漏掉的音符
很久没有碰过我的小提琴和我的琵琶了。有时候看着自己的手指开始心寒,如果因为时间的流失而将手指对琴弦的熟悉感也丢失了,那么,还有什么可以来陪伴我。
Nana说佐香我们会永远在一起。
佐香说那是因为我们是同一个人。
上天创造我时,似乎忘记了那一个属于nana的音符。所以我创造了我让这个漏掉了的音符回到了五线谱里,这首歌才可以亘古不变地唱下去。一直到心里浮现月亮吟唱的这一首华丽的曲。
其实nana并不是个音符,她是我创造出来的人格。是的,在这个故事里我的名字是佐香她常常在我的脑子里诉说着,她告诉我没有什么可以永远在一起。可是,在镜子的反射中,我看到了nana温柔的眼神,她用我的眼睛折射出她自己的温柔。她的精神和我的精神拥抱着。
一曲如同流水般徜徉在耳边的歌可以带走了人心中的孤独么。也许不可以。也许可以。
Nana说因为人是一种生物,所以他们最后会毁了自己。她在说这句话时,手里揉捏着一只黑色的蚂蚁,我看到那只蚂蚁在她的手指摩挲间挣扎,似乎还在嘶叫。她没有用任何的力,就可以轻易玩弄这一只虽然很小但是在科学家看来力道很大的生物。最后,她还是将这只蚂蚁送回了泥土里。然后对我说,我不是人,所以我可以保护你。
其实我认为是什么并不重要,重要的是,她还在我的身边,她可以带走我的孤独与眼泪。因为我战胜不了孤独。
也许你会说,你写的是什么。
我写的不过是我想写的,如果说我所写的温暖别人看来是寒冷,那么有必要扭别人的意思来遵循自己的意思呢。只是想看到有人说,你写的让我觉得温暖。
哦,写着写着跑题了。佐香和nana的故事还没有结束。
Nana和我之间依存着欢笑。我们的交谈有时候是在镜子前,有时候是在大街上从不占据我的身躯,她不过是住在我的脑海里。她不喜欢浑浊的空气,她偶尔会在半夜仰望没有一丝星光的星空,和那残留天空的泪的世间。可她从不惊醒我,我知道的心比谁都要善良、纯洁。
唯一一次让我觉得nana和我若即若离的瞬间,我和她走在火车轨上,软软的砖木被我和nana踩在裸足下。我们的游玩却忘记了临近的火车,与那轰隆的声响。可是,在头发因为风而吹散时,橡皮筋从中滑落时,我摔下来了。和只是,在我看到nana为我选的红色橡皮筋落地时,我觉得nana的手推了我一下。
别人对我说,佐香你的头发很黑,扎上红色橡皮筋让人觉得不寒而栗。我暗笑,她想说的不过是恐怖与邪恶。唯独nana的红色我永远不会背弃。
那一次后的手便是我眷念的一部分,虽然透满了寒冷,可是我还是可以察觉到那一点点的暖意。我向nana索要,她说佐香我会永远保护你。我伸出自己的手,闭上眼。
佐香你听,月亮唱的歌。似乎还漏掉了一个音符呢。
嗯你要去这首乐谱里么。
Nana是佐香捡拾的音符呵,所以滞留在佐香的乐曲里就好了。
漏掉的音符不像漏掉的水滴般容易在阳光的晒影中蒸发,她只会微笑地保护着她该保护的东西,她只会留在属于她的歌中。
佐香说,这个故事就这样终结了。
漏掉的音符回来了。
漏网之鱼
每当星期天时,学校会照旧放学生半天的假,只不过这假却不让学生出校门,俨然的一个典型的封闭式管理学院,同学们只能望洋兴叹,叫苦不绝。
今天有是星期天,第六节课下课,我忽然觉得有些无聊,很想溜到校外去,于是,我调侃的对静说:“静,到学校外面去不?”静说:“怎么去?去爬哪个洞啊?”我忽的想起那个学校漏洞来,听说是被人踢开的,我有点不相信,谁有那么大脚力?“我们从校门口出去吧,明人不做暗事。”我笑着说,其实我对出校门一点把握都没有。这时,蔡头听见我说要出去,便挽着我说:“带我一起去吧。”我哈哈大笑,“欣然”的答应了。于是我们都回到寝室去拿钱。
静,蔡头和我三人正从寝室出来,又遇上一群同学,他们也想出去,而且他们想从那洞出去。我说:“听说那洞好象被封了吧!”他们说:“不知道,应该没有。”我开始往校门口走,这时,蔡头说:“我们也从那洞里去吧。”“那你跟他们去吧,我走校门。”我坚定的说。蔡头没办法只好跟我走,来到校门口,只见大群大群的学生往学校里走,静问:“怎么回事,都近来了?”我说:“是那些参加义务劳动学雷锋的扫街的同学回来了吧!”“那可真快啊,听说他们是下午一点半出去的。”蔡头说。我笑了起来,说:“果然快,搞义务劳动就是快。”静,蔡头也笑了起来。
等他们一走光,就只剩下两个校警守在门口,我们在离校门口五米外踱来踱去。静有点耐不住性子,说道:“算了,我们回去吧,出不去了。”我说:“你也太性急了吧,才五分钟就想走人。”其实我这么说只是想拖延一点时间,别让咱们那么快就打道回府,丢面子。又等了一会儿,只见那门口时不时有二三个人晃进晃出。这会儿轮到蔡头耐不住了,说:“走吧,出不去了。”我说:“再等等。”我摆出一副自认为很酷的样子低声说:“机会就要来了。”大约过了十分钟,我们还是没有等到机会,于是我开始慢慢的倒退着走,还是想缓一缓时间,哪知突然一脚踏空,摔倒在地上,起身一看,原来踩到一个洞中了。于是,可恶的静,蔡头条件反射似的笑了起来。
我立直身子拍了拍了身上的尘土。这时,傍边过两去个人,我贼笑着说:“呵呵,机会来了,跟我来。”可他们却一动不动,为了不再使自己丢脸,我硬着头皮和脸皮,跟着那两个人走,一到校门口,校警拦住去路,只见那两个人不急不慢的掏出两个学生证说:“我们是二中的学生,到这里来看朋友。”校警无奈的说:“外校的少进来,知道吗?”两人起步动身,我跟了上去,校警拦住了我,我皮肉不动的说:“我跟他们是一伙的。”校警又无奈的说:“走吧,外校的少进来,知道吗?”于是我便踏出了校门。当我回头看,看到一脸茫然的静和蔡头,就做了一个“V”形手势,我见他们转身走了,我也走了。走在路上想着:其实我出来的时候说机会来了,只是想摆酷,可没想到还真的出来了。想想又不知干什么好,因为我想出来只是一句玩笑话,而且也只有我一个人出来了,无奈。这时,说幸运还真幸运,我遇到了一位高一时的同学,她也是混出来的,于是我们就一起去玩了一下午。哈哈!有时候许多事都很难说,就说我这条“漏网之鱼”吧。
哈哈!不经意之间就成了“漏网之鱼”,我想我今天睡觉做梦都会校吧!
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音符,跳跃作文网专稿 未经允许不得转载音符是多么美妙啊!这个世界上音符可以添加色彩,散发光彩。如果我可以控制每一个美妙的音符的话,我会给我这个生命中最重要的人,演奏一首美好的乐章!音符它是完美的音符!音乐它是独一无二的创造!“伤心的时候可以听情歌”我把他改为“孤独的时候可以听听歌”呵呵………。。“音符“二字对我来讲,是那么的完美,好似亮晶晶的钻石在我耳边闪过。它(音符)是那么活跃!它是那么的精彩!它可陪你度过孤单、寂寞!音符啊!我不离开你,因为我会孤独也会寂寞,我开心时会守着你!我孤独,我寂寞时请你用你那无暇的双手来抚摸我的心灵!我离不开你,我舍不得你!因为只有你音符,只有你!可以让这个世界变得美丽无暇!铁力市第一小学四年级:赵安琪300字 四年级 抒情
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跳动的音符带着“美丽心情”我们来到了梦中的校园,享受那片属于“自己的天空”。然而解放了的我们,却突然感到莫名的迷茫与彷徨!唉!既然“说好了不哭泣”,也只好故作坚强,“一封家属”里扬着一张欢笑的脸……爸爸、妈妈,你们看到我的另一张脸了吗?毕竟已经进入了雨季,考试的烦恼、长大的迷茫把我们浇得浑身湿透!然而雨季也挡不住我们的童心,在考试进入倒计时的时候,我们逃离诱惑,在阳光灿烂的日子我们去感受着大学生活。十六岁的花只开一次,十七岁的雨只为我们飘落,十八岁的梦只有自己最明白。美丽的校园里有我们的欢乐笑声,宽阔的操场上有我们挥洒的汗水,长长的走廊里留下我们的脚印一串串。所以的一切就如一个跳动的音符,组成了一曲曲回肠荡气的歌!从相识,相知,相爱这段过程犹如跳动的音符,一步一步地谱成歌曲慢慢地渗透我们的内心,经常漫长的等待终于相爱了,跳动的音符也成了一首幸福美满的歌。人生有喜有悲,有高潮也有低潮,这样波动着,这么崎岖着,犹如一个跳动的音符,跳上又跳下,每个音符都好像在诉说这某个时间段的经历,然后悠然地离去,却深深印刻在我们心上。450字 高二 抒情
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美妙的音符音符,是种美好而美妙的东西。这节音乐课,与众不同。因为这节音乐课是乐器的主场,不是由老师上的,而是音符们表演的舞台。在吵闹声中,钢琴声悄然响起,那是因音符们,在跳舞。这舞步是沉重的,但又不失轻快。它们上下飞舞着,仿佛在这一刻,世界都是属于它们的。如何来,如何去,美妙的时光飞快来到我的身边,又飞快的经过我们,最后飞快地离开我们。但是,它并没有消失,只是变成了另一只队伍。这次的它们,轻缓而又抒情,令人陶醉其中。只不过,在表演的中途当中,有几个小音符跟不上节奏,影响了集体。但这并没有打断它们,反而使它们更加美好。钢琴声结束,但音符们并不甘心,而是以另一“位”乐器的的方式再次出现。同样轻缓的二胡声传来,在向我们倾述着自己的故事。我被感染了,静静得听着,可他们却逐渐快了起来,接着又慢慢地停了下来。她是走了,可音符们还是不乐意,他们的聚会还没结束,这不,那带有灵性的小提琴声又想了起来,这是音符们又闹腾起来了。又开始绘声绘色的讲故事了。随着时间流逝,它们的表演接近尾声,音符们静了下来,最后停了下来,没有了它们的声音,取代而之的是我们的掌声。450字 四年级
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脚下的音符10岁那年,男孩在玩耍时不小心触碰到高压线,双臂被大面积烧焦,不得不截肢。从此,那个阳光自信的少年变得不爱说话,也不爱和其他孩子一起玩耍,整天把自己关在屋子里,以泪洗面。父亲想让儿子走出困境,仰望这无垠的天空,便不断开导他要坚强勇敢。一个阳光明媚的午后,屋外传来了动人的旋律,独自对着窗外发呆的他,被一个个跳动的音符唤醒,音乐仿佛像精灵般注入到他的血液里,他的脚趾竟开始舞动!是的,他燃起了新的理想与希望。失去了双手又怎样,只要有毅力相信用双脚也能弹奏出美妙的乐曲。可是,在普通人眼里看似简单的小事,他却要尝试30遍、50遍甚至100遍才能完成。一遍一遍尝试换来一遍又遍的失败,双脚被磨出了无数个水泡,伤口留着血,脚趾裹着胶布,他仍咬牙坚持,汗水浇灌着漫长而又漆黑的夜晚。渐渐的他开始学会了用双脚吃饭、洗澡,从刚开始笨拙地弹不准一个音符,到慢慢能分清黑白键弹出清脆悦耳的哆、唻、咪,坚持不懈的努力最终让脚趾如同手指般在琴键上来回自如地跳动,奏响了胜利的乐章与希望。就如庄周所说:视死若生者,烈士之勇也。我们都要向这位有着不屈精神的男孩学习,用积极乐观的心态去直面困难,战胜自己,为梦想插上翅膀!450字 四年级
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童年的音符在我纯洁的童年记忆中,那串音符依然雀跃着优美的旋律。小时候,我特别爱动,一刻也闲不住,而且特别钟情于那灵动清澈的水。乡下的水总是那么清爽,两岸的杨柳将自己的倩影投到小河上,那么清秀。一到初夏,艳阳高照,太阳公公将一把把碎金撒到人间,湖面波光粼粼。这样的好天气,不光我闲不住,小鱼小虾小蝌蚪们也闲不住了,纷纷出来溜达。这是,我便会右手持一个网勺当武器,左手拿一个塑料小桶装战利品,雄赳赳气昂昂地出发了。来到小河边,我将头使劲伸,伸到河面上,看着水中的我头发上挂着汗珠时,我忍不住笑了。一边笑,一边给自己下达“命令”:除了蝌蚪,一概不抓!瞧!那儿有一条小鱼!只见那条小鱼愉悦的吐着泡泡,摆着尾巴悠闲的游过,我看着,心中有些不自在,这么好一个猎物,竟然它跑了!但为了向世人告之我是一个“言必行,行必果”的“好”孩子,我还是一心一意的捉蝌蚪。我蹑手蹑脚的在小河边“搜索”,像一只狐狸在鸡窝旁转悠而不被猎人发现似小心。呵,那儿有几条小蝌蚪!它们如同一个个逗号。我拿起网勺,探出大半的身子,悄无声息地将网勺伸进水中,移到一条浑然不觉的小蝌蚪下面,并提前了一点,要注意的提前量嘛!我往上一拨——哈,小家伙落网了!我太有才了!几年过去了,想起过去的我,真是一个小精灵,伴着童年的音韵,唱起过去的歌……450字 六年级 叙事
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和谐的音符小区内处处充满温馨、和谐的音符。第一乐章“咚——咚——……”家里的钟敲了6下,6点了。某董楼中,有位叔叔今天出差回家了,在这期间,是邻居的一对夫妇帮他带的小宝宝。这对夫妇自己的小宝宝才出生几天。这对夫妇刚吃完饭,“叮铛——”门铃响了。“哎呀,你回来啦?吃饭了吗?如果没吃就在我家吃吧!”“谢谢,不用了我已经吃过了,这些天麻烦了您这么久,真不好意思。哦,对了,听说你们也有自己的宝宝了,这是我送给宝宝的出生礼物。”“别,那多不好意思呀,我门都没送给你礼物。”“你们的情就是最好的礼物。”……第二乐章这个时辰,大家都下班回家了,终于回到舒适的家了。家人们为他们拿包、给水,还准备了一桌丰盛的晚餐。让他们总能感到家中的温暖。瞧,“叮咚——”门铃响了,“噢,回来啦。”“恩……”“瞧把你累的,今天上班顺利吗?有没有有趣的事呀?”“今天太高兴了!”“先坐下。”“能说来听听吗?”“当然可以!”“今天……”第三乐章我家楼下的小妹妹,在睡之前她都要练练琴。遇到总是弹不好的地方,她急得像热锅上的蚂蚁,眉毛拧成了一团。而她妈妈却不:“别急慢慢来,明天还可以接着练,越急就越练不好。”看着妈妈温柔慈祥目光,仿佛心中充满了温暖,眼眶有点湿。慢慢地,终于练好了。这时,墙上的钟敲了9下,9点了。大家该上床睡觉了,夜间的乐章随着温馨的音符结束了。450字 六年级 抒情散文
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