我看高三
坐在高三的教室里,看时间从远处飘来,这一秒在下一秒到来之前已化作回忆,短暂的生存后,遇到其它的时间,相互碰撞,然后幻灭,灵魂的碎片落在我们脸上化为了汗,渗入我们心里添了一份重量。
现在,很多同学都说已感到了那份重量,真的是高三了,高“山”了,作业做不过来,心里也渐渐担心起来。
高三的这几天,时间总是飞逝,不等我们看清它的影子,就已消失的无处可寻,高三的节奏也愈显清晰,愈发紧张。
站在高三的入口处,向里探望,忽然觉得像是站在通天河的此岸,目标在彼岸,看不见前方雾气中隐藏着什么,看不清水势有多急,只是听见水汹涌奔腾的急迫,只是听到这河面的广阔。溅起的水气只是轻轻的碰了一下站在此岸的我们,我们就已感受到了这河水的冰凉。
还记得《西游记》中唐僧师徒带着经书,坐在神龟的背上,由此抵达通天河的彼岸,这不正像高三吗?
我们带着一本本的课本,参考书,在老师的指引下,渐渐向高三的彼岸,虽然没在老师的背上,却也离不开老师的渡。河中流水湍急,正如我们竞争的激烈,稍不注意掉进河里,如若法力不够就再也无法越出水面。通天河何谓“通天”,就是因为它的险,它的长,它的阔,它的危机四伏。高三,何为高三,就是因为它的重要,它的艰难,它的时间短暂。漫漫中,渡过通天河危机增重,短暂中度过高三未来不可知。
可是想一想,当我们最终站在通天河的彼岸时,再回过头来,通天河不是也不过如此吗?高三不也正像这样吗?当我们身在其中,觉得它异常艰难,过了之后,再回过头来,会发觉即使是通天河,即使是高三,也不过如此。
高三,在我看来,也不过如此,只是累了点,却充实了。高三,没有什么好怕的,只需努力,高三,面对困难,只需我们奋勇前行,高三,一切都还没有定数,只需我们全力以赴。
心情
心情就像一碗汤,搁的盐多了便苦了,心情自然也不尽人意。反之如果放的糖多了,变成了一碗甜品,心情自然就好很多了!
人的心情往往就是这样,想要好的时候就好的不得了,仿佛是吃了三百块糖好的让人有点难以置信。可是要是坏的话那就是用一句我们老师的话来说:“黑色的马路上走这一只黑色的猫。”
我有一次心情坏到了极点,像是把心放到冰箱不是放到了南极。人的心凉了,体温也随之下降,手脚都是冰凉的。那是一种心寒的感觉,心痛到了极点,心情指数成为了负数。自己有好几天都是活在冰冷的南极,每天和企鹅做伴。但是没有一个人可以融化它,我也就那样过活了几天,每天茶不思饭不想的。唉!想想那段日子也真是让人回味。
你有那种心痛的经历吗?写下来让我和你一起分担。
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我高三我们到底是在病态的追求,还是为了理想而奋斗。我们到底是中了蛊的不自知的愚昧村民,是被洗脑的有血有肉的机器人,还是一个真实而单纯的人。我们到底是在为了什么,我们在奋斗,这挺好,我们在拼命,这不好。《三傻》这部电影我看了九遍,其中的歌舞部分,就是那段“all is well”的,我看了不下五十遍。我不得不说那是我高三忘记了初心时最大的慰藉品了,或许,我会找到另一个替代的方式去湿润干涸的心灵,或许看看天,或许看看云,或许聊聊天,或许哭几场,但我想,这些,都替代不了兰彻带给我的,带给我的,是黑暗里,亮到刺眼的光芒,照在我的脸上,身上,唤醒一个沉睡而麻木的灵魂,引导我的心灵走出黑暗,迎接大片大片的灿烂与自由。迎接大片大片的灿烂与自由。我一直以来都是个纠结到不行的人,尽管现在有所意识,并努力纠正,但仍有许多余孽流于血液不肯离去。我叛逆,自尊,无所畏惧,又害怕到不行,自认为有极强的自制力,可以完全控制自己的情绪和行为,但由于一个偶然遇见的寄生虫一般的意识寄存在我的身上之后,我便开始有意的催眠自己是一个潇洒恣意的姑娘,是一个胸怀着自由的伟大理想,是一个怀揣着孤独与远方的流浪者,是一个与世界格格不入的又活的自得其乐的怪咖,是一个不懂限制不懂惜福不懂自制的带着痞气的少女。不知道这样好不好,妈妈说,人总是会变的,谁说当初那个要多乖有多乖的我就是真实的我呢,其实也不必知道那样好不好,网上流行一句话——你长大了,你不会变得更好或更坏,你只会变得更像你自己。这样想,就坦然许多,我并没有变得怎么样,以往的每一个选择,无论正确与否,都是一个真实的我所做的选择,而不是一个“变质”了的我,这样,我便无从后悔。这就好似,好似命运。所以,现在我也不后悔当初一下子的冲动,丢下高三的课业,与原本不错的成绩,一走便是三个月,导致离高考仅一个月余几天的日子里,愣是跟不上进度。真的,没什么好后悔的,自己做的选择,自己就只顾承受便是了,何必想太多。想太多,也无用。这听起来实在太像是一个已经无路可走的人脱口而出的自我安慰了,我多想解释这不是,但仔细想来,谁知道是不是呢。只是我不愿这样罢了。我不讨厌知识,知识太美妙了,我说过我是个纠结的人,看到那些把小事提升到什么国家世界的人,看到那些满口官腔或是文艺范儿的人,看到那些有着浓重英雄主义并毫不吝啬表现出来的人,看到那些有着极强领导欲到处官闲事儿的人,我就感觉有一股子气,感觉讨厌。说好听些,是“我是个绝对的平等主义者,我不喜欢有人逾越我的原则。我是个对“平等”虔诚的信徒,说的露骨一些,这不就是一种嫉妒吗?我就是矛盾的人,说“矛盾”与“纠结”其实都太复杂了,太把自己当回事儿了,其实不就是人类的正常感情表露而已。我之所以讨厌,有气,潜台词就是——“为什么不是我?”与“你凭什么”。不就是嫉妒吗。一时兴起,有些跑题。再重接到“知识太美妙”那里吧。说那么一堆,其实我就是想说,我不喜欢别人把知识说的那么高贵伟岸,好像外星来的都教授,我就是个俗人,大俗人,爱知识,就是因为他有意思,没其他什么别的,因而听到些什么“象牙塔”之类的言说,我基本上都是想以嗤之以鼻的态度去对待的。在此需要说明一下——我在讲述自己是个俗人,大俗人,爱知识只是因为其有意思时候的脑袋已经不是那之前的脑袋了。倘若这是件好事,瞧我说的什么话,这当然是件好事,这个脑袋的改变,绝对是得益于那部影片《三傻》与我那伟大的兰彻导师。什么“大学”,什么“分数”,什么“一个更好的平台”,都是假大空骗人的废话。我不喜欢。我就是个俗人,我没什么远大的追求,我就是喜欢做自己喜欢的事情。读书嘛,知识嘛,看到它认识它,就是认识一个可爱而博学的朋友,你瞧瞧,但凡是人,总会有许许多多的缺点,仅有些小瑕疵的圣贤毕竟是少数。但书本与知识就不一样,他们都是某一群在某一个遥远的时光流之中的有着许多缺点的人们精心培育的果实,是结晶,是精品。是近乎完美的作物。和它交流,可比真实的人要来得可靠。知识可不是死的,它们不过是没有血肉罢了,它们有着干净,冷静,睿智,浪漫的灵魂,这一点,我们得学着去相信。我已经不想针砭什么现在教育的弊端了,已经无话可说了。倒是应该去感激,得好好谢谢那些把知识外衣弄得脏兮兮的人们还留着知识本质干净的灵魂,得谢谢他们在给我们施加无限压力的时候,还在我们最厌恶的地方留着知识的本真。许多人说,高考是一个筛选性的考试,还真是,只不过我的看法和别人有点不大一样,筛选的可不是那些只会做题背书的傻子,筛选的是那些在某一刻幡然醒悟最美好的事物竟藏于我们视而不见的地方,然后明了自己的心所追求的到底是什么的人。那才叫做人才。人才自然是要有思想的,怎么能是个“活死人”呢,那样的人还不如一个机器。人如何去和机器比拼理性,人之所以为人,其实不就是在于人有一个浪漫的情怀吗。有一个对世界万物的浪漫的认知与感知。哎,今年我也不过十八九岁,毛孩子一个,谈吐粗鲁,不过是略发写写自己的思想,无意阿谀奉承,也无意为了什么去改变自己的文风或是树立些规矩。对不起,我就是我,就算要改变,也得是我自己想要改变,别人连自己都修整不好,凭什么管我。平台这种东西,有人愿意欣赏我,我便去走一走,无人愿意,孤芳自赏也是很有意思的。管他是一方天空,还是一万方,我眼睛就这么大,目力有限,你就是给我这个大气层,我也看不了。弱水三千,肠胃小,我也只能取一瓢饮,喝多了,会涨。我才不信,这世上果真有那些真正意义上与世无争的人,就好像今天晚上我还写的痛痛快快,明天早上五点钟,我照样得起来,早读,写试卷,吃饭,写试卷,晚读,写试卷。回到家之后,再偶尔写些文字,是消遣,也是心灵的一种驱使。真的,我是爱文字的。今天一开头便写了那些好像苦兮兮又自以为是的文艺小青年屁事儿不懂,还装得二五八六怀疑人生的东西,说起来,果真是要后悔莫及的,但怎样后悔,我不改——原原本本的思想就让他原原本本的呈现。我是个俗人,文字对于我是一种表达手段,不是高尔基说的“让人类生活的更美好”我自己照顾好了自己,让自己生活的美好。别人也这么想,那就天下太平了,哪里会有什么不安焦虑。写的这么苦兮兮的,原因是什么?很简单——我今天又没有写完作业。明天讲课我又要听得似懂非懂了。写的这么潇洒自由,原因是什么?也很简单——我今天又没有写完作业,明天我又要听得似懂非懂了。作为一名资深的高三学生,做了无数篇的现代文阅读。让我来告诉你这篇文章的中心是什么——文章作者以一种自欺欺人的态度,试图暂时逃避掉现实的残酷,逃进一个可以吹牛与装逼的世外桃源。从中传达出的令人受用的道理是——好好学习,天天向上,少吹牛,多做事。时间这玩意儿,你浪费不起的。天呐,时间,时间怎么流的这么快……1200字以上 高三 散文
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高三突破成规,勇于创新问渠那得清如许,为有源头活水来。——题记创新是民族的灵魂,是成功的源头活水,是国家日趋强大的助推器。科技日益发达的今天,无论是“大众创业,万众创新”思潮还是“梦想小镇”的建设,都显出了创新的重要性。电商、微商行业蓬勃发展,新兴行业层出不穷,这是一个需要创新的时代,这是一个人人创新的时代。拿出手机,随意打开一款直播软件,你就可以看到形形色色的主播。有人直播吃饭,以此满足减肥者的心里需求;有人直播哄睡,用温暖的声音慰藉失眠的灵魂;有人靠直播做情感咨询;有人直播动物救助中心的工作,传播正能量。在这样的直播大潮下,靠颜值已经无法满足越来越挑剔的大众了,大众需要的是创新,唯有创新能博得大众眼球。突破陈规,勇于创新才是最佳选项。不光是个人,一个企业的生存发展也离不开创新,依靠创新形成自己企业的竞争优势,才能打破僵局,拔得头筹。若一个企业只知沿袭前人的发展方式,不做创新,不思进取,那么我要化用孙中山先生的一句话“创新之势,浩浩荡荡,顺之者昌,逆之者亡!”来敬告这企业的管理者。石油大王洛克菲勒曾说过:“如果你要成功,你应该朝着新的道路前进,不要跟随被踩坏了的成功之路。”古老的中华民族依靠自己的智慧,创造了四大发明,成就了文明古国;而近代的“天朝上国”闭关自守,败落了一代王朝;如今的中国,日益强大,提出了创新是引领发展的第一动力,重视创新。致力于打造“智慧中国”,在多地建设了高新技术开发区,推进“一带一路”建设,依靠创新,不断提高综合国力和影响力。“一带一路”是一条贯穿古今,连接中外的“道路”。而它也与创新密不可分科技创新合作即是其人文交流的重要组成部分。它带动了沿线国家全面发掘人才,开展青年创新大会,汇集各国青年力量,推动创新,以众人创新的思维推动发展,拉动经济。“一带一路”如此,我们也应如此,别说我们的绵薄之力无法成事。一个想要改变的想法,一颗坚定勇敢的心,以及一项小小的技术革新,也可以成就一个意义非凡的创新。借助创新,一个人原本微小的力量也会有改变世界的可能。我们应让这成功的源头活水充分涌流起来,突破陈规,勇于创新。点评:叙述详细具体,细节描写生动逼真,人物个性鲜明突出,形象丰满,跃然纸上。Array。情节变化不落于俗套,偶有悬念骤生,波澜迭起,出人意外,事件的发展过程体现了作者的创新构思。全文叙事集中,不枝不蔓,语言朴实流畅,感情真挚感人。900字 高三 记叙文
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高三逝去的高三如潮水彭湃涌过后的沙滩荒凉而又孤寂。岁月尘沙中埋藏着那如晶莹泪水般闪闪发光的珍珠。曾经那段青葱岁月撩起了我无限的回忆!春风吹拂过桃李枝头,带着一丝丝的芬芳进入校园。课桌上的书籍每天总是有增无减,黑板上的到计时已经步入活跃状态。每一个熟悉身影都变得忙碌不已。“一年之计在于春,一日之在于晨”,不知道是什么时候大家都开始关注起自己的未来计划。老班她每天总不忘为我们精心营造一下刺激的生活气氛,好让我们时刻在轻松中绑紧自身的神经。每个人都用心地去呵护着自己最初的梦想,希望在未来的六月能将它放飞翱翔。当清晨的钟声急促的敲响,我们揉着朦胧的睡眼在梦中醒来。不得不快速地钻去温暖的被窝,收拾一番抱着课本冲入教室。我们无数次重复地背着那总记不住该死古文、英语单词。我们也被迫与琼瑶、金庸等人依依惜别,我们也不在留恋于网络世界,曾经年少的狂望与浮躁早已被现实与自信所取代。我们无数次地在三点一线上徘徊,宿舍、教室、食堂我们的脚步随处可见。试卷也成了我们的主餐,。在那段日子里男生们和女生们偶尔还会为某个问题而‘大打出手’地展开舌战。或许是理科班的缘故,男生们很聪明,女生们也很理智。每天我们总在尽最大努力在课堂上吸收老师的正版真传,每一个的深夜我们也坚持在题海苦战。夕阳的余晖洒满校园,黄昏的天空编织满了蝙蝠的翅膀。晚霞已将天边染得一片血红,远远望去分外的悲壮!正如我们的高三,它给我们有太多的感慨。在那场高考的风雨后,一群莘莘学子出现在了宛如象芽塔般明亮的知识殿堂。他们将继续翱翔!600字 高三 叙事
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高三一到高三我们全都沉默了,教室里谈笑风声的场面一下子销声匿迹。否否慌慌张张的跑过来喘着粗气对我说你以后不要老来找我了,看见我一脸迷茫的样子,她焦急的喊到我说都高三了啊,你不知道啊?你不想考你的大学了啊?这不是还补着课吗?高三还没有正式开学呢!我可不管,你不想考大学我还想呢!我点点头说好吧。然后她就屁颠屁颠的跑了你这个死丫头!你拽什么拽?我才懒的理你呢!我若有所思的回到了教室,阳光依然灿烂,叫我有点无可适从,我趴在一摞厚厚的复习资料上漫不经心的听政治老师分析今年的高考试题。同桌一丝不苟的把黑板上的重点和难点搬到笔记本上,完后摊在我面前说看看吧!会有用的。我惊奇的看着眼前的家伙,简直就跟换了个人似的,你不知道这个小子以前比我还要贪玩,整天就知道上网,今天怎么改邪归正痛改前非了?可是不管怎样人家一片好心不好辜负啊,我就敷衍着写了写。我说你怎么换了个人一样啊?你不知道啊,高三了啊我说也是,你看同学们一个个愁眉苦脸的样子你就知道高三有多么残酷了,我想否否说的也对,我要好好学习争取考一个好一点的大学来上上,大学里的美女一定比这里的要多的多吧!呵呵后!所以我这几天就在班里潜伏了好几天不出来,真正体验一下高三的滋味,不过虽然是高三了啊,可是同学们的脸你看见就高兴不起来,一个个阴郁的好像我欠人家钱一样,我觉得用不找那样吧?多对不起这明媚的阳光啊?你说是不是?小A找我让我和他一起去网吧,我没有去,那家伙就说我没有以前狂了,我苦涩的一笑我还想考一大学呢?呵呵!是吗?你不是说高考就是一屁吗?怎么今天也给我装正经啊?看来我们的小愤青也有向生活低头的时候啊600字 高三 叙事
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我在高三你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。在这没有半点色彩的秋天,是一个让人们多愁善感的季节,我徘徊在湖边,和往常一样抬头看着蓝天,或低头看看静静无声的溪水,高三?还有去心思聆听?眼前的路似乎光明,而又有点迷茫,闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星,还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方,就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空,低头看白水,只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连,我是臧克家的老牛,流着痛苦的泪——一把辛酸泪,都作学者痴。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。夜里我做了一个梦,梦见了我走到圈的边沿,戈多在圈的另一边向我招手,说“爬出来吧,给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包,随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯,但谁想金榜有失龙头望。君子不器,谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三,一切的梦只能藏的心里加温,让它随时间的过去酿成美酒,撒在大学的道路是吧。600字 高三 应用文
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我在高三你在寻找什么?为何你一直绕这一个圈不停转,你在看什么?为何不登高之博见?曾有几天几夜我在叩问自己,我在赶什么?为何我心甘情愿从星期提到星期六过着永远翻不完的同一面书?为何我心甘情愿地肯嚼这几本枯燥无味书,并且把他们统统吞没消化,为何我心甘情愿地走在人们把我安排的道路上,一步步地走在他们的脚印上。在这没有半点色彩的秋天,是一个让人们多愁善感的季节,我徘徊在湖边,和往常一样抬头看着蓝天,或低头看看静静无声的溪水,高三?还有去心思聆听?眼前的路似乎光明,而又有点迷茫,闭上眼睛-是天高云淡薄雨疏星,还是黑天乌云狂风暴雨。有人说“既然选择了远方,就要风雨兼程”于是我不再抬头看天空,低头看白水,只是双双踏着我沉重的脚步走完高中这一即坚辛又漫长的道路。我是哑巴在吃黄连,我是臧克家的老牛,流着痛苦的泪——一把辛酸泪,都作学者痴。如果我是自由的小鸟,天空的每一个角落我将不陌生,如果我是幸福的小鱼,海底不再黑暗,如果……一切的如果是我彩虹似的梦,梦是我的戈多,我依然在不停等待,寻梦,却要想蜗牛一样背着沉重的窝。11月里的秋风,如狼一样地呼叫,吹起漫天的狂沙,吹起满地的落叶,却永远吹不起我沉重的梦,我何时才能跳出这一个圈,让我寻梦,撑着一支篙。夜里我做了一个梦,梦见了我走到圈的边沿,戈多在圈的另一边向我招手,说“爬出来吧,给你自由”而我依然在圈里徘徊着。谁不想放下书包,随秋风一起舞动我们青春多姿的身躯,但谁想金榜有失龙头望。君子不器,谁不想才高八斗。我矛盾地走在高三,一切的梦只能藏的心里加温,让它随时间的过去酿成美酒,撒在大学的道路是吧。600字 高三 日记
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