读《小姨多鹤》有感550字

读《小姨多鹤》有感

550字 四年级 读后感

感悟人性

——读《小姨多鹤》有感

柳河县 实验小学六年 吴届儒

指导教师 于万红

历史,如一副漫长的画卷,岁月轻轻地为它铭刻印痕,人性,却在这画卷中被人遗忘,因为,它只是那天边的一丝雾霭,但,它也是那第一缕霞光。

在不久前,我读了《小姨多鹤》一书,给我带来了无限的震撼。序言中,那些在中国的日本人逃亡的情形历历在目,一村子人集体自杀的悲壮使人心寒,为了逃亡,母亲扼死自己的孩子……悲壮无比的序言使人没有办法不感到苦难的毁灭性之大。它讲述的是女孩子们(日本人)被逃亡的人丢弃,被保安团卖掉,张俭一家买下了多鹤,小环不能生孩子,就让多鹤为他家生孩子。三个孩子叫多鹤“小姨”叫小环“妈”。多鹤一直在张家生活了下来,成为了张家不可或缺的一部分。

离奇而又平实,冷酷却是温暖,丑恶酝酿善良,憎恨变成爱恋,是事出有因还是无辜灾难?不共戴天本就难分难解。生离死别,呼天抢地,却是娓娓道来。人性,也许是穿插在无数复杂而又矛盾的情感之中。这个故事,简直是一个奇迹,可奇迹的根源,却还是只有两个字——人性。

人性,人类生活中不可泯灭的一丝火焰,它也是历史之中不可消灭的一缕光明。人性,究其根源,谁也无法说清,但又都可以说得清,但它却是不能被其他任何情感所代替的,只因为它是“人性”。

这本书使我懂得了许多,如,它让我懂得了人性,虽然有些朦胧,也使我第一次去尝试感悟人性,就像感悟自然界中每一生命一般去感悟它,去寻找人性的根源……

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观《半路父子》有感

800字 初三 议论文

在朋友的推荐下,看了《半路父子》这部剧——不是现代电视剧主打的“爱情”,但却是有满满的“爱”。没有时间看完,也就看了第一集和第二集,今天看了大结局。虽然有点囫囵吞枣,但也是感受颇多。

其实,每个人都没有既定的"格式“,不会是那样的十全十美,没有一个人的生活可以同自己想象中的那般美好和井然有序,我们所有人都会遇见许多的岔路和变故,也会有过迷惘和错误,但也正是因为这些才造就了这缤纷的世界。

看罗建军和江欣,我懂得了即使做了错事,但法律之外不外乎人情,看人,待人都并非是以曾经的过错为准则的。在这个物欲横流的社会,真正纯粹的友谊很少,而在大人之间,能够不计回报和付出的更是屈指可数,但江欣的一句话:”十年的同学,人生有几个十年,我不帮他谁帮他?“该普通不过的一句话,给我莫名的感动——大抵所谓“真正纯粹”便是这样。

看冯佳慧——善良爽快的教师,她出镜时似乎都是裙装,但却是一种刚毅,不是我们所追求的”淑女风“,却感觉比淑女更美,不矫揉造作。不是理想主义者,却是感性和理性相得益彰的现实主义者,但她又是那么注重现实吗?不是的,她为她的每个学生们无私地付出,对于学生们提出的“高考算什么?”“我妈说只要我成长地开心健康就好了。”她并不是给学生们灌输她的个人思想,而是给出了客观的事实,理性地论证了我们众人趋之若鹜的”高考“,的确是很好的做到了为人师表。

看罗小列和高迈,我们青少年所特有的阳光和张扬在他们身上得到了淋漓尽致的体现。两个同样倔强的高考生,原本的水火不容到后来的统一战线,也是在教我们如何待人接物——世上本没有一样的人,人与人之间必然会存在许多隔阂,而沟通,便是心灵的桥梁。而他们也都叛逆过,犯过错,遇到过挫折,但都没有因此堕落,自暴自弃,似乎都在坚持看到更绚丽的明天,那我们又凭什么逃避?

这样的点滴感动,让我动容,没有刻意渲染大都市的繁华,没有太多的物质利益,在很简单的小院中老奶奶的慈爱,高考生的故事,还有那每个人的爱……《半路父子》——人生走到一半怎样,刚刚开始又怎样,心中有对身边人的那份爱和对生活的热忱,我们就是自己的赢家!

想想他们每个人是很幸运吗?都有斐然的成绩和美满的生活——他们也有他们各自的失意,只是他们用自己的坚强和善良将生活调到了快乐频道!

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