仙境般的云水谣
550字
四年级
写景
暑假，我和小姨、外公等人一起去福建的云水谣旅游。在路上，妈妈告诉我：云水谣本名叫长教。我问：“为什么叫长教，不叫”云水谣“呢？”妈妈说：这个地方是因为张光辉在那里拍了一部电影叫《云水谣》而出名，所以后来才改名为“云水谣”呢！“原来如此啊！”，我说。
到了那里，放眼望去，感觉云水谣这个名字和那里的景色一样美。
早上，山上笼罩着一层蒙蒙的薄雾，远远望去，真是雾锁山头山锁雾。翠绿的山头白雾缭绕，犹如披上了一条白纱，真是美极了。
我们走过石桥，就看到了旁边两棵大榕树，真是大得很，据说榕树的总面积大约二千平方米。从远处看，就像撑开一把的大绿伞，它的主枝干十个人手拉手也不能把它围起来，枝干又大又茂密。树上的枝干多如牛毛。树叶一簇堆在另一簇上面，不留一点缝隙。
大榕树的旁边有一个大水车，它特别大，高有两层楼那么高，宽有三四米。风车轻轻一转，水就喷了起来。声音哗哗地响起了，好像在演奏一首赞美云水谣的歌儿呢！
云水谣那里还有一条河，特别深，水特别清，可以直接饮用。还能看见河底的小鲤鱼呢！有花的、红的、黄的、黑的颜色很多很多。小鱼儿们快乐的游着，有的跳出水面，好像在和你打招呼呢！有的游着游着跳起来喷你一身水呢！有的在水里追逐打闹。你看小鱼儿是不是很可爱呀！再向前走差不多七八百米就有一片竹林，竹林绿得可爱，风轻轻一吹就会发出沙沙的声音，好像在快乐说着话呢！竹林旁边有一条小河，河上面有一群鸭在游着呢。我不禁想起《数鸭子》这首歌呢！
这就是无比美丽的云水谣！仙境般的云水谣！
四年级:陈思睿
书——我最好的朋友
350字
五年级
记叙文
书，是人类进步的阶梯，是人类的精神食粮；是人类文明发展的营养；是人类汲取知识的好助手。
说起书，我会感到特别的亲切，因为我爱书。
小时候，妈妈给我订了一套《幼儿画报》，我还小看不懂上面的意思，只能让妈妈给我读，我听得津津有味，一个劲地笑。
后来，我学会认字了，我开始自己读，爸爸给我买了一些《封神演义》、《西游记》等小人书，我觉得真好看，故事非常有趣，不知看了多少遍，也不会觉得厌烦。
上学后，那些小人书里的知识已经不能满足我的要求了，我开始看一些儿童小说和儿童文学方面的书。书中的知识给了我力量、勇气，也给了我无穷的乐趣。让我在知识的天空中自由翱翔，在无尽的海洋中随波荡漾。它为我打开了知识的大门，它开阔了我的视野，丰富了我的生活陶冶了我的情操，使我从幼稚走向成熟，把我带到一个广阔无垠的天地。逐渐成熟的我，看的书越来越多也越来越广，这使我了解的东西也越来越深。
书，可以教会你知识，可以教会你道德，可以教会你做人的道理。总之，他会教会你很多很多……
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四年级
写景
550字
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水云那个夜里，我在家里。外面是灯火阑珊，屋内寂静飘渺，妈妈出门了，只留我一个人在家，爸爸也不知道上哪儿去了。虽然说，心里总想着，爸爸妈妈不在有多好？可是时间久了，日子多了，便也觉得不是什么滋味了。那是个与众不同的夜。我看着那玻璃窗户外繁华的世界，就好像卞之琳说的，“你站在桥上看风景，看风景的人在楼上看你”，呵，明月和人群还有灯光一一装饰了我的窗子。在这个时候，天空里，划过一丝白光，有点刺眼。雨水慢慢落了下来，裸着自己，不顾一切的往下，不管是遇上了田野、车子还是水塘，仍然在下着，好像怎么也停不了似的。我在心里默默祈祷，雨啊雨啊，你不能停一停吗？妈妈好像没有带伞啊！天空上一片的漆黑，是谁惊扰了云的梦？让她痛哭流涕······我看着那雨珠子滑过玻璃，坚持着在玻璃上撑住，却又一次重重的掉了下去，我不忍心看了，多想用手去借助他们！可是，就凭我小小的手，还想接住那水云吗？我好像见到了，那个戴望舒所见到的丁香一样的姑娘，她穿过人群，独自穿过小巷。不久就听到，钥匙开门的声音······400字 四年级 写景
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我们的校园——仙境般的后花园我们的校园，不仅有美丽的生态园，还有很多的美丽的景点。现在就由我来向大家介绍一下吧！说到美，当然是我们学校的后花园啦！那里有数不尽的各种花儿给大家观赏。可是，美中不足的是，那里要老师带我们去才可以去。因为老师怕大家踩坏花朵，可是，老师却又很少带我们去。因此，我们只能偷偷跑去玩。现在，有老师在那里看管，我们就再也不敢、也不能偷偷跑去玩了。记得有一次，老师带我们去后花园。我们被眼前的五光十色、争奇斗艳的花朵惊呆了。赶紧趁着这个机会，我问了一下老师这里有什么花，老师耐心地回答了我的问题。现在我才知道，这里有许许多多的花已评为泰安大八景。有玫瑰吐艳、玉兰飘香，很多很多。后花园里就引人注目当然是那芬芳扑鼻的玫瑰吐艳啦！那玫瑰吐艳很香，使人闻一下就终生难忘，我还看到有几只蜜蜂停留在花枝上。那些花朵真奇啊！像雪那么洁白，像高空的彩虹那么绚烂，像霞光那么引人注目。真是美啊！那里还有一条无名小溪，那溪流时而宽；时而窄；时而急，溪声也时时变换调子。那溪流的水真清澈啊！溪流里有许许多多可爱的小鱼，小鱼不仅有那白里透红的宝石似的眼睛，还有那左右摇摆、控制方向的小尾巴。那条尾巴真可爱啊！有些淘气的小学生，他们很贪玩，故意抓那些小鱼，小鱼就用它那可爱的小尾巴打那些小学生的脸，趁他不注意，就脚踩西瓜皮——溜之大吉了。啊！我们的校园真美啊！这么美的校园能评上绿色学校，真是名副其实啊！我为我有这样的学校而感到自豪！550字 初三 记叙文
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秋谣写景作文：秋谣百花枯，木叶落。草野千里一片苍黄。人烟深处，果树林中，成熟的各类果实如璀璨的珠宝，晶莹透亮。不远处，一泓秋水盈盈。秋天纯金的夕阳下波光粼粼，碧而无痕。望穿秋水，银白色的鱼儿飞也般地穿梭在潺潺流水间。猝然之间，已不见影。碧蓝色的天空中，一只雄鸢威赫地翱翔天际，似乎向世人昭示那遥不见边的领土。举头遥望，天地交接处，一座枫山凛然矗立。枫叶已红，遍山绯色，层林尽染，好象燃烧的圣火。蓦然间玄云遮天，风斜吹着雨脚洒下，在衣服上漫漫洇开。山间曲折幽长的小陌边，朵朵清雅淡然的寒菊露出甜美的笑靥。蒙蒙细雨轻泄，仿佛为它们笼上一层薄如蝉翼的轻纱。但纵使素纱轻笼。依旧遮不住这些秋的精灵放出馥郁的清香。秋本百芳凋零日，寒风冷涩菊独清。在凄清寒凉，群艳皆醉的季节里，绵绵落雨中，几支繁花独放，超凡脱俗。长风中的旋律，正慢慢把一生的沧桑与坎坷一点点释放。像一曲幽扬的诗谣，轻轻沙哑的一唱再唱，映染了风霜。从孤独的灵魂中掀起几缕光明，却只有无边的寒冷。守望着心中最后的光亮，孤单到深处的悲凉。溘然心苍想到人生亦这般，眨眼之间，苍猝逝去。蓦然回首，才发现春夏已过。再览今之靓点，也不过是如秋之寒菊而已！雨渐渐大了，漫天雨帘急急落下。抬头仰望，碧落中翱翔的雄鸢已不知何处。滴滴嗒嗒的雨声像一首遥远的诗谣，轻轻沙哑的一唱再唱，映染了风霜。我知道，歌词应该如此：“风潇潇兮雨下，”“水漫漫兮湮藏。”“一泓碧水东往，”“念无回，”“思岁月如流霜。”“泪湿罗裳，”“看红叶落毕幽篁。”“无情来去匆忙，”“弹指间，”“忘却高阳。”“弹指间，忘却高阳！”550字 高三 写景
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仙境仙境临安。在我眼里，它是一个仙境。因为在临安的山林间——水是清的；草是青的；有几株树是倾的；就连天上的云也是轻的。临安的山林是一种天然的美；拾一片落叶，一丝芬芳清香从你鼻前掠过；采一支鲜花，她瞧着你微微地笑；抬起头仰望蓝天，朵朵白云为你变魔术。大自然是神奇的！我最喜欢的是山中的小溪。溪水清澈见底，像一双水灵灵的眼睛与你对视。溪底下的鹅卵石奇形怪状，与众不同。走下水去，看着水中的倒影，有时会飞快的闪过一个影子，那个影子就是溪中特别多的小鱼。它们身穿黄褐色的大衣，游起来轻快敏捷，一眨眼就变得无影无踪，有时有成群结队的游过，摇摆着它们的小尾巴，显得无比自在快乐。溪上的小木桥虽然没有我太多的回忆，但也留有我的脚印。这是一座十分普通的桥：它是用几根木头捆绑而成的。溪旁的小路凹凸不平，路面还参差长着被踩踏过的野草。临安的山是寂静的。站在丛林中，侧耳倾听山中的“扑扑”声，那是鸟儿们飞过留下的余韵。不出声，还能听见站立在树林间的歌唱家为你演奏歌曲。临安的山既没有黄山惊险的美，也没有五岳磅礴的美，但它拥有的是令人浩气长舒的美，就像一位强壮的勇士站立在那：他与小溪玩闹着，与山路热切的打招呼，与蓝天照相。这种美好的时光一直延续着——直到永远！我用“仙境”这个词来赞美临安，因为临安的山林间弥漫着一种让人陶醉的气息。550字 六年级