母爱伴随我成长
从小,母亲在我的心中,一直是个严厉的人。与人们口中温柔如水、仁慈体贴的母亲截然不同。
小时候,父母虽然常常带我出去玩,可是,我对母亲的害怕却丝毫未减。和她一起,渴了只能喝水,饿了只能吃面包。什么芬达、乐事薯片都“遥不可及”。记忆中,所有的零食都是和爸爸一起偷偷吃的。
长大后,母亲依旧严厉,不温柔。但是零食,她也会偶尔给我买。可是,我却似乎更怕她了。小学三、四年级,刚接触英语,一窍不通。于是,每天早上送我去上学的路上,母亲总会一遍一遍地问“今天星期几?明天星期几?……”而且都是用英语。就算这样,我还是记不住那七个单词,不是忘了怎么读,就是忘了怎么拼。脾气急躁的母亲就开始吼我,教我怎样背单词,怎样拼读。那段时间,从家里去学校的那段路显得特别漫长,特别难熬。终于,她的付出,我的努力总算没有白费。不敢说我的英语学得多么好,但我敢说,这七个单词我怎么也忘不了。
如今,她不再有我记忆中那么严厉。或许她从来就不严厉,一直就很和蔼。她会在我受挫折难过时,端来“心灵鸡汤”,也会在我疲累时送来热气腾腾的茶水。我可以和她分享学校里的趣事,也可以向她倾诉成长的烦恼。她总是跟我说,我长大了,不能再成天打骂了。学习上,她也帮不了我。能为我做的,就只有给我做饭、洗衣,偶尔听听我的倾诉。
突然明白,从小她就陪着我,伴着我,爱着我。不论是小时候很少给我买零食,还是后来教我学英语、读单词,都是对我的关爱、呵护。只是她没有像现在一样直接。
我经常想象,等我上高中读大学了,很少向母亲倾诉的时候,她会怎样表达对我的爱呢?她说,等我上大学了,远离家乡时,她要用笔在信纸上表达她的爱,放入信封,贴上邮票寄给我,不论那时的科技多么发达。
我期待着,收到母亲寄来书信的那天。
尝试
尝试是一种大胆的挑战;尝试是打破旧思维的创新;尝试是一次令人难忘的人生经历;尝试是在生活中的一个精彩的片段。人人都需要用尝试来丰富自己的生活和增长生活阅历,正是因为有了尝试,我们的生活才会五彩斑斓、丰富多彩。
我在最近就进行了一次尝试——平生第一次爬险峰。
那次,我爬的是木港镇的文武峰山。刚到木港,我们一行人就马不停蹄的赶到文武峰山脚下,看到文武峰山的山路是那样平坦时,我便不屑地想:“原本以为这文武峰山十分险峻,山路有多么的崎岖,登顶肯定有一定的难度,没料到是这么的平坦,实在是太容易了!”想到这里,我就轻松起来。
刚走完一段稍微平坦的山路后,我们就遇到了一个很长的陡下坡,雨后的路面还没有完全干透,到处都是山雨冲下来的枯叶,那个陡坡上的土十分松散,再加上那天我的鞋打滑,我基本上是走一步滑三步,我看了看同伴们,连大人们都滑倒在地上,面带惧色,何况我一个小孩呢?这时,我已经心生惧意,来时的高兴劲早就跑到九霄云外。当我正想找一根树藤之类的东西扶着走下去时,却突然发现旁边竟连一块可以借力的石头都没有,我顿时紧张起来,双腿吓得直哆嗦,心想:“这儿的地势那么险峻,后面还不知道有多难,我究竟能够爬上去吗?”这时,林老师似乎早就猜测到了我的想法,迅速从她的背包里掏出一根绳索,系在旁边的小树根上,让我妈妈先拉着绳索滑下去,然后,我紧跟着妈妈的脚步向下滑。我心里暗暗地对自己说:“不要害怕,我已经是一个大人了,要勇于面对困难,在困难面前永不低头,要勇往直前。”我一步一步、小心翼翼地挪着脚,终于到达了平坦的坡底,我不由自主地松了一口气。
翻过了陡坡后,紧接着我们又遇到了一面“悬崖峭壁”,那面峭壁约有两三米高,当我正在为怎样才能爬过那面光滑得瓷器一样的峭壁犯愁时,随行的一位老师早已像猴子一样,三窜两跳、赤手空拳的就爬上了那面峭壁,我被眼前的情景惊得目瞪口呆。就在我还在回味刚才老师上去的过程时,这位老师已在上面向我伸出了援助之手:“小朋友,上不来了吧?来,我拉你上来。”说罢,便拉着我向上爬,他那厚实、有力的手紧紧地拉住我,使我感到十分安全、非常温暖。可能是因为我太重了,我向下滑了一点儿,我顿时有了一丝恐慌。但最后,我还是安全着陆了……
那天,经过数次的翻越,上上下下征服了好多险境,我终于爬上了山顶,眼前豁然开朗,春风拂面,放眼望去,映入我眼帘中的景色是:藤蔓缠绕、怪石嶙峋,远近交错、美不胜收。大树向我们伸出了友好的手,仿佛要和我握手,欢迎我们的到来。我情不自禁的张开了双臂:“我爬上来了,我成功了。”
这次尝试不但让我体会到了成功的喜悦,在我的生活中留下了美好的回忆,而且,还让我懂得了:“世上无难事,只要肯攀登,只要你努力了,就会成功!”今后,我还要继续在学习和生活中不断的尝试,在尝试中不断进步。
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母爱伴随我成长母爱是春夜无人知晓的细雨,是黄昏穿过林间的晚风,是清晨的每屡阳光,陪伴在你不经意的时候。夜晚的身影当我还不知道被子被自己踢开的时候,我隐约听到门好像被人推开了,有一个身影轻手轻脚地走了过来。原来是我平时像母老虎的妈妈,她小心翼翼地掀起被子。轻轻地盖在我身上。这时候已经月色朦胧了,妈妈的身影也越来越疲劳了。试问母爱今何在,尽在一个身影之中。转身一回头记得那天,妈妈第一次送我上一年级的时候。我的手紧紧地握着她的手,生怕在我一不留神的时候松开。到了校门口,我依依不舍地放开了那双曾经呵护我的手,慢慢地走向教室,妈妈从栏杆上还时不时地看着我。试问母爱今何在?尽在回头一瞬间。递上一把伞我在雨中狂奔着,突然没有雨了,我很纳闷,怎么没有雨了。我好奇地抬头一看,原来是妈妈把伞打在了我头上,自己却有一半的身子露在雨中。回到家,妈妈感冒了,我不停地自责,不应该让妈妈淋雨。可妈妈却笑嘻嘻地说:“只要我的宝贝没淋雨就好。”试问爱今何在?尽在轻轻一递中。母爱是伟大的,点点滴滴,这些动作让我永生难忘,刻苦铭心!400字 四年级
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心态伴随成长什么事都可能会有一个新的开始,但却不能给你一个人完整的结局。我们最终都要远行,最终都要跟稚嫩的自己告别。也许路途有点艰辛,有点孤独,但熬过了痛苦,我们才能得以成长。有些人不知不觉就近了,有些人走着走着就远了。有些人不再联系,不是忘记,只是即便想开口,也不知道从何说起……佛说每个人所见所遇到的都早有安排,一切都是缘。而无论你几岁,当你遇到你爱的人时,便是你最美的时候。而不管谁,一生总有那么一刻,比夏花更灿烂。很多事情都是这样,表面上光鲜亮丽,背后却是伤痕累累。如同常劝朋友放飞自己的心,做快乐的自己。可有时候反而不懂得放飞自己。人很矛盾,很多时候喜欢自我封闭,自我禁锢。从陌生到熟悉,慢慢累积我们的感情,有种快乐除了你,任何人都没法给予遇到事情自己调整才是最好的方式,尽量把好情绪正能量笑容带给别人,没人愿意总听埋怨苦诉,你想要的理解或许也只不过是别人的随便听听,何必靠诉说苦痛从别处获取廉价的同情,这样毫无意义。越成长越明白,没那么多人陪你,你只能学会靠自己。人生不仅要学会承受,也要学会释怀。生活是开水,不论冷热,只要适合的温度,生活是口味,不论酸甜苦辣,只要适合的口感,就是最好。爱是一片不知深浅的河流,那些想爱又不敢爱的人,他们就像站在河岸前观望的人,既向往在水里游弋的快意,又怕水吞噬了自己,一边充满了渴望,一边充满了恐惧。来得热烈,未必守得长久;来得平淡,也许更有沉淀。走的,走远的,都是过眼烟云,留的,留住的,都是真情实缘。懂得风起花落,才知什么是沉淀的智慧;懂得山高水远,才有豁达的情怀。人生,无需其他,只需懂得。人生四季,我们从懵懂到成熟,从纯真到清澈,从繁华到安宁,从学习、领悟到从容,一个起点,一段旅程,整个过程必须亲自体验,才知道是沙漠还是绿洲。当一粒种子被埋在泥土中之后,它最强烈的意愿就是成长,最执著的梦想就是去实现自己的价值。那些独自盛开的花朵,它们的盛开不是因为别人的喜欢,而仅仅是因为自己需要盛开。700字 高一 散文
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民乐伴随我成长作文花朵沐浴着阳光,绽放出了美丽,为世间留下了一份微笑;雨水滋润了大树,大树舒展双臂,为后人投下了阴凉之影;民乐伴随着我的成长,我的成长离不开民乐。一转眼,我在荆溪小学学习民乐已经六年了。六年中,我尝到了其中的酸甜苦辣、喜怒哀乐。我学的是笛子。记得刚学吹笛时,我使出吃奶的力气吹,脸涨得通红,没吹一会儿,就头晕目眩的,一点都不想吹了。后来韩老师告诉我,一是我没对准吹气孔,二是我没放好气,吹得太用力了。回去之后,我按照老师的指导勤加练习,果然,我头晕的“毛病”就消失得无影无踪了。第二天,我在老师那里一下子就吹出了响亮的声音,老师还夸奖了我,我的心里比吃了蜜还甜。接着老师开始教我们吹“哆、来、咪、发、唆、啦、西”,我认真记下老师所教的手指按法,回到家,我又努力地按老师教的方法不断地练习着。功夫不负有心人,练了几次,第三天,我可以在老师那里熟练地吹出“哆、来、咪、发、唆、啦、西”,那时,我开心得一蹦三尺高。可后来的训练艰苦多了。每次在家里练习吹笛时,妈妈总要我先练习吹长音、颤音、双吐,吹得我的手都痛了。特别是一到冬天,我的嘴唇就会干裂,每次吹笛时,非常痛苦。训练是辛苦的,但我也获得了很多快乐。比如我参加了学校的民乐演出为大家表演了《小放牛》、《小推车》等曲子,得到了观众一阵阵热烈的掌声。有时过节,亲戚朋友聚在一起时,爷爷奶奶也会提议让我为大家吹两曲,每当这时,我都会拿起笛子,自豪地为大家表演,和大家一起分享成功的快乐。我的笛子虽然还没有别人吹得好,但我真心喜爱我的笛子。如今,每当我做完作业或闲暇时,总会拿起笛子吹上两曲。悠扬的笛声从我的手指缝里传出,传得很远很远……此时,我感到浑身轻松自在。民乐为我的生活增添了美丽的色彩。700字