欣赏美,珍惜美
山川河流是万物生长的地方,它们的一切是多么的美好,但因为人们的自私心,使它们变得肮脏不堪、臭味熏天,这是多么的可耻啊!
还记得那次去烽火台游玩,眼前的景色让我大吃一惊,烽火台旁遍野丛生,一朵朵小野花毫无顾忌的吸收着灿烂的阳光,让自己变得绚丽多姿,成为几百平方米地里最夺目的一个;雄伟的烽火台屹立在松柏山巅,像每位勇士一样,坚定着同一个信念——保家卫国;每当看到烽火台里那些躲避洞,就仿佛看见了一位位英勇无畏的战士的身影,那样的坚定、毫无畏惧感的精神让我深感佩服!烽火台光是这几点就已经让我十分惊讶了,因为烽火台不但外表美而且内在还蕴含了许多“故人”的精神,它就是我们福建的骄傲!
衙口的大海也是一样,蓝蓝的大海茫无边际,清清的海水清得没有一丝污垢,让人看了更加联想翩翩;几只轻巧的海燕在大海的蓝空上自由的飞翔,更加点缀了大海的美与自然!风轻轻地吹着,仿佛不想把陶醉在美丽海景中的万物唤醒;风同时也慢慢的回荡在大海的边缘,仿佛不想这么快就离开海的怀抱。我,就这样静静的坐在金黄的沙滩上,让海风尽情地吹打着,依然陶醉在这片海景里。可当在来到那雄伟的烽火台旁,我又一次“惊呆”了,这里的花谢了;这里的游客少了;这里面的躲避洞里的垃圾让我忍无可忍;这里的浑浊空气让我想迅速逃离这“肮脏的垃圾场”,一刻也不能久留。
又一次来到衙口的大海,成群的海燕不再出现;清清的海水变成“垃圾们”的“游乐园”。这一切的一切都让我替人类感到羞耻、无地自容,我大声在心中呐喊:为什么会这样,人类为什么要这样对待它们,原以为“万顷的颤动——深黑的岛边,月儿上来了,生之源,死之所!”,没想到是这样的,哎!自私自利就是人类万劫不复的灾难,把一切原本美好的东西活生生的消灭了,感受不到自然带给我们的乐趣,无法看到美丽的景色,难道这就是他们想要的吗?不,人类本因是善良、纯真的,只是控制不住自己罢了,就因这样,我们更应该学会控制自己,学会欣赏美,珍惜美!
小鼠波比和他的朋友们
在很久以前,有一个牧场住着一只小老鼠,他在牧场里过着无忧的生活。然而,牧场主人养了一只聪明的小猫,小鼠波比一定会被抓住的,并吃了他,波比这几天来总是吃不消、睡不足。有一天,波比去找东西吃,小猫看见了他,上前向他扑了上去……片刻后,小猫不见了,小老鼠还在那,原来,小猫看花了眼,一头撞上了柱子,鲜血直流。不一会,小猫死了,牧场主人把它埋了。没有猫的日子就是好,主人认为自己养不好猫,就不养了。
火炬学校五年级:郑智煌
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感受美,欣赏美,珍惜美,保护美 ——观《开学第一课》有感这天,我抱着满怀的好心情,观看了《开学第一课》。而这一课,让我的心灵受到了巨大的触动,令我受益匪浅。这次,《开学第一课》的主题是:美就在你身边。随着玖月奇迹演唱的《我的太阳》:“还有太阳,比它更美……”众人偶像——姚明,便在屏幕上出现了。他现正在非洲大草原。他说,他在2006年当上了野生救援协会的形象大使。因为这个机会,他接触到了更多的野生动物,更深地了解到它们。姚明告诉我们:我们要意识到保护这些有灵性与美的动物的重要性,体验到自然之美。是呀!每一种动物,都有着它独特的魅力。它们形态各异,品种繁多。狮子,森林之王,处处都能体现出它们的高大威武;猴子,活泼聪明,爱捣蛋,恶作剧中看出它们的机灵;百灵鸟,嗓子最好的歌星,唱起歌,娓娓动听,这是因为它们心灵美。无论是i哪一种,甚至哪一只动物,都能散发出属于它们、它的,那种独一无二的气质与美。这种美,是自然之美,是一种用心灵才能感受到的美,用独特目光才能欣赏到的美。动物们,让大自然变得生机勃勃,充满奇迹与神秘。但,我们人类却不懂得去珍惜这份美。我们人类的种种行为,使多少动物受到伤害?使多少动物濒临灭绝?使多少动物灭绝?就拿刚果瓜兰巴的北部白犀牛来说。本来,世界上有成千上万只,但现在,全中国,全亚洲,甚至全世界,都是仅剩下25只了!啊!人类啊,看看自己曾经做过的事,有没有点局促不安?啊!我们不仅没有去珍惜美,还去破坏美!不!不!我们要拒绝破坏美,要去保护美。我们要在荒山上植树,让动物有更好的生活环境;我们要拆除破坏生态环境的工厂,让动物们不因坏境被污染而死去;我们要加建野生动物保护站,以免有不怀好意的人来猎害动物。我们一定会珍惜自然之美,保护自然之美!法国著名雕塑家罗丹曾说过:我们身边不是缺少美,而是缺少发现美的眼睛。是呀!大自然是如此的美。我希望,大家可以到野外去体验一下大自然,去享受自然之情,自然之物,自然之美。去感受,去欣赏,去珍惜,去保护自然之美!700字 五年级 议论文
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欣赏四季的美每年都有春夏秋冬四个季节,今天就让我挥动笔尖描写四季的美吧。春天的美在于它万朵花开的美景。春天一到,满树洁白的梨花与粉红的桃花开始绽放。好似一朵朵天上的云朵飘落的凡间。小草鼓足了一冬天的劲儿,从地底钻了出来,给大地铺上了一层轻薄的绿色地毯。柳枝刚长出的嫩芽随风摆动,仿佛在观察着春天的美。荷花是衬托夏天的美的主要因素。“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”这句诗句充分写出了荷花的美。蔚蓝的天空下,一片片荷叶聚在一起,接连着天边碧绿碧绿的。一朵朵荷花藏在荷叶之中。远远的,我们就能感到一股清香隐隐飘来。湖面上大的荷花大过磨盘,芭蕉扇,小的如茶碗,酒杯,粉嫩粉嫩的。秋天的菊花最为美。黄色的花淡雅,白色的花高洁,紫色的花浓烈而深沉,在秋风中,在阳光中,一朵菊花竞相媲美,竞相开放,给人一种坚强的感觉。望着天上南迁的大雁,听着柔美的歌声,这俨然是一副如诗如画的美景。雪几乎是把整个冬天的美占据了。冬日的早晨,阳光闪着昨晚刚下过的雪,亮晶晶的。树上,房子上,街道上都铺满了。整个世界像变成了冰雪王国。四季变化精美绝伦,给我们的生活增添了无尽的乐趣和美!450字 五年级
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我欣赏书中的美我欣赏书中的美书是人类的营养品,这句话一直铭记在我的心中……每次在订杂志时,妈妈总是让我订《少年文艺》。我不是很喜欢这本书,所以我每次难道这本书时,都是扔在一边从不翻看几眼。直到有一次,在我跟我的奥数老师的一次对话后,我才开始关注它,发现它的美,喜欢上了它……周日的早晨,我照常七点起床准备上奥数课。老师讲了一会儿课,就让我休息一会。他看到我桌子上放的《少年文艺》,就随手拿起来对我说:“你也盯着本书呀?”“哦!《少年文艺》啊!我妈妈叫我订的。”我无精打采的回答,因为我并不是很喜欢这本书。“这本书非常好,我小时候经常买的,它可帮了我大忙了呢!”老师兴奋地说。“为什么?”我好奇地问。“因为这本书的文章都很有用,等你上了初中以后,很多阅读都会从这本书里抽的。”老师耐心的讲给我听。“啊?这本书这么好呀!”我惊讶地回答。上完了数学课,我坐在课桌前随手拿起《少年文艺》读了起来。刚看了第一篇文章,我就发现这里的文章非常有趣,生动幽默。我一口气读完了这本书,并把以前订的《少年文艺》全都拿来读了,真爽!第二个星期要音乐监测了。同学们的心里都非常紧张。星期三,监测开始了,拿到后卷子后,我扫了一眼,嗯!还不算太难。我三下两下就把卷子答完了。考试过后,我迫不及待地和同学们对答案,好多同学都不知道莫扎特被誉为什么?啊哈!这道题我正好在《少年文艺》的名人介绍中看过,真是太好了!正如老师所说,这本让人受益无穷呀!我很欣赏《少年文艺》这本书,他不仅是内容精彩,而且还让我受益不尽……600字 五年级
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美有时候,美不仅仅能出现在一个人的外表,还出现在了点点滴滴的小事中。-----题记这又是一个美好的一天,但可惜的是,前几天,我的右脚扭伤了!不能再和同学们一起玩,不能跑步,不能快快乐乐地度过课间了。我感觉自己真像是一只断了翅膀的小鸟,想飞却怎么也飞不起来。早晨,我坐在妈妈的车去学校。虽然,我的脚在妈妈的精心呵护下,快恢复健康了,但还有点水肿没消退,还需要好好地保养,所以妈妈每天都背我到班级里上课。课间,我看着同学们欢快地玩耍,脸上洋溢着快乐的微笑,不禁也想站起来参与游戏。可刚一站起来,一只脚金鸡独立似的站不稳,整个屁股又跌回了椅子上。程金子看见了,连忙走过来将我扶起,耐心地搀扶着我用一只脚向前跳去。等我在同学中间站稳后,她又匆匆离开了。望着那匆忙的背影,我想这虽然是个小小的举动,却打动着我的心。多么友爱的一幕啊!这真是一种美!其实,助人为乐、言而有信,都是一种美,是一种真实的美!只要你有双会发现美的眼睛,你会发现,美就在我们身边。400字 五年级 叙事
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美春天真美!春天来了,万紫千红,桃红柳绿,鹰歌燕舞,百花争艳,百鸟争鸣。美丽极了!!!草地上,滚动着欢乐的足球;花园里,飘动着五颜六色的裙子生机勃勃50字 一年级 写景
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美我遗憾没能去拉萨,观赏那宏伟壮观的布达拉宫;我惋惜没能去西湖,欣赏那清澈见底的湖水;我更感叹没能去黄山,观看那些千奇百怪的松树。美,怎么离我们那么远?妈妈说:“其实,我们身边有许多美,只要你认真观察,你就会惊奇的发现许多美的东西就在身边。”上学的路上,我看到太阳公公露出了笑脸,绽放出温暖的光芒;微风一吹,黄中带绿的树叶们便离开大树母亲,在空中无忧无虑地翩翩起舞;草坪上铺了一层薄薄的霜,在阳光下闪闪发光,像铺满了耀眼的钻石;校门口,同学们一边走,一边说说笑笑,都十分开心……美,就在我们身边。校园里,美溢满了我们的眼睛。美,是同学弯腰捡起垃圾放进垃圾桶;美,是教室里朗朗的读书声;美,是少先队员向老师行一个队礼或一声问好;美,是操场上爽朗的笑声;美,是同学们围在一起探讨难题;美,甚至是同学开的一个善意的玩笑……美,就在我身边。傍晚,去鹤壁的音乐喷泉。地上的灯和房屋上的灯把广场装扮得灯火辉煌,璀璨夺目。远处,繁星点点,更加衬托出了广场的美。音乐喷泉的音乐时而激情飞扬,时而悲伤婉转……其实,我们身边有许多美的东西,只要你们细心观察,留心身边的事物。你会发现:美,无处不在。六年级:wangbiyang500字 六年级 写景
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美-溪的美,鱼知道;山的美,风知道;书的美,你知道;老师的美,我们知道;万物生灵的美,大地知道;而这美,在眼前,在耳边,在手里,在我们的心田。50字 六年级 写景
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美世间美景繁多,不能一一观览,我仅到承德看了看。——题记承德之美,溢于言表,美于内在!清晨的阳光洒在水面上,渐渐泛起彩色的光芒,耀在眼上。望向远方,波光粼粼。有山,有水,是一种享受的美!走在河堤上。是一个长长的凉亭。有人歇息。有人跑步。也有人陶醉于山水!我前行着。不断的发现异地人的清晨!我来到了我的目的地——承德避暑山庄!左方为山区。右方为湖区!山上有着蜿蜒的小路,有着一览众山小的壮阔!走在其中。听着鸟鸣,望着美景,品味优雅的意境,欣赏优美的风光。不愧是天子的避暑圣地!走下山,来到湖区,更是让人惊叹这里的美。八大湖区。湖边垂柳。让我不禁臆想当年的种种画面,多么令人向往。有花有草有垂柳,还有蝴蝶飞舞着。地上一条石板路弯弯曲曲。一边是天子。一边是皇妃!不远去有一片又一片的青湖,他们共同8来到湖中央的那个凉亭,吟诗作赋!背景是青青的山。绿绿的水!真是美极了!提到这里。不能忘了可爱的还珠格格。隔着一片湖水。看到了我们盼望着的烟雨楼。两层的楼房,小小的庭院,有着我们想象不到的闲适。来到后院。才发现。烟雨楼坐落于湖中央。所以。夏季清凉。冬天便很暖和。这是整个避暑山庄最美的地方。可见,皇帝有多喜爱这两位格格。带着意犹未尽的心情,我们走出了避暑山庄。踏上了回家的征途!一路上。回味着承德的美。承德的山美。水美,故事美……只有那些无法把自己充分沉浸在美中的人们,才会鄙视美,把它看作一个感官的对象。——后记版权作品,未经《99作文网》书面授权,严禁转载,违者将被追究法律责任。600字 初三 写景
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美蓝天,白云,雪花,落叶……大自然,神奇的创造者,给予我们无限美丽!春回大地,万物复苏。大自然正以她慈爱的声音呼唤着她的孩子们。柳树抽住了一片片嫩绿的芽儿。一片碧绿。桃花漫山遍野,看吧!那桃红,那浅粉。或千或百。风儿抚摸着孩子们,吹吧,轻轻的吹吧!花瓣儿随风飘扬。飘着,飘着。大地已穿上一片桃红。好美,真的好美!夏日阴凉。太阳公公不知怎么了,忽的热了起来。大地被无情的烘烤着。人们早已满头大汗,急不可耐的脱下了厚厚的棉袄。“扑通”那澄澈的湖水早已装满了顽皮的孩子。水妈妈细细的、轻轻的、柔柔的擦拭着孩子们,给他们带来了丝丝凉爽。秋日丰收。到处硕果累累。人们脸上挂着笑容,处处洋溢着幸福的甜蜜。呵,看吧!那诱人的果实高高的挂在枝头,让人口水直流。看,他们好不顽皮。一个个推着挤着。荡满了笑脸。小麦也被压弯了腰。放眼望去,一大片一大片满是金黄色。人们乐呵呵的扬起镰刀,收割了一片片金黄色;收割出一片片欢乐;收割起一片片希望!冬日白雪纷飞。放眼望去,满世界都是白色的。人们是欢乐的,孩子是可爱的。那纷纷扬扬的雪白的没有一丝杂质。魅惑着人的心。站在雪地里旋转,雪花漫天飞舞,拍打着地面。手伸出,接住那六角的符号,渐渐融化在手中。嗯!有点儿冷。可那又算得了什么呢?美丽的景是会慰籍人心的。雪花,美的象征。那经营的美丽多么令人向往啊!哦,大自然呀!你是那么的美,美得那么单纯呢!你的美,我难忘。在遥远的未来你还会那么美吗?500字 初二 写景
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欣赏残缺美一夜的暴风雨过后,篱笆墙边有一朵小花,它在不断的抽泣。因为昨夜的暴风雨打掉了它的三片花瓣,现在的它只剩下两瓣花瓣和几片叶子了,它为自己的丑陋而哭泣,为死掉的三片小花瓣儿哭泣,为自己不能再为人们展示美丽哭泣。风雨过后,人们从屋里走出来,眼前没有了以前那朵娇艳欲滴的小花。而是躺在泥土里的花瓣和即将枯萎的两片花瓣,人们不再赞赏它的美丽,反而开始讨厌它,嫌弃它,觉得这朵残缺了花瓣的小花破坏了风景。几个男孩子抱着足球从它身边经过,当他们看到这朵小花时说:“看那,那朵花是多么丑陋呀!说完竟想用足球去扔它,想让它剩余的两片花瓣也掉落。可怜的小花想要苦苦哀求他们。正在这时,一个坐着轮椅的小女孩过来了,几个男孩子一看说:“哎呦,这个病秧子怎么出来了,不过出来也没用,她呀,是站不起来的。”男孩子们踢球去了,只剩下小女孩和残缺的小花了。女孩轻轻地把三片花瓣埋在土里,对小花说:“你就是那朵被风雨打落花瓣的小花吧,她们觉得你丑,可我不认为,你只不过是掉了花瓣,以后还会长出来的,他们哪里知道你这么小承受那么大的暴风雨是多么艰难,你是用尽浑身解数保护了两片小花瓣。是多么顽强啊,面对暴风雨你不会低头,这是值得所有人欣赏的啊。”小花听了以后非常感动,面对面前这个脸色惨白的小女孩,她发誓一定要努力生长,他心想:我是残缺的怎么了,我以前是美丽的,以后我也会是美丽的。女孩的腿虽然是残疾的,可她的心是善良的,这一点是所有健全的人都无法代替的。以后的每一天,小女孩都会给花浇水,小花也努力成长,终于恢复了美丽的样子女孩每天闻着花的清香,呼吸着新鲜空气,面色红润起来,病痛已经离开她了,她成了最美的孩子。欣赏不需要任何形式的包装,任何的矫揉做作和附庸风雅都是镜花水月,昙花一现。而残缺的事物也许并不完美,但欣赏过后,你会发现残缺背后的美是无可取代的。一片美丽的花丛,一个善良的女孩,虽然残缺,但拥有最真挚的美。700字 初三 散文
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欣赏生活之美学会欣赏,美,何处不在? ——题记 “美是到处都有的,对于我们的眼睛,不是缺少美,而是缺少发现。”法国雕塑家罗丹曾言道。 生活,从不缺少美,而是缺少欣赏与发现。善于欣赏,美,何处不在? 曾几何时,苦苦寻觅的美,其实一直伴你左右,穿梭在轮回的四季 身旁的灰尘,或许因为欣赏,幻变成漫天纷扬的雪花,随风飘洒,如梦般写意;潦草的字迹,或许因为欣赏,转变成飘逸的笔墨,超然脱俗,千百年来,傲然于世;无力的枯草,或许因为欣赏,幻变成纷扬的舞裙,迸发翠绿的生机,盎然复苏,在无垠大地上独自曳舞。;悠长的蝉鸣,或许因为欣赏,变成一首充满热情的夏日之歌,歌颂夏日的美丽与激情,享受五月的惬意;荒林的老树,或许因为欣赏,那千篇一律的年轮,幻变成一卷卷厚重的历史,阵阵风尘的气息狂散开来,独述着不为人知的历史;发黄的日记,或许因为欣赏,一页页薄纸成了一生的回顾,一段段回忆,一次次思念,还有,角落里的那一句温存,闯入了心田的禁区,唤醒了尘封的过去;孤寂的雨,或许因为欣赏,那天的蔚蓝,云的净白,松的苍凉,图的绛红,随着静静的雨声,浅唱着挖空你的思绪,道出你的惆怅,注释你的困惑,勾画你的想象。太多心思太多情愫,太多哀怨,太多惆怅,太多太多无人问津,只能在细雨纷飞中将它们逐一放飞;残缺的皓月,或许因为欣赏,变成从古到今,无数诗人美好情思的寄托与传述者,更或许,月,只为履行那不为人知的古老约定;凌乱的落叶,或许因为欣赏,宛如自然的示范者,代表生命,向我们灌输无尽轮回的生命奥义所在;纷落的花瓣,或许因为欣赏,演绎着“夜来风雨声,花落知多少”的无奈,承载着无数古今骚人的情感,如花香般久久不散。立于树下,任由雨般的残朵,洒在身上,躬身拾起,嗅着那沁人的陶醉的花香,诗意兴起,取笔墨,行云流水间笔墨飞舞:千百春秋过,孤芳独自赏。前时花已陌,情愫何以偿?撒开手,任由那纸,随风而去,希望,它会飘到远方,虚妄,它会飘到日夜萦绕的你手中…… 学会欣赏,美,何处不在?生活之美,不正是这样得到的吗?700字 初二 散文
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