巴山夜雨话离别
50字
二年级
写人
巴山夜雨话离别
6年级5班
余笑
指导老师:郑臻
人离别,
心难分,
千尺相思何时绝。
六年笑语怎容裂?
清风拂,
杨柳斜,
泪空流。
第一次坐飞机
500字
初一
记叙文
今年寒假,我和伯父乘坐飞机去海南岛。我怀着兴奋的心情的来到白云机场。里面挤满了人,他们都拿着大大小小的行李,等候飞机的到来。
我是第一次坐飞机,所以有点好奇,我怀着好奇的心情,慢慢地等待。到了下午,我们飞向海南岛的那班机终于到了。我迫不及待地冲向飞机,里面有许多座位,找了会儿。我终于找到了我自己的座位。飞机就要起飞了请乘客们系好安全带,又过了一会儿。飞机启动了螺旋浆,慢慢走到跑道上,然后慢慢加速飞到了空中,我有点倾斜的感觉。我往飞机的窗口看了看,房屋慢慢缩小了,后来竟像只蚂蚁般大。飞了一会儿。飞机要穿进云彩了。在穿近云彩中,我们的飞机像颤星一样震动了一下,我因害怕。所以闭上了眼睛。但我又不舍得那么美的画面,我慢慢地把眼睛睁开了,啊!多美的一幕啊。平常的云朵在我们的头顶上今天却在我们的脚下,我有着腾云驾雾的感觉,云彩像一座雪白的冰山一样,又像波浪滚滚的大海。日落了,我们像在一片红的世界般,忽然,飞机进入云层。什么也看不到了,就像在茫茫的大海里,我睡了一会儿,空姐说:"我们即将到三亚地……".飞机到了空中,我们有有倾斜的感觉。飞机着陆了,下了飞机我情不自禁的说道:"坐飞机真美。" 下了飞机后,伯父问我坐飞机的感觉如何。我有一中说不出的惊喜。就随便说了句:“以后如果要做飞机,记得要邀请我哦!”我也向全世界的朋友们说“坐飞机真的好爽。”
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巴山夜雨话离别人离别,心难分,千尺相思何时绝。六年笑语怎容裂?清风拂,杨柳斜,泪空流。50字 六年级 散文
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雨夜昨晚吃完晚饭,妈妈带我去超市,他看着北边说快点买,北边下大雨了,我说你怎么知道?妈妈告诉我,你看北边都是乌云黑压压过来了。在超市很快买了需要的东西后出来就看见闪电、听见轰隆隆的雷声,我问妈妈,为什么先看到闪电,后听到雷声呢?妈妈没有直接回答我的问题。她说:回到家你可以查百度,不知道的问题自己要去找答案,到家后我上百度查到。原来闪电和雷声其实是同时出现的。但光的传播速度很快,而声音的传播速度则相对较慢。闪电是以光的速度传播的,雷声则是以声音的速度传播的,所以人们总是先看到闪电后听到雷声。半夜就听外面的雨打在雨搭上,像在敲小鼓一样,咚咚咚咚锵。不时咔嚓一声还有个闪光灯,还有隆隆雷声。第二天早上,爸爸说马路上水都到他膝盖了,汽车都泡在水里了。我穿着拖鞋要下楼看看,我走在水中,还有小浪花拍打在我的脚上。人们有穿皮鞋的、有穿凉鞋的、还有穿运动鞋的都在水里走着,这时我的小拖鞋掉了,它像“小船”一样飘在水面上。汽车开过会有浪花,妈妈笑着说:看这就是大海滴感觉。一夜的大雨让马路变成了一个天然的大泳池了。小区里的小草全在水里游泳了。这场暴雨好似洪水来袭。450字 二年级
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雨夜急促的雨声在窗外滴答着——前些天晚上,心里象被什么堵住似的,闷惶惶的。思考着一些文静的事情。那个由于某种情绪支持下写的一些烂字乱文,给她看还是不给她看。反复在脑中回旋着。算了,不想了。窗外,那不大不小的雨仍在继续。望着窗外漆黑的夜空,慢慢的坐了起来把那日光灯关了摸索着打开了床头那盏无聊之下在街头买的那个不知道能不能算台灯的小灯。昏黄的灯光蔓延开来,这小小的房间内被这昏黄的灯光渲染的有写模模糊糊。无声寂静。心灵也在慢慢平静下来,渐至宁静,走到书架前摸了一本书,回到床上躺下借着昏黄的灯光看清书名――余秋雨的《晨雨初听》。白色的书皮上有一把躺椅在海边――我们在宁静中,于此处休息,聆听思绪无限的故事,思绪也蔓延开来,这本书是一天去新华书店淘书时,无意之下买下来的,当时看了看就丢到书架之上――没感觉。蒙尘已久。慢慢翻开封面,白色的扉页映入眼帘,还是那椅子和海边,不过旁边多了杯咖啡,冒着白气。轻轻地翻到正文,昏黄的灯光映在灰黄色的纸上字迹有些模糊。窗外的雨依然在下雨声充斥着这个宁静的夜晚,随着作者我们一起旅游,到了风车的故乡――荷兰,到了崇尚白色的国度――伊拉克,到了佛法的国度――印度,到了…………的等等等等。体验着这场文化之旅,和余秋雨先生一起为风一水阁的没落而叹息;一起为苏轼而伤感;一起为《广陵散》的优美琴声所陶醉,也为这优美的琴声失传而伤心;我们一起在这宁静的雨夜之下,细细体味。思绪在延长,心灵在滤净,情感在升华;合上书本,怔怔望着窗外,那漆黑的天幕似乎有魔法似的吸引力,引人注目。“笛――”火车的汽笛声响起了,思绪如潮水般回缩,摇摇头,揉了揉眼,看看钟,借着昏黄的灯光,好象已经接近凌晨3:30的样子,把书放到床头,关了灯躺下,睡了。宁静的雨夜好象更加寂静了。650字 高二 写人
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离别离别,能拾起点点滴滴的记忆,开始新生活。然而把这一份思念带入新生活中,惦记着,挂念着。孤寂时。拿出老照片。看着,摸着,揣在怀里。再回想我们过去拿段美好时光:在操场上踢足球;追逐于跑道;呆呆地坐在地上看着那湛蓝的天空,指着说,那是我的梦想。我们各自挥洒青春的汗水,黄昏时共赏余晖彩霞。累了,躺在草地上,我们喊出了对青春的那种热忱、生活的追求。夜里,虽说我们不在同一地,但我们却是共度这夜晚,凝望着夜空,深邃的眼光似乎看出了星空的神秘,看透各自的心情,理解,安抚,直至安静下来。我们都怀有梦幻的理想,残酷的离别并不能带走我们对理想的追求。我们互相鼓励,为对方取得的成绩感到骄傲、自豪。即使不属于自己的,也能打从心底乐出来。学习的动力源自于彼此的信念。每当我们遇到困难,心里默想着:我不能这样做,我是他们的希望。即使生活布满荆棘,也不能放弃。没有跨不出的槛,他们都相信我能跨出那门槛。那我绝不能跌倒在门槛上!因此,他们的鼓励成为我信心的支柱。我们连困难都不畏惧,难道还要在离别之中哭泣吗?我们的默契在时间的点滴里不断形成。因此,我们彼此了解对方,理解对方。对方的一丝烦躁,一丝快乐,我们都能用心感受得到。有了这,我们还要悲伤吗?在不聚的日子里,我们可以用心感受他们的情绪。空气不能隔开我们之间的距离,朋友,近在眼前。离别并不使我们伤心,对朋友的思念,对朋友的鼓励,对朋友的理解,足以让我们在不聚之苦得以脱离,流连于那回忆之中——和他们游乐于操场上,快活地玩着……初一:甘俊易550字 初一 写人
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