那是一种另类的享受
那是一种另类的享受
郊尾中心小学
刘孟权
“妈妈,让我再吃一块,就一块!”看着那一盘香润而诱人的猪蹄子被妈妈端走,我着急地恳求着。可狠心的妈妈就是不肯再让我多吃一口,理由是怕我身上的肉没处堆。
我是个小胖子,妈妈说那是吃猪蹄给闹得。据妈妈说,我乳牙还没长齐就会吃猪蹄,所有的肉类食品中,就属卤猪蹄是我的最爱。每回只要给我猪蹄,吃饭都不要妈妈操心,肯定肚子圆滚滚的。有一段时间我突然长胖了,妈妈就强行停止了给我买猪蹄。害得我现在一提到卤猪蹄,就垂涎三尺。
今天也不知道是什么日子,奶奶买了个猪蹄回来祭拜神灵。中午,奶奶让妈妈把祭拜完的猪蹄卤了,那色泽那香味,看着就会流口水。午饭时,我一口气吃了一半,后来被妈妈端走了。没把全盘猪蹄都吃完,我不甘心,一心只想着猪蹄,甚至做不下作业。
真笨啊,我不会等妈妈午休了,偷吃吗?这么想着,把我给乐坏了,我现在就等妈妈去午休。
盼呀盼呀!妈妈终于睡熟了,我开始了我的偷吃“计划”。
我踮起脚尖,慢慢地来到冰箱前,打开冰箱,端出猪蹄又蹑手蹑脚地走到桌子旁。我又怕又乐,怕得是被妈妈发见了,挨批。乐的是香味扑鼻的猪蹄子又回到我手里。我往里屋探了探头,发现没动静,又听到妈妈均匀的呼吸声,我放心地把猪蹄子放进嘴里。啊,嚼猪筋的韧性简直就像嚼着泡泡糖一样,美不可言。
突然,一阵响声,以为妈妈醒来了,吓得我连忙把猪蹄子放回冰箱,回到自己的屋子里,装模作样地看起书。好一阵子没动静,原来刚才是妈妈翻身的声音,虚惊一场。于是,又蹑手蹑脚地踱步到冰箱前……
“呵呵,哪只馋猫在动猪蹄子!”不知什么时候,妈妈已经站在我身后,我被她逮了个正着。眼看无法脱身,只好拱手把盘子递给妈妈。我冲妈妈拌了个鬼脸,然后以迅雷不及掩耳之势抓了块猪蹄撒腿就跑……
偷吃猪蹄那可是一种另类享受!哈哈!
黑暗天使
我到底在想什么?我不知道。半夜惊醒又是怎么回事?你别问我,我不知道。可能是太想念他了吧,我不想他走。可是他一到天亮就会走,我的母校,我的同学们,不要走。不要在我伤心的时候走。不过我们最终还会分开。很想忘记某些人,却忘记不了。发呆时总觉得没有了某些人生活会更美好,原来不是。没有他们的欢笑,这个和幽灵学校差不多,静静地,到处都是哭声,到处都是恶作剧,到处都是眼泪的味道。“呵!无聊,自己一个人不好吗?没有人跟你抢”“你不懂!”“哼!你现在长大就不需要我啦!”“没有,黑暗天使你不要走好吗,我需要你的恶作剧!”“恩?真的?”“恩”“要笑,以前我和你一起恶作剧,你也是笑嘻嘻的,不过为什么到了夜晚,你就会在屋顶上对着月亮的地方沉思,犹豫。你到底在想什么?”“说真的,其实我实在想什么恶作剧好一点嘛”“你要快乐哦,一幽”“黑暗天使,你要去哪里?快回来啊,不要丢下我自己一个人,好吗?”顿时,黑色的翅膀已经散落在大地上,黑暗天使消失了,永远不会回来了。
雨后,还留着彩虹的泪光。。
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学习是一种享受学习是一种享受学习是一种享受,在课前学会预习,靠自己的能力,理解获得知识对于如饥似渴学习的人再好不过。从预习中可以训练我们毅力,让我们学会自主学习,自己亲自实践得到的结论才会令我们更满意,更加有信心,面对再多的难题,认认真真的把家庭作业完成,然后看看书,还可以选择痛痛快快的玩一场,但是现在必须进入紧张的复习状态,虽然有压力,但取得了好成绩,感受到成功的喜悦,那些压力更无影无踪,无法形容那种轻松。老师布置作业多一点时总能听到那么几声抱怨,时间的紧促,有抱怨那几分钟可以完成一道题了。无论现实是好是坏,是成是败,总之一句话,勇敢面对就好,既然踏出第一步,就继续勇敢向前迈出第二步,第三步,第四步……选择了这条路,就不要后悔,不要抱怨,因为它会丧失斗志,学习是无可逃避的现实,一切抱怨都没用,保持良好的心态,哪怕强迫自己认为:学习和玩游戏一样有趣!在玩游戏的时候我们会因面对一个个强大的对手而绞尽脑汁,而在取得一次次的升级时我们心中又会无比自豪。当我们得到一件属于我们的宝贝时,我们会很高兴!当我们遇到难题向老师请教,同学帮忙解决,获得一点进步,得到老师的夸赞表扬,争得荣誉时,我们会很高兴!其实学习本身就是一种乐趣,必须宽点,往远方眺望,它也是一种久违的享受。即使再苦再累,浸透了汗水的花儿总会结出丰硕的果实挂满枝头,想想美好的明天,自己一点一滴争取的进步,难道心中不会充满动力?在思路受限制,想很久,忽然茅塞顿开,峰回路转,那不也是一种享受?想象有朝一日,待到“柳暗花明又一村”时,能有同学也来向自己请教问题时,不也很令我们自豪、激动,不也是一种享受吗?内在看出学习实在很有趣,只不过是我们每个人在无意中忽视了它,而唉声叹气,埋怨不公。有人这样评价张勇:“他就喜欢玩!不是好学习。”玩是儿童的天性,学习是学生的天职。当我们到了上学适机,必须告别玩,告别天天的自由,凭什么?就凭为你自己,凭你还没有掌控自己命运的能力,凭你是孩子,你必须接受,而且要怨言,无条件接受。到了学校,有这样那样无聊烦锁的规距,上课不许说话,不许吃东西,不话乱跑,每天都有一堆写不完的作业,每次都要面临大大小小的考试,面对陌生老师严厉的面孔……我们一天天的长大,我们一天天变得强大,便开始反抗,仿佛我们眼中除了点滴的欢乐之外剩下的只是叛逆,家长和老师就像独裁专制的资本主义压迫者一样逼我们考高分、学这学那,可曾替我们想过,它在我们肩上是压力、负担,我们害怕面对,选择逃避、隐藏。学会虚伪、怨恨,把所有的怨统统抛洒学会报复,我们讨厌这一切不公,但我们也在重复,活在自己的“隐”中,和自己作对。可是,你试过静静的享受所拥有的一切吗?慢慢尝试喜欢学习的时候,会发现,其实,它并不是我们想象中的那么难,而是一种失去很久的乐趣,一种享受。当我们从一个个无知的孩子成长为一个出口、谈吐不凡的成熟青年时,我们不能忘却曾授于我们知识,教导我们如何做人的恩师,我们学会做人,看待大千世界,学会一技之长,生命则更加的精彩;而我们选择另一条路却每天重复同样的事,直到生命枯萎那天。学习可以陶冶情操,塑造人格,丰富生活等。既然学习有那么多益处,我们又有什么理由不热爱学习呢?虽然求学之路会很苦很累,但当知识越来越多,我们便会真实体会到自己在团体、社会中是存在价值的,学习是享受,享受是快乐、幸福、充实的,其中的价值还要靠自己的努力去体会、去发现。如果不去尝试你怎么知道自己注定失败?每个人的潜力是无限的,要知道,过去并不等于未来。所以,不要在乎别人怎么看你?首先要相信自己,努力奋斗,明天只能靠自己去拼搏!每天让自己进步一点,你会发现世界变大了一点,你的内心会富足而充实,生命又精彩了许多,……这一切都是汗水的果实,这样的收获每天都有,正因为日积月累,才创造出独特的你自己。所以,何不把学习当成一种享受,把静当作一种享受,把生活当做一种享受,而不是负担,把离别当一种享受,把爱当作享受,把回报、付出当作一种享受,把一首竟境优美的歌当享受,把夜下聆听静雨当享受,把淡泊的人生当一种享受……何必在乎拥有整个大千世界!1200字以上 三年级 写景
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读书是一种享受没有一艘船,能像一本书,带你遨游知识的海洋;没有一架阶梯,能像一本书,领你走向智慧的高峰。读书是对心灵的净化,对头脑的填充。每每独坐黄昏下,取一册书,贪婪的允吸着书中飘飘荡荡的油墨香,尽情沉浸于书的世界,心中便洋溢着一种满足与安逸。读书是一种享受。古人读书有三味之说,即:读经味如稻梁,读史味如肴馔,读诸子百家,味如醯醢。对此我无法感悟透彻,但也爱书切切,非比寻常。犹记牙牙学语之时,唐风宋雨就已滋润我稚嫩的心田。稍大些,我便更是为那华丽的词句而销魂。向往那“大漠孤烟直”的粗犷与雄浑,那“秋水共天一色”的清丽;感受那“一蓑烟雨任平生”的不羁与旷达,那“壮志饥餐胡虏肉,笑谈渴饮匈奴血”的豪迈。后来我会与古今文人同行去感受他们的人生,“先天下之忧而忧,后天下之乐而乐”是范仲淹的人生;“横眉冷对千夫指,俯首甘为孺子牛”是鲁迅的人生。与文人同行,去感受他们的精神,“老骥伏枥,志在千里”是曹操的自强不息;“会当凌绝顶,一览众山小”是杜甫的壮志凌云;“死去元知万事空,但悲不见九州同”是陆游的忧国忧民。我徜徉于历史的长河,领略着文人骚客的情怀。再大些,我便接触到更多的书籍。在书里,我看见了美丽善良的白雪公主,阴险狡诈的王后;我认识了勇敢乐观的鲁滨逊,可怜可悲的茶花女;我曾为王子得到真公主而喜悦,为受人侮辱的羊脂球而愤愤不平……我沉浸于书,经历着不同的人生。之后,我会漫步于静静的《康桥》,在徐志摩的柔情中流连;我会穿梭于幽远的《雨巷》,沉浸于戴望舒的惆怅;我会为自己建一座楼宇,与李白一同眺望,一同高呼:“天生我材必有用,千金散尽还复来”;我会为自己修一座亭台,与东坡一起把酒问青天,一起低吟:“但愿人长久,千里共婵娟”。我在清幽的墨香中聆听着前人的智慧之音。闲暇之余,执一卷诗书,沉浸于书,怡然自得。读书是一种享受。四川省江油市小溪坝中学初三:何蓉650字 初三 抒情散文
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给予是一种享受暖暖的阳光穿透云层,散落在铺满枫叶的小路上……我疯跑着,疯跑着,我想要逃出去,逃离这个只属于我的黑色空间。我在这个空间里乱撞着,就算撞的鼻青脸肿、头破血流、血肉模糊。因为,我想要出去,我想要得到爱。不知怎的,我的眼前出现了一条闪着金光的小路,小路上洒满了我最爱的枫叶和久违的阳光。我惊呆了,看着两者混合在一起,发酵着,发酵着,慢慢地变成一个个泡泡,升上天空,“砰”的爆开,变成了一个个背着爱的背包的小精灵。我就这样,不由自主的向他们走去……“宝宝,醒醒,上学快迟到了。”我从妈妈的尖叫声中清醒过来,环顾四周,什么也没有。哎,原来是一场梦。来到学校,我想要摆出平时我那傲慢的大小姐的架子,可不知为何,却怎么也摆不出来。而且,我竟然反常的主动跟同学打起了招呼。到了教室,我推开那虚掩的教室门,一张刺眼的导学案飘落在了我的面前,我刚要踩到上面走过去,却不由自主的弯下腰,捡起导学案,并把它放在了同学的桌子上。听着同学们的夸赞声,我的心里觉得美滋滋的。这种感觉,我从未拥有……回到家,我竟然会泡好茶,送到刚刚下班到家的妈妈的手中。看着妈妈因惊讶而变大的嘴巴,我偷笑着……一个月了,我早已习惯了帮助别人。听妈妈说,这叫给予。如今,我也已不再是孤身一人,我也如他人一样拥有了许多的“闺蜜”。那个黑暗空间,也早已离我而去。仔细想想,其实,我还是那个爱享受的大小姐,只是,我现在享受的,是给予。放下手中的笔,转身看看阳光中那个属于我的沉甸甸的背包。我,笑了。写此文,来祭奠难以割舍却已离我而去兄弟情。来纪念,现在还在身边的、我应该去珍惜的“兄弟情”。兄弟,就是一辈子!!!高青双语学校初三:葬花┾墓つ650字 初三 抒情散文