林晨昊作文集1：吵闹的美术课
上美术课的前两分钟时，整个班级十分的吵闹。这就是我们写这篇作文的原因，你们要想知道是怎么回事就看下面的作文内容吧！
上美术课的前两分钟，整个教室好像一个菜市场。许多人在遛；有的人在玩一种新型的卡片游戏，玩得津津有味；有的人在争论；也有的在写字；还有的在假惺惺的看书；有的还自由自在地跑来跑去；还有的在打架争吵着。呀！一不小心像菜市场的教室，把在外边修改作文的语文林老师给惊动了。林老师去到门前，，伸出一只手，一张八门大的惊天动地说：“你们一群人把教室当成菜市场了吗？没有事干的抄今天学的第二十八克父亲的菜园抄一遍在回家。”顿时全班鸦雀无声，没有一个人敢说一句话。不久平静的教室又被一个人的说话声，给再一次变成了菜市场的教室，这时美术老师伸出双手，拿起木棍，向桌子打去说：“全班安静，不要站起来，站起来的抄课文。”这时全班坐了下来，也再次鸦雀无声。可再次又被一位同学的说话声，变回了和原来一样的教室，美术老师再一次用那一招，可那一招
已经不灵了，全班还是大声的吵闹。这一次吵闹吵了很久，不过再一次把外边的林老师给惊动了，这一次他走到门旁边，伸出一只手，用全部的力气连同吃奶的力气把门打了一声雷响，十分生气的说道：“全部安静，这一次周末作业多一个，多写一篇作文，题目就叫吵闹的美术课，你们把教室当做菜市场是不是，一点纪侓都没有，无论是谁这一周一定要把作文写完，下个星期我检查，放到桌子上。”这是我无语了，张大嘴发呆，这是全班都伸出手竖起食指，向林老师指去说：“很奈哦，我都没有说话，你还叫我写，不公平。”林老师听了又进来说：“谁叫就把第二十八课抄一遍。”这是全班停住了说话的声音，没有一个人敢说话。
老师这一招真有用，以后大家再也不说话了。
指导老师：林共时
五年级:林晨昊
林晨的美好
许多人都不明白我问什么会和林晨成为朋友，而且是铁哥们那种。
我是个挺阳光的男生，活泼好动，体格健壮，还有点小帅，而林晨却和我正相反。
为啥成为朋友？性格互补呗。但在心里，我觉得，我俩能成为朋友，主要靠缘分。
〖1〗
期末考试前，我下晚自习回家，刚要进楼门，感觉书包被抓住了。一回头，一个和我穿着同样校服的瘦高男生正抓着我的书包，急速地喘着气，脸涨得通红，额头上全是汗。
“同学，请问，你有事吗？”我犹豫地问。
他点点头，抬起右手：我的钱包竟然在他手中！
我愣了半响，一摸裤兜。果然，除了张纸巾，啥也没有。
“下车时挤掉的。”他小声说，声音很沙哑。
我拿过钱包，一个劲儿地道谢：“请问你叫什么？哪个班的？”
“林晨，初三（2）。”说完，他冲我微微一笑，挥挥手，向车站的方向走去。
真是个大好人，居然跟我还是一个年级的，好巧。握着失而复得的钱包，我心里暖暖的。
咦，不对，等等，下车时丢的！从车站到我家步行得15分钟呢，这家伙显然跟我不同路，难道他就这么一直跟着我？为什么不中途叫住我呢？是我没听见？不会，我又没塞耳机，况且这么晚了，路上的行人也不多，不可能听不见的。
奇怪……
〖2〗
再见到林晨，是在高一（1）班。
一进教室，我一眼就看到林晨正在教室后排，拿着纸巾仔细地擦着桌椅上积攒了一暑假的灰。更难得是，不仅是自己的桌子，连旁边的桌子他也擦干净了。勤劳的好人啊！
我霸道地占领了他身边的空位。这个朋友我交定了。
很快，我就打听到了关于林晨的许多奇事，比如他宁愿推说“怕弄伤手指”也从不和男生们打篮球；他的嗓子常常沙哑得说不出话——当然，他也很少说话，绰号“silence”;他还是个美术特长生，成绩却稳居年级前30。
〖3〗
静校后，我和林晨一起走在楼道里。我将指关节按得啪啪作响，仗义地问他要不要跟那些叫他外号的男生交涉交涉。
他摇摇头，反而跟我扯起了新一集的《进击的巨人》。
我努力转回话题：“为什么？”
林晨叹了口气，慢吞吞地说：“他们说的也是事实。我不认为他们有什么恶意。”
“你这人……”我刚要好好开导开导他，却发现他已停下脚步，眯着眼朝右边墙上的黑板报看去。
我凑过去一看：好家伙，粉笔画的红太阳，不知道是被哪个捣蛋鬼填上了猪鼻子。本该开满五色花朵的草地也被胡乱擦掉了一多半。
楼道里的板报一直是最让教导主任头疼的地方，总有些调皮的学生在这上面一显身手。我刚要指着几个搞笑地方和林晨一起分享，他却麻利地拿起黑板槽里的板擦，认真地擦掉了所有不该有的东西。
“你等下我。”他跑回班里取了彩色粉笔，认真地把黑板报重新填满。有的地方他也拿不准原来是什么样子，就自主主张地画了几只飞翔的白鸽。
“又不是你弄得，你管它干吗？”我很不理解地问他。
他想了想，认真地说：“这样，更美好些。”
夕阳的余光透过窗棂，落在在他高举的手臂上，发丝上……粉笔触在黑板上啪啪作响。我不再做声，只是坐在楼梯的台阶上，把我俩的背包相互依靠着放在脚边，默默地看着他一笔一划地勾勒出他脑中的世界。
我忽然觉得感动，猛地意识到，我和林晨之所以能成为朋友，除了缘分外，还有他的善良。
〖4〗
在我卧室的抽屉里有一本相簿，里面有着我从小到大所有好朋友的照片，照片底下简单地写着我对他们的大致印象。比如，张三，学霸、真相帝、脾气暴；李四，娘娘腔、忠臣。无聊的时候，我就拿出来看看，想想关于他们的趣事，一个人躺着屋子里傻笑。我对林晨的定义是：善良、透明。可随后发生的事却证明，我似乎是想的不太对。
我最早知道“青苹果乐园”这个名字是来自一篇很喜欢的小说。所以，当我闲逛时偶然发现它竟然真的存在，我激动极了，好奇地跳下公交车，想进去看看里面到底和小说里描述的是不是一样。
进入大门，香甜的苹果味真的就在空气中蔓延，让我感到整个人都放松了许多，豆绿色的壁纸也分外养眼。趁着工作人员忙着接咨询电话的工夫，我偷偷溜进左边的走廊，打算绕到后面的花园拍几张照片。
可刚一转身，我就呆住了。转角处，正对我的，竟然是林晨那张温和的脸，而他身后还站着一个中年男子。
林晨自然没想到会在这里遇到我，眼神慌乱。我也颇感意外：“你……”
那个中年男人则一皱眉，用手臂挡在林晨身前，仿佛我是个可怕的怪物。要知道，青苹果乐园是青少年心理疏导中心，这位中年男人显然是陪同家属的角色。
“舅舅，这位是陆爽，我的好朋友兼同班同学。”他解释道，声音比往常更沙哑了。
男人的神色一下子缓和了，一把握住我的手说：“还没吃午饭吧，一起去吧。”
〖5〗
我们兴致勃勃地点完餐，服务员将一盘盘佳肴摆上桌时，我才发现此时的气氛才是最尴尬的。吃着美味，我们本应该聊点什么，哪怕说说今天的薯条切得太胖了也好，但我们心里都对彼此有太多的疑问，都在等着对方开口。而林晨的舅舅似乎依然对我很不放心，几次露出一副欲言又止的表情。
“我去趟洗手间。”林晨说完，起身离开了座位。
我立马决定要趁此机会向林晨的舅舅好好解释下，告诉他，遇到他们纯属偶然，并且发誓绝对不会将今天看到的一切跟任何人讲。至于为什么不亲自跟林晨说，我自己也不清楚。
听了我的解释，林晨的舅舅笑了，他亲切地帮我倒满饮料，告诉我说他相信我，但又疑惑地问：“他平时那么闷，你这么爱说爱笑，你俩平时怎么交流啊！”
“嘿嘿，还能怎么交流？当然是我说，他听。如今能真正静下心来听别人叨唠几句的人太少了，林晨就是难得的一位。我赚到了。不过，叔叔，作为林晨的哥们，我特想知道，他到底是怎么了？为什么去看心理医生？还有，他的嗓子是怎么回事，为什么总是哑得说不出话？”
林晨的舅舅叹了口气，一口吞下杯子里的柠檬汁，眼睛剧烈地眯了下。随后，他坐到我身边，语调低沉地向我简单讲述了林晨的过往。
林晨9岁的时候，他住的简易楼在冬天失了火，1人死5人重伤。林晨的父母只是受了点擦伤，但本就在感冒发烧中的林晨却被浓重的烟雾熏伤了声带。家里人都怕林晨幼小的心灵产生阴影，就定期带他去接受心理咨询。虽然没什么大问题，但影响依然存在。比如，林晨非常害怕听到尖叫声，因为在那个漆黑的夜晚，有个慌张的女邻居就是一边尖叫，一边顶着发焦的长发跌下楼梯的。他对也烟雾异常敏感，一闻到就会不停地咳嗽。
“声带受损，也不能多说话，所以性格也越来越内向了。”林晨的舅舅说:“林晨从小就喜欢画画。心理医生也说画画对他有好处，长大了也能作为种谋生手段，于是我们就一直鼓励他学。”
我这才明白在人声嘈杂的车站，他为什么没有在捡到我的钱包的时候大声叫住我；他为什么用“怕伤到手指”作为借口，拒绝和同学们一起去篮球场给场上的队员们呐喊加油；他为什么那么认真而投入地修补黑板报。
“那火到底是怎么引起的？最后怎么解决的，有没有赔偿什么的？”巨大的信息量让我的大脑都有点短路了，只好想到哪就问到哪。
“赔偿？”林晨舅舅苦笑了下：“什么都没有。始作俑者是个流浪汉。那栋简易楼马上就要拆迁了，有不少房子都没人住，只剩下许多主人家不要的旧家具之类的杂物。据警察分析，那个流浪汉打算找个遗留物品最全的屋子过冬。那天晚上太冷了，那个流浪汉不知从哪找来一堆碎煤、破木头点起来取暖。他应该是睡着了。风从破窗户吹进来，火星子引燃了一旁的破衣柜他都没发现。他就是那个唯一的死者。”
压抑的气氛弥漫在热闹的餐厅内。一直到林晨回来，我们都没再说些什么。这么突然地了解到他的遭遇，当我再次看到他那张有些苍白的面孔时，我竟有了种不知该如何和他相处的感觉。是说几句安慰的话以表关心，还是继续装作什么都不知道呢？
林晨看了看他舅舅，又看了看我，平静地说了句“都过去了”，然后就低头大口地吃起饭来。我这才发觉，他这趟洗手间去的时间可真长。他应该是料定他舅舅想跟我说些什么不方便公开的话，便自觉地躲开了。这家伙，还真是善解人意。
〖6〗
我承认，当我死皮赖脸地强烈要求去他家欣赏他的作品时，是有私心的。我在一本心理学书上看到，艺术家们往往在作品中表露他们心中最隐秘的情绪。于是，我很好奇林晨的画会是怎样，我能不能从中看出点什么。令我惊讶的是，林晨的所有作品都呈现出一种清新的感觉，笔画简单，色彩清透，传递着淡淡的温暖。
我真的无法相信他的内心也如他的外表那般波澜不惊，毕竟那场事故还是或多或少地改变了他人生的走向，带来了许多很难解释清的误会和麻烦。幸运的是，我的疑惑并没有持续多久，很快，我就有了个机会，弄清了他真正的想法。
校运动会上，我被三班那个长相很凶的体育生一个转身撞倒在地，不得不捂着流血的膝盖遗憾下场。走在去车站的路上，我的暴脾气彻底爆发了，不仅将那个家伙骂了个狗血喷头，还迁怒于一直帮我拎包的林晨：“说实话，我有时候对你这幅游离于世界之外的表情烦透了，能不能给点反应。我就不信你这辈子没恨过什么人。比如那个纵火的流浪汉，把你害成这样，我就不信你……”
林晨猛地抬起头，幽幽地看着我，我住了口，这才意识到自己在说些什么。我低着头，不敢去看他。我后悔极了，一时又不知道说什么好，只好跟着他一声不吭地往前走。
“其实我也不明白自己到底是怎么想的。”他突然说道：“这是一种很复杂的感觉，成了个问号，右手仍然尽职尽责地拎着我背包，左手一点点将擦干眼泪。
在那一刻，我却觉得他的存在比任何时候都要真实。
〖7〗
自那之后，林晨在班里仍是一副风轻云淡的样子，他的画风依然是典型的小清新，就好像他的人一样，只愿从善意的角度去表达，去理解这个世界,任何灰暗的元素都被不自觉地屏蔽掉。
我不知道这究竟是经历苦难所练就的包容，还是他在有意地为自己营造一个并不结实的保护壳。但这真的不重要，因为他正在这个聒噪的世界里牢牢把握着自己的节奏，勾勒着他的未来。他的画越画越好了，以至于以后每到过节过生日，我都会厚着脸皮朝他讨一幅。
高中毕业后，他考上了美院，我则来到南方的一所综合类大学读心理学。我不知道我的专业选择是不是受了林晨的影响。
坐在南下晃晃悠悠的火车上，我浮想联翩，其中大部分内容都是关于林晨的。比如，这家伙在大学里会不会受欺负，能不能交到我这么知心的朋友……
真让人不放心啊！我无奈地摇摇头，随后又嘲笑自己太婆婆妈妈了。因为那时的我已经悟出了一个道理，那就是：心怀美好，才会让生活变得更美好。
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作文课？美术课？“今天星期六了呀！下午有一节作文课。”不容我多想，上课的铃声已经响了起来。我快步走向五（2）班的教室。当我走进的时候看到大家都已经坐好。我迅速跑了进去，在自己的座位上坐了下来。老师进来了，今天他竟然没有像往常那样先指点讲解一些有关写作方面的问题，竟然让我们每一个小组推选一个会画画的学生到黑板上去画画，还要进行一次画图比赛呢！大家都不知道老师今天的葫芦里面到底在卖什么药，但是老师笑嘻嘻地不多说，同学们自然也就不问什么原因了。大家都按照老师说的去做了。我们班的学生都比较胆小，不大愿意到前面去。后来，我们死缠烂打地把一个同学给拖了上去。老师看到四个小组的每一个学生都已经走到前面去了便大声说：“现在请上来的每一位学生在黑板上面画一样你最会画的画，画得最好的画，然后，大家发表自己的意见，最后举手表决确定名次。”我们组的学生不知道画什么，还在那里呆立着。我立刻指着桌子上的瓶子轻声说：“画这个！”她看了我的提示，立刻在黑板上画了起来。唉呀！怎么画出来的不是瓶子，简直没有办法说是什么东西。当她画好回来的时候，我们又对她说：“你画得不好，换成画橡皮上的那个人好了。”她看了一会儿，就又上去了。可是，这一次她还是没有画好。这时，组长坐不住了，她决定自己上去画了。她想前面同学画的画擦去，重画。可是老师说不用，可以在旁边再画。上去的同学只好在边上再画一幅。图画全部画好了，现在老师让我们先表决上面这些画的名次。唉，投票结果，我们班的那一幅画只得了二票。接着，老师说出了画画的原因，让我们讨论一下刚才画画的过程，同时可以向上去画画的人提一些问题，然后准备写一篇写人的作文。哦，原来是为了写作文！老师叫学生上去画画是为了让我们准备写作的题材。嗯，这一节美术作文兼顾的课真是有趣！650字 六年级 叙事
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山间晨林雨那奇异的形体和清透的心灵，多么纯洁美丽。雨是春天的使者，当雨来临时，不要打开油伞把雨抗拒，，不要把自己关在屋中，不要忙着穿蓑衣，急着戴斗笠，走进大自然和雨拥抱，不更好吗？——题记雨急急，忽缓，飘飘洒洒的下了一夜，终于在黎明即将来临之际停住了。雨后初晴，仰望如洗的天空，不由得浮想联翩。想一睹美景为快，我带着浓浓的兴致，信步踏上了我家房后那曲折幽深的山径……四周满溢着泥土的气息，混着草味花香，是人的精神为之一振。那些圆圆的，亮亮的，润润的露珠，像满天的星斗挂在枝头上，草叶上，闪闪烁烁的。走不远处，我的衣襟就已经湿漉漉的了。树林中的小鸟忽的一下，从一个树枝飞到另外一个树枝，抖落了颗颗“珍珠”。他们愉快地跳着，唱着。那叫声时而婉转，时而酣畅，使人为之陶醉。或许是因为“鸟鸣山更幽”的缘故吧！此时的山林愈发的清幽了。晨雾似的乳白色的薄纱，如梦，如幻，如诗，如画，挥不走，扯不开，斩不断，挡住了我的视线，使人有种乘云欲仙的感觉。山披着雾，雾笼罩着山，绿色透着白色，白色又浸着绿色，如同挂着白霜的绿葡萄，又好似典雅清秀的少女。渐渐地，这个娇美的彝家少女，揭开层层洁白的面纱，脸颊上飞起了一抹淡淡的红晕。慢慢的，山林里出现了稀疏的人影，有在林中漫步的老奶奶，有在山顶晨练的老爷爷，还有沿着小路晨跑的青年。他们若隐若现，时而仿佛就在你的眼前，时而又消失在雾气中。人们的身体好像悬浮在半空中，在仙境中飘荡着，着眼前的情景，不但陶醉了所有人，就连刚刚出现的太阳也醉的染上了一排微红！此时此刻，在这寂静的山林里，我激动不已。我想高歌，我想吟诵，我想欢呼，我想雀跃。哦！不！怎么能破坏了这山林的清幽了呢？只要深深的吸上一口着甜美的空气就足够了，我只能在心底里大喊一声：我爱你：山光晨林！650字 初一 记叙文
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一堂美术课今天，我们上了一堂特别的美术课。因为它不是我们班的老师上的，而是别的学校来的老师给我们上的。我们走进听课的教室，端正地坐在自己的位置上等待老师上课。老师走上了讲台，作了一下自我介绍，然后就开始给我们上课了。老师说：“这节课同学们要学习的是设计新手机。”说完，她就拿出一个像汉堡包一样的东西，问我们：“这是什么东西呢？”我们齐声答道：“汉堡包。”老师说：“不对，这不是汉堡包，而是一部手机。”然后，老师打开“汉堡包”，里面画着手机里的各种按键，还有屏幕。接着，老师说：“这是我设计的一个手机，特别突出了它的外表，这节课，同学们就要用自己的想像力来设计新的手机。”老师一说完，我们便拿起纸和笔，模仿课本里的样子来设计自己的新手机。我呢，设计了一部小猫形状的手机，它的嘴巴是手机的屏幕，两只耳朵是音响，肚子上有一个大方块，里面画着各种按键。它的四只脚上还各有一个键，是选择手机功能用的，只要一按音乐键，手机里就会放出悦耳动听的音乐；按一下打电话键，它马上会弹出亲朋好友的电话号码，选择一下，就能和他们沟通；按一下电视键，肚子上的按键就好像遥控器一样，想看哪台就按哪个键；最后一个是，那就不用说了，是游戏键，只要按一下，就会出现各种游戏供你选择，让你玩个痛快。最后，尾巴上就是手机的开关，想打开的时候就按开键，想关闭的时候就按关键，非常的方便。再看看其他同学设计了什么，哈！有人设计了冰激凌手机，有人设计了火箭型手机，还有人竟然设计了一个大脚丫手机！我们都完成了自己的作品，交给了老师，然后老师发给了我们一个个可爱的笑脸，让同学给贴在黑板上的画投票，嘿！我的票数越来越多，最后得了第一名。老师还奖给我一个大笑脸呢！这堂美术课不但特别，而且很有意义。650字 三年级 写景
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直播晨会课“各位观众，大家好！我是CCTV的王牌小记者——张爽。现在，我向大家直播实验小学五（1）班的晨会课。“当一名‘侦查员’检查到老师们不在的时候，原本安静得连一跟针掉在地上都能听到响声的教室里，似乎投放了一颗手**，一下子就炸开了锅，紧接着，各行“演员”纷纷登场亮相······“首先上场的是五（1）班著名男高音——李自然，他潇洒地拍着桌子，唱起了《我家住在黄土高坡》，他边唱边打，还时不时地扭着屁股，这还吸引来了他的‘追星族’，歌迷们疯狂地跳起了‘迪斯科’······“接下来表演的是小品——‘飞鸽传信’。小品一开始，你就会看到满天飞的‘白鸽子’（其实是作业本），‘白鸽子’在空中飞来飞去，好不快活。但这可苦了组长，他们满地地寻找作业本，终于好不容易地找到了，再看看他们，早以累得满头大汗了。唉，悲哀呀！“观众朋友们，趁着表演的空隙，我们来看看教室的两侧。啊，不好！下面为大家播放一则通知：五（1）班的调皮大王——许志伟以每秒钟100米的速度冲进教室，气喘吁吁地喊道：‘不······不得了了！姜······姜老师来了’刹那间，演出活动以迅雷不及掩耳之势紧急收场，带早读到同学立即从书包里掏出书来，又马不停蹄地跑到了讲台上一本正经地带读起书来。可是过了10秒钟后，大家见老师没来，却只听到许志伟的嬉笑声，大家这才知道被他戏弄了，就气愤地要将这个‘恐怖分子’逐出境外。一场风波过后，‘演出’仍继续进行······”哒哒哒，姜老师来也！“姜老师来了，同学们又不得不收场喽。好啦，各位观众，这次晨会课现场就直播到这里也就结束了，谢谢收看。下次晨会课上再见！”650字 五年级 叙事
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上美术课周记今天我上了一节很有意思的美术课，星期五妈妈就给我报上名了，早上八点二十去学，可有意思了。( ⊙o⊙ )哇！睡了个好觉啊！哦！我差点给忘了，今天可得去学美术啊！今天可是第一节课，我的学好一点，听妹妹说那里很好，有好老师教着，我的好好的学呀！听罗胜吉说他也在这里学国画呢！还有我们班的张晓烁、王文宣了谁的都在哪学国画呢！罗升级说他可以随便挑课，想上午学也行下午学也行，他说他学了两年了。我到了哪里，感觉很紧张，我告诉自己：“不要紧张，要勇敢，女孩子才会紧张的害怕呢！我们都笑话他们，哈哈！”我看到哪里写了三个大字：淄川分校，还有一些小字我就看不清楚了。我和妈妈进了楼梯上了四楼，进了那个老师的办公室，那个老师说：“现在你先上板画教室吧！”我听成了国画教室了，我就跟着一个老师进了第八画室，那里有很多小朋友，我紧张的下一只害怕的小羊一样，老老实实的挺老师话，还有一个是三年级的，我和他成了朋友。老师发给我一张贺卡纸似的东西，我不知道这是什么，老师让我挑一朵向日葵来画，一共三给向日葵，我该挑哪一朵呢？……到最后我画好了，我等着老师跟我说下一步，我越学越有兴趣，真是好玩，老师拿了一根筷子，头上销的很尖，让我来刻画，我不知道要怎么刻，老师就在一旁教我，又是这样了，那样了什么的。我都乱成一团了，\(^o^)/~刻完了以后我又要等着老师教我下一步了，老师跟拿给小朋友借来一根毛笔，有着跟毛笔来上色，老师给我贴上一张黑色的卡纸，让我映在上面，真是麻烦。不学不知道，一学吓一跳啊！我把映好的放在了墙上，远看我的画，真是好看。我喜欢学板画，还特别好玩呢！650字 初中 周记