖国的青苗,不求回报;老师像红烛,燃烧自己,照亮别人。我认为在我们的学习生涯中能够碰见一位或两位好老师,是幸运的。因为,一位好老师就像指明灯,在黑暗中指引我们前行;就像一艘船,在一望无际的大海上,载着我们遨游。有一句诗说得好:春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。老师不正是这样子吗?像春蚕一样脱丝赠他人。默默无闻的付出,为社会做贡献。可他们什么时候喊过累,叫过苦?他们不计任何代价,不求任何回报的传授给我们知识。让我们变聪明,守规矩,懂礼貌。老师,被称为“太阳下最光辉最神圣的职业”。。记得我们刚入学的时候,一无所知。是老师,牺牲自己的时间与精力。手把手的教我们写字,一遍又一遍的重复知识点吗,不惜把嗓子喊哑。在班级里,只要有不明白的题,老师就会不停的讲,直到全班同学都明白为止。即使老师这样做,可有的同学还不知道好歹,在背后说老师的坏话,还有的同学嫌老师留的作业太多。其实,老师这不都是为了我们好吗?我们不应该只顾自己,也应该适当地为老师想一想。如果你是老师,你会不会也那样做,你会不会不完成家庭作业,惹老师生气呢?不,你不会,因为你知道了老师有多辛苦,多了不起。小树能更好的成长是因为有春雨的滋润,春风的吹拂,阳光的照耀,而我们能更好的长大,是因为老师的教导与帮助。我感谢老师,我感谢全天下的老师,因为你们是伟大的。550字 初二 散文
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美在心中俗话说得好“爱美之心人皆有之”,可是,我们是否真正理解这个”美“字呢?是否有人曾经静下来思考着这个问题?美的体现又在哪?这些问题缠着我多年了,可是直到一件事的发生,让我有了答案……大家还是否记得广州的那个小月月,当她被车撞倒在地上的那一刻,她的灵魂在哭泣的喊道:“救救我。”她的眼神流露出求救的信号,可是,就是在那一刻,俗称善良的,美丽的人类去哪了?你们退缩了,没有帮助那可怜的小女孩。女孩可怜,但更可怜的是那些人类,他们永远背着良心的谴责,他们头脑里甚至在梦里都会想到那可怕的一夜,那个使他们原形毕露的夜晚。但是,中华五千年的优良传统终究还是传送到那个人身上了。她很普通,甚至从未听说过她的名字。她不美,但比起那些人她美多了。她是一个捡垃圾的婆婆,一个善良而又美丽的人,一个天使派来的使者。她穿着普通,没有华丽之处,但是他的心足够可以代替她的外表。如果美是专指外表华丽的人,那么我们是不是把这个词侮辱了呢?如果美只是形容外表的话,那么你没有任何美可言,因为这些外表不是你努力来的,是父母给你的;如果美是形容一衣着的话,你没有任何美可言,因为你只是借着美丽的衣服把美套在你身上而已。美,是心灵最高境界,你无需用衣着包装,因为你再包装也掩饰不了内心的丑恶。美,总会在紧急情况时显现出来。美,是天地之灵气,日益之精华凝聚而成的,说到底,美的根源就是善良,只要人人善良,我们现在处的世界还会像现在这样乱吗?“可爱”的人类,你们该静下来好好反思反思了!550字 初二 议论文
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美在心中在我的心中,美有两种解释。一种是心灵美,另一种是自然美。我认为这两者之间也应该有一定的联系吧——一般来说,处在美丽自然的人,心灵也一定很美。小时候,我喜欢游览美丽的大自然。每次假期,父母问我去哪儿游玩,我选择的绝对是山水清秀的好地方。在一次一次的游览中,我也已切身体会到美丽的大自然对我心灵的净化。我在那儿体会到了真正的快乐。我领会到了九寨沟的奇幻,张家界的秀丽,格尔木的坚韧。所以,我爱自然,我爱美丽的大自然,我爱坚强的大自然。岁月在流逝着,我的心灵也昼夜不息的改变着。在日常生活中,心灵美是成为焦点的重要因素。在人与人的交往中,用心交往是普遍可行的,你与他相处一段时间,都将各自了解对方,然后来判定是否与其交往。美好的心灵左右着一个人的言行举止,它是人生最优秀的向导。美在心中。希望大自然越来越美,人心更美!!!!!!!!300字 初二 议论文
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我心中最美的风景“老师,你怎么还没睡啊?”那天晚上,我问周老师。曾有过一段时间,我在我的英语老师——周老师家住了一段日子,在那些天中,有一个深夜,令人难以忘怀。那天晚上,我突然从睡梦中醒来,一睁眼,突然看到隔壁的灯还亮着,把客厅的摆设赢得依稀可见。我在心里寻思:“都这么晚了,隔壁的灯怎么还会亮着?是不是老师忘记关灯了?这一晚上,得浪费多少电啊!”我穿上鞋,准备去关上它。刚一进门,一个熟悉的不能再熟悉的身影映入我的眼帘。难道是他?真的是他吗?是周老师吗?我不敢相信的揉了揉自己的眼睛。没错,就是他。他的手熟练地在键盘上敲击着,电脑桌上放着英语书,耳朵上戴着耳迈,嘴里还在不停地低声重复着英语单词。我呆住了,驻足凝视了半天,才回过神来,走到周老师的身旁,挡住了暖暖的灯光。周老师缓缓地扭过头来,看到是我,很抱歉地笑了笑:“我是不是读英语的声音太大,把你吵醒了?”突然间,我觉得周老师是最美的。“哦,没有,老师,您没——没打扰到——到我。”也不知怎么,我倒是语无伦次起来,看着周老师,心里的愧疚感油然而生,不觉回想起了那天下午……那天,我去找周老师背书,一篇好好的英语文章,却让我背的走了样。周老师没有批评我,他很平静地给我找了一篇高尔基的文章,让我来读,他很认真的给我讲了我读文章的不足,给我讲了英语上什么叫做“意群”,其实中文课文与英文课文是一样的。他一边又一遍不厌其烦的领着我读那篇被我读的很糟的英文课文,直到我读的像他那样流利,标准。“这么晚了,快去睡觉吧!”老师的一句话惊醒了还在回忆的我。“老师,您怎么还不睡啊!”“我一会儿就去睡,快别管我了,你明天还要上课呢,快起睡觉吧!”我转身往回走,有两颗晶莹的东西从我脸上滑过,顺着脸颊滑落在地上。老师,您明天不也得上课吗?回去看了看表,“十二点”的钟声即将敲起。这一晚,我辗转难眠,我为周老师而感到骄傲,为有一个这么好的英语老师而感到幸福。自古以来,有许多文人墨客都在不断地赞美自己的老师,我虽然没有很大的才华,但是,周老师是我心里最美的风景,周老师的鼓励让我充满动力,在我没有读好课文时,老师的安慰使我变得自信。周老师,您永远是我心里最美的风景!800字 初一 叙事
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我心中最美的风景我心中那个最美的风景,不是雄伟壮观的山脉,不是一望无际的大草原,不是那蔚蓝的大海不是金碧辉煌的宝殿而是她那纯洁的心灵。某天下午我看电视时得知了某出发生了地震,看见他们那受伤的样子,那失去亲人的样子,是那样的痛苦,我拿着钱包去了某个捐物区。当我打算放钱时脑海里出现了一本我最爱的漫画书,我很早就想买那本漫画书了由于零花钱都被我大手大脚的花去了我没有钱买那本漫画。尔此是我手里的钱是我辛辛苦苦赞了一个月的零花钱这些钱足够买那本漫画了。正当我犹豫不决时一个小女孩出现了我打量了她一下穿着朴素,扎着两个马尾辫,黝黑的皮肤显得她那牙齿像阳光下的珍珠一个地地道道的农村女孩出现在我眼前。那农村女孩手握着几张10元钞票和几张1元的5角的钞票,那几张钞票都有一个共同特点那就是:皱。她从容不破的把钞票放进桶里。我问她为什么要捐款,他的回答是我受到极大的震撼。我也把钱放在捐款里她的音容笑貌我至今还记着,她的那番话我更不会忘记:我们是兄弟姐妹,看着他们受伤我们怎能坐视不管哪,我们要给他们的温暖,使他们化悲痛为力量。六年级:天使之翼450字 六年级 叙事
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我心中最美的风景每个人的心中都有最美的风景,如:一片如茵的绿树,一群烂漫的儿童,一枝早放的梅花……我也有心中最美的风景,它是我在书店偶然间碰到的一个风景。50字 六年级 叙事
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我心中的美又是一个栀子花开的季节,温润的小雨颤动着我心中清明的心弦。倚靠窗前,任记忆的青藤在心海蔓延,蔓延,我顺着这绿色的足迹,去寻找我心中的最美。水墨清香·遗世孤立千年前,他一裘素衣,玉冠束发,傲骨清逸。千年前,他豪迈泼墨,留下千古绝唱。千年前的他从历史中走来,孤高傲然。乌台诗案折磨着他的身体,击垮了他的意志,他发誓从此不再作诗,可那鸟谛虫鸣,绿水青山唤起了他的诗意,于是他挥毫泼墨,雪白的宣纸上留下了饱满的字体。他鄙视权贵,归隐自然,寻山访水,留下遍地竹香,只因他为诗而生,只因他本性清高。我心中的美,如东坡的孤傲。落花一瞬·芬芳依旧清亮的色彩,细腻的光泽,瓣瓣绽开,如孩童精致的笑脸,纯真烂漫。琉璃般的阳光斜斜地倾泻,映的它晶莹剔透,漫着轻盈的美,却转瞬即逝。可那逝去的一瞬便是它最美的时刻。小巧的花瓣提着美丽的裙摆,盈盈地飞向天空,旋转,如梦一般,带着馥郁的美,绽放生命最清灵的年华,继而幸福落地。漫天飞舞的花瓣,带着恬美的梦,洒下一地芬香。樱花空凋零,樱树人亭亭。我心中的美,如樱花的忧伤和凄凉。海之博大·蔚蓝宽容曾经在海边漫步,我沉醉在蓝蓝的海流连徘徊。月光柔柔地问:“你为何如此恋还?”我在心中悄悄地回:“因为它的包容。”海的蓝是接纳一切的微笑。它接纳清澈的雨水和羞涩的溪流江河,于是,海更宽广了。以前的我总是固执地蜷成一团,用带刺的外衣刺伤他人,殊不知这刺也将自己与他人隔绝。后来我悟出了海的内涵,开始学着褪去敌意,去拥抱他人。我心中的美,如海的包容。怀旧之亿·清香四溢我是一个喜欢怀旧的人,总是怀念以前的事物,例如我已逝的小学时光。阳光下的笑脸、银铃般的笑声、幼稚可爱的话语…… 每一样都闪着童年特有的光泽与芬芳,那么迷人。曾经的我们互相开着无伤大雅的玩笑,曾经的我们在教室里为升学考试而奋斗,曾经的我们在玉兰树下约好永不分离……那么多的曾经,承载着我们永远纯洁的友谊。我心中的美,如童年记忆的沁人心脾。采撷心中这一颗颗美丽的种子,悄悄地把它们埋在记忆深处,似一曲淡淡的歌在我心头萦绕……800字 初一 散文
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我心中的美什么是美?爱默生曾经说过:“如果两眼生来为着注视,美就是她存在的原因”。生活中的美处处皆是,春风下的一棵青草,夏夜之中的一处萤光,秋风吹下的一片落叶,冬雪覆盖下的一株雪枫。自然之美固然是美,但内心世界的美,更让人敬佩。今天,我要说的最美的人,是一个默默无闻的在林阴路上扫垃圾的女清洁工。她,其貌不扬,黝黑的皮肤,泛着亮亮的光芒。我每天早上上学,都能看到她在路上辛勤地工作,无论刮风下雨,无乱酷暑严寒。在与她的交谈中,我知道她小的时候被一名清洁工救过,从此选择了做一名勤勤恳恳的清洁工。一天早晨,我上街买东西。哗——哗——,我循着声音望去,看到一个模糊的身影。高高的,瘦瘦的,拿着笤帚,慢慢地向前移着。哦,是她,那个我天天看见的清洁工阿姨。她还是那么早,还是老样子,一步步地扫着这条马路。我像往常一样朝前走着,突然,一辆大卡车不知从哪里冒了出来,以迅雷不及掩耳之势从我身边飞驰而过,吓得我魂飞魄散。而这时,我发现那辆卡车冲向了一位正准备横穿马路的小女孩。小女孩见此情景吓坏了,腿抖得像梭子似的,脚底像被胶水粘住了一般,想跑又因恐惧不敢跑。眼看卡车开得越来越近,那位女清洁工大喊一声:”小心!”便扔下手中的扫把,奋不顾身地冲上前去挡在了小女孩的前面。只听"砰"地一声,卡车司机一个急刹车,刚好停在被吓呆了的小女孩身旁。她大哭着跑开,而那位清洁工被厚厚的车轮碾在了下面,倒在了血泊中。鲜血慢慢地在地面上晕开,形成了一朵鲜艳的花。这是一个多么感人的故事啊!二十年前,一个清洁工挽救了她的生命;二十年后,她学着恩人的样子救了一个小女孩。当岁月使一个人的身躯渐渐老去的时候,有什么能让他的精神蓬勃常青?清洁工阿姨给了我们一个确切的答案,她在短暂的生命辞典中突出了无私奉献、舍己为人的主题,无论离开多久,不管走得多远,她都是我们心中的一片绿荫,那一片最美的绿荫。大自然以山和水展示着它的美;数学中以规律搭建着它的美;音乐中以音符传递着它的美,生活中到处都是美,与美同行,我们也会变得美,“美”如同蒲公英的种子随风飘撒,处处生根,发芽。让我们与美同行吧,温暖将渐渐充盈生活的每一处空间!800字 初三 记叙文
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美在我心中美在我心中——《开学第一课》观后感今天,看完《开学第一课》的录像,我百感交集。录像中许多情节都深深打动了我。其中,杭州市普通客车司机——吴斌叔叔的事迹最令我感动。在高速公路行驶中,当他被迎面飞来的铁块击中腹部时,他强忍着剧痛,紧紧握着方向盘,淡定地踩下刹车,在路边稳稳停下,然后,拉下手刹,开启警示灯,挣扎着站起来,疏导乘客安全离开……他用自己76秒的坚守和生命保证了乘客的安全,阐释了由“小爱”到“大爱”的传递与延续。吴叔叔的壮举不能不让人敬佩和感动虽然吴斌叔叔走了,但他这种行为的大美却留在了我们的心里,他不愧为最美的司机,他更是我们每个人心中学习的楷模。也许,在我们日常生活中,不是我们每一个人都会遇上吴斌叔叔这样的生死考验,然而,在紧要关头,我们依然应该尽自己的微薄之力传递美和爱——向困难者投以同情的目光,向孱弱的老者施以援手……这不仅让我又想到了前几日发生在我们宁波街头的那段感人视频,一位老爷爷发生了车祸,四位互不相识的姑娘竟同时蹲下身来,给老爷爷止血、做心复苏按压……齐心协力挽救生命,四位最美姑娘用自己的实际行动再次告诉了我们,什么才是真正的美和爱。其实,在我们现实生活中,我们的身边有许多美的东西,只是有时被我们忽略了而已,我就亲身遇到过心灵美的人。记得暑假的一天,我去少年宫学习书法,乘坐公交车时,突然发现公交卡忘带了。正当我抓耳挠腮,上也不是,退也不是的时候,我身后一位年轻的大姐姐用卡滴滴刷了两下,然后转过头对我说:“好了,小妹妹,上来吧,我帮你付好了。”看着大姐姐笑容可掬的样子,我连声说着,谢谢!虽然这事已经过去很久了,但我一想起来,还是很感谢那位姐姐。我相信,我们一生中会遇到很多好人,他们的心灵是纯洁的,是无瑕的。就像歌中所唱的一样“只要人人都献出一点爱,世界将变成美好的人间”。爱不只是一个人的力量,是众人的爱之集合。美不只是一道风景,而是我们幸福的感觉。把爱唤起,把爱传递;把美发扬,把美定格。我们才会拥有一个和谐、美丽的爱之世界。800字 六年级 读后感
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美在心中家门口有一棵石榴树。每到五月份,满树灿烂的石榴花便在空中绽放,浓墨重彩的橘红色在树叶间尽情地流动,恍惚间有清澈的小溪水叮咚流过,轻声入耳。那流光溢彩的样子好像沾染了毕加索向日葵的气息,生机勃勃,活力四射;仿佛要迸溅到空中,与斑斓艳丽的彩霞相媲美。这充满魅力的橘红色花朵把我吸引住了。我凝神望去,发现枝头绽放的花儿像是漂亮的风铃,它们在空中轻轻摇曳,摇曳出迷人的芳香,也摇曳出满树的辉煌。尤其是石榴花的底部,精美得像是水晶制成的酒杯,小巧灵动,柔嫩光滑,让人好奇里面盛的是什么琼浆玉露。还有小酒杯周围那橘红色的花瓣,像是美丽的蝴蝶飞在上面,轻盈地舞动。可是我突然发现,有些花儿的花瓣已经不再舒展绽放,而是开始向内卷曲,呈现出枯叶般衰老的淡棕色,毫无光泽可言,更毫无美丽可看。还有的花瓣已完全凋零,只留下圆圆的鼓包。那鼓包小小的,灰中带绿,绿中带黄,不起眼的样子根本不能与艳丽的石榴花相提并论。而且小鼓包看起来还特别落寞,它们空荡荡地挂在枝头,随风飘摇,像是孤单的孩子在苍茫的天地间徘徊流浪。阵阵微风吹过,又有几片花瓣寂然飘落,背影萧索。我赶紧伸手去接,可是花瓣从我的指间滑过,落到地上只留下一抹暗香。如此美丽的花儿怎么能说败就败了呢?我不禁感叹时间的无情,它匆匆走过,带走了艳丽的橘色,也衰老了花儿的容颜。我抬起手怜惜地抚摸枝头小小的鼓包,却恍然醒悟,这明明是刚长出来的石榴果!哦,花儿开时,是为了孕育果子;花儿谢时,是为了让果子自由成长。从石榴花谢的那一刻,果子就在慢慢地安静地生长,从温暖的春天长到炎热的夏天,从炎热的夏天再长到凉爽的秋天;从浅淡的绿色长到亮丽的黄色,再从亮丽的黄色长到火热的红色,直到长成熟透的甜润的果子。原来,石榴花从来没有败,它只是换了一种样子,把自己的芳香和美丽都蕴藏在不起眼的果子里,转化为甘甜和收获。原来岁月并不无情,它在编织先浓后淡的生活,就像石榴花先绚烂后归于默默奉献。其实人也是这样,总要在辉煌之后归于平淡。外表的华丽只是一时的美丽,留给世界的贡献才是最美的果实!我闻了闻手上的香味,感觉一切的浮躁都随风远去,留在心里的是石榴花的美和石榴果的甜。800字 初一
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我心中的最美教师啊!她,是那一丛丛玫瑰花的培育者——辛勤的园丁;她,是那波涛汹涌的大海,海里游着一群群可爱的小鱼;她,像一个撑着小船到来的渡船老人,帮助那一个个要渡过大河的渡客。她,辛苦的用自己的心血去帮助他们度过一个又一个的生命转折点,自己却没有索要一丝丝的回报,只是在无私的奉献。她是浠水实验小学的语文老师,姓李,也是我曾经的恩师;她带领了我四年的光阴,而四年中的点点滴滴,我都不曾忘记。曾经,我告别了幼儿园那段换乐的童年时光,踏进了小学的校门。那时候的我,幼小、无知,被妈妈送进教室后,只感觉到陌生和无助。妈妈离开时,我的眼泪在眼眶里直打转,一肚子的问题无处诉说,这时候,李老师看见了,走过来轻轻地拉起我的小手,抚慰我,让我孤独的心终于有了一丝安心。上李老师的第一节课,开心而又兴奋,好动的我像是屁股上扎了一根针似的,从来没有安静过,但李老师没有批评我,只是不断地说:“小徐小朋友,你要不是尝试着专注地听听老师的声音,老师的课程里有很多动听的小故事呢!”后来,我在不断尝试,真像李老师所说的那样,书中自有黄金屋,我的内心安静了许多。从此以后,李老师那慈祥的面孔,温柔的话语,轻轻地脚步,便再也没有从我的记忆中抹掉。四年的时间,让我都没来得及喘气,便“嗖”的一声过去了。记得二年级的一天,李老师病得很重,嗓子也嘶哑了,医生说让她必须休息三天,可她却偷偷来到学校,坚持为我们上完期末考试前的最后一节语文课,她憔悴的样子、消瘦的身体让同学们异常感动,那一节课,大家也上得特别特别的认真。光阴似箭,日月如梭,那飞快的时光毫不留情的将我和李老师隔开了。后来,我到了五年级,曾不止一次地跑下楼去看她,那熟悉的脸庞,亲切的声音,总在我的脑海中不断回想。现在,过了两年多的时间,我都没有机会去看望她,不知道她是否还在实验小学任职?不知道她那慈祥的脸庞是否又增添了许多皱纹?但我在心里暗暗发誓:我不会忘记李老师,因为她是我在大雾中感到迷茫而哭泣时,唯一一个牵起我的小手,安慰我,呵护我,走向浓雾扩散的明天的那个恩师!800字 初一