《每一个善举》读后感
善的源泉是在内心,如果你挖掘,它将汩汩地涌出。《每一个善举》就是这样一本关于善良的书。 故事讲述的是主人公克洛伊开学的时候有了一个新同桌:玛雅。由于玛雅很穷,很多同学都看不起她,也不和她一起玩,甚至有的同学还给她取名:“新不了”,因为她的东西都是从二手商店中购买的。 有一天,玛雅没来了,克洛伊旁边的座位是空的,今天老师讲的是善良,让做过任意一件好事的同学往水里放石头。有的同学帮助过老师搬书、有的同学帮助过老奶奶过马路……可克洛伊却想不起来自己做过什么好事,这时,克洛伊的脑子里萌生了一个念头:对玛雅表示好意。可是,玛雅一直没来,直到一天,老师说玛雅搬家了,我向玛雅表示好意的机会也变得越来越遥不可及…… 虽然这本书内容少,但是这本书剧情好,结构也很丰富。不仅结构丰富,这本书还蕴藏着一些道理(也就是平常说的小故事,大道理)。告诉你不能看不起别人,人人平等。要多做好事,只要人人都献出一点爱,世界将变成美好人间!爱心就像一颗石子落如水中散发的波纹,虽然供献小,但得到的是别人的微笑和美好的心情。 每一个善举,都会让这个世界变好一点点。
读《红旗飘飘,引我成长》有感
前几天,老师发给我一本名为《红旗飘飘,引我成长》的书。我怀着兴奋的心情,将这本书认真阅读了一遍。读完之后,我的心中涌起了许多感想。 在书中我认识了坚贞不屈的方志敏,铁血将军陈树湘,13岁的红军女战士小董……一个个可歌可泣的故事,一篇篇发人深省的文章,让我看到了那些革命英雄们为了中华民族的解放事业坚强不屈、不畏困难、勇于牺牲的顽强精神。 读了这本书,我联想到了我自己,感到万分惭愧。 记得有一次,我正在做作业,做着做着,突然来了一只“拦路虎”,我一看时间已经很晚了,便想:还是等到明天老师讲了再写吧,反正错了还是得擦掉,而且现在时间已经很晚了。于是,我收拾好作业,躺在床上睡着了。就这样,每当我在学习上遇到困难时,我总是不肯思考,不肯钻研,在生活中也是这样。 读了《红旗飘飘,引我成长》这本书后,我下定决心一定要把这个坏毛病改掉。那些革命英雄们为了中华民族的解放,他们抛头颅,洒热血,才换来了我们今天的幸福,而我们在生活中遇到了一点困难就打退堂鼓,将来怎么为祖国做贡献呢? 同学们,你们想过没有,我们今天能够坐在宽敞明亮教室里读书学习,我们今天能够吃上美味的佳肴,我们今天能够在爸爸妈妈的呵护下健康成长……这些难道还不幸福吗?而我们今天的幸福又是怎么来的?没错!是他们!是革命英雄们用他们宝贵的生命换来的,是他们给了我们光明和春天! 同学们,如今,五星红旗高高飘扬,我们的祖国已成为世界注目的最强大的国家,我们也在五星红旗下渐渐成长起来。历史的接力棒已经传递到我们手上,我们是新时代的接班人,我们应当勤奋刻苦,善于思考,学好科学文化知识,将来做个对社会有用的人,让我们的国家变得更加繁荣昌盛!
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最美的善举读后感我曾看过一篇文章,这篇文章讲了一个“做好事,不留名”的故事,这故事感动了我,我相信也感动了所有人 :“我的妈妈生病了,必须住院。我的邻床是一个肥胖的男人,那一边是一个瘦弱的女人,在几天的了解中,我了解到他们家的家境贫寒。有一天,那个女人的丈夫呆了一些蝉蛹来,那个肥胖的男人吃了说很好吃,下次按价钱来算,没后的那几天,那个女人的孩子都会带一些蝉蛹来给那个男人,男人也按价钱来算,一直到了母亲出院的那一天,我才明白,喜欢吃蝉蛹是一个借口,确实是为了帮助别人。”这是一个多么美好的善举啊,用一个善意的谎言来帮助需要帮助的人,而且是那么的默默无闻。这让我不由的想起了“雷锋”,雷锋他做好事不留名,帮助了需要帮助的人。有一首儿歌是在赞美“雷锋”的。“学习雷锋好榜样,忠于革命忠于党,爱憎分明不忘本……”这首歌写了雷锋的许多优点。而故事里的那个人,不正很像雷锋吗?现在这个社会上也有这种善举啊!例如:做环保志愿者,到大街上夹垃圾或者扫大街。还有,捐献身上的血液,也就是我们常说的献血。生活中的事情有很多,只要你留心观察会发现的。只要我们不乱扔垃圾,不踩踏草坪,不采花,不踢小树的话,我们也是在做一件美丽的善举啊。虽然说,我们只是宇宙中的一粒微小的尘沙,但我们团结一致,那会将是一个巨大的力量。水滴石穿,那要经过很长的时间才能完成,但只要你坚持不懈,那就一定会成功的。让我们认真、细心的对待身边的花草树木,认真的对待我们身边的任何一切吧!550字 五年级 读后感
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每一个健壮的身姿若时间的齿轮倒转到足球联赛那天,我一定会不厌其烦地再次度过那一天。看,足球队员们个个跃跃欲试,却又充满谨慎地讨论战术。足球联赛虽说是友谊赛,但每个人的心里都是希望赢的。这次比赛不仅代表着集体荣誉,还代表着球员们的真正实力。平时这些小捣蛋鬼们出奇的平静,认真地商量对策,让我们惊讶极了。十几分钟以后,广播忽然响起来了,打破了这难得的平静。我们来到那犹如绿色森林的操场上。最初的紧张随着时间的流动慢慢转变成自信。参加比赛的球员都不紧张,我们更不应该紧张,所以我一改常态,走上前去鼓励他们。第一场比赛,我方队员表现得都很出色。火红的太阳直直地照射下来,刺得人眼晴睁不开了。隐隐约约,队员们身上的汗水越来越多,顺着脸颊流了下来。队员们却毫不在乎,个个精神抖擞,越打越起劲,半场休息的时候,谁也没说累,反而坐下来讨论战术。不可否认,我们班球员的实力是数一数二的。拉拉队员们也放开噪子,大声呐喊:“125班加油,125班必胜。”从开始的几个人,渐渐遍布全班。每一次的胜利都让我们离目标更近一步。经过三场激烈的比拼,队员们不负众望进入半决赛。下午2:10分半决赛正式开始,加油声、欢呼声响彻云霄。太阳也燃烧得更烈了。不是队员的同学头上也蒙上了一层薄薄地汗珠。尽管如此炎热,球员们却个个严阵一待,不曾放松片刻。守门员发挥得格外精彩,瞪大眼晴,眨也不眨一下。球到那里,他的眼珠就跟着转到那里,仿佛世界只剩下了他和足球一般。别看他膀大腰粗,就想欺负他动转不灵,实则他反应比谁都迅速。后卫也很不赖,始终盯着前方战场。一旦有“军情”,他就会立刻做好准备,一个球忽然飞了过来,后卫一个跳跃,用脑把球顶了过去。我偷偷抹了一把汗。不禁感憾一句:后卫真是一个勇猛的男子汉。虽然输了,但我们至少付出努力了。通过这次联赛,我知道了,每个人心中都有一个坚持的目标,但他们还有一定的弱势,需要我们努力才能让那缺陷补充完整。我们的弱点虽不是致命的弱点,但却会阻挡前进的脚步。下次联赛,我们会展现出一个全新的球队。800字 五年级
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军训的每一个夜晚我原本以为军训是很累,很苦的,但是我回来之后我才真正的感受到军训的快乐。第一个夜晚是吵闹的,每一个宿舍都传来说话的声音,笑的声音,随着风扇咿咿呀呀的响声,在看看外面乡村宁静的夜晚,每一个同学,不由的想起家来了。望着外面的明月,虽然明月还是那个明月,但是我却不在家里,我也找不到在家看明月的感觉了,在这时,我不由在思考一个幼稚的问题:月亮上真的有嫦娥姐姐和她的玉兔吗?可是我始终找不到答案,那一个晚上我们久久不能入睡,我同是还在想两个问题:家人们睡了吗,还是她们和我一样在看明月呢?他们现在好吗?大家就在问题的缠绕中渐渐入睡了。第二个夜晚比较安静,因为大家都累了,训练了一天,等待我们的只有青蛙跳,唉,腿发麻了。但是在望望窗外的明月,试图找找回家的感觉,还是和第一个晚上一样,怎么也找不到。在月亮上,我仿佛真的看见了嫦娥姐姐的身影,如果明月是一面镜子,我就可以看到家人在干什么了,可惜不是。第三个夜晚很安静,今天大家更累了,我们终于看到了教官们的真面目了,蛙跳,跑步离我们太近了,累的几乎趴下了,手脚无力,真象一只死鸡,第三天了,我们宿舍的几个女生没睡,都在说:“这么快就三天了,多么期待会家的那一天啊。”我在她们的说话声中睡着了,我还做了个香甜的梦呢。第四天了,还有有一天就回家,今天的的夜晚不同,我们看了电影《我的长征》,我们被电影中的黄端感动了,这个人使们所有的人久久不能入睡。第五天了,明天就可以回到那个温馨的家了,这是一个十分安静的夜晚,大家都做着回家的美梦,即使是这样,我们也舍不得这里,我们也不舍得教官。在德育学校最后一个晚上是我们最难忘的一个晚上,教官哭了,我们也哭了,但是我们会永远记住那一个星期,记住教官,我还要永远记住的一句话,是德育学校的一句话:今天给我一群学生,明天还你一支部队。这句话我会永远记住,记住德育学校的每一个夜晚,记住我在德育学校认识的每一个朋友,还有最值得我记住的是409号宿舍,记住军训的日子。800字 五年级 记叙文
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关注身边每一个人我们家的电视机顶盒坏了,听妈妈的同事说,到华联附近有一个专修店,于是我跟妈妈到了那里,可我们一看,咦?怎么关着门?经过妈妈用手机到了一个电话才知道那个叔叔1:30上班。所以我就跟妈妈在那里等着。那个叔叔知道我跟妈妈在哪里焦急地在等着以后,叔叔骑着自行车飞快地赶来了。一楼是熟食店,我们来到二楼,虽然现在是春天,但那里很冷。一个房间用一个隔扇隔开了。外面的房间是一个大桌子,一个电脑、一个电视就是他们的宝贝。里面是用绿色的大铁板拼成的,贴着墙的那一面有着整整一行的插座,后面是一些机顶盒,可能是废旧的吧。叔叔很熟练的打开了机顶盒的盖子叔叔一开便知道是怎么样了,就给我们换了一个什么东东。你知道么?虽然他们不起眼,但他们有的事情却令我们感动,你关注过身边每一个人吗?试着关注他吧!五年级:韩欣怡300字 五年级 叙事
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写给每一个自己生活无时无刻不在变动,而我们唯一能做的就是尽自己最大所能去做好准备。因为它前一秒可能还甜得像颗水果糖,而下一秒就趁你不注意抽了你一耳光。没有哪一个人的日子会过的一帆风顺,可能到目前为止他的生活还算平坦,可往后可能是几次大起大落也可能是长时间的小打小闹。未来的事没有谁能算得一清二楚。可时光并不仁慈,它会把每一件事都剖开在你面前,无论你之前认为它们是对是错。这些经过时光的东西便是生活给予我们的额外的惊喜。我记得以前看过这么一句话:“如果有一天连感情牌都不能打动我的话,那么前方一定是我的梦想和信仰。”梦想和信仰无疑是美好而又伟大的词。梦想这东西是一定要有的,万一哪天实现了呢?而信仰,它是支撑着我们去寻找真正想要的东西的一个存在。在那条追寻的路上或是鲜花绿草抑或是高树森然,都没有什么太大的关系,因为我们会在这条路上一路走下去,直到终点。所以人呐,活一世,定要明白自己想要什么。我们总会遇到一些让你觉得“千杯少”的知己,当然,也会遇到一些让你感到“话不投机半句多”的人。我们要有耐心等待那些和你志同道合的人。我们要学会等待。经过了期盼,人性渐软,我们不再犀利如初,我们会学会尽量平和的去看待每个人、每件事。叔本华说:“生即是苦难。”我们每个人的一生里都有太多东西要承担,谁的陪伴都不能减去丝毫。于是我们学会了在这苦难之中找到让自己快乐的东西。这是很好的一件事情。像海子的“面朝大海,春暖花开”一样找到自己的快乐,然后再去面对那些苦难,你会发现,嗯,都不再那么可怕了。就像白岩松所说:“走到生命的哪一个阶段,都该享受哪个阶段的时光。生命这样就好,不管经历着怎样的困难与挑战,或许我们都只有一个选择,虽然痛苦,却依然要快乐,并相信未来。”人总是脆弱的,无论是在追求梦想或是信仰抑或是其他东西的道路上,我们总会受伤,总会觉得自己撑不下去。但请在每一个觉得自己快要撑不下去的时刻,默默地对自己说:要加油!700字 五年级 散文
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《找不到的每一个自己》读后感_1200字所谓“感”,是你对一件事情的感触。因为你看一本书,一部电影,一幅漫画,会有感触,所以就有了读后感,观后感这样的文体。但其实在很多时候,自己写一篇小说,所获得的感触远远比看别人的作品所获得的更细腻,也更全面。所以我才想写这样一篇“写后感”。 这篇小说最初的构思是在我去游玩巴厘岛的时候,把自己之前编的一个故事整合成了一个小说的构思。在巴厘岛的时候,我没有电脑,也没有时间去手写,对写作的欲望愈发强烈,却苦于无法动笔。所以只好在构思上逐渐完善,我一般写小说只是有一个大体的构思和对开头结尾的设想,具体怎么样写全是在写文章的过程中决定的。但是这一次我却细细的想好了每一个章节的设置。但是等从巴厘岛回到家以后,我那种不顾一切想要创作的欲望突然蒸发殆尽了,我面对电脑屏幕产生了一种无所适从的感觉,我逼迫自己写出了一个开头,但是文笔差的让我无法接受。所以我才知道强硬逼迫下是写不出好作品的,我只好暂且搁置。 在几天之后的一个夜晚,两点,凌晨,我突然从梦中惊醒。梦里的情景让我分不清是真实的回忆还是我虚假的伪造,于是我突然开始对自己的记忆产生了疑问,我的记忆,难道真的是我真实的过去吗?我开始追寻我最早的记忆,在幼儿园的时候,有几件事我依旧记得,但是我现在回忆起那时的时候,却仿佛不是面对自己的记忆,因为我虽然记得那件事情,却完全忘却了我当时的想法。一个人面对一件事,心里会产生无限的想法,但是当岁月的年轮碾过,我们却早已经忘却了我们以前的思维和想象。我现在心里或许想了很多很多东西,但是在未来的某一天,我今天所做所想或许就会被渐渐遗忘,而我们从来都不曾拥有过一个完整的记忆,即便是事件也是残存的碎片,因为我们回忆的时候,只是粗略的记得有这样一件事情,至于这件事情具体何时发生,它的前后又发生了什么事情,我们却早已经忘记。我们仿佛觉得自己度过十几年的岁月,但事实上,之前你所经历的每一天,都已经在岁月中迷失了。 于是在那个凌晨,我开始怀着对回忆的疑问和惧怕动笔写下了那篇小说的开头。 所以才有了这样一个题目,找不到的每一个自己。其实在岁月迷失的并非过去的时光,而是一个个活生生的人。1岁的我,2岁的我,3岁的我,10岁的我,12岁的我,这些“我”的差距实在是太大了。虽然人们想当然觉得这是一个人成长的过程,但这个过程无疑是残忍的,新的我取缔了旧的我,旧的我所怀揣的所有的理想,对未来的憧憬,慢慢的被新的我遗忘,新的我开始为他的生活着想算计,于是旧的我就这样慢慢的消失了,无影无踪。这难道不是一个悲剧吗?可是人们却从未发现这样一个悲剧,反而还有很多的所谓的大人,长者笑着对自己的晚辈说道“呵,我小时候也跟你一样。”但是他们自己却从不知觉,他们的童年,儿时的他们,早已经被他们的记忆所渐渐的磨平,而他们即便再去回忆以前的时光,也只不过是以一个长者看晚辈的心态去回忆,所以他们才能心不惊肉不跳的说出那样一句话,“我小时候真傻”。 因此我才想写这样一篇小说。儿时的另小维和长大了的一样吗?完全不一样,他们就是完完全全的两个人。很多人都是这样,然而最可悲的是,每个人的童年都依旧对未来充满着幻想,但却丝毫没有想到,岁月的年轮终究会把你变成另外一个人。而如今的你在未来的你的眼中,也不过是一只被踩死的螳螂而已。1200字以上 高一 读后感
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《每一个孩子都是天使》读后感_600字最近,我读了一本书,它的名字是《每一个孩子都是天使》,它不仅让我了解了书中的内容,而且明白了深刻的道理。这本书叙述了马进在小学经历了4个不同的老师,马进不同的变化,原来一二年级时代课老师叶广晴在马进的心中播下了爱的种子,可是,3年级时,叶老师走了,转来了郭老师,郭老师勤奋工作,虽然教出的成绩优异,年年那奖金,可是他却深深地伤害了马进弱小的心灵,让他产生了恨,本来乖巧听话的马进开始调皮捣蛋,逐渐变成了一个问题少年。4年级时班主任变成薛老师,薛老师是一个财迷老师,为了赚钱,他开补习班,只要上的就可以当班干部,受到优待。问题生马进上了薛老师的补习班,并当上了卫生委员,每次值日他都尽百分百的力每次,都大汗淋漓。可是在当上卫生委员不久后,他无意听到老师们聊天,他们说让马进当卫生委员是在“废物利用”免费请了个清洁工,马进听后伤心极了,立刻罢工了,并且更加痛恨老师了。马进在老师们的层层伤害中走到了初中,班来了个俞老师,因为前面老师的伤害,老师在马进心里的地位倒塌了,没有了敬仰,他侮辱俞老师,可是俞老师在当过老师的爷爷,奶奶的鼓励下与马进斗智斗勇,最后用爱感化了马进,让马进恢复了往日的模样。这本让我,因为通过它,我明白了学生要和老师彼此尊重,老师应该花更多的时间理解学生,用爱去改变学生,我希望全世界的老师都能像文中的叶老师,俞老师那样,尊重学生,对学生付出爱,让学生有个美丽的童年!北京海淀区清华大学附属中学初一:姜文浩作文网专稿 未经允许不得转载600字 初一 读后感
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《一个苹果》读后感读了《一个苹果》这篇课文,我被深深感动了。课文描写的,是抗美援朝战争中的一个感人故事。防炮洞里的8位志愿军战士,在极度干渴的情况下,互相谦让,谁也舍不得吃下唯一的苹果。赞扬了战友间深厚的情谊。连长的嗓子烟熏火燎,需要苹果;步话机员声音嘶哑,需要苹果;伤员小蓝被炸断了腿,嘴唇干得发紫,他,更需要这个苹果。可是,当这个青里透红,散发出诱人的香味的苹果送到他们手中,他们,却把苹果让给了战友。读到这里,我真敬佩他们,敬佩他们的无私,敬佩他们的战友情谊。回想自己,想到这儿,我不禁有些惭愧,记得有一次,我和妹妹一起吃饼干,吃着吃着,只剩最后一块了,妹妹来拿,我也去抢,毫不犹豫地把饼干夺过来,丢进嘴里。当读到这篇文章时,我才知道自己不应该这样,她是妹妹,我比她大,我得让着她……最后,为了让大家吃下苹果,连长不得不做起了动员,还带头咬了一口。接着,步话机员小李一口,小胡一口,小张一口,这样一个挨一个传下去,在8个人手里传了一圈,苹果,居然只吃下一少半。读到这里,我不禁联想到前文,连长不是说:别说一个苹果,就是十个二十个,也能一口气吃完吗?可是,真正吃的时候,却舍不得咬了……这,又是为什么呢?能解释这个谜团的,只有一个答案——战友间深深的友谊。这种友谊多么珍贵呀!看到这,我想到了一次班里发卷子,有一张烂了,大家都不想要,这时,张楠同学走过来,用自己手里的好卷子换走了那张烂的,跑到讲台前,用胶水粘好,回到了自己的座位上……读《一个苹果》,我学会了心中有他人,懂得了谦让。550字 三年级 读后感
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朝花夕拾每章读后感《狗猫鼠》——在这篇文章里,鲁迅先生清算猫的罪行:第一,猫对自己捉到的猎物,总是尽情玩弄够了,才吃下去;第二,它与狮虎同族,却天生一副媚态;第三,它老在配合时嗥叫,令人心烦;第四,它吃了我小时侯心爱的一只小隐鼠.虽然后来证实并非猫所害,但我对猫是不会产生好感的,何况它后来确实吃了小兔子!这篇教学设计>文章取了“猫”这样一个类型,尖锐而又形象地讽刺了生活中与猫相似的人.《阿长与〈山海经〉》——阿长是鲁迅小时侯的保姆.记述儿时与阿长相处的情景,描写了长妈妈善良、朴实而又迷信、唠叨、“满肚子是麻烦的礼节”的性格;对她寻购赠送自己渴求已久的绘图《山海经》之情,充满了尊敬和感激.教学设计>文章用深情的语言,表达了对这位劳动妇女的真诚的怀念.《二十四孝图》——所谓《二十四孝图》是一本讲中国古代二十四个孝子故事的书,配有图画,主要目的是宣扬封建的孝道.鲁迅先生从自己小时阅读《二十四孝图》的感受入手,重点描写了在阅读“老莱娱亲”和“郭巨埋儿”两个故事时所引起的强烈反感,形象地揭露了封建孝道的虚伪和残酷,揭示了中国儿童可怜《五猖会》——五猖会是一个迎神赛会,在童年的我的心目中是一个节日.记述儿时盼望观看迎神赛会的急切,兴奋的心情,和被父亲强迫背诵《鉴略》的扫兴而痛苦的感受.指出强制的封建教育对儿童天性的压制和摧残.《无常》——无常是个具有人情味的鬼,去勾魂的时候,看到母亲哭死去的儿子那么悲伤,决定放儿子“还阳半刻”,结果被顶头上司阎罗王打了四十大棒.教学设计>文章在回忆无常的时候,时不时加进几句对现实所谓正人君子的讽刺,虚幻的无常给予当时鲁迅寂寞悲凉的心些许的安慰.《从百草园到三味书屋》——描述了儿时在家中百草园得到的乐趣和在三味书屋读书的乏味生活,揭示儿童广阔的生活趣味于束缚儿童天性的封建书橱教育的尖锐矛盾,表达了应让儿童健康活泼地成长的合理要求.《父亲的病》——父亲被庸医治死,一直是埋在鲁迅心中的痛苦.教学设计>文章重点回忆儿时为父亲延医治病的情景,描述了几位“名医”的行医态度、作风、开方等种种表现,揭示了这些人巫医不分、故弄玄虚、勒索钱财、草菅人命的实质.《锁记》——鲁迅在这篇文章里主要回忆了自己离开绍兴去南京求学的过程.作品描述了当时的江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种弊端和求知的艰难,批评了洋务派办学的“乌烟瘴气”.作者记述了最初接触进化论的兴奋心情和不顾老辈反对,如饥如渴地阅读《天演论》的情景,表现出探求真理的强烈欲望.《藤野先生》——记录作者在日本留学时期的学习生活,叙述在仙台医专受日本学生歧视、侮辱和决定弃医从文的经过.作者突出地记述了日本老师藤野先生的严谨、正直、热诚、没有民族偏见的高尚品格,表达了对藤野先生深情的怀念.《范爱农》——追叙作者在日留学时和回国后与范爱农接触的几个生活片段,描述了范爱农在革命前不满黑暗社会、追求革命,辛亥革命后又备受打击迫害的遭遇,表现了对旧民主革命的失望和对这位正直倔强的爱国者的同情和悼念.1200字 读后感
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第五项修炼每章读后感在知识更新日益剧烈、岗位竞争日益激烈的时代,我们的社会需要的已经不仅是单一的专业人才,而更多的岗位需要既懂得专业技术又了解管理的复合型人才。借此次读书活动,我挑选了许多管理方面的书籍,其中彼得·圣吉博士的《第五项修炼》给我印象颇深。《第五项修炼》书中对每一项修炼都有自己独特的见解,对五项修炼的结合也恰到好处,指出了个人与组织间的密切关系,使人读后深受感触。五个部分分别为:自我超越、改善心智模式、团体学习、系统思考。一、自我超越。自我超越的修炼是不断理清并不断加深个人的真正愿望,集中精力,培养耐心,并客观的观察现实。能够自我超越的人,总是能够不断实现他们内心深处最想实现的愿望,他们对生命的态度就如同艺术家对艺术作品一般,全心投入、不断创造和超越,是一种真正的终身学习。因此,只有自我超越愿望强烈,才能保证学习的动力。对于个人而言,社会在进步,唯有终生学习、不断完善自我,才能跟上时代、才能胜任自己岗位。二、改善心智模式。心智模式是根深蒂固于心中,影响我们如何了解这个世界,以及如何采取行动的许多假设、成见,或甚至图像、印象。我们通常不易察觉自己的心智模式,以及它对行为的影响。在团队中,改善心智模式十分重要,它是保证团队合作成功的重要保证。改善心智模式就是要有效的表达自己的想法,开放心灵,接受别人的想法。总之,在团体中,每个人的思想都是不一样的,一个团队的成功合作,就需要我们在打开自己心扉的同时,也要接受别人的想法和意见。在个人来讲,要勇于和善于敞开心扉,并且能够倾听吸纳别人的想法和观念。只有这样,我们才能更快的打开成功之门。三、建立共同理想。如果团队拥有共同的理想,那么,团队中的每个人都会为了这个共同的理想而努力。而这种共同的理想就是团队中的“凝聚力”。这种凝聚力是可以无限放大的,是一个超越个人上升到团队高度的概念。对于一个企业来说,学习型团队的共同理想就是利用集体智慧为企业创造效益、为集团谋求发展。四、团队学习。团体学习的修炼从“深度汇谈”(dialogue)开始。“深度汇谈”是一个团体的所有成员,在思考了所有问题之后,毫无保留的说出心中的思考而进入真正共同思考的能力。曾经有过这样一个试验:在一个团队中,大家都认真参与,每个人智商都在一百二十以上,而集体的智商却只有六十,这是为什么呢?团队学习的修炼即在处理这种困境。希腊文中“深度汇谈”(dia-logos)指在群体中让想法自由交流,以发现远较个人深入的见解。同时,在深入讨论当中,每个人都能获得超过自己思想数倍的思想。思想是可以传递的,不同方向的思想能够使人们变得更加聪明。作为一个部门或驻地办,通过团队学习的方式共同进步,是非常具有实际意义的。五、系统思考。系统思考使人由看片段到看整体。从对现状作被动反应,转为创造未来。从迷失在复杂的细节中,到掌握动态的均衡搭配。系统思考让我们看见小而效果集中的高杠杆点。运用系统思考的方法能产生以小博大的力量。我们是群体中的组成部分,要时时刻刻想着群体的愿望。身在团体中,想要看清所有的事情是很困难的,有的时候需要牺牲自己的利益,来保护群体的利益。而我们就应该从全局宏观的角度思考群体的价值取向,进而调整自己的价值取向,达到个人价值与全局价值的平衡。学习型组织很像飞机或电脑等工程上的一项创新,而五项修炼便是这项创新工程中缺一不可的技术。“修炼”(discipline)的境界并非靠强制力量或威逼利诱以致,而是必须精通整套理论、技巧,进而付诸实行。每习得一项修炼,便更向学习型组织的理想跨进一步。它跟艺术、工程等任何其他的修炼一样,有些人学得比较快,有些人较慢,但是任何人都能够透过演练而熟能生巧。这五项修炼,具体是指修炼什么呢?“自我超越”是不断反照个人对周边影响的一面镜子;“改善心智模式”专注于以开放的方式,体认我们认知方面的缺失;“建立共同愿景”培养成员对团体的长期承诺;“团体学习”是发展团体力量,使团体力量超乎个人力量加总的技术;“系统思考”极其务实,可以使我们了解与现实世界之间的距离,它的精髓是用整体的观点观察周围的事物。融合五项修炼的最高境界就是建立学习型企业组织模型,其中的系统思考是核心,是动力,是扫除学习型企业智障的主力军。通过学习这本书,让我们看到了个人及组织中几种潜在的巨大力量来源——它们是最根本、最持久、但却是最不明显的。当掌握这些力量,个人的生命空间会变得很大,才能成为一个全神贯注做自己真正想做的事。你我都有过这种经验:成为出色团体中的一分子,在这个团体中,一群人以极不寻常的方式在一起工作,彼此信任,相互取长补短,为共同的大目标全力以赴,而创造出惊人的成果。同时每个团队都有各自的特点,《第五项修炼》的作者——彼得·圣吉博士的观点是要我们去发展学习型的团队合作。更重要的是,我们应该从中学到自己需要的理论,并把这项理论运用到实践中去,真正做到活学活用,学以致用。发展学习型团队是为了提高企业的竞争力,保证企业的生存,促进企业的发展,也是为了实现企业员工与工作的真正融合,使员工在工作中享受生命的意义,更可以引导出不断创新、不断进步的新观念,不断突破自我,不断挖掘潜能,努力形成“学习工作化,工作学习化”的学习观和工作观,努力创造理念创新、方法创新、工作创新的氛围,创造企业内部团结、和谐、奋进的氛围,更好地履行自己职责,推动社会建设与经济建设、政治建设、文化建设,在建设富强民主文明和谐社会中更好地发挥作用。1200字以上 高三 读后感
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小小的善举春城无处不飞花,世间无处爱不在。一个小小的善举,也许就能定格成世界上最优美的风景画,也许就能谱写成世界上最美妙的交响曲。我们教室门外,满地都是黑水,同时,还有一阵阵浓烈的恶臭味扑鼻而来。黑水向教室门口蔓延过来。突然,我看见不远处一个并不陌生的身影——这个小区的物业管理员——是常被人们喊作“老彭”的一个老大爷。他看上去有六七十岁了,头发已经是雪白发亮的了,短短的胡须也已经是花白的了,腿还有点儿瘸,走起路来一停一顿的,很慢,很不方便。他勉强地弯下腰,蹲下,然后拿着一根粗细适中的竹竿,往下水的地方用力地戳,污水溅起来,溅到了他的脸上、手上、胳膊上、衣袖上……他毫不犹豫地用肩膀那块还算干净的衣服,抹了一下脸上的泥水,继续用竹竿戳那个下水的地方。一下、两下、三下、五下……不一会儿,水流开始出现了小小的漩涡,戳通了!下水了!这样肮脏的活儿,谁也不愿意干。可是彭大爷愿意用自己辛苦的劳动为大家带来便利……我想经常问问自己,也问问亲爱的同学们,世间难道不应该多一些这样的小小的善举吗?每个人不都应该多做一些这样的善举吗?450字 六年级
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我的善举作文一天,我和爸爸在打羽毛球的时候,看见汽车下面有一只小猫。“太危险了。”我走过去,小心翼翼地把它抱出来。爸爸走过来,对我说:“这可能是刚出生一两天的小猫吧。”我说:“能不能养它?”爸爸说:“好吧。”我把家里的硬纸板拿出来,在周围剪了几扇“窗户”,一扇能让它走进走出的“大门”。我轻轻地把它抱进去,他在周围看了一圈,好像在“参观它的房子”。我把昨天吃剩的鱼,放在它的“房间”里,它左看看,右看看,仿佛在说:“水在哪里?”我急忙拿了一杯清水,放在它的旁边,它津津有味地吃了起来。它有着尖尖的耳朵、长长的尾巴、黑白相间的身体,还有圆溜溜的脑袋,可爱的面孔。它慢慢长大了,我一刻也离不开它。一天,我忽然听见门外有一阵阵猫叫声,我想:可能是小猫的父母来了吧。我把门打开,看见有两只猫在叫,小猫也随着叫了起来。我心里矛盾极了,真不想让小猫离开我。可我心里又想:毕竟,这只小猫是有父母,如果我不还给它们,那它们该有多么着急呀!如果别人把我抓去了,不还给我的爸爸、妈妈,那我们该有多伤心呀。所以,我决定把小猫归还给它的父母。我就这样送走了我心爱的小猫。这就是我的善举了。450字
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美丽,在每一个人心中今天,我明白到一个道理:美丽,在每一个人心中。今天我值日,我特地起了个大早,在校门外静静地等待着。大门一开,我就迫不及待地来到了我的工作岗位上。我是图书管理员,我们任劳任怨,真心为他人服务。今天,来看书的同学有很多,我忙得喘不过气来。这时,我发现来了一位个子特别矮,长得有点丑的小女孩,我不知道她是哪个班的。只见那个小女孩拿起一本故事书津津有味地看着。突然,一个同学推了小女孩一下,不怀好意地对小女孩说:“丑八怪,快点把你手上的那本书给我,我想看着本书好久了,竟然被你拿走了!”周围的同学都不约而同地回过头来看,小女孩的泪水当场就“哗哗”地流了下来。看到小女孩难过的样子,我心中十分气愤,赶紧走过去,扬了扬我的管理卡说:“我是图书管理员,你当众欺负同学违反了学校规定,需不需要我跟你们班主任说一说?”他一听吓坏了,自知理亏,一溜烟就跑掉了。我走到小女孩身边,轻轻地对她说:“犯不着为了那些人伤心,长什么样子又不是你的错,一个人好与不好并不在外表而是内在美,你这样好学,将来一定有所作为。” 小女孩听了,激动地说:“谢谢你,小姐姐!”她看了看书架上,横七竖八的书,微笑着说:“我帮你收拾收拾这些书本吧!”我点了点头……那一刻,我终于明白:外表美不美并不重要,重要的是心灵美。450字 四年级 记叙文
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珍惜每分每秒如果有家银行,每天清晨给你的账户汇入86400元,而到了晚上就会清除余额。若真有这样的账户,你会怎么做呢?当然是每天把账户上的钱取光,一分不剩了!其实,我们每个人都有这样的账户,名为“时间”。每天清晨,时间都会给你的账户上存入86400秒;每晚,又会注销没有充分利用的分分秒。他可不会为你结转,也不会让你透支。每天,时间都会为你开立一个新的账户;每晚,又会清除账户上的余额。你如果没有用尽当天的时间存款,可不要妄想今天的时光可以留到明天备用;或许预支第二天的时光。始终总是勇往直前,永不停息。要想明白一年的重要意义,就去问问留级的学生吧。要想明白一月的重要意义,就去问问早产的妈妈吧。要想明白一星期的重要意义,就去问问周报的编辑吧。要想明白一小时的重要意义,就去问问等待会面的恋人吧。要想明白一分钟的重要意义,就去问问错过火车的旅客吧。要想明白一秒钟的重要意义,就去问问躲过交通事故的司机吧。珍惜你现在的每一刻吧!记住,时光不等人。昨日已成历史,明日依然未知,只有今天才是馈赠,难怪英语里“现在”与“礼物”是同一个词啊!450字 初二 童话
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节约是每一个人的责任资源减少,能用更少,使得我们要节约资源了,所以,节约是每一个人的责任。平日,家里的水电用得很快,水电费一个月要么是一百五十元以上,要么就是三百元以下。所以为了解决这个难题,我特地从一本叫《生活小窍门》的书上找到了几条有用的方法……第二天,爸爸在要吃午饭的时候给他心爱的花浇水。正当他要用水壶向花浇水的时候,等候多时的我立马从沙发后面跳了出来,并大吼一声:“等一下!”“干嘛呀?吓死我了。爸爸一下子过身来冲我问道。“干嘛?当然是要你把自来水换成洗脚水啦!节约是每一个人的责任,难到你不懂吗?”“不早说,害得我吓了一大跳。“说着爸爸把自来水换成洗脚水。我心里别提有多高兴了。为了方便全家一起节约,我把爸爸妈妈叫到了一起总结如何节约,在总结的过程中一家人题出了许多有价值的议见,比如说买东西时可用自己家的布袋,而不用超市的塑料,看书的时候在阳台上看,冷的时候不用热水袋,不用鸟笼,而是利用运动让自己暖和起来,甚至多吃水果,少吃肉都可以。总结后,我想,节约节约,节约到最后还是会用完,就想铀一样,把铀加到玻璃里,在晚上的时候还可以发出闪亮的光芒。但是在此之前节约是每一个人的责任!450字 初三 记叙文