听风
已经很久没有拿起笔,静下心来,品一杯好茶,写一篇文章。太多太多的无奈,只能一个人埋在心里,专属于这个时代的烦恼,一股脑儿的涌来。
我不知道从何时开始,朋友之间不再是问候,而是机械的回答;也不知道该如何是好,人与人之间只是一味地打探。我知道,一场考试渐渐逼近。看着墙上的倒计时,我的心随着数字而七上八下。好吧,我承认我是紧张的。为何还要装作一脸无所谓的模样?也许我自己也变了。
老师们语重心长的话语,回响在耳畔,压力越来越大,像一座高山,把我们压得溃不成军。他们都调侃说,学霸不用复习。我笑了,因为我背后有多努力,只有我自己一个人知道。希望越高,失望越大。我不想从高处落下,看着他们的眼神,我慌乱,我无助,我迷茫。怎么办,是我从心里发出由衷的疑问。
我不懂,所以眼泪总是伴随着微风缓缓而落。伸手抚摩,遥不可及。我触碰不到,那陪我独自承受的风儿。它接受了我的忧伤,我的哀愁,却又转间即逝。我竟无法拥抱它!愤怒,却又感慨。连最后一点也不给我留下。无法言语,说不出口。
所以我想,风也是无奈的。它只会一味的接受,而无法诉说。在孤独的世界,我们互相触摸。而我的手,穿过了它的长发,它身上有花香,青草香。一切都那么好闻。它亲吻我,亲吻我的脸颊。冰凉,但又温暖。我向风儿诉说了许多,它微笑一言不发,我也笑了,终于释怀。
我对它说:“你呢?你有何心事?”它还是微笑着,依旧不说话。忽然,它奔跑,飞速奔跑。我跟不上它,我在它身后,拼命的呼唤着他:“风啊!风啊!你要去哪?”它微笑着,还是不说话。我停下了,终于停下了脚步。不再去努力的追赶它。
只是,给自己点时间,等它。
微信应该拉黑父母吗
假如父母发来微信的验证消息,你是选择添加好友还是视而不见,又或者加好友之后屏蔽朋友圈?对于很多中学生来说,这无疑是一个“世纪难题”。当面临这个问题时,你会如何选择?
我想你大概不愿意父母过多介入你的隐私空间和社交网络吧,不喜欢父母的约束和管制。对你来说,父母每天看你的朋友圈,无疑是对你的一种监视,当你和朋友互动时,总会感到不自在。你也明白父母的良苦用心,他们渴望更多的了解你,看到你的所作所为,明白你的思想,但你只是不愿意父母过多干涉自己的私人生活。所以你会选择屏蔽拉黑父母。你并没有错。同龄人之间的交往对我们的成长有不可替代的作用,我们需要独立的空间去做自己喜欢的事情。微信朋友圈是朋友间平等交往的平台,与父母相处则是家庭内部的事情,二者原则上来讲都不一样。亲情与友情本身就不能混为一谈。
但是你有没有想过,你一味屏蔽父母,会不会徒增他们对你的担忧?满怀热忱去关心你,了解你,你却将他们置之门外。其实仔细想想,与父母保持良好的沟通,让父母进入你的世界,真的有那么难吗?
俗话说:“天下是谈出来的。”刘备三顾茅庐与诸葛亮畅谈三分天下,国名党和共产党之间历经西安、南京、重庆、北平谈判后鼎定天下格局。
人与人之间的相处沟通协调,尤为重要。在与父母的交流过程中,相互体谅相互学习,若有争吵预兆,尽量控制情绪,沟通协调是关键。而在与父母的交往中,也能学习到很多知识,很多做人的道理。不是单方面互相否定,也不是在各自的思想观念上渐行渐远。只有好好交流,相互借鉴,学习父母身上的优点,接受父母对你的关爱,才能和家人相处融洽。而另一方面,父母也要接纳自己孩子身上的优点,给孩子足够的私人空间,让孩子觉得你尊重他,给他权力自由。
其实在这方面,我父母做的就很到位。虽然会偶尔翻看我的朋友圈,但是我们之间会有相互学习的感情基础,也不会随意翻看我隐私空间。非常尊重我的私人空间,这样我就很容易接受,同时也愿意开放朋友圈。通过和父母微信上的互动,我也感觉受益匪浅。
看待事情不能单方面否定或肯定,任何事物都有其两面性。在是否添加父母为微信好友的这件事上,也不能一味去研究其利弊。父母与子女的观念,没有孰是孰非,在各自的立场上都是正确的。就看你会不会有效处理这个关系。
微信只是一个沟通平台,是否添加父母为好友决定着你是否愿意与父母交流。但人和人之间的相处本身就是建立在交流基础上的。希望你能妥善处理与父母之间的关系,尊重各自的思想道德观念,文化基础。无论如何,父母都是最亲的人,最无私的为你付出一切。
相似题目
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听风有时候我会觉得自己真是一个奇怪的人——我喜欢捧着一只玻璃杯子嗅开水的味道,也喜欢伸出手去抚摸火炉上的火苗,更喜欢独自靠在一棵老松树旁听风。家乡的松树总是那么绿,那么多。秋风过尽,阔叶落尽之时,那原本藏在万绿丛中独自低调的松针就下凸显了出来。它们因为渺小,所以宁静;因为平凡,所以淡远。它们就像是一片湖,没有海洋那般的辽阔,也没有江河那般的激扬,总是一成不变地守着四季,仰望蓝天,任别人如何春华秋实、落叶、新生。入夜,踩着厚厚的积雪,我踏着回家的步子。脚下的积雪软软的,身边的风也是软软的。于是我索性放慢脚步去享受这软软的夜。身后的山上,隐隐约约传来一声声“呼呼”的风声。当风穿过冬日空空的树林,被密密的松针切碎,在终于汇合的一瞬间,便撞出这奇妙的声响。那是家乡,童年里独有的音符。这片林子是我儿时的乐园,春夏秋冬我都曾在这里撒下足迹。我记得春天里,我兴高采烈地扛着一把锄头上山,然后找到一株跟我差不多高的小松苗,狠刨一阵,连根挖起后拖回家。那时我自豪地向妈妈宣布:“我要在家的四面种满一圈树,像围墙一样。”但终究我也只种了这一株树苗,最终这一株“独苗”也因为水浇得多了而没能留下。而妈妈在我种树的地方重新种上的一棵落叶乔木却一直长了下来。那时起,我开始相信家乡的松树是离不开自己的家的。我也记得秋天,我牵着我家的小狗在铺满落叶的林间漫步,每当我脚下的叶子伪装上的坎儿让我仰面而倒时,那只狗总会在我身边高兴地跑一圈,然后用它的脸蹭我的脸,于是我便在地上捡一根松针,趁它不备伸进它的鼻孔,它便不停地一边喷鼻子,一边满山地逃,我也满山地追。我跑累了就索性躺在地上,狗在这时便又跑回来蹭我的脸……“呼——”“呼——”身后又响起了夜色里风的旋律。我回头看看这一片浸满了月光与回忆的树林,想到童年没能栽活的树,想到童年那条已升上了天国的小狗,想到我许多无奈,我听见了风吟唱着逝去的时光。750字 高三
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听风目之所及,念之所至;念之所及,心之所属。我喜欢风在面前拂过的感觉。一运动总免不了出一身汗,最烦人的就是全身燥热的感觉,整个人就似要炸开的高压锅。这时,捎来一阵温柔的凉风是再幸福不过的了。她会静静安抚你那烦躁的心,散去一切燥热,她若是悄悄在你耳边掠过,那便是她最亲切的问候。渐渐地,在风中静默已成了种习惯。在这种特殊的环境下,我有着一种独特情怀。我把心存入风中,并非让它随风飘散、游荡。我们一起在风中静默,接受着风给予我们的不同想法:“看风多自由啊,想去哪就去哪,如此无拘无束的生活真令人神往。”“算了吧,今天的烦心事就随他而去。”“这风来得真及时,这下可真是景美人醉啊……”风若是一位姑娘,不知她是否愿意与我挽着手漫步在漫漫人生道路上,互相诉说着自己的故事。我相信她是善解人意的。风游历大江南北时,是否走进了一颗远方的心房,那只身在外的孤单、失落的心房?她是否会被浓郁的思念之情所暖化?又是否会带着远方的诉说,以及那缕思绪远涉到这片陌生的土地上?时间验证了这一切,我听到了风的诉说。往日的种种片段浮出水面,那是我珍藏着的回忆。睡眼尚朦胧,窗外飘来摄人心魂的香味,但懒惰的枷锁将我死死禁锢。我和小伙伴“打仗”回来,泥水浸透全身,一进家门就屁颠屁颠想往楼上跑,可逃不过你的法眼,只见你微笑着洗衣服去了。即将出行,我连要带什么都不清楚,桌上却有了几个鼓胀的背包……风又成了忙碌的信使。逐渐,我与风也有了我们的高山流水——风带予我沉思,我借风寄思念。600字 初二
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听风吾乃沉思,聆风者也。听风,听欢声笑语。观波澜,想彼岸……儿时的水墨画,是无尽曲歌,这路又多曲折,小的时候令人难以捉摸的心思,机灵古怪的眼睛变得冷漠死板,那时有快乐叫买了块新橡皮;那时有悲伤叫遇到了不会的题。风,夹杂着绿叶与清脆的柳笛声,逝去了,无忧无虑的我们,回想你三五岁时候的样子多纯真……云儿,飘荡,吾为泣目,不意春江暮。现在的我们想着班级第一电子游戏和网络语言,现在的哈哈大笑抵不过儿时一个幼稚的微笑。我们是小孩,大人们也是小孩,只是他们忘了,大人们身在神坛,小的时候还好,像是一只顽皮的猴子,现在却是生动形象的扯线布偶。想想童年的日落吧,那时我的手捧着太阳,手里有航海图,想这些无聊的问题,一把石子可以把上半天,我们的肉体仍在可灵魂浑浊了。听风,听时间流动,看天空蔚蓝的天是我们翱翔的地方,听风,听星星闪烁,看星空,漂浮的是纯真的我们三五岁时的我们笑得真甜。听风,听见了招录打击水面的声音。骤然惊来,周围的蝈蝈叫着,萤火虫闪耀着,花的芬香弥漫着,夜晚的风吹过,一切都安静的躺在草地上,我们纯净的灵魂也不例外,在我们心中,有灯塔、有启明星,照耀着我们,照耀着我们前进的方向,但是我们都忘了我们原来使出的地方,不知我们刚刚出航时那愉快的心情。四周安静了下来,安静着,静的可以听见心脏撞击胸膛的声音。听风,听“我们”笑声。谨以此文 敬纯真的我们?550字 六年级 诗歌
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听风悄悄的,风告诉我你在忧伤。我笑了,因为你还有情。慢慢的,风带给我你望天的影子。我哭了,因为你只知道哀伤。轻轻的,风对我说你和她并肩走过相偎相依。我笑了,因为你找到了属于自己的幸福。柔柔的,风拍我的肩膀说你的感情破碎了。我哭了,因为你抛弃了你的快乐。静静的,我告诉风我要变成一缕风守候在你身边。我告诉风我不要你看见我要悄悄的。我告诉风我要对你诉说千篇一律的歌声。默默的,你在听风给你重复你对我说的每一句话吗?200字 初一
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听风听,风声四起;品,风声如乐;悟,风中人生。静下心,背倚大树,面朝天空,微阖双眸,聆听风声。享,一份清闲;思,一个道理;悟,一种人生。乃一种享受,一种兴致。置身一处幽静的小林,随意找棵大树,席地而坐,草为席,树为靠,微阖双眸,幻想风声下的画面,聆听风声中奏出的乐曲。静静地听,远处轻快的鸟啼,这面吟一句曲,那面合一声词,组成一支小令,欢快,轻松。风声,悄悄地拂过树梢,留下一串清脆的响声。树叶唱起了歌,它们互相应和着,传出清新而舒缓的曲调,“沙——沙——”是轻风。不错,是轻风!缓缓地,带来远处的音乐声,沁入我的心房,脑海中是一片平和的景象……突然间,像是被什么激怒了,狂风四起。作_文_吧风怒号着,四处乱撞,如狮吼虎啸般袭来。四周一片混乱,树叶也借着风势,拍打着。耳边袭来一阵急促的声响。细听,就连脚下的青草,也变得桀骜不驯!肆意地漫舞着,发出阵阵急促的轻响。任狂风拍击着身体,听着这场声势恢弘的演奏。我仍故作镇静,而心中却无缘无由地想起些什么。这风,足以令古代的墨客们梦境驰骋并留下佳作啊!刘长卿静听风号犬吠,挥毫写下名篇。放翁静卧听风,铁马冰河一齐涌入他的梦境,涌出他的狼毫。稼轩公醉里挑灯看剑,便梦回号角齐鸣的军营,耳畔响起五十弦翻塞外之声……而他们,都经历过这狂风的洗礼,壮志难酬!可他们,无一例外,都仍然站立着。狂风压垮了他们的前途,但永远压不垮他们的志向!今天,我,一名中学生怎能不学习他们!风依旧怒号着,四周仍是沙沙的急响。忽然,我睁大眼睛,看看眼前的,悟出些什么。把自己置身于这阵风之中,忽然发现,人生同样如此,在一切平静时,不要甘于安乐。因为,后面可能是一阵狂风。正所谓“福兮祸兮所依”。然而,只要坚持得住,狂风过后,等待你的就是平静。风息,树叶不摇,青草不舞,远处,又是鸟啼。爱凤,喜欢听风悟道。听风750字 初二
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听风风,肆无忌惮地吹来,夹杂着黄色的微粒。沙漠开始哭泣了!这痛人的眼泪铺天盖地地来,我睁不开眼。真的好想想樱空逝一样,布下结界,通过空气的透明看到外界狂沙的袭来,却屈于我的脚下。樱空逝火红的头发我不喜欢。我想要一头淡蓝如水的发,结界也如水般透明如天般蓝。风静静地撩起我的发,纷飞的沙是沙漠的泪!我看着老天的游戏,冰凉的笑,笑如水般透明,心如漫天黄沙。它们盖住了我的蓝天!这不是沙滩――海上的风却吹不动那些小小的沙。潮湿的风带着海藻的气息,带着海国儿女的梦!那是个破碎的梦。海面上的粼粼波光,象散落一地的破镜,闪烁,跃动,残缺不全,不能重圆。那蓝天上飘过的白云,就渺无方向地流失与天际。只有太阳发光!这不是草地。只有漫天的清香,是花的气息。她们选择了在默默无闻的青草中作为王族――草地上只有她们有着瑰丽的色彩。风拂过草地,她们紧张,紧张得加快了呼吸,吐出了所有的灵气。然后,枯萎。风不会为她们哭泣。她们的灵魂是风的,风只是淡淡地带她们归去。在星际!这不是雪山,只有严寒。夹杂着雪和“刀”,吹来。冰冷。那才是樱空逝真正的故乡,一个雪的幻域。他火红的发被风撩起,火族微红的结界阻挡得了雪狂舞,却挡不住心寒,最终,只有失去,然后逝去……悄然而逝,风雪依旧不停的吹!吹不灭的心灰!大漠的风不停的吹,我睁不开眼!500字 初三 日记
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听风你静静地、细细地听过风吗?你听过风的吟唱吗?听过风的诉说吗?你看过风的飞驰吗?看过风的翻舞吗?风徐徐拂来,习习而吹,飒飒地响。如此气派,如此威风,如此强颜欢乐,如此潇洒,如此迅猛。风,是风,一种天籁之音,一种温暖的声音,她吹出了新绿,吹出了花红,吹散了积雪,吹开了坚冰,吹得大地春潮汹涌,吹得人心暖融融二月春风似剪刀”“春风又绿江南岸”名句记我心里,美景刻我心中。风,是风,一种声音,一种轻柔的声音。她摇动着扬树的叶子,像千万只水手兴奋地鼓掌;她摇摆着柳树的枝条,像精灵的长龙轻盈地翻舞;她轻轻滑过人们的面额,她悄悄撩起人们的衣裙,她俏皮地掀飞人们的草帽,卷起了女人的纱巾。风,是风,一种声音,一种激情的声音。她像沙漏在点点滴滴地计算时间;她像流水淙淙地由山间淌过;她像美女莲步轻轻地带着纱裙的轻响;她像小雨点可爱地打着宁静的大地。风,是风,一种声音,一种吼叫的声音。她翻起地上的落叶,让孩子们欢快地追逐;她尖锐地呼啸,肆虐地地撕扯树的枝条,狂傲地掠过城市的边沿。风,是风,一种声音,一种悠扬的声音。她让人们凉丝丝的、清爽爽的,她使人们的烦躁烟消云散,她让人们欢快愉悦。听风,使我寻觅到了自然的气息,这种感觉,让人沉醉,令人欣喜。450字 初三 散文
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听风今天,自己一个人去散步。这应该是第一次自己一个人吧!孤独的走着,耳边的风在不断的刮着,仿佛在说着:“有我陪着你啊!”噢,风也看见我的落寞了呢!在熟悉的街道上走着,灯光照在身上,只有一个影子。已不在是两个影子,身边那个熟悉的人,已不在。耳边不断的响起那熟悉的声音,仿佛就在身边一样。可是,头,也是树在沙沙做响罢了。心重重的。闭上眼睛,仔细回想起以前放假的晚上,这条街道上,总会有着两个小小的身影,在那边不停的闹着,嘴里也不停的说着。都害怕那一瞬间的沉默,所以不断的找话题说。可是,当睁开眼睛,才发觉那已成了回忆。回首那一段并不长的路,可是那里留下了多少属于我们的脚印,属于我们的声音。耳边的风依然在刮着。想起这几个月来的自己,却又是如此的陌生。白天,笑容总是在脸上;到了晚上,灯关了,把自己全身都盖住,然后缩成一团,害怕让黑暗来侵蚀自己。从什么时候开始,把自己的心用一道厚厚的墙来与别人隔开呢?也许,是懂得自己始终是要失去那份不舍的友情吧!不想再多用心去经营了,因为始终还是要失去的。嘴角那浅浅的微笑,也笑在笑着自己的傻。风,干嘛老是在那边刮呢?“你这个弱者,你这个笨蛋。为什么你总是要再充满着寒冷,充满着荆刺的地方待着呢?你干嘛就不踏出一步呢?难道你没看到前面的阳光吗?你这个失败者!”是谁在说话呢?原来是“我”在说话啊。是吗?前面真的充满阳光吗?可是我现在还有那个勇气踏出一步吗?是啊,也许,我真是弱者吧。“你为什么就不敢再踏出一步呢?老是害怕自己会受伤,你永远也不可能会成功的呀!即使前方的路在怎么崎岖也好啊,毕竟,你已经敢踏出一步了呀。难道你真的愿意当失败者吗?那你之前对别人的承诺算什么啊?”“不要再说了"我不禁吼了一声。才发觉别人在莫名其妙的看着我。我只能干笑。的确啊,为什么自己就不敢再踏出一步呢?宁愿待在这个寒冷的地方,也不愿去晒一下太阳吗?不想再对任何一个人做出承诺了,因为毁约的肯定是自己。只想对自己做出承诺,即使会失败,我也无悔了。因为,毕竟这一步是自己要踏出去的。即使会很崎岖,可是前面有阳光啊,这不正是我所需要的吗?风,还是在刮着,也沙沙的说着坚持我的话。不过还得说一句啦,风啊,虽然说你坚持我,可是也别把我头发吹得那么乱吧,我的形象还是得保留一下的吧。要不然,别人看到,都在那边叫“有鬼啊”,那我的形象可就全毁了耶。虽然说自己原本就没什么形象可言。900字 初三 散文
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听风少年家境一般,但从小就受到良好的教育,一切的时间都用到学习上.这样的生活是无趣的,缺乏了童年的纯真。可在父母的“威逼利诱”下,他每天都是安安静静地在书桌旁,捧着一本书,埋头苦读;听着窗外传来的嬉戏声,他真想出去和他们痛痛快快地玩一场。但他知道,他身上背负了太多的期盼,太多的辛酸,所以,他也只能坐在那里。不知为何,成绩还是没有起色,反而越来越差。父母焦急地四处请补习老师,天天将他的时间规划得满满的。他觉得自己好像一个傀儡,似乎他的存在只为了读书,为了完成父母的心愿.于是,在这种消极情绪的支配下,他开始逃学,开始夜不归宿。每一次父母把他找到带回家后,都狠狠地打他,骂他:说他不听话,说他不孝顺,把自己对他的栽培置之不理。刚开始的时候,他苦苦的哀求他们听听他的解释:其实,学习压力也让他喘不过气来,他希望他们能给他一点时间。但他们却不理他的感受依然逼迫他去上学,每天都让他按照他们的意愿去做好每一件事。渐渐地,他不再要求父母听他的心声;在他眼里,世界是灰蒙蒙的,一切都失去了他们的色彩,天地只有一片灰暗。没有了活着的意义,生的喜悦在无奈的生活中被时光掩埋。活着就是累赘。便扔下一纸惆怅,一片洒脱,随着死亡的踪影在风中逝去。最后一片叶,终于还是落了。像封存的记忆碎片,一点一点的拼凑在一起,聚成的是痛苦的往昔。但这一切,将随风飘扬。不需要留下任何留念,也不带走任何属于这个世界的东西。唯有一言,留给可怜的双亲;爸妈,在风中有我最真诚的话;我愿随风而去,至少那样我是快乐的。我相信你们会听到的,这是最后一次了,原谅我的不孝。600字 初三 散文
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夏日听风夏日听风荡气肠,花香鸟语盼天凉。莫言秋至金黄色,荷里飘香吟颂尝。50字 初三 诗歌
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听风[2]少年家境一般,但从小就受到良好的教育,一切的时间都用到学习上.这样的生活是无趣的,缺乏了童年的纯真。可在父母的“威逼利诱”下,他每天都是安安静静地在书桌旁,捧着一本书,埋头苦读;听着窗外传来的嬉戏声,他真想出去和他们痛痛快快地玩一场。但他知道,他身上背负了太多的期盼,太多的辛酸,所以,他也只能坐在那里。不知为何,成绩还是没有起色,反而越来越差。父母焦急地四处请补习老师,天天将他的时间规划得满满的。他觉得自己好像一个傀儡,似乎他的存在只为了读书,为了完成父母的心愿.于是,在这种消极情绪的支配下,他开始逃学,开始夜不归宿。每一次父母把他找到带回家后,都狠狠地打他,骂他:说他不听话,说他不孝顺,把自己对他的栽培置之不理。刚开始的时候,他苦苦的哀求他们听听他的解释:其实,学习压力也让他喘不过气来,他希望他们能给他一点时间。但他们却不理他的感受依然逼迫他去上学,每天都让他按照他们的意愿去做好每一件事。渐渐地,他不再要求父母听他的心声;在他眼里,世界是灰蒙蒙的,一切都失去了他们的色彩,天地只有一片灰暗。没有了活着的意义,生的喜悦在无奈的生活中被时光掩埋。活着就是累赘。便扔下一纸惆怅,一片洒脱,随着死亡的踪影在风中逝去。最后一片叶,终于还是落了。像封存的记忆碎片,一点一点的拼凑在一起,聚成的是痛苦的往昔。但这一切,将随风飘扬。不需要留下任何留念,也不带走任何属于这个世界的东西。唯有一言,留给可怜的双亲;爸妈,在风中有我最真诚的话;我愿随风而去,至少那样我是快乐的。我相信你们会听到的,这是最后一次了,原谅我的不孝.----风中的少年留。650字 五年级 散文
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听风的声音我就寄在风的灵魂里,潜伏在你的心里,你感觉到风的重量了吗?听,风在吹。你感觉到了吗?它越过窗幔,穿过你的十指,轻触着你的呼吸,你感觉到了吗?我就住在风身上,降落在你的唇齿间,你看到了吗。[img]about:blank[/img]风于每个夜晚吹过你的窗前,在这寒冷的冬日里,你也会觉得冷吗?我就潜在风里,随风而动,轻轻吻过你的脸,你感觉到那瞬息的温热吗?纵使我有着和风一般自由的灵魂,在这一刻也请你,不要伤我。请勿伤我,在靠近你的每一刻。在与你相逢之前,我在风中流离失所,在与你相遇之后,我依然停止不了漂泊的脚步。可这一刻,我停留在你身边,用我冰冷的灵魂来温暖你的手,请勿伤我。[img]about:blank[/img]风吹过你的眉梢时我只想看看你的眼睛,你也害怕伤害吗?原来我们都有着一样的灵魂。你爱我吗,我从来都不问。我只想在你的眼里找一以一丝留给我的纯真。我爱你吗,我问风,风里只有寂寞的回声。风吹过,转瞬无踪。你真的看不到吗?当风轻轻拂过,当我也轻柔地穿过你的身体的时候,你听到那种声音了吗?其实我只想看看你微笑的样子,若你幸福,在风再起时,我也会沉默离去。红尘纷扰,缘溥情长,我无欲无争。我在风起的时候靠近你,伴你一程,快乐着你的快乐。风吹过水面刹那的涟漪,你记得也好,忘记也好,我从不苛求。当情事再起,当风再次吹过你的眼睛,你是否还会忆起,有谁曾来过。我不在你的过去,也不在你的未来,我只是在风中洒下了一滴泪,于你没有觉察的时候,让它悄悄地落在了你的身上,又悄悄地被风干。你看到我了吗,你低下头,听到风吹过的声音了吗?风在吹在诉说着什么。。。650字 初一 散文
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听风说话夏日,一切变化多样。刚刚还是万里无云,一转眼却乌云密布了!看到这样的情形,我知道要下雨了。连忙收起阳台上的画。就在这时,我在角落里看见了一只小小的昆虫,凑近一看,原来是一只蜘蛛。在我的字典中,从来就没有蜘蛛这个名词。在我眼中,它并不值得一提。在我下定决心要消灭它的时候,它的举动吸引了我。也因为这个举动,我放弃“消灭”它的念头。——它正在织网,本来我是十分讨厌蜘蛛网的,也不知道是什么原因,我愿意见证它织网的全过程。也许是因为风在呼唤我,它告诉我,它将教会我……它织网已经织到一半了,我认为不能轻易地让它织好一张网,玩兴大发准备去破坏这和谐。然而不用我出手,风帮我解决了。它无情地刮来,打破了寂静,去时还把这张织到一半的网弄坏了。遭遇了这突如其来的灾难,一定把它吓坏了吧!我也不禁得感叹风的力量。出乎意料的是蜘蛛并没有被吓到,反而吓到了我自己。它没有灰心,正准备重新开始织网。我在一旁看着。这一次,风又来捣乱了。与之前不同,这次在它快要完成这项工作的时候,无情地往这边刮,刮得更猛更有力了。快要完成的捕食网就这样“丢失”了。此时此刻,它心里一定很不是滋味吧!它二话不说重新开始,这一次风没有参与。我看到了一个黑点在移动,最后展现在我面前的是一张网。雨哗啦哗啦地下着,那音乐好像是为蜘蛛庆祝。风,你做到了,你承诺要告诉我的,我已经深刻地体会到了。那看似无情地刮来,其实留下的是感动,让我的字典增加了一页。你永远都这么随意,你要说的,令人费解,而这一次,我真真切切地听到了,感受到了,体会到了。听你说话,收获的不单是这么多。650字 初一
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听,风在唱歌莫名的,我喜欢风,也喜欢听风。每种风都有不同的姿色,我喜欢微风轻抚我时的温柔,我喜欢大风带来的凉爽,我喜欢狂风所到之处的闻风色变,我喜欢旋风不请自来的个性。暴风总是出人意外的来到,在城市空中盘旋、号叫、呼啸,这一切并不美好,但给我无限的欣喜,感到激动;台风给我带来的不仅是视觉上的磅礴气势,它也会扰乱我的心,令我有些害怕,虽然如此,我还是喜欢那强烈的凉爽。迎面吹来的春风就如母亲的手在我脸颊掠过,夹杂着泥土的气息,还混着青草味儿,我喜欢春风;一阵阵晚风带来的不是刺骨的寒冷,而是一股沁人心脾的凉爽,在夏天傍晚享受晚风,实在舒服不过了,我真喜欢晚风;冬天的来临,就意味着寒风的来袭,刺骨的寒风总是把路边的落叶卷入空中,把最冰最冷的空气往人们的脸上砸,可我还是喜欢寒风,喜欢这种刺激的感觉。正如我喜欢形形色色的风一样,我爱听风声。微风唱的是轻柔的,几乎没有声响,要仔细侧耳聆听才能感受到,可它又是那么柔美,时而吹动,时而静息;大风、狂风时常伴着雷雨的到来,在隆声中隐隐约约地钻入我们的耳朵;旋风、暴风还有台风“呼呼——”的声音响度很大,简直要震破我们的耳膜,犹如在停滞的空气里爆炸了什么东西;春风和微风一样柔美,但稍稍有些不同的是,春风是如此轻盈,踏着灵巧的脚步,路过河畔,吹绿柳条,吹醒小草,吹皱小溪,吹鼓花苞,把我们的心田吹出那最美的微笑;一阵晚风吹过,透过密集的叶层,我们能够听见叶叶相擦发出的凄切哀吟……每种风都各自独特之处,它们的音色不同,音调也不同,它们的歌声是如此的优美、动听,若把这些组在一起,说不定能够奏出悦耳的歌曲呢!让我们一起侧耳细听,风在唱歌!我爱风,也爱听风,这种爱永不会变。听,风在唱歌!——后记650字 初二 散文
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听风看叶落月幽幽,情幽幽,独坐窗台,只叹苦笑,笑醉众生,月陪伴,是独舞。几度夕阳红,只听风看叶落,不经心独思量。窗外的花又谢了,曾几度红遍心底的玫瑰与牡丹也在严寒中凋零,这浓浓的冬意啊,吹掉了叶,吹散了花,吹冷了心,吹不动那情,耳边只是“呼呼”的风的哀鸣,那情,为何物,为何风吹不动,雨打不动?寒冬,封住了思绪,一种气息,似透明的泪滴。仿佛空气中的一粒尘埃,落不了地,也不能飞翔。唉!我有一些惆怅与寒冷哟!漆黑黑的夜,那树是否还在落叶?梦却静静的来了,带来了昔日的重负与未来的念想,也是无暇去想那叶了,睡吧。夜半,刺骨的冷风灌进房来了,裹紧那棉被心底却是阵阵寒意哟!是叶落的伤悲,还是落叶的凄凉呢。风尘苦旅,一粒尘埃带我回到了过往,那满是新绿的树啊!风把我从过去,吹到未来,从未来,吹向过往,看落叶,听风吹,赏一记笔底春风,吟一首花落满地。听,风在述说呢,说那昔日的模样,说那长夜漫漫。一抹苦涩罢,孤寂涌上心头,慢慢地升腾,远远的守望,那心中的点点滴滴,竟是不能述说的愁哀与悲凉。寂静的黑夜,风在浅唱,那英姿白马也追不上时间,望窗外,连那落叶也被拂过,却从未停歇。风吹亮雪花,吹白我们的头发,衬着落叶与凄风,从几处饱满的思绪中,挖掘出一道道载着沉重的昔日的身影。风吹叶成花,雨落秋风起,是分开,是别离。今夕,何夕?芳草,离离。明月暗里,也送君千里,等风来,秋风起。拂过黄叶,化作一抹相思,飘向远方。断桥残雪,枯叶蝶许许飞过,那窗里烛火依旧,只听风,看叶落。昔日过往已成泪,酒入愁肠,化作相思,你却在心上,等待,思考,等明年春风乍起,梦里在寻你。650字 初二 诗歌
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