实验基地
2014年10月31日,我去了小学生素质教育实验基地玩,是和黄晓译、周雅楠一起去的,全班只有我们三个去,因为只有我们三个是红领巾志愿者!我们先在外操场里集合,再坐着大巴车去实验基地。我们三个在车上抢了一个第一排的好位置,三个人虽然挤在一起,但是我们一边聊天一边坐车,好像完全忘记了我们还挤在一起呢!!
到了实验基地,我们先升旗,一共要升三副旗:一副是代表我们学校的旗,一副是我们中国的国旗,最后一副则就是代表实验基地的旗了!升好旗后,大队部辅导员陈作党老师报了一下我们要上的课程。我们大队部的红领巾志愿者要上做中国结的课程。一听到要做中国结,我连逃跑的心都有了,因为听上次去过实验基地的同学们说中国结很难做,连做都做不起呢!
到后来我才明白:原来中国结并没有我们想象得那么难做,只要我们用心去做,就可以做好。上课了,我们先认真地听教中国结的老师做中国结的一个个步骤。老师教完后,我们就按照老师教的步骤不紧不慢地做着中国结,不一会儿,中国结就被我们做完了,还做得有模有样的呢!
下一节课是软陶课,我们到了软陶课的教室后,就开始做着。做软陶不需要老师教,其实就跟做橡皮泥差不多。过了一会儿,我们做好了软陶,就让老师放到微波炉里烤一下,软陶就变硬了。
中午我们吃完饭,就去玩一下实验基地里的那些器材,那些器材可好玩了。直到要上课了,我们才依依不舍地回去上课。
我们这节上的是风铃课,当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时,经过我们努力奋斗,终于做好了风铃,就走出了教室集合,准备降旗。降完旗后,我们又坐着大巴车回到学校。
感激生活
如果说生命是一张七彩的唱片,那么感激就是一首和谐的歌——它能使你的生命更加绚烂;如果说生命是一首和谐的歌,那么感激就是一个音符——它能使你的生命更加完美;如果说生命是一个音符,那么感激就是一架钢琴——它能使你的生命跳动起来
生活就像一棵大树,许多人或事在你生命中来来往往,像一片片叶子,悄悄地探出新芽,然后又悄然飘落。你要感激你的父母,是他们给了你美好的回忆,使你的回首往事时发现生活原来是多姿多彩的。
感激你的父母,是他们给了你生命,是他们让你来到这个五彩斑斓的世界,他们是你的避风的港湾。难道你不该感激他们吗?感激你的老师,是他们给了你打开世界大门的金钥匙,给了你遨游知识海洋的一叶孤舟;是他们在你灰心时给了你自信,在你成功时同你一起开心;在你失败时给你了你鼓励。他们的付出不求一丝一毫的回报。你不该感激他们吗?
感激离别,你或许会问,为什么要感谢它呢。因为它使你享受到了重逢的喜悦。某一天,你与挚友在街头相遇,那时你会发现,你是多么欣喜,你会惊异于你俩的友谊已到了何等地步,离别,是下次重逢的开始,不是吗?
感激失败,它让你明白生命本来就是一条布满荆棘与坎坷的道路,使你懂得不是每一段路程都铺满鲜花,不是每颗种种子都能发芽。当然乌云是是遮不住太阳的光辉的。于是你会再次扬起生命的风帆,向理想的彼岸进发。
朋友们,让我们在心中培植一朵感激之花吧。学会感激,你的生活将充满阳光,学会感激,你的生命将五彩斑斓。
相似题目
-
实验基地昨天,老师告诉我们一个好消息:明天,也就是5月4日要去实验基地游玩,我们听了高兴的手舞足蹈,心中不停地想象着实验基地的样子:是不是与我们玩过的游乐场一样呢?放学后回到家,我迅速地完成了老师布置的家庭作业,便开始准备,我灌了两瓶白开水,洗好一个大鸭梨放在保鲜袋里,然后准备好明天要穿戴的校服、红领巾及小黄帽。准备工作做好后,我便早早上床睡觉了,因为妈妈说要养精蓄锐。只有休息好,明天才能玩的开心。第二天,我们7:20从学校出发,乘车去钟庄实验基地。一路上,鸟语花香,绿树成阴,可我们仿佛没有心思欣赏路边的美景,恨不得自已变个小鸟,一下子飞到实验基地。大约半个小时后,我们来到了由原来钟庄中学改建的建湖县中小学生实验基地。下车后,我们进行了简单的入营仪式,随后就开始活动了。我们玩了趣桥、勇敢者之路、多米诺骨牌、转陀螺、电子积木,还自己动手制作了一个小木屋。这些活动中我最喜欢玩转陀螺了。首先,老师让我们每个人拿一根绳子,一个陀螺,把绳子按顺时针方向绕在陀螺凹进去的地方,然后左手拿陀螺,右手拿绳,将陀螺放在地上,右手使劲一抽,陀螺就转起来了,然后不停地用绳子抽打陀螺的凹部,这样陀螺就能迅速地不停地旋转。我心想,陀螺虽然好玩,但要靠别人的抽打才前进,我们可不能学它。时间过得很快,下午3:50,我们便依依不舍地回校了。550字 五年级
-
实验基地又到了该去实验基地参加扩展训练的时候了,我兴奋不已。就我们班小道消息这质量,说六月份去果然就是六月份去。从五月底就开始收拾行李了,我妈妈开完笑说有不是出国,少带一样东西就少带吧,那么小心干嘛。其实比起训练,令我期待的还是住宿。你想想,几个好朋友晚上睡一个屋子多好,可以等到集体熄灯后再把提前准备好的夜灯打开聊一晚上的天。虽然到那不让带手机,也不让带任何电子产品,是一个封闭式的扩展训练基地,但还是令人心动的。明天早上就要去了。200字 一年级 叙事
-
实验基地2014年10月31日,我去了小学生素质教育实验基地玩,是和黄晓译、周雅楠一起去的,全班只有我们三个去,因为只有我们三个是红领巾志愿者!我们先在外操场里集合,再坐着大巴车去实验基地。我们三个在车上抢了一个第一排的好位置,三个人虽然挤在一起,但是我们一边聊天一边坐车,好像完全忘记了我们还挤在一起呢!!到了实验基地,我们先升旗,一共要升三副旗:一副是代表我们学校的旗,一副是我们中国的国旗,最后一副则就是代表实验基地的旗了!升好旗后,大队部辅导员陈作党老师报了一下我们要上的课程。我们大队部的红领巾志愿者要上做中国结的课程。一听到要做中国结,我连逃跑的心都有了,因为听上次去过实验基地的同学们说中国结很难做,连做都做不起呢!到后来我才明白:原来中国结并没有我们想象得那么难做,只要我们用心去做,就可以做好。上课了,我们先认真地听教中国结的老师做中国结的一个个步骤。老师教完后,我们就按照老师教的步骤不紧不慢地做着中国结,不一会儿,中国结就被我们做完了,还做得有模有样的呢!下一节课是软陶课,我们到了软陶课的教室后,就开始做着。做软陶不需要老师教,其实就跟做橡皮泥差不多。过了一会儿,我们做好了软陶,就让老师放到微波炉里烤一下,软陶就变硬了。中午我们吃完饭,就去玩一下实验基地里的那些器材,那些器材可好玩了。直到要上课了,我们才依依不舍地回去上课。我们这节上的是风铃课,当老师教完后我们又开始做风铃。过了一个小时,经过我们努力奋斗,终于做好了风铃,就走出了教室集合,准备降旗。降完旗后,我们又坐着大巴车回到学校。四年级:林诗俞600字 四年级 叙事
相关推荐
-
开心的实验基地之旅今天,是我最难忘的一天。一大早,我们整个四年级部沸腾起来了——因为老师昨天告诉我们,我们今天要去综合实验基地,钟庄玩。还偷偷的叫我们带一个小包包,放一些生活必备的物品和我们的必备物品——零食。我也绝不浪费在车上的时光,和金茜有说有笑。还获得了一个雅号“疯子”。没过多久,我们便到了。我们班的第一个项目是趣桥,第二个是烧烤,第三个是工艺制作……其中我觉得最有趣的就是烧烤和打陀螺了。我们先说烧烤吧!首先我们听指导老师讲解烧烤的要领。如“油不要刷的太多,多了容易冒烟;调料粉不要太多……”我迫不及待的拿了五串肉串,按老师的说法,一一做了起来。不久后,我就闻到一阵阵香味,我的肉串熟了。我轻轻的咬了一口,“哇!好好吃呦!”我细细的品尝着这肉串,觉得它比任何一家烧烤店里的肉串都好吃。第二有趣的就数打陀螺了。先开始的时候,有一位叔叔给我们做示范。“抽打的时候,就把它当做是你的仇人,使劲的抽打他(她)。”一开始,我和金茜就像发了疯一样,使劲的抽打陀螺,嘴里还不停的骂着:“xxx(此处名字不写,以免引起灾难)你这个……”当其他的人看见我和金茜如此疯狂,便再一次呼喊我们的雅号“疯子”!时间一分一秒的过去了,开心的实验基地之旅也将结束了。今天,是我成长足迹里难忘的一天。500字 四年级
-
丰富多彩的商家实验基地生活作文2010年10月11日我们来到了期待已久的商家实验基地体验生活,为这次体验活动,我做了充分的准备,采购了一书包零食,手机、药品、衣服、玩具、零花钱一应俱全,在这精彩而又让人流连往返的5天里,我学会了照顾自己,做为舍长,我照顾舍员,打扫卫生、叠被子、提水、刷餐具,在家都是父母包办的事被我们干得非常完美,我们改掉了在家睡懒觉的坏习惯,清晨六点准时起床,六点十分跑操,七点吃饭,八点上课,我们的课程丰富多彩:开有轨列车、编中国结、剪纸、做物理实验、包水饺、玩多米诺骨牌、绘画、拓展训练---相依为命……我们还看了电影《举起手来》,举行了文艺晚unjs会……老师也非常关心我们,经常会给我们送水果,关心身体不好的同学。5天的体验生活很快就过去了,在闭营仪式里,我被评为了优秀学员,我们班也被评为了文明班级。我觉得这次体验生活非常有意义,让我们既学到了知识有提高了自立能力,玩的也非常开心,我们离开了商家实践基地了,但这次体验生活会让我永远铭记在心。400字 四年级 叙事
-
秘密基地我常常听爸爸讲小时候家乡的故事,那里鸟语花香、山清水秀,让人十分向往。因此,每次回老家我都会去寻找那个地方,寻找那个有着神秘色彩的地方,清澈见底的小溪,绿油油的水藻,机灵活泼的小鱼,成群结队的鸭子和体胖肥美的河螺。我们四处寻找,终于找到个地方,但也不像父亲所说那么美。过了几个星期,我又找到了一个地方,父亲仍笑着摇头。这个地方有鱼、有鸭、也有河螺,可水是黄的,父亲口中的神秘地方到底在哪?在我的软磨硬泡下父亲终于同意告诉我了。他无奈的指着老家新房前的一片水泥地!我惊讶极了,这个停车场、“垃圾库”天天尘土飞扬,这竟是小溪!边上花香四散的小溪;清澈见底的小溪;是鱼儿和河螺的小溪!这不是!我见到的这是一个停车场,地上有尘土;有沙子;有碎砖;这不是。两者不是同一概念,这让我无法接受事实。这……这……这不是我心目中的样子,它不是父亲门前那玩耍胜地!父亲“送”给儿子一片美丽的净土,儿子迫切的四处寻找,可最终却令他大失所望。文章第四自然段一连串感叹号以及结尾省略号的运用增强语气的同时也将小作者内心的失落表达无疑。文章思路清晰,环保主题明确。450字 四年级
-
去基地昨天,老师故弄玄虚地说有个好消息,可是,老师话言未落,就被快嘴去内线的DX说了出来,“哎呀,老师别卖关子了,明天去基地玩!”“噢!”我再也按耐不住欢呼起来。当天晚上,我就准备好东西,兴奋得一晚上没睡好。第二天,我们坐着大巴一路颠簸来到了基地。这次,我报了微机组,因为我想尝试一下别的活动,让自己全面发展。到了微机教室,我挑了一个座位坐下,紧张地想:“老师会教什么内容呢?”过了一会儿,老师说:“把机器打开!”我小心翼翼地打开机器,按照老师说的,建立文档,使用“图客”、“可牛”,最后制造小动画短片。我一步一步很小心地做,有时还问问同学,渐渐的我融入了我做的活动。老师允许互相参观,于是,有时我还会看别人的,满足地议论一下,紧张的情绪烟消云散了。我们要离开时,我还在想什么时候还能来玩儿,最后终于不舍地走了。尽管出来排队时两手空空,没有什么工艺品带回去,但,我还是很开心,因为我学到了一项技术。350字 四年级
-
造基地一个阳光明媚的早晨,我那可爱的表弟和表姐来到了我们家,我们就玩起了“造基地”的游戏。我和表弟一个基地,表姐一个基地,因为我们小嘛。我们把所有的凳子和椅子都搬到一个角落,那里连着桌子底下。接着,我们把凳子和椅子摆到周围空的地方,再把一些好 玩的玩具放进去,一个完整的基地就造好了。再看看表姐,他的基地在沙发上,只用了两个凳子。就做起寒假作业来。我看看旁边的纱布,想起了一个办法。便把纱布的其中两只角绑在窗帘拉拉的地方。这样,四四方方的,多好看那!就这样,我们的基地远远好过了表姐。我们在基地里舒舒服服地做着,玩着。但是没过多久,他们就回家了。250字 四年级 叙事
-
平阳实验基地八年级的我们即将去平阳实验基地。让我们瞧瞧现在的基地有没有大变化,同时要在这里学习。即将出发了,我们班上的同学按照规定分别组成五班和六班,我被列入了五班。上了前往目的地的车,车内被堵得水泄不通,觉得喘气都是一件困难的事情,站的站,坐的坐,吃零食喝饮料的都有,同时空气中充满了零食和饮料的味道。就这样,花了大约半个小时抵达目的地。首先,我们五班分配到的任务有:闹钟制作、摄影、动漫设计。闹钟制作的老师带领着我们去闹钟制作的教室,并且向我们展示了闹钟的成品,接着就自己动手开始制作,老师让我们挑选适合的瓦楞纸,并剪成自己喜欢的造型,再在瓦楞纸的中心弄一个能让铅笔整体自由穿过的洞,最后,将闹钟的“核心”部分装入,分别用秒针、分针、时针按一定顺序放入,在“核心”的部分装入电池就大功告成了。制作开始,同学们立刻把教室的气氛推至极点,有的同学边做边谈边笑,都成了“大忙人”。有的小组互帮互助,你帮我,我帮你,还有的忙到只沉浸在自己的世界里做闹钟。虽然最后自己的闹钟只差一步之遥就大功告成了,但老师说没有关系,还没有制作好的作品可以将需要用到的材料带回去做好。时间就这样从指尖溜走,从我们的欢笑声中溜走。接下来的项目是摄影,老师向我们普及一些相机的有关知识,他的幽默感时不时地挑逗着我们的“笑神经”,之后就是亲身体验,拍好的照片可以上传到各自的QQ空间。中午吃完饭又看了一场精彩的电影。到了下午,同样是我们最后的一项活动,用电脑技术制作一个熊猫造型的动漫形象,再配上音效,熊猫的动态加上滑稽的声音,实在是让我们哭笑不得。实验基地还是老样子,我们带走或者留下的不仅仅是一样样作品,更多的是留下了我们的足迹,时间过得真快,我们结束了在这里的学习,返回校园,继续我们的校园生活,再见了,实验基地,再见了……650字 初二 记叙文
-
游实验基地的感受今天天气很晴朗,天空万里无云,天空一碧如洗。路边的小草从泥土里钻出了脑袋,呼吸着新鲜的空气;路旁的油菜花也开放了,金黄金黄的像给大地铺上了一层层金子;小鸟在枝头上唱着迎宾曲,像在告诉大家:春天来到啦!我们在老师的带领下排着一条条曲折蜿蜒的长龙来到了县中小学生实验基地。一到那儿,首先进行了庄严的开营仪式。接着我们便进行烧烤活动。演示给我们看的是一位年轻漂亮的女老师。当她要我们自己动手时,大家一拥而上:抢羊肉串,拿鸡肉串。站在烤炉前,不久便闻到一阵阵肉香,我的小肚子“咕咕”直叫,尝尝还真不错!烧烤不仅让我们品尝了自己的手艺,而且还锻炼了我们的双手。使我们懂得了只有辛勤的付出才有丰富的收获。第二关是运动项目,有好几种活动。其中让我觉得最难忘的是走秋千桥。当一位帅气的男老师演示给大家看时,我们都觉得太简单了,没什么难的。可是轮到同学们上的时候,大家都傻了:每一个人都像变了一个人似的,不是站在上面直叫,就是双腿直发抖;有一个胆大的,向前走了两步,一不小心“扑”的一声摔下了秋千桥,落在了下面的防护网里。那位老师见了,连忙过来给我们讲了其中的要领,这下才有同学陆陆续续地走过了秋千桥。当轮到我的时候,心七上八下的跳个不停,可害怕了。也不知道先抬右脚好还是太左脚好;双手只知道使劲地抓住防护栏不知怎么办才好。这时耳边传来了老师的关切声:“不要怕,沉住气,一步步走。”听了老师的话,我鼓足勇气,抬起头,挺起胸,迈开腿。一步,两步终于在同学们热情的掌声中走过了秋千桥。通过这件事使我懂得了遇到困难不要害怕,要有勇气面对他,克服它。时间过得真快,伴随老师集合声,我们又排着一条条曲折蜿蜒的长龙出发了。回头望着实验基地,大家都希望下次再来。650字 五年级 日记
-
基地纪实基地记实华坪小学四《3》班郑安忻指导老师胡宝莲来到青少年实践基地,我对这里充满好奇。用求知的双眼打量这里,我对将在这里的三天满是憧憬。作为一个女孩,我更为喜欢的课是十字绣课与中国结艺。两位任课老师和蔼可亲,平易近人,使得对这两门课目一窍不通的我学会了它,并能熟练地操纵它。十字绣是一种简单的绣花方法,很容易学会。我用老师发下来的针、线、网格和铃铛做了一个小而精巧的手机链,上面绣着我名字拼音的缩写“zax”和一颗粉色的爱心。尽管这并不是班里做得最好的十字绣作品,但我仍然把它当作一个珍品。中国结是我在军训中学的最后一个手艺。编法看起来简单,其实不然,只要编得稍快一点儿,动作不熟练的同学就会编错、编松、编成一个奇形怪状的“四不象”。但我的动作还算麻利,两个多小时过去,编了十个颜色不一,色彩艳丽的“吉祥结”。我把它们穿在一根红绳上,便做成一串栩栩如生、小巧玲珑的“鞭炮”,好像一点上火就会炸开呢!基地的学习固然让人流连,可是在这里,有趣的寝室生活留给我的印象更深。第二天中午,有人提议晚上装鬼来吓唬最后一个进入寝室的人,大家都同意了。到了晚上,我和张寒滢因为写作文慢了些,最后回寝室。我们刚敲了门,就从门上的窗子看见几妙钟前还大亮的日光灯被关掉了,我心里暗想不妙不妙,她们要装鬼了……这时,门蓦地开了,钱加佳叫着“我是鬼”,其他的人坐在床上,用手电筒照着下巴,想使脸更恐怖一点,把我们吓倒。可我俩早料到她们会来这一套,一点也不怕,反而笑得直不起腰来,因为她们太滑稽了……一转眼,短短三天已经过去。但是,即使它已经成为过去,我仍不会忘记它,我要把它永远,永远地留在心中……650字 六年级 记叙文
-
实践基地实践基地,顾名思义,就是让我们去实践,去动手操作。正如古人陆游所说:“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行。”这三天的实践基地活动已经结束了,但我的心一直没有平静下来,我相信同学们也是如此。我要把我想说的都记在这篇习作上,让我的少年时光多一份难忘。我们第一天去时特别兴奋,有人竟睡不着觉。但到了第二天,我们就开始想金太阳学校了。第三天,我们发觉自己就要回家了,便开始依依不舍,不想离开基地-这个难忘的地方、团结的地方。为什么说这是团结的地方呢?这是因为这节课。这节课也是给我留下印象最深的一节课,叫多米诺骨牌。首先,老师给我们分了14个小组。这个项目的主要规则是:用手中的牌任意拼出喜欢的图案,之后开始推牌,一个牌被推倒之后,后面的牌会接二连三的倒下,直到最后一个牌倒后,才算成功。老师给我们每个小组一二百块牌,让我们开始摆。经过商量,我们小组打算摆"s"字母。商量完后,我们便开始动工了。二十几分钟后,我们就完成了。"完了",我们组同学都一声叹气,因为我们的牌没有全部倒下,看来我们要重新开始了。第二次一开始,我们组就树立起信心,分好工,虽然有几次倒塌,但我们小组人员都不放弃,最后我们把所有图形连在一起。激动人心的时候到了,虽然大部分人认为会出现失误---牌不会全倒,但我相信我们的实力。第一个牌倒了,接着一个,又一个最后一个也倒了!我们小组转败为胜,成功了。通过这个项目,让我们明白了团结是最重要的,团结最强大。并且我们要有一种冷静分析、永不放弃的精神。在以后的学习生活中,我们将更加团结协作,互帮互助,更上一层楼!650字 五年级
-
实验实验我的小学同学徐幸春成绩不怎么棒,可就爱弄一些小发明创作。他总想一些奇怪的东西,像什么:会飞的跑鞋,讲话的电笔等等。并且还打算做出来,但每次都不成功。今天,他又要找我做什么事来了。只见他喘着气,对我说(我估计是做实验失败了,要我帮忙):“哎……我,我的实……实……实验失败了。”喝了一口水继续说:“我想要你,帮我,我在老地方等你,中饭后见。”我说:“OK!”中午,我早早地赶到那儿,他已经准备好了材料和工具,他打开图对我说:“我想用太阳能来推动木船到B点,不知道为什么木船总是不前进,只停在原地,真伤我的脑筋。”我说:“我们来做个实验吧?之后在看问题出在哪。”他点了点头。首先能,我们将船组装好,船有许多零件,我们刚开始就把帆装错了,不知用了多长时间才完成;之后在将太阳能电板小心翼翼的插在船上,为了使电板发挥更好的作用,我们将它插在顶端;然后把小船放在阳光照满的装满水的盒子上。小船只停在原处。会不会是发动机的问题呢?但发动机没事呀。那会不会是船有问题?我和徐幸春拿来图纸对着看,也没问题。我和徐幸春绞尽脑汁想。徐幸春突然站起来说:“我知道了,电板小船大,阳光也只有一点,这样肯定动不了。”我也站了起来接着说:“要多拿几块电板放在阳光强的地方就可以了。”我们重新做实验,将船放在阳光大的地方,并且多差了几块电板目不转睛的盯着船。船开始只是缓行,接着渐渐的越来越快,最后竟不可思议的行完全成。我们高兴的跳了起来。晚上,我躺在沙发上回味下午的一幕,一股股成就感袭卷而来。我从中知道了从动手中找到快乐;从实验中获得成就是一件非常好的是,就如我这次的“实验”。650字 六年级
-
1.0