给予
世上每一件事都需要给予才有能做到,当有了给予这个名词时,获得也就诞生了,给予与获得是一对孪生兄弟,世间万物有给予就有获得,当给予消失时,获得也就荡然无存了。
我们总想获得,然而真理告诉我们:有付出,也才会有回报。如果说获得是天空中的一颗璀璨之星,那么给予便是通天之梯,只有沿着这座梯,才能摘下星。一份耕耘,一份收获,学会给予,获得才会张开它看似吝啬的双臂,主动向我们迎来。
也许有时候的给予是微不足道的,但并不是人人都能做到的。
曾在二战期间,英国首相丘吉尔在军营中发表演讲,当时正下着雨,丘吉尔演讲完毕后从台子上下来时滑倒了,翻了个大跟头,二战期间,一次雨天丘吉尔刚从演讲完的台子上走下去不幸滑倒,摔了跟头,当时士兵没见过首长出丑便忍不住哈哈大笑起来,陪同人员惊慌失措,而丘吉尔摔掉身上的泥水,冲着士兵们微微一笑,他对陪同人员说:“这样我刚才的演讲可能会更有效果。”果然,士兵们见首长如此亲切,平易近人,肃然起敬,个个士气大振。
只是一个微笑,却换来军队的信任。或许给予的很少,但并不是每个人都能做到,如果丘吉尔当时大怒或是指责,结果必然适得其反。给予爱,获得了爱;给予狠,获得了狠;给予汗水,获得了果实;给予懒惰,获得了空虚。世界就是如此公平,只有给予别人珍贵的东西,才能获得更珍贵的东西。
天空将密集的乌云化作甘霖,滋润了万物,给予了万物生命之水,才获得了一望无际的蔚蓝与金色的阳光,美丽的彩虹。
库柏,这个名字或许有人听过,她曾经说过一句很著名的话:“如果你不是一个出色的战地记者,那是因为你离战火不够近。”确实,荣誉总垂青于那些为工作献出一切的人。库柏在越南战场上拍摄时,不幸踩中一颗地雷,丧身战场,而当人们发现她时,那双手却紧紧地握着满足鲜血的摄像头。她被誉为“二十世纪最伟大的战地记者。“而他所要的并非荣誉,只是人生的价值,那份为了工作忠心奉献,为人类事业忠心奉献的执着让她收获了价值。
希望是给予积极进取的人,成功是给予坚持到底的人,健康是给予涵养身心的人,财富是给予勤俭精明的人,智慧是给予用心学习的人,机会是给予准备完全的人。
对着镜子,你对它哭,它会对你哭;你对他笑,它会对你笑,那么不妨多笑一笑,那样你也会获得更多的灿烂。
心灵的归宿
冬季的夜晚万籁俱静,寒冷已经将白天的喧哗覆盖,并且把夜拉得好长,好长。只有那时钟发出嘀嘀嗒嗒的声响,这声音在这样的夜里显得格外深刻,许是岁月流走的声音,是时光转动的声音,是年华飘逝的声音。
每个人都有自己的生活方式,我喜欢把这样的夜晚留给自己,什么都可以想,什么都可以不想,也可以像今晚一样默默的数着时光走了多少步,只有你抛开白天的烦琐才能独享这幽静的长夜。
这样的夜晚于我来说简直就像是放了一个长长的假期一样的轻松。在繁杂的生活中我总是会给自己安排独处的时间,给自己安排梳理心绪的时间。我常常喜欢一个人思考,甚至一个人坐在一旁做梦。
在这个世界里,没有纷争,没有世俗,没有勾心斗角,就像陶潜笔下的桃源胜地,只有阡陌交通,只有曲径通幽,只有落英缤纷。此时我看似平静,而内心里却早已波澜壮阔,早已被窗外的自然之画所感动,所牵引,所陶醉呢!
其实每天能够穿梭于这样的诗意空间,在一树一草中整理心情,在田地乡野中放飞思绪我感觉好惬意,好幸福。
这些光点照在树叶上,映衬着这些叶子的颜色,或浓或淡,或深或浅,慢慢的光线加强了,叶片变得更淡了,淡如云,淡如雨。
如果遇上下雨,那只好欣赏校园雨景了,雨有时来得很快,没有一丝风,只听得屋顶上淅淅沥沥的在歌唱,唱得越来越响,雨滴落到树叶上,一片片的叶子不停的在舞蹈,雨滴落在窗子上,画了一个个长长的感叹号!地面上不一会儿就湿漉漉的,操场顿时变得很寂静,只有雨声越发清脆。
后来雨就在一串串的感叹号中被省略,被忽视!
宠辱不惊看庭前花开花落,去留无意望天上云卷云舒,不管是阳光灿烂的春天,还是细雨霏霏的冬天,只要我们有豁达的眼睛,就会有幸福的心灵。
我的生活充满了理想,充满了诗意,但少了几分现实,少了几分计较得失,幸福不是因为得到得多,而是因为计较得少。
人生旅程,漫漫时日,能够好好的欣赏沿途的风景,能够在追求与淡泊中寻求自己的理想、寻求属于自己的那一份飘逸,一份超脱,一份宁静,一份自然,一份心灵的归宿。也算得上一件美好的事。
相似题目
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给予鹰击长空,是因为它有硕大丰满的翅膀;鱼翔浅底,是因为它有灵活有力的尾鳞;而我有如此了得的学习能力,是因为你当年给予我的帮助和陪伴。从前的我语文能力极为薄弱,妈妈想了许多办法来提高我的语文,可全都无济于事。正当我认为我的语文无药可救的时候,你出现了,一步步走进了我的生活,在同学的推荐下,我来到了你的身边。我刚开始时认为你也像其它的补课老师一样,讲课千篇一律,可在听了你第一节课以后,我被深深地震撼了!你,为我写诗、编织童话,和我们打成一片。我一下子喜欢上了你,认为补课成了一种快乐,而不是沉重的负担。我的语文成绩能在这快乐的玩耍中提起来吗?我半信半疑,可当我看了你坚定的眼神后,不知是一股什么力量,让我瞬间开始信任你,崇拜你。记得有一次,在三年级的时候,我正在写一篇你布置的作文,大概是因为误了一会儿课,来迟了一会儿,来了就开始写作文了,作文题目叫《妈妈的一封信》,我连信的格式也不知道,谈什么写作文呢?我在座位上急得抓耳挠腮,恨不得把头抓破。这时,你微笑着走了过来,坐在我旁边的椅子上,一步一步的指导我,并问我许多问题,每当我回答上来时,你便用赞赏的眼神看着我,并时不时地鼓励我一两句,当我答不上来时,你也毫不气馁,耐心地告诉我应该如何解答。我开始写作文的时候,本以为你会去辅导其他同学,可令我大为惊叹的是你竟然没有走,而是陪伴在我身边,整整40分钟,全花在了我的身上,当我写完以后,你露出了欣慰的笑容,说道:“作文写的不错,一气呵成,用词适当!”我感动极了,不知该怎么回报你,也许,良好的语文成绩是对你最好的报答了吧!你是一位老师,一位从未对学生发过火的老师,是你给予了我肯定和陪伴,将我的语文成绩拉了起来,这位老师就是您啊!贺老师,是您对我的帮助,才让我有了良好的成绩,您对我无微不至的关爱和给予,令我终身难忘。750字 初一 记叙文
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给予你是一轮即将喷薄欲出的红日,在大海的托举中,在云朵的簇拥中,在无数人的期盼和等待中缓缓而出,把光明和温暖洒向世界,把希望和憧憬撒向世界,让每一颗心因你而激动,我的世界因你的给予而灿烂无比。从小到大,我就是一个毫无存在感的人,即使到了小学,我还是一直沉默寡言。不善于沟通的我,因为大家的冷漠而更加孤单。就是这样一个毫不起眼的我也曾期盼过得到别人的称赞和鼓励。有一天,望着别的同学在讲台上得到老师的表扬后,我心血来潮,为何不写一篇作文交给老师呢?可这个念头很快被打消了,毕竟我的写作能力很差,对每一篇作文都是随随便便,毫不重视,有的甚至是抄别人的。过了很长时间,望着窗外那抹翠绿的身影,我不禁沉迷其中,无法自拔,它勾起我的思绪,在纸上留下一个个跳动的文字,看着自己写下的文章,我有种向全世界炫耀一番的冲动。第二天,我在下课时拿着稿纸想交给老师,不曾想被一群男生看到了,他们小声地嘀咕着,但还是让我听到了。也许他们并无恶意,可在我听来却极其尖刻和讽刺,我自嘲地笑了笑。表面上看,我云淡风轻的,可只有我知道,我那颗沸腾起来的心就像从五楼扔到一楼,破碎了。本以为,我这一生就应该平庸,就应该像个尘埃一样,直到遇上了你……第二天,我早早来到教室。成绩优异,文笔也不错的你,突然站在我的面前,让我感到很意外。你把稿纸拿到我面前,对我说:“这是你的吧?抄的还不错。”就这一句话激起我的愤怒,“怎么了?好的作文只有你能写出来吗?”话音未落,你却将稿纸撕得粉碎。从此我像换了个人似的,努力读书,成绩也明显有了起色。后来我开玩笑似地对你说:“你太讨厌了!你知道你那句话让我多难过吗?不过,如果不是你,我也不会像现在这么努力。”你却不好意思地笑笑。感谢你给予的“愤怒”,让我能做不一样的我。700字 初三 叙事
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给予你像一轮红日,给予温暖;你像一股甘泉,给予凉爽;你像一朵梅花,给予芳香;你像一篇文章,给予理解……我经常听大人说:“现在的00后,又自私、又叛逆、还顶撞大人,哎!真不知道他们什么时候才会有责任心。哎!”每当我听到这些话时,尽管委屈,但我都会去想那篇给予我理解的文章——《我理解你》。文中讲述了一个00后很努力,但遭到的只有训斥,以及不满,可是他很坚强。还记得那次,我怀着激动不已的心情来到父亲身边,决定告诉他们一个好消息——我考了99分。可妈妈却皱紧眉头,问:“那一分失在哪儿了?把题抄在纠错本上,再把这份试卷做了!”我的心就像泄了气的皮球。我耷拉着脑袋来到房间,手里拿着母亲布置的试卷,锁上门,要问我:“为什么要锁上门?”我会说:“只有一个人时,我的心才会平静下来。我并不想我在做一件事时被人打扰,所以我就把自己‘封闭’起来。”可每当妈妈听到锁门的声音,都会说:“锁什么门,一家人锁什么门……”当我戴上耳机,拿出日记本准备写日记时,一张纸从里面滑落,飘到了地板上,我突然想到了什么。弯下腰,小心地拾起来,轻轻地拂去上面的尘土展开读了起来。第一段写着:亲爱的00后,你一定很难过,你一定很想成为“别人家的孩子吧?”没关系,不要难过了,你已经很努力了,只是父母没有看到而已,我理解你。我马上翻开日记本,把这句话一字一句地抄写下来,心中有一种感觉:好像有一扇窗打开了,把我的心也打开了,心中好像有一只鹰在盘旋,眼里好像有一朵昙花在绽放,面前好像有一片海,托举着一轮红日,缓缓升起。正所谓:知我者,文章也。我细细地读下去,自己得到了安慰,那个乐观的我又回来了,这时我才发现,这篇文章给予了我理解,给予了我快乐,多么可爱的给予!700字 初一 叙事
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给予有人说:生命的意义在于给予。是的,给予不一定要惊天动地,平凡的事物,往往最能慰藉人的心灵。饥渴难耐时,别人端来的一碗热粥,温暖了我的身心;伤心失望时,别人一句亲切问候,总是能给我无穷的动力。给予给了我温暖,更给了我勇气。让我在人生路上继续前行。时间是把抓不住的沙。不管怎样,我们都无法追上时间快速的脚步。光阴易逝,可内心中别人给予自己快乐的点点滴滴永远无法忘怀。这些回忆虽经历了岁月的沉淀,任然清晰如昨日。还记得那是一个上午,暖风微醺阳光明媚。下节课就要进行月考,可我的笔却不知道掉到哪了。我十分焦急,先是把抽屉和书包的里里外外找了一遍,甚至每本书都打开看了一下,可是,我亲爱的笔,你去哪儿了?接着我趴在地上,对我周边每个桌椅腿,进行地毯式搜寻,视线不可及的地方不惜用手去摸了摸,依然一无所获。没有这只笔我考试该怎么考啊!难道我这次要交白卷了吗?我一只手托着头,一只手在抽屉里翻来覆去。这时,一位同学从我身旁走过:“在找什么?”我漫不经心地回答道:“在找笔。”“我和你一起找吧,反正我也没事干。”听了他的这番话,我如同春风拂面,又如清泉浸润身心。“谢谢你。”我俩在地上争分夺秒地找着,那只笔好像是消失了一般,怎么找都找不到。“要不我借你一支笔吧?”“不用了。你帮我找笔我已经很感谢你了。你快回去复习吧,马上要月考了。”“帮人帮到底,我去别的地方找找看,说不定能找到。”他很快地走了过去,用背挡住了我的视线,从自己的抽屉中拿出了一支笔。“你的笔找到了!快拿去。”他的背虽然挡住了我的视线,但是我的笔又怎么能掉到他的课桌抽屉里呢?“谢谢!”这一幕,似画面般永远定格在我的心中。接过他的笔,好像有一股暖流温暖了我的身心,又似春雨,滋润着我的心田。在我看来,给予如春日的一缕阳光;给予如天边一抹朝霞;给予如夏日一阵凉风。。。。。。给予一直在你我心中从未消失。如果说人生是一张空白的画纸,那么给予就是调色盘上最亮丽的色彩。让我们怀着一颗助人为乐的心,用自己的行动去书写自己灿烂的人生!让快乐传递在你我心间!点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。全文通俗易懂,趣味性强。900字 高三 记叙文
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给予人们常说,‘‘给予’’是快乐的,我们曾经感受过他人给予的关怀,社会给予的磨练,生活给予的启迪,也曾将信任给予他人,爱心给予社会,热情给予生活......‘‘叮铃铃......’’放学了,我收拾好书包后,便独自走出校门回家去了。此时的我,心里只想着快点回家,在路上,天像是变了脸似的,刚才还晴空万里,此时却已乌云密布,下起了倾盆大雨。还好我有准备,带了伞。我慢慢地走在回家的路上。蓦地,一个熟悉的身影映入我的眼帘,原来是隔壁王大妈家的小妹妹啊。她是个残疾儿,从小就失去双腿。我急忙跑过去,问她:‘‘小妹妹,你怎么还不回去啊?’’她低声说道:‘‘我没有带伞,在这里等妈妈。’’我微笑着对她说:‘‘没关系,我带了伞,我送你回去吧。’’小妹妹的神情立即阴转晴,高兴地说:‘‘太棒了,谢谢姐姐。’’于是,我便轻轻地把小妹妹背起来,让她帮我撑着伞。我们便开始踏上了到处都是坑坑洼洼的回家路上。小妹妹可能太害怕,所以就一直使劲地搂着我的脖子。我笑着说:‘‘小妹妹,别害怕。你那么紧地搂着我的脖子,我都喘不过气儿了。’’小妹妹听了,不好意思地松了松手,我则轻轻地喘了一口气。就这样,我们一路上说说笑笑,在坑坑洼洼的泥路上艰难地步行着。对于小妹妹来说,更是艰难,上半身悬空着,还要帮我撑伞,那滋味当然不是很好了。我一步一步地挪动着双腿,渐渐快到家了,我也有如释重负的感觉了。终于到家了,我的额头已布满了大颗大颗的汗珠,便轻轻放下了小妹妹,让她先坐在一块大石头上,自己则在原地大口大口地喘着气,小妹妹非常懂事,用手绢帮我擦了擦额头上的汗珠。我笑了,小妹妹也笑了,笑得如阳光般灿烂......确实如此,给予,常给人带来无限的快乐;给予,常使困难迎刃而解;给予,常使事情向着美好的结局发展......700字 六年级 叙事
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给予给予,是人心与人心之间架起的桥梁,那座桥梁似乎已经断了,人们没有真正帮助、关心那些需要帮助的人。那是一个夏日的黄昏,天气太热了,我满头大汗地跑到附近的一家小店,买了一瓶饮料,喝了起来。无意中,我抬起头,看见一位老奶奶正盯着我看。她衣着褴褛,白发苍苍,两只枯井般的眼睛多么无神。她干嘛老盯着我看呀?再看着她手中的那只饮料瓶,我拿起饮料,想马上喝完给她。唉!这瓶饮料,怎么这么多啊!好不容易才喝完。忽然,一只干枯的手伸到了我的眼前——这是一位老爷爷,他年逾古稀,几根白发稀稀疏疏的,向我伸出的那只手也在微微颤抖着。给谁呢?给老奶奶,她是先来的,给老爷爷,他离我更近。他们谁从我手中取走,就给谁吧!只值一点钱的,饮料瓶啊,怎么给我出了这么一道难题?要知道,一向果断的我从来都不这样犹豫不决。最终,老爷爷取走了那只饮料瓶。望着老奶奶那失望的眼神,那无言的伤心……终于,我无法面对,摸摸那发胀的肚皮,我毅然又从店里买了一瓶饮料,迎着风一饮而尽……爷爷奶奶们,我想你们应该儿孙满堂了吧,你们不能再家里享受天伦之乐,而流落街头,你们是那么无助,怎么没有人给予你们关怀,而你们的儿孙此刻又在做什么呢?抬头望了望那将逝的残阳,我觉得眼前模糊起来。无人给予的那片“残阳”仿佛正在流泪。500字 六年级
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给予我生活在那座千年小镇里,镇上有无数条青石巷,无数座青瓦房,还有那棵大槐树,曾给予了我无限的快乐时光。小时候,我住在外公家里,外公的家不大,只有三间房子和一个小院。小院里种着一棵大槐树,春天槐花盛开,常常摘下两朵插在发间,夏天会搬一张小凳在树下乘凉,秋天树叶落光,时常攀上树桠,眺望远方,冬天白雪皑皑,帮槐树系上草帘,穿好冬衣。也许是动画片看多了,我总缠着外公搭树屋,外公拗不过我,就搭了个小屋子,屋子太小只能容下我的一只脚,后来被家里的小猫霸占了。外公经常打趣我你怎么不回你的树屋去?渐渐地我长大了,到市区上学。有一天外公告诉我他们那边要整体规划,大槐树碍事,要搬走。我急忙回家去看望大槐树,记得那天下着蒙蒙细雨,挖树的工人一锹一锹的挖着泥土,我的心也一点一点地碎了,一滴滴泪水滚滚而落。“妈妈妈妈,大槐树这样会死吗?”我忍不住地问。“不会的,不会的”挖树的工人连忙说“这树是要送到公园做景观的!”我安慰自己想:这样也好,大槐树风姿就可以被更多的人欣赏。看到大槐树被蓝色的大卡车拖走,我终于忍不住放声大哭。大槐树,我再次祝福你。你给予我的不仅仅是童年的欢乐,更是一种力量!你在狂风的席卷下只是弯了弯腰;你在暴雨的拍打下只是甩了甩头。当阳光普照你依然可以重获生机!你坦然接受命运地安排,忍受痛不欲生地移植。谢谢你大槐树!谢谢你给予的快乐、勇气和力量!愿你在新的家园里青翠依旧!550字 六年级
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给予冬日,北风呼呼地吹,雪花似有似无地拂过我的脸颊,此刻,我的心情就像雪后来了一场霜冻,十分低暗。我落魄地走在街上,任由茶香四处游荡,也许是出于香味,我走了进去。推开门,挺别致的一个小店,古韵的装修,典雅的书柜,木制的桌椅,一切都是那么美妙。我挑了一个最角落的位子坐了下来,拿出点单,点了一份甜点和一杯茶水。我递出了点单,四处张望着。突然,一株粉嫩的山茶花出现在玻璃缝里,一点点,却挡不住它的旺盛、繁茂。花瓣颜色十分鲜艳亮丽,一瓣又一瓣,一层又一层,花瓣们挤成一团,挤成了一朵粉色的大花。食品陆续上桌了,老板喜盈盈地站在一旁,静静地看我吃完了食物。“心情不好?”她坐在了我对面,一下看出了我的心思。我皱了皱眉头,她看向窗外说:“这儿挺美的吧!”我欣赏地看向窗外,她若有所悟地说:“你知道吗,有时候不一定只有靓丽的地方风景好呢!从角落里看世界也很美妙,不是吗?”她瞟了我一眼,“人其实也是一样的。”我笑了笑,又抿了口水。当我仔细注意她时,才观察到了她的形象:不算好看,却十分有气质,身着一身能融进小店的卡其色大衣。离开时,我回味了她的话,不禁触动了心,好像心中突然明媚了许多。我付了钱,说了声“谢谢”,然后给了她一个微笑,转头快走。“不要谢我哟,要谢就谢山茶吧!”她笑着说。我回眸一笑,送了她一道春光。她给予我美食,给予我动力,给予我决心,当然,还有她那心心念念的山茶。550字 六年级
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给予初秋的清晨,树叶飘飘,空旷的校园里迎面走来一个和蔼的身影,他便是我的数学启蒙老师——许老师。许老师患上面瘫这一消息是突然传来的。当时,全班沸腾了,多是关切的声音,大家都惶惶不安,虽然许老师严厉,但还是对我们很好的。下午,却听见走廊上传来熟悉的脚步声,果然,许老师大步走进了教室,只见老师头上戴着一顶厚厚的绒帽,嘴边贴着药膏,嘴巴肿起来了。大家都向老师投去关切的目光。我本以为许老师定要请病假,没料到,第二天早晨,许老师照常早早到校,坐班上等待同学们。上课了,大家都不可思议地瞪大眼睛看着许老师,嘴巴都肿了,还能上课吗?许老师却翻开教科书,艰难地讲起课来,努力地发好每一个音。努力地说话使臃肿的脸庞更加抖动的厉害。好不容易下了课,语文老师走进班,对许老师说:“许老师,你可以请假的,课可以请别班的数学老师代你上。”许老师笑了:“不用不用,面瘫没什么大不了的!”“面瘫不能受凉呀!如果受凉,后果很严重的!”英语老师认真地说。许老师没说什么,笑着摇头,走回了办公室。下午第一节课下,便没有许老师的课了,老师明明可以回家了呀!却不,当学生们悄悄向教师办公室里张望时,却看见许老师正伏在桌边,认真地批改我们的作业,然后备课,直到学校全体教师的下班时间,才夹起书本匆匆回家。许老师付出了休息时间,给予了我们无限的关心,对我们认真负责,许老师用行动诠释了教师的责任!550字 六年级
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给予给予给予是灵魂是付出,是物质的温暖,世界上如果没有了给予,那便没有了美丽。“人生在勤,不索何获”是啊,人生不能依赖别人的给予,而换一面来想,给予却是发自内心的快乐。雄伟壮观的瀑布,就是有了深涧的悬崖的给予,才会有了“飞流直下三千尺,疑是银河落九天”这句“天比高”,“春色满园关不住,一枝红杏出墙来”因为有了一枝红杏越过墙角的点缀,所以才突出了游园的美丽景色,有了那么多人来欣赏。寒风瑟瑟的天气,一切都是那么干燥,走在外面,感受到的是凄凉,可是,如果上帝增添了会心的温暖,那必将会感染到人心,给予,是感染人心的温暖;绝望时,别人给予拥抱和安慰,就会感觉到朋友们的关心是那么的无微不至,会从中学会坚强,给予,是一颗定心丸;当别人快乐,给予朋友一些会心的微笑,会让他感受到朋友的支持是那么的伟大,给予,又是友谊的牵连线。神“七”的成功发射不就是灌入了我国的科学家们给予的终身精髓,一道道沉甸甸稻谷的丰收,不就是农民的辛苦给予吗?现在,我们现代的生活的方便工具,都是些小发明,难道没有了这些制造者的给予,我们的科技能一天天增进么?给予,是推动社会的需要、也是幸福的需要。ao ue om给予450字 抒情
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给予恩!圣诞节快到了,这是每一个孩子甚至大人期待的节日。在这样的日子里,孩子们总会收到许多各式各样的礼物,一个贫穷的女孩,也想过这样的礼物,可为了服侍生重病的父亲,她放弃了许多同龄人因该得到的东西。就在圣诞节这天,雪花纷飞在大地,这个女孩也只能在破旧的窗前,祈祷着……救世主耶稣也都看在眼里,记在心里。看着这个早已失去母亲,每个日夜都无怨无悔的照顾父亲的女孩儿;看到她受到重大打击后的坚强义无返顾的照顾父亲…………女孩的愿望很简单,只求父亲的病快好起来。经过讨论,耶稣和圣母玛利亚决定,给予这个懂事的女孩,一个天下无双的礼物——金胸章。圣诞节晚上,女孩怀着甜蜜的希望睡着了。她梦见,父亲的病好了,正在与自己玩儿呢!第二天清晨,女孩看见枕旁放着两枚金胸章,上面各印着圣母玛利亚和救世主的头像。女孩心里乐极了!从那以后,女孩更加孝敬父亲了,每晚都跪在窗前,感谢圣母玛利亚和耶稣。不久,村子里许多人都得了瘟疫,可又没钱请医生,这可怎么办?女孩毫不犹豫地拿出金胸章,为大家治病。400字 六年级 记叙文
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给予我曾想:给予是什么意思。后来发生了一件事,使我明白了什么叫给予。在一个晴朗的下午,我由于受了委屈而沮丧,低着头,慢慢地走。过了一会儿,有一个小弟弟看见我,跑到我面前,问:“姐姐,你不要难过。”我听了说:“姐姐没有难过,你没难过就行了。”小弟弟听了,想了一会儿,让我等他。过了一会儿,小弟弟走了过来,捧着一样东西,原来是玩具,他对我说:“姐姐,我没有什么珍贵的东西可以送给你,但是,这件玩具是我最珍贵的东西,现在我要送给你,你千万不要介意,希望你能开心。”说完,把玩具递给我,我接过玩具,说:“谢谢你,我不会介意的,我也会珍惜的。”就这样,我明白了给予,给予就是把自己视为珍宝的东西送给别人,献出爱心、献出宽容和安慰。我永远也不会忘记“给予”。广东汕头潮南区栅内学校五年级:1162092912300字 五年级 叙事
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给予恩!圣诞节快到了,这是每一个孩子甚至大人期待的节日。在这样的日子里,孩子们总会收到许多各式各样的礼物,一个贫穷的女孩,也想过这样的礼物,可为了服侍生重病的父亲,她放弃了许多同龄人因该得到的东西。就在圣诞节这天,雪花纷飞在大地,这个女孩也只能在破旧的窗前,祈祷着……救世主耶稣也都看在眼里,记在心里。看着这个早已失去母亲,每个日夜都无怨无悔的照顾父亲的女孩儿;看到她受到重大打击后的坚强义无返顾的照顾父亲…………女孩的愿望很简单,只求父亲的病快好起来。经过讨论,耶稣和圣母玛利亚决定,给予这个懂事的女孩,一个天下无双的礼物——金胸章。圣诞节晚上,女孩怀着甜蜜的希望睡着了。她梦见,父亲的病好了,正在与自己玩儿呢!第二天清晨,女孩看见枕旁放着两枚金胸章,上面各印着圣母玛利亚和救世主的头像。女孩心里乐极了!从那以后,女孩更加孝敬父亲了,每晚都跪在窗前,感谢圣母玛利亚和耶稣。不久,村子里许多人都得了瘟疫,可又没钱请医生,这可怎么办?女孩毫不犹豫地拿出金胸章,为大家治病。400字 六年级 叙事
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给予有些事情真的只有亲身经历了,才能体会那种心情。去年,我会在各种节日以及女神的生日给她送点小礼物,那时她说:“你不要这样子,我会有压力的,我要回礼给你。“我其实不知道她的压力是指什么,在这个学期开学初,我看到她拎着一些特产零食什么的,我从她口中得知那是几个孩子送的开学礼物,她说她不怎么想收他们的东西,尤其是其中一个孩子家境不怎么好,她在想着回什么礼。我当时就打岔她说:”别人送东西给你,并不是为了让你回礼的。“事实上应该也是这样子吧,我送东西给她,是为了表达我对她的喜欢之情,深深的喜欢。我就那样一直固执的做着我自己认为没有问题的事情,我真的不知道女神在拒绝我的东西然后在我嘟嘴之下叹气收下的心情。直到今天早上吃早餐的时候,我坐在那里吃着白粥与鸡蛋,吃两口就看一下行走过来各个小店买早餐的校友,我吃东西是比较慢的,而且常常是吃吃停停看一下四周。一会儿,老板娘出现了,她拿袋子装了一块烤饼走出来,我知道她是要给我送来的了,因为她以前赠送过东西给我吃……果然不出我所料,我拒绝着说不要,但还是敌不过她的盛情,我唯有笑着说谢谢。那个时候心里挺是过意不去的,她毕竟是小本生意啊,而且无功不受禄的,我不是拒绝别人的好,只是觉得自己不能够给别人什么,过意不去。那个瞬间,我也就想起我我以前对待别人的行为,我觉得自己的给予没什么不对的,为什么别人会有些不太愉悦呢?只有经历过了,我也就理解了,有些时候给予在介于陌生人与感情很好的人之间的确会让对方太过于感谢而觉得难以回报,但是,说真的,我们也是知道的别人的给予其实真的又不是为了得到你的回报。有些时候,我们的情感就是这么奇怪。600字 高三 叙事
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给予时光漫漫,悄然逝去,美德不一定是给予,但给予必然是一种美德。——题记清晨-公交车旭日初升,空气淡雅清新。人们亦如前,开启一天的行程。今早,我在车站等车,路上的小轿车来来往往,想来都是赶着上班的人吧。终于等到了一辆公交车,我动作麻利,嗖的一下蹿上了公交车,由于正是早高峰,所以车上早就挤满了人。我看到车上有一位老人焦急地找寻可坐的位置。看他颤颤巍巍,满头大汗的样子,真让人心疼,我刚想把我抢来的位置让给他,就被一个小学生抢先了。“老爷爷,您坐在这里吧!"就这样,老人坐在了那儿,道了声"谢谢”。一个小学生给予一个老人的关怀,这样一幅散发着爱与温暖的画面,真让人难忘流连。午后-游乐园新开的迷宫吸引了很多人,也包括我。正在闲逛时,突然看见一个小孩子在嘤嘤哭泣着找妈妈,我走过去问他,有没有跟家人的联系方式,这时候,他说了一句:“你是不是坏人?"啊,我一片好心还被误解,这让我气不打一处来,扭头转身走开。但另一个中学生却没有在意小孩子说的这些,耐心地带他找到了妈妈,他既没留名,也不告诉是哪个中学的,只听他道了声:“没事,这都是我们中学生应该做的。”看看他,我再想想我自己刚才的所为,脸上一下子燥热燥热的,感到十分羞愧。一个中学生给予了一个孩童的无私帮助,这副场景深深印在我的脑海里,让人难忘,流连。傍晚-警察局乌云密布,寒风刺骨,街上的人寥寥无几,只有几名警察还一直坚守在岗位上。这时,有一辆车开了过来,警察拦住了他,因为他在马路上大摇大摆耍着“漂移"的“特技”,之后一查他喝酒了,就将他带去了警察局。随后我了解到,就在这条路的前面有一个小女孩,在马路边玩耍,如果没有及时将酒后驾驶的司机拦下来,这个女孩应该会遭遇不幸。换一种说法,是这位警察救了那个小女孩的命,他同时也保护了我们的安全。警察忠于职守,尽职尽责,为我们创造了和平安宁的环境,这样让我们觉得安全又安心的画面,真让人难忘,流连。趟过一江春水,路过夏花绚烂,吹过漫漫秋夜,醉在飘雪时分。只要我们留心的观察,就会发现,这样给予温暖给予爱的画面就在我们的身边,在每一个季节,在每一个角落,不断上演。800字 初一
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给予给予,是冬天里洒在你我身上那几缕温暖的阳光;给予,是炎炎烈日下,有人为你准备一盏清茶的芬芳;给予,失意无助时一句鼓励的语言;给予,是无私,是奉献,是善良,是打动心灵的力量……橡皮上午,一缕阳光洒进教室,照在小朋友的桌子上,小朋友们正在用稚嫩的笔法写着字,旁边放了一块橡皮。他,是橡皮家族中普通的一员。和同族橡皮一样,他的生命极其短暂。但他心中时刻牢记着自己的责任,他准备就绪,甘愿随时前去奉献。他不在乎自己的一生有多长,他只是任劳任怨地履行着自己的责任,用生命扶持祖国的花朵更笔直茁壮地成长,好好学习,报效祖国。最终化作一条条橡皮屑,他依然笑着说:“我奉献,我无悔!”他一点点奉献着自己的生命,在人类需要他时挺身而出,擦除一处处错误的字迹,协助人们寻找正确的方向。粉笔午后,一抹慵懒的阳光透过玻璃窗,洒在了一支粉笔上。他,是粉笔家族的一员。和同族粉笔一样,他的生命极其短暂。但他心中时刻牢记着自己的使命,他准备就绪,甘愿随时前去奉献。他不在乎自己的一生有多长,他只是兢兢业业地履行着自己的职责,忠实地充当着知识传播的载体,用自己的生命去搭建思想交流的桥梁。他最终到了生命的尽头。博广的知识书写了他无私的生命,他笑着说:“我奉献,我无悔!”他一点点奉献着自己的生命,一处处点亮智慧的明灯!蜡烛深夜,一点微弱的灯点亮了周围,给予人间光明。他,是蜡烛家族的一员。和同族蜡烛一样,他的生命极其短暂。但他心中时刻谨记着自己的使命,他准备就绪,甘愿随时前去奉献。他不在乎自己的一生有多长,他只是无怨无悔地履行着自己的职责,点亮黑暗,用生命给予人间光明,消除人们在黑暗中的恐惧。他最终化作了一滴蜡油,像一滴眼泪滴在桌子上,却笑着说:“我奉献,我无悔!”他一点点奉献着自己的生命,在黑暗中闪烁着微弱的光芒,给予人世间光明!“授人玫瑰,手有余香”。连一块平凡的橡皮,一根小小的粉笔,一根普通的蜡烛都能做到给予,那么我们也可以!让我们都能读懂给予的意义,在无私奉献的过程中,享受给予带给我们的快乐!800字 初一
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给予在世界的每一个角落都有给予,因为给予是心灵的安慰,是生命的活力,给予遍布世界,给人生添加光彩。蜡烛的光辉在学校,老师辛苦的上着课,因为,他生病了。在自习课的时候,有个同学一道题不会了,举起手,老师像往常一样,给那个同学解决问题,不过,这次他起身的时候是十分艰难的,但他还是一心一意的解决问题。在老师过来的时候那个同学焦急的问:“老师我是不是又做错了?”老师看了看微笑着说:“已经不错了,马上就对了!”同学看了一下大叫一声:“啊!老师我知道了。”老师笑了笑他也笑了笑。他是一支蜡烛,照亮了我们的梦想。文明的使者纯洁的雪花覆盖了大地,暮光拉长了他的身影。那是一个狂风呼啸的夜晚,只见那唯一的身影就是清洁工。不知我看了多久,一个喝醉了的疯子来了,他往地上扔了一个酒瓶子。清洁工看到急了两眼一瞪,嘴里还说:妈呀不可以!这要扎了他可怎么办啊!急忙跑过去收了那些玻璃片。可那个人却说:“你这老不死的,这点玻璃片你也要扫啊!”清洁工一点也不想和那个人辩解,因为清洁工知道他喝多了,辩解只会带来争吵。他就是这样一天一天忍着。为我们的城市添加文明,是他们一双双勤劳的手创造的今天。因为他们给予我们城市的文明,我们要给予他们人间真情,让他们感到给予的快乐。青松的坚韧暴雨中有他们的身影,大雪中也有他们的身影,他们如一棵常绿在十字路口的青松,坚韧不拔,我站在窗边向外看,看到了一个在伞下的交警叔叔。突然手机响了,我拿起手机,是一条暴雨蓝色预警的信息。我想交警叔叔一定也看到这条信息马上回家了吧?果然叔叔看了看他的手机,可是出乎意料的是,过了一会暴雨已经下上了,交警叔叔依然在那里站着并没有回家,一丝都没有动摇。过了一会儿,一个老爷爷倒在路边,只见交警叔叔顶着大暴雨冲了过去,把那个老爷爷搀扶到伞下,他在外面顶着暴雨等待着救护车,十多分钟过去了救护车终于来了把老爷爷搀扶到救护车上,他还像原来一样挺立在十字路口中间。我们敬爱的交警叔叔就是这样一复一日年复一年的为我们的城市给予爱和文明。有了,这些无私为他人给予的人,世界才会处处充满爱,充满文明,让我们把给予带给全世界。800字 初一
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给予登楼远眺,家乡若在眼前……只记得小时候,爸爸妈妈工作忙,我只好暂时寄住在外婆家。第一次见到外婆时,只见一个满头白发,满脸和蔼的老人,怯生生的叫一句“外婆”,只听见和蔼的一声呼唤。我抬起头来,好奇的看着外婆,心里一阵欢喜荡漾!从此和外婆一起生活,她拉着我的手,走到后院,院里虽不大,却整洁有序。院中屹立着一颗高大的柿树,蓊蓊郁郁的,听外婆讲,这颗柿树已经有三四十年的历史了,懵懵懂懂地倾听着外婆讲着,心中一种莫名其妙的敬畏。时间如细沙般,一天天逝去……日久天长,与乡下的小伙伴熟了,自然天天在一起玩耍。玩累了,便跑回外婆家,喝口水,正想继续玩时,却把我带到了柿树旁,倚着树干坐下,调皮的我仍然不安分,回头端详着棕褐的树干,密密麻麻的裂纹。记载着那沧桑岁月。摸上去,粗糙极了,丝丝凉风吹过,心旷神怡。那情景,仿佛不是倚靠在树干上,而是倚靠在一个敦厚老者的背上,温暖,坚实,有力。外婆此时也会坐在柿树下,择菜,洗衣。给我讲着故事,我静静地,歪着脑袋听着,天地之间仿佛只剩下我们祖孙二人。多少年过去,想起来,这样一段生活给予我的温暖,安静,美好!挥之不去。就这样,一天天度过……以鸟鸣春,以雷鸣夏,以虫鸣秋,以凤鸣冬。那颗柿树见证着历史的沧桑岁月,也见证了我的成长。一个个春夏秋冬,一个个美好时光,却终究迎来了那个痛苦的分离。上了车,回头远望,外婆站在那里,我在车上看着外婆,直到消逝为止。每年秋天,我都会回去看外婆。而那枝头的红彤彤的柿子,就成了我们祖孙二人的情结。随着课业的负担,作业如小山般的堆积起来。那一个秋天,我没有回去看外婆,只好向外婆打了个电话。电话那边传来的声音是那么的亲切,平和。甚至于听到这个声音,我脑袋里面萦绕的是柿子树下的画面。心中甜甜地,涩涩的。过了两天,放学回家。桌子上摆着柿子,我就知道是外婆捎来的。外婆给予我的关爱,和这种悄悄深深流动的情意总是荡漾在我的脑海里,挥之不去。清风飘漾,柿子红彤彤的……800字 初一
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给予那是暑假暮夏的夜晚,繁星点点如珍珠倾落,霓虹灯拉出人长长的影子。依旧是最普通的一天。随妈妈旅游。一路小跑的走下沥青路上,凉风迎面吹来,正午的燥热化为流萤四散。感受着迎面而来的凉意,心中无比欢畅。远远地就听到了歌声,很悦耳,很欢欣。好奇心犹如小鹿一般,不安分的动着。大步跑过去,原来是十字路口,有一个大男孩在唱歌。他穿着白色的衬衫,牛仔裤干净简单。手指灵动的在吉他弦上穿梭,他安静,出众却不另类。眼睛注视着前方,那是怎样的一种眼神,包含着深情,欢欣与期待,旁边,有话筒音响,还有一些零钱零零散散的躺在小箱子里。他开始唱歌,手指握住吉他,身体伴随着音乐节拍有规律的律动着,头发被风儿吹的有些乱,而他却毫无反应——看的出,他唱的深情。曲子宛转起伏,一路升上去,很高。我也很喜欢唱歌,但是一到高音就完全歇息。上不去,上去的时候也没人腔。可是他收放自如。潇洒转调。音色属于一般,最吸引的人的都不是这些,我以为是情感,他唱的很投入,似乎要将每一个组织,每一个细胞都投入进去,都奉献进去。流露出的那种对于生活的欢喜与渴望,是我所表达不出的。总之,我一时就觉得感动,不想离开,想一直听下去。就这样,人流与车流走走停停,放钱的比较少。有的喜欢的驻足流连,然后又匆匆离去,有的散步的停下来还指点一下,然后又扬长而去。最终并没有聚集多少人,大家都在步履匆匆,能够给钱的就更少了。我很是惋惜,又佩服他的勇气,如果是我,我还能够在这种情况下唱下去吗,很难。他一定是很喜欢,不然,怎么能忍得住这份冷清。妈妈看我很在意,问我,“拿零钱了吗?”“拿了,”我一边听一遍随口答道。“那还不赞助一下,你也喜欢唱歌。所有努力的人都值得支持!”妈妈提醒我。我毫无疑义,我和妈妈达成的协议,只要是我想自己做点什么,用我的零花钱。我走上去放钱,轻轻的。他朝我微微点头,继续唱。看起来他是在用唱歌赚钱,我觉得不是。他给予了我很多,今天。他的深情投入为了自己所好,他的坦然自若面对各种表现。投币的多少,喜欢的人多少,都在歌声之外。他对唱歌的热爱,那份淡定与执着。都给予了我一份力量。我们离开的时候,歌声依旧。“我想要怒放的生命…800字 初一