人生感想800字

人生感想

800字 三年级 写景

有一个女生,她喜欢的男生不喜欢她,而爱上她最好的朋友。

有一个男生,他喜欢的女生不喜欢他,而爱上他最好的朋友。

所以,这注定是场悲剧。。。。。。

男生对女生说:“我知道你喜欢的不是我,我想你快乐,我放弃。”

女生很转过脸,很轻蔑的笑了一下,对男生说:“谁说我不喜欢你,一要走就走吧,我对我喜欢的人从来不解释。”

男生露出惊讶的表情,开心的笑了。

男生那一晚上都没睡好觉,他在想以后一定要对女生十倍的好。

女生也一晚没睡,她在策划怎样达到目的。

他们开始谈起一场名义上的恋爱。

女生通过男生知道了她喜欢的人的很多消息,轻易的制造了好朋友和心上人的很多误会。

有一天,男生告诉女生,她喜欢的人单独出远门了。于是女生找到自己的好朋友,对她说:“其实我和他做了对不起你的事。。。。。。”朋友不相信,女生拿出一条裤子:“这是他的吧~”!朋友看了以后,吐出一口一口的鲜血,然后被送进医院。

心上人赶了回来,但朋友已经离开了,医生告诉他们,朋友本来就有先天性心脏病,最多也只能活一年了,但如果受到刺激的话,随时可能会。。。。。。

男生不知道为什么,伤心欲绝,过了两天,他自杀了。

女生把一切告诉了心上人,她以为心上人会因为自己害死了他的女朋友而不原谅自己,然而,心上人只是用很难以接受的表情望着她,然后对她说:“你知道吗,其实我真正喜欢的人是你。在很早以前,我知道了她的病情,她是你最好的朋友,所以我想帮她,让她走得不至于遗憾。所以我与她在一起。可是。。。。。。”

女生突然感到一阵天旋地转,她回到家,翻出男生临死前送给她的最后一本书,发现里面竟然有封信:

对不起,我骗了你,其实我真正喜欢的人并不是你,我喜欢的人是你最好的

朋友。在很早以前我知道了她的病情,同时也知道她喜欢的人不是我。我想她知道我很爱她,所以顾及我的感受,一直没有去寻找自己的真爱,为了让她放心的离开,我决定撒一个美丽的谎言。我选择了她最好的朋友,就是你。可是后来她却突然死了。我突然不知道自己该往那边走,可能我已经丢失了生活的方向。

女生来到海边,她感到一阵孤独,她不明白这到底是谁的错。。。。。。

教师爱看什么

1200字 一年级 写景

教师喜欢看什么?如果你去问他们的话,基本上没有人会说看爱教育书刊的。

教师作为一个专业性很强的职业,照理说应该有很高的职业意识,教育理论和教育意识都应该是很强的,阅读教育类书刊是理所当然的事。但事实上,全国而言,究竟有多少教师是喜爱阅读教育类文章的呢?有一些人,属于非看不可的,那是没办法,如果让他们自由选择的话,也会说爱看一些时下流行的杂志刊物,或者人文时事,或者艺术人生,或者自然科技,很少会主动地关注教育书刊,只有当他们要向别人摆谱的时候,就非得“深入”地研究一下教育理论,了解一些教育时事和动态,再揣摩一些教育概念。而对大多数教师而言,看教育类的文章其味真如同嚼蜡。其原因有好几点,其一,这些书刊空洞无物,内容条陈,语言拢?髅髁骄浠翱梢越餐甑亩?鳎?堑门?弦淮笃俟槟沙鲆欢募父龇矫妫?⒁?晕?逃榧右酝乒悖?导噬媳鹑嗽诮逃?萄е懈?居貌簧希黄涠山杓?呱僦?稚伲?行┙淌Χ砸恍┙逃?又臼浅遄偶冈虬咐?サ模?M?茉谡庑┚咛宓男鹗鲋械玫揭欢?舴ⅲ?梢宰魑?蟪抵蠖嗍?谌萦胨?撬?M?吹降南嗑嗌踉叮?土?羌冈虬咐?彩侵馗蠢淄?呔佣啵黄淙肝薮葱拢?唤瞿谌菝挥写葱拢?问揭蔡覆簧希?隽四敲炊嗥诘脑又究?铮?淠谌莼故抢咸祝?问揭不故窍癜斯梢话悖?堑门?萌四H搜窀龃?痴慕淌榻骋话愕模?鹑说目?镌缫盐寤ò嗣帕耍?逃锶椿故且蜓?鼐桑锇蹇椤⑽恼履J蕉际悄歉鲅?黄渌模?淌Φ娜の恫辉诮逃?希?魑?死嗌缁岬姆肿又?坏慕淌Ρ暇共皇强蒲а芯空撸且膊皇锹畚闹圃旎芏嘟淌χ唤?淌ψ魑?恢种耙担?恢稚?娴氖侄味?眩?芄蛔鱿氯ィ?芄唤淌榫托辛耍?惺蔽?送瓿缮厦娌贾玫娜挝瘢?ニ崖抟坏阕柿弦彩怯械模偃プ约貉芯恳恍┒?鳎?暄幸恍┓椒ü媛桑?庑┥?嬷?獾母呱卸急还ぷ髦?獾纳?罾刍兔涣耍?蚨?惺苯淌γ窍肟炊济皇奔淇矗?芏嗍橹荒芏言诮锹淅锞?芑页镜南蠢瘢黄湮澹?戳艘裁挥茫?馐橇秸呓岷系慕峁挥杏玫慕淌?凑庑┍揪兔挥卸啻笥玫亩?髯匀恢荒芫炊?吨颂逑肿约喝劝?逃?娜惹椋课唤淌Χ蓟岫┥弦涣街纸逃铮?酝瓿山淌ψㄒ党沙さ闹霸稹

教师们聚在一起时,聊得最多的不是教育教学的情况,而是生活的方方面面,这在小学女性占多的教师群里更其明显,即使在办公室里谈到教育教学方面的东西时,说的最多的也只是学生如何如何,或说一些抱怨的话,发发牢骚,泄一些自己对职业的不满。看什么,说什么,关注什么。一本《小学语文教师》或《小学数学教师》或什么教育,总是新得不得了,大多数从传达室里分发来后,根本没看就弃在一边,倒是《教师博览》什么的往往会去翻一下,但讨论结果是大家关注的、欣赏的都是与教育无关的文章,都是一些可读性很强、故事性很强或趣味性很强的文章,涉及到真正的教育教学层面上的东西就又像是见着了恶心的苍蝇一般跳过去了。

教师的学习是最牵强的一种,很多继续教育和培训都只是过过场而已,崭新的教材和复习资料基本不动,只是学校付钱为每位教师买了,到了考试时基本上都带上一些标准的参考答案去抄一遍,然后全体通过,然后所有教师的素质又有了提升这就是教师素质提升工程的操作。

教师的教与教师的学,被当作是中国未来的希望,而我们不清楚教师真正的学是怎样的将是非常可悲的,我们不知道如何才能真正提高教师的素质是更其可悲的。

(时2008/01/24)

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