砸大蒜
350字
六年级
叙事
今天，老师布置一个任务，让我们回去砸大蒜。可有两条要求：一。自己砸，不许问大人。二。只许在碗里砸。
回家后我拿来了一颗剥了皮的大蒜，左看右看，心想：小样儿，不就是把你砸烂吗？有啥难？嘿嘿，看我的绝招！第一招：压！我先用铁勺压大蒜，可是只压出几个印子，好像正裂开大嘴嘲笑我。我气得指跺脚。不得不用出第二招：打！我握紧铁勺使出吃奶的力气砸向‘敌人’，砸是砸到了，是碗被砸到地上摔烂了，而大蒜，正在地上蹦得欢呢。
我找来了主将蒜锤，把大蒜重新放到一个新碗里，然后用力砸大蒜，可大蒜就像害怕打针的孩子，到处乱跑，我急了，一边嘴里叫到“让你跑，看你跑多快”一边加快了砸的速度，这下子大蒜变成了孙悟空，猛地跳起来打中我的鼻子，气得我把蒜锤扔到一旁，大声嚷道：“不干了！”
十分钟后，我慢慢冷静下来，脑子里闪过一丝光：不是常说团结就是力量吗？那大蒜一大个很难对付，分开不就行了？于是我把大蒜切成数个小粒，这时再用蒜锤砸，嘿，这下大蒜成了我手下的俘虏，乖乖地很快就变成了一堆蒜泥。
任务完成！
我的爷爷
250字
初一
写人
我有一个好爷爷，他年过鲐背之年，人很和善，有着一双明亮的眼睛，最重要的是人品好，有着拾金不昧的精神。
那年夏天，太阳火辣辣的烘烤着大地，爷爷冒着酷暑急匆匆的往家赶，咦？这里怎么有一个钱包啊？爷爷弯下腰，将钱包捡起，打开一看，里面有七百元元钱，还有很多卡，旁边有着失主的地址和照片，大家是不是觉得爷爷会把这钱包放入自己的口袋了，然而恰恰相反，他根据地址找到了失主，原来是我的幼儿园的老师，爷爷高兴的笑了笑，老师对爷爷十分感激，把两百元现金赛到爷爷手里，可爷爷没有接受，老师没办法，就买了一个大西瓜来谢谢爷爷。
爷爷这种拾金不昧的精神值得我和大家永远学习。
初一:873642163
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叙事
350字
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大蒜我家的大蒜发芽了，为了使它不浪费，我和外公决定“拯救”它们——种大蒜。我们先拿来小盒子和一块纱布，在纱布上剪许多五角硬币大小的孔，再把蒜苗从下往上穿过这些小孔，（同时还要注意，不能把苗弄断了，否则就长不起来了。）再把它们用毛线绑在盒子上面，大蒜就种好了。听外公说，大蒜需要每天晒太阳，浇水，这些都是它的养料。大蒜的生命力也很顽强，哪里有空隙它就往哪钻。过了几天，大的蒜苗有两寸多长了，小的也探出了绿油油的脑袋，我拿起一个仔细观察，发现大蒜的根部长出了许多须须，像水仙花一样，一翻书才知道，大蒜和水仙花都是须根，那些像胡须一样的东西就是它的根，大蒜就是用这些东西吸收水分，吸收营养的。又过了几天，大蒜的苗越长越长，但是始终不结果，我奇怪地问外公：“为什麽大蒜老不结果呢？”外公告诉我：“大蒜和萝卜一样，果实是长在泥土里的，我们是无土栽培，所以它不会结果。”我恍然大悟，泥土的养分比水的营养多得多了。大蒜向人们要求的很少，一束阳光，一小瓶水，它就能健康成长，我们也应该向大蒜学习，学习它无私奉献的精神。400字 六年级 状物
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泡大蒜2009年9月23日 阴 星期三为了观察植物的生长，我决定泡大蒜。我拿了一头大蒜，将他白白胖胖的、脆脆的大衣脱了下来。我发现它们最里面的背心是紫色的。我又把背心小心地脱了下来，看见了它们黄黄的、嫩嫩的身体。它们好像在对我说：“小主人，我好冷啊！”我说：“别急么，过一会儿就把你们保护起来。”我赶紧拿碗接了水，把它们用针线穿起来，放入水中。它们仿佛对我说：“谢谢你，小主人，现在我们舒服多了！”这个可爱的小家庭正要开会。虽然我很喜欢它们，但是为了观察，我才把它们分开，也让它们自立一点。我看着那些可爱的蒜，开始浮想联翩：我仿佛看见大蒜发了小绿芽，高兴得一蹦三尺高，又蹦又跳，快乐到了极点。我的大蒜呀，你快一点长大吧！我都迫不及待了！我低头一看，我珍爱的大蒜正在水里痛快地喝水，我看得都想把自己缩小，再缩小，然后跳进去跟大蒜一起玩！2009年9月24日 晴转多云 星期四自从种上了这些蒜，我的生活大有变化，每天放学回家，我连零食都顾不上吃，就冲向种蒜的阳台。一把拎起大蒜，我惊喜地发现它们不再是蒜宝宝了，它们有了自己的孩子——蒜的根了，它们变成蒜妈妈了。这些小根密密麻麻的，长短不一，象老爷爷的胡子一样多。又过了两天，我发现根又长了，但是蒜还是没有长出芽来，我有些失望了，恶狠狠地对大蒜说：“要是再不长芽，我就把你们切了炒菜！”光阴似箭，日月如梭，又过了三天，看来我把大蒜吓坏了，它长出了小芽，小芽是绿色的，中间还有一些嫩黄色和白色，它们从大蒜的顶部钻了出来。我迫不及待想知道它们的长度，赶紧拿了一把尺子量了一下，发现最长的芽有9厘米4毫米，最短的也有3厘米7毫米，它白色的小根又变长了，变粗了，越来越多了。2009年10月5日 晴 星期四这些日子我可认真观察了大蒜，妈妈夸我是合格的观察员。是啊，观察多么的重要！叶圣陶老爷爷就是通过观察才发现爬山虎是有脚的，昆虫学家法布尔也是通过观察才发现蟋蟀的住宅是那么的奇妙，著名地质学家魏格纳通过观察才提出了大陆漂移论的假说。我也通过观察大蒜，了解了它的生长变化过程。虽然泡大蒜很辛苦，让我想到了爸爸妈妈养我也很辛苦，但是我要坚持泡大蒜。800字 六年级 记叙文
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大蒜日记大蒜_高中观察日记(一)2012年10月6日星期六晴我到菜市场买了一个大蒜的种子，当我第一次看见大蒜的时候，都不敢相信自己的眼睛，蒜苗那么苗条，可它的种子竟然那么的胖，像七八个胖胿娃娃转成一个圈在做游戏。大蒜是白胖胖的，还穿了一件厚厚的衣服，把自己给裹得严严实实的，好像怕把自己给冻坏了似的呢!我找了一个小盘子，接了些水，小心翼翼地把大蒜一瓣一瓣地掰开，放在水里泡着。过了一会，我去看看大蒜，发现大蒜没什么变化，但是我仿佛听见了大蒜那咕噜咕噜的喝水声。我过一会儿就去看看，可是，大蒜还是没什么变化。到了晚上，我来到大蒜旁边，发现大蒜已经长出了小白茎，它又细又小，不仔细看还真难看到呢。如果白茎长得越多，就代表蒜苗会长得越强壮。我又仔细的看了看，有的大蒜大，有的大蒜小，最大的那个蒜瓣白茎长得最多，它吸收的营养也是最多的。最小的蒜瓣白茎最少，它吸收的营养当然也是最少的。不知道大蒜下一次会发生什么变化，真希望明天快点到来啊!(二)2012年10月7日星期日晴第二天早晨我迫不及待地穿好衣服，来到大蒜旁，发现大蒜已经睡醒了，它懒洋洋地伸着懒腰，舒服地躺在水里，享受着温暖的阳光。我看到大蒜有了惊奇的变化：它的白茎变得更多了，更强壮了。我仔细地端详着每一片蒜瓣，咦?这个最大的蒜瓣已经长出了一公分的叶儿，其它的蒜瓣有的长出两公分那么长的叶儿，也有的才冒出一点儿叶尖儿，我仿佛听见了蒜瓣为自己的同伴加油鼓劲的声音：“嘿哟!嘿哟!”正当我看得全神贯注的时候，妈妈叫我吃饭，可我却把妈妈的话当成了耳旁风，一个字也没听进去，我叫着：“妈妈!妈妈!你快看!”这时，妈妈也被我吸引了过来，她连忙跑过来，看了看变得更胞胀的大蒜。到了晚上，我惊奇地发现大蒜的芽从嫩黄变成了淡黄色，蒜叶儿变得有十公分长了，还有几个大的蒜瓣从一片叶子变成了两片叶子。大蒜的变化真大呀!(三)2012年10月9日星期二晴两天又过去了，蒜苗变得更长了，它已经有20公分了。我走进房间的时候，一股刺鼻的味道向我扑来。我走到房间的课桌旁，发现大蒜有了新的变化，而且那股刺鼻的味道就是从大蒜这里发出来的。在每片蒜瓣的第一片叶子头上长出了一个小洞，洞里又钻出了一片新的叶子。有些大的蒜瓣还长出了更多的叶子。那些叶子的颜色也变了，原先淡黄色的叶子变成了草绿色，有的已经从草绿色变成了深绿色。妈妈摘了一些蒜苗用来做菜。妈妈做了一道蒜苗炒肉。一阵香味从厨房传来，我连忙跑到厨房，看到绿油油的蒜苗与鲜红的肉炒在一起，馋得我直流口水。我迫不及待地尝了一口蒜苗，嗯!美味极了。蒜苗真是香啊!1000字 六年级 日记
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种大蒜去年11月份，我们学校组织了一次科技活动——观察大蒜的生长过程。我先准备了一些大蒜子、泥巴和一个盒子。我先用盒子装了一些土，再把大蒜子种到盒子的泥土中。奶奶说：“我们种一盆水培的吧”。我说：“好呀！”我又拿来了一个玻璃碗，装了一些水。奶奶选的都是发了芽的大蒜子，我把它们整整齐齐摆放在碗里，然后就高高兴兴地等待它们的变化。我把土培和水培的大蒜种子放在同一块地方。这就是对比试验，对比观察。每天放学回家，我第一件事就是去看看它们。开始几天，没有发现什么变化，我心里真还有点着急了。一个星期后，土培和水培的种子发芽后都长高了。再过几天因为水培的是用发了芽的大蒜子种的，所以它长得比土培的快，长出了绿油油的叶子。土培的长得慢一点，有些叶子还没有全部变成绿色。又过去了几天，它们都长高了。大蒜很容易种，长得也快。通过这次活动，让我学到很多的知识，我觉得这种试验活动以后可以多做。350字 六年级
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