记一次有趣的实验
“水中燃烧的蜡烛”大家可能在书里面见过吧,但你有没有亲眼看过呢?我倒看过一次。这个行起诉张老师就做了一个实验。
蜡烛能在水中燃烧,我觉得蜡烛与水面平行的时候,蜡烛一定会熄灭。张老师却说蜡烛能在水中燃烧。我一定要好好的观察一下。
按试验的要求张老师拿了一根蜡烛,一个打火机、一杯水、一个玻璃杯。
实验开始了。张老师首先把蜡烛固定在玻璃杯的中间,在把蜡烛点燃,过了一会儿,在把水倒进放蜡烛的杯子里,时间一分一秒的流逝着,蜡烛也慢慢的燃烧着,同学们屏住呼吸等待奇迹的出现,终于。蜡烛与水面平行了,这时,老师叫七小组的同学上去看,太幸运了!我被选上了,我慢慢的走上去,一看,我顿时惊呆了,蜡烛居然在水里燃烧了。真是太不可思议了!
后来,有同学发现了秘密:在蜡烛燃烧过的地方留下了一个薄薄的蜡筒,这是怎么回事呢?正当我们疑惑不解的时候,老师帮我揭开了这个谜底:
原来当火焰燃烧到水面一下时,由于水的温度不宜升高,蜡烛边与水接触的部分没有达到溶解的温度而留下的一个圆柱体的硬壳,水隔在外面,保护着蜡烛的火焰继续燃烧一直到容器底部为止。
通过这个实验我不仅在玩中懂得了科学道理,还开阔了我的视野,真是让我受益匪浅!
邵阳市铁砂岭6年级 蒋唯
我爱“喔、喔、喔”
看到这个题目时,你肯定会很可怪,什么是“喔、喔、喔”?请听我慢慢道来。
“喔、喔、喔”是我和爸爸的起床语。每次爸爸起床烧好早饭,到六点半时,他就轻手轻脚地推开房门,然后在我的耳朵边轻轻地说“喔、喔、喔,起床啦,太阳晒屁股啦!”两遍“喔、喔、喔”声后,我慢吞吞地起床……
我习惯在“喔、喔、喔”声中起床。有一次,爸爸出差外地去了,早晨,妈妈在厨房里大喊:“文文,起床了,要不然就要迟到了。”这声音特别刺耳,我很不习惯。到了晚上,我打电话给爸爸,哭着闹着要爸爸快点把“喔、喔、喔”带回来。爸爸听了呵呵一笑“好、好、好,我马上把‘喔、喔、喔’带回去。”
我爱爸爸的“喔、喔、喔”。
宜兴市实验小学城中分校三年级:蒋卓儒
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记一次有趣的小实验之前,我曾经在一本科学杂志上看到一篇有趣的科学小实验:瓶子“吞”蛋。这个实验十分新奇、好玩。前天,老师留了一个做小实验的作业,于是我决定自己动手试一试。我马上找来做实验的材料:一个早上妈妈已经煮熟的鸡蛋,一个广口瓶,一包火柴和一张纸。实验开始,我请爷爷帮我划火柴,我点燃了纸迅速把纸放进广口瓶中,然后把之前剥好的鸡蛋小头朝下紧紧的卡在瓶口处,把瓶口塞得严严实实的。顿时,瓶中一缕缕如烟、如雾、如尘的白烟淹没了整个瓶子。说时迟,那时快,只听“砰”的一声,奇迹出现了:广口瓶像被施了魔法一样,一下子把鸡蛋“吞”了下去。“哇,太神奇了!”我高兴得拍起手,叫起来,“我实验成功了!”你知道为什么瓶口那么小,鸡蛋怎么会瞬间掉进瓶子里吗?那是因为原来瓶内外的大气压力都相等,瓶口比鸡蛋小,所以鸡蛋固定不动,当把点燃的纸放进瓶子里,用鸡蛋把瓶口堵严时,外界空气进不进去,纸的燃烧又消耗掉了瓶子里的氧气,使瓶里气压降低,所以外界气压大于瓶内气压,在气压的作用下,鸡蛋被压入瓶中。这次试验让我懂得了生活中处处有学问,只要我们善于观察,再动手实践就能获得新的知识。这次试验真有趣啊!三年级:刘珉颢作文网专稿 未经允许不得转载500字 三年级 叙事
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记一次有趣的小实验在一个阳光明媚的下午,我在乒乓球俱乐部里打乒乓。但手滑了一下,没打到,就跑过去捡乒乓球。不幸中的不幸,刚跑到乒乓球旁就立马摔了一跤。“今天怎么这么倒霉啊!首先五次被乒乓球砸到,之后又无缘无故摔了一跤。真是躺着也中枪啊!”我满腹牢骚的说,当我想着去捡乒乓球的时候,猛然的发现了乒乓球扁了。我心里暗暗叫苦:天哪,怎么办?诶,上次科学实验王里讲的查理定律应该可以派上用场。我试试看。首先我拿了一个脸盆,里面盛满了水,就一下子扔到了桌子上,水漏出来一大半,衣服也湿了一大半。旁边的人很惊奇的看着我,就像看见了火星人一样。我也不管他们,就继续做我的实验。我先将一些冷水倒入,就成功了一半,接着我就将乒乓球直接扔进去。但是乒乓球纹丝不动,没有半点变化,反而变得又小了一点。我压抑不住内心的愤怒,情不自禁地大声说:“气死我啦,查理定律的发明者骗人,明明不可以的呀。”但是为了做完实验,我到了电脑旁查了一下,“哦原来查理定律的发明者没骗人,气体的压强随温度的改变而改变。当体积不变时,温度每升高1℃,一定质量气体的压强增加它在0℃时的压强的就可以膨胀了,所以要热水。”不到三十秒。我便端来了一盆热水,把乒乓球放进去,不一会儿,那个乒乓球真的变回原样了。、科学真奇妙,简单的说,查理定律里的理想气体定律的其中之一叫热胀冷缩。500字 四年级 记叙文
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一次有趣的实验寒假里,我和爸爸在家做了一个有趣的实验:把鸡蛋放在盐水里,是否会悬浮?带着这个疑问,我开始准备实验材料:先找来一个透明的玻璃杯,一碗清水,一袋盐还有一个鸡蛋。实验开始了!我先把一碗清水倒入了玻璃杯中,接着把鸡蛋轻轻地放入了杯中,只听“咚”地一声,鸡蛋就安安静静地趟在了杯底。于是我开始往杯中加盐,一勺,两勺,直到六勺,可是鸡蛋却像是一个熟睡的娃娃一动也不动。我开始纳闷:难道书上说的,鸡蛋在盐水里会悬浮是假的?正当我感到心灰意冷时,爸爸走过来了。他先观察了下杯子,然后用手触摸了水的温度。然后说,一定是天气太冷了,水温太低,盐不能完全融化。所以鸡蛋难以浮上水面。于是爸爸重新把鸡蛋拿出来,将盐水倒进了锅里开始加热。一分钟后,水渐渐升温了。我又重新把水倒进了杯子,接着把鸡蛋也放了进去。我开始耐心观察,过了几分钟,鸡蛋终于浮起来了!刚开始是上浮一点点,接着慢慢悬浮在水中!我开心得手舞足蹈!我用手指按了按鸡蛋,它就像弹簧一样弹到了水面!爸爸告诉我,鸡蛋沉入水底,是因为鸡蛋的密度比水的密度大。相反,盐水的密度大于鸡蛋密度,所以鸡蛋就浮起来了!通过这个实验,我懂得了,科学的世界有无数的奥秘,需要我们一步一步地动手来研究和探索!这真是一次有趣的实验!500字 四年级
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一次有趣的实验“我跨上沙漠之舟,背上……”咦?我们班的李坪燃竟然对着一盆水唱歌,这是为什么呢?原来,作文课的彭老师说过,只要我们对着这盆水唱歌,这盆水就会对着我们微笑。看到他唱得这么认真和投入,彭老师笑着说:“今天我们要用这盆水做一个神奇的实验——水上漂针。”水上漂针?这有什么难度,根本算不上神奇嘛!刚听老师说完,我们大家就七嘴八舌地讨论着。这时,彭老师宣布实验开始了,她给我们每个人发了一根针,还笑着对我们说:“谁的心里最平静,这根针就会漂起来!”听了这句话后,我心里想:我的心是最平静的,这根针一定会浮起来。轮到我了,我满怀信心地把针向水里一放,天哪,这根针竟不听我的话,像个醉汉一样,晕晕乎乎地沉了下去。哎,我失败了。其他同学也一个个失败了。老师看到我们无精打采的样子,拿出了一张纸,轻轻地放在了水面上,让我们再把针一根根放下去。听了老师的话以后,我们陆陆续续地把针放到纸上,不一会儿,纸慢慢地沉下去了。最妙的是,那些针竟然还浮在水面上,有些针还跟其他的针拥抱在一起。看到此情景,同学们不禁惊讶得张大了嘴巴,真神奇啊!经过这次实验,让我明白了:在生活中,我们只有多观察,多尝试,才会有不同的发现,才能体会科学的奇妙。500字 五年级