今天你“四问”了吗？
300字
四年级
状物
我拜读了他的“四问”，才发觉我自己能做好的很少！在身体方面，我能做好的，只有第三条“预防疲劳的休息”，其它的我就差多了！我要在饮食方面好好改进，做到不挑食、不偏食，什么都吃，补充各种营养。我还要勤剪指甲、勤洗手，养成良好的卫生习惯。在工作好、道德好这二个方面，我觉得做得还可以。在学习方面，陶校长提出了“五个字”的学习方法，使我受益匪浅。“一”、“集”、“钻”、“剖”、“韧”。“一”指专一，做事要专心致志，心无旁骛、“集”为搜集，搜集与问题有关的资料、“钻”就是深入，寻找正确的答案、“剖”即分析，推理、“韧”是坚韧，坚强，持之以恒。因此我们在学习中要专心致志，懂得搜集资料，深入钻研，分析问题，寻找答案，还要有坚强的毅力，这样才能不断进步。
我认为陶校长的“四问”很好，我以后要以此为标准，每日反省自己。
今天，你们“四问”了吗？
此景暖我心
700字
初二
记叙文
他的步伐追逐着终点，而我的目光追逐着他。他一定不知道，隔了几米的我坐在看台上，被由他构建起的风景，安静地感动着，温暖着。
校运会上汹涌的人潮，像是一片汪洋大海将每个平凡的身影淹没。而运动选手却是岿然屹立在这片海上的岛屿，吸引无数人的眼球。
而他，像是一块磁铁，所拥有的磁性令人挪不开视线。
他身型微胖，我想他一定是抱着积极参与的态度报名的。同学说校运会上都是一条条疯狗，他们在风中凌乱、仰天长啸，正常人都不会参与。我想他对那些荣耀应该没有想过要拿到手，就像我们从来不觉得一个胖子能在1500米的长跑中夺得桂冠。
他在第二圈的时候已经被前面的人落下了半圈。像是跟不上队伍的步伐而落单的士兵，孤军奋战却没想过退缩。
他还会因为竞赛而紧张吗？或许脑海里只剩下深深的疲惫以及跑到终点的愿望。第三圈的时候我看见他涨得通红的脸，像个番茄，还有他因痛苦而狰狞的五官。别人已经在进行最后的300米了。他会因实力相差悬殊的对手而恐慌退怯吗？我想他不会的。他还在努力地迈出沉重的步伐。
当别人在赞叹冠军实力超群的时，我看见他还在缓慢地进行着较量，对自己毅力的较量。或许他平常走路的速度都比现在的他还快上一些，但他还在坚持。
该怎么样来形容时间的流呢，须臾，永久？
别人已经走到一旁去休息了，他还在途中。人流开始允许从赛道穿行，他似乎化成一颗尘埃，似乎被忽视了，被人群所掩盖，我甚至找不到他了，但他一定还在坚持。
“哔！”哨声响起。
他终于踏在了胜利的终点上。啊，他胜利了。他的不折不饶坚持不懈勇往直前不畏艰辛全力以赴永不言弃胜利。
他胜利的面孔像是一道风景，他跑过的赛道像是一道风景，他的坚持像是一道风景，都在太阳底下闪闪发光。
有些距离似乎并不是用努力与坚持就可以消灭的，可是依旧有人愿意去努力愿意去坚持。我觉得我感动得想哭，以至于眼角真的渗出了些许泪滴，风吹过，冰冰凉凉的。但心却是暖的——被这风景所温暖。
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