家长为何都是势“分”眼
550字
初一
抒情散文
这两天，是期末考试，考得自己认为也不太好。晚上回到家里，一场暴风雨等待着我……
“怎么这么晚回来！”我那说不通理的老爸哄了起来。
“哦，我在路上玩了一伙，再加上老师一直拖了半个小时不置寒假作业，所以……”
“所以什么，在路上玩就不行，考完试不是直接回家，谁知道你去干什么！考得怎么样！”
“只知道数学83。”
“哼！数学83，前段时间抽考的品德和生物也就只有89和85，还说什么每门科目都考Ａ级以上，叫我帮你买套八百多元的书，你想的美了。”
“……”
“一切都要以分数来说话，要玩，门门上90了再说！现当年我x＠＃％￥……＆×－＋＝｜｜＼……”就是一顿长篇大论。
以上就是我今晚的经历，这已经是几年来我常常经历的事了，至今我也想不明白分数为和有那么重要，或许一个好分数能是家长脸上贴金吧，可是我以前经常考好的分数，为何爸爸都没有想起呢？为何他总是提起我以往至今的错误呢？
我认为分数实际上并不重要，重要的是身为学生的我们有没有尽力去学、去考。如果考卷上没有写每题分数，改卷的老师如果不写分数只是写个等级，考完事后老师并不都是只顾着告状，家长们又怎么还会这么势“分”眼呢？现在都说给学生们减负，可家长们又给我们加压，什么少出去玩呀，不要和成绩没你好的人玩啊，多看看课内书啊，语文、英语、数学各科各门该背的背了没啊，该默写的默写了没啊，然后还有一大堆的课外习题个我们做，到头来都是为了我们分数考得高一点，他们脸上面子有光……
想不明白，想不明白，分数真的有那么重要吗？家长们为何都是势“分”眼？请各位看官所一说，论一论。
小狮子找朋友
450字
六年级
抒情散文
小狮子多多是一个孤儿。他没有爸爸，没有妈妈，就连朋友也没有，他多么希望自己能有一个朋友啊。
多多走啊走啊，去找朋友，可是小动物远远地看见一头狮子就害怕地逃走了。多多走到深山里，独自伤心地坐在小溪边弹起了吉他，唱起忧伤的歌：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……我的朋友在那里？”
多多每天唱歌，从他身边跑过的小溪也学会了。小溪一路跑一路学着唱：“我是一只小狮子。没有爸爸，没有妈妈，也没有朋友。一个人唱歌没人听，一个人流泪没人爱……”小溪一路跑一路唱着，把歌声传到很远很远。
小溪的歌声把小兔子、小猴子、小鹿都引来了，他们坐在小溪边听着听着，眼泪哗哗留下来了。
小兔子忍不住问：“小溪姐姐，你为什么唱这么伤心的歌啊？”小溪告诉他们：“这是小狮子唱的歌，他每天唱，我每天听，久而久之，也就学会了。”小动物们说：“多可怜的小狮子，我们一起去找他吧！”
小动物沿着小溪走过的路往回走，他们走了好多好多路，终于在深山里找到了小狮子多多。
多多自从有了朋友，每天都唱着：“我是快乐的小狮子，啦啦啦，啦啦啦……我的朋友多又多，啦啦啦……”森林里到处飘荡着小狮子多多的歌声和朋友们的欢笑声。
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初一
抒情散文
550字
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势孙子曰：“凡治众如治寡，分数是也;斗众如斗寡，形名是也;三军之众，可使必受敌而无败者，奇正是也;兵之所加，如以锻投卵者，虚实是也。”没错，正如孙子所说，若能使在敌人进攻的时候不失败，其关键在于“奇正”战术的运用。倘若能将“奇正”战术运用得恰到好处，就能够屡战屡胜，所向披靡。只要巧妙的运用“奇正”战术，就算遇到各种不利的条件，也可以险中取胜。着名的官渡之战就是这个观点的一个很好的证明。当时，率领十万大军的袁绍举兵南下，意欲进攻仅有四五万人马的曹操。曹操与谋士荀彧经过一阵分析后，决定在官渡这时，设防，以便寻机进攻袁军。但在双方相持三个月之后，曹操却开始动摇了。荀彧的信挽救了曹操。曹操看了荀彧在信中的分析，信心大增。决定以截烧袁军粮食的方法争取主动。这一策略的实行，使袁军军心涣散，从而使曹军获得消灭袁军的机会。孙子曰：“声不过五，五声之变，不可胜听也;色不过五，五色之变，不可胜观也;味不过五，五味之变，不可胜尝也;战势不过奇正，奇正之变，不可胜穷也。奇正相生，如循环之无端，孰能穷之?”没错，正如孙子所说，倘若能够利用好现有的资源，让资源与资源相互依存、相互转化，就能够如顺着圆圈旋转般，无头无尾，无穷无尽。新疆博尔塔拉蒙古博乐市二中初一:诸葛之迷500字 初一
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