骄必败，败不馁
150字
二年级
叙事
有一天，小明和小刚在班里考试，小明得了100分，而小刚得了50分。小明得意洋洋地说：“你怎么得了50分呀？”放学了，小刚一回家就写作业，而小明在玩。小刚每天都在认真地写字，在左思右想。小明每天都在玩，岁月流逝。又一次考试，小刚考了100分，而小明只考了50分，小明脸带羞涩，煞是难过。小刚对小明说：“加油！”
1+1文学社二年级:沈雨桐
藏鸭记
1000字
五年级
叙事
“辉辉，还有一只鸭子呢？你看见了吗？”妈妈一边喂鸭一边询问我。
“我……我……没有看见！”我的心“咚咚”直跳，“可能出去玩了吧！”
“那你还愣着干什么？还不快去找一找！”
“嗯！”我低着头慢慢的向院外挪去，哎！到哪儿去找呀！因为那只鸭早就成了我的脚下“冤鬼”，而且让我给“毁尸灭迹”了，你说让我到哪儿去找？这事说来就话长了，还得从下午说起……
下午，我做完了家庭作业，闲来没事，便一个人在院子里拍起了篮球，复习起了体育课上老师教的运球过人动作。我呀！是个体育迷，我最佩服的球星“飞人”乔丹了，看！电视上他的球技是那样的出神入化，在球场上运球有如无人之境。想着想着，我也仿佛也成了“飞人”乔丹，球在我的手上自如的运着……
忽然，我家的那群小鸭不知从什么地方冒了出来，一个个摇着它们黄黄的胖身躯向我走来，好象在向我示威——你能运球过我们吗？咦？它们穿着黄色的队服，难道是“湖人队”的成员，好嘞！你们敢向我发起挑战，看我的！
于是我便运起篮球在这“湖人队”中“如无人之境”般地施展起了我的“出神入化”的球技。“湖人队”成员在我的球下吓的四散奔跑。
不好！忽然，我觉得脚底一软，呀！踩到什么了？我连忙低头一看！这一看不要紧，我顿时倒吸了一口冷气！呀！我！我！踩到一只鸭子了！它……它……只见小鸭倒在地上一动不动，我连忙扔下篮球，拎起了小鸭的脚脖子，摇了摇，小鸭的身子也随着摇了摇，呀！难道……它被我踩死了……那……那该怎么办呀！妈妈回家一定会打我的，我的头一下子嗡嗡做响，不知怎么办才好。
告诉妈妈？不！她会责骂我的！不告诉，可……可是妈妈终究会发现的，那，那该怎么办呢？对！一不做二不休！干脆来一个“毁尸灭迹”，可是把小鸭藏到哪儿呢？我急得拎着小鸭在院子里四处打转。放到篮子下，不成，妈妈晚上会拿它洗菜的，放到草堆那，可是妈妈拿草时不就看见了吗？那，那……我眼珠一转，有了，对就把鸭藏到门口的黄沙堆了，那不是人不知鬼不觉吗？……
“辉辉，小鸭找到了吗？”“没……没有！”“辉辉，你快来！看看这是什么？”我连忙跑进院子，妈妈指着院子中央的一小滩血问到：“你说，这是怎么回事？”我的头一下子大了，呀！忘记把地上的鸭血收拾干净了。我的眼泪一下子流了出来，“妈妈，是……是我不好，下午，我……我一不小心把小鸭踩死了……”“你呀！什么时候学会了说谎！……”妈妈一下子被我激怒了，开始了暴风骤雨。
我是又悔又难过，伤心地哭了起来，“藏鸭计划”也彻底失败了。
指导教师：朱连清
【简评】我们每个人在童年生活中都可能犯一些有趣的错误，小作者就选取了童年生活的一朵小浪花，在叙述中通过心理活动、对话等描写为我们刻画了一个有趣的典型男孩形象。
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胜不骄，败不馁第六小学二年六班：高源经过一段刻苦练习，期末考试在我们的精心准备中，画上了一个圆满的句号。考试在同学们的紧张答卷中度过了，我虽然放松了，但是我也很担心考不好。因为语文B卷中的两道题我不敢确定答案是否正确，我心里感到很不踏实。考试的前三个星期，我们开始进入复习阶段了。在学校，一座座卷子山在我们的笔下奔腾而过。在家里，川流不息的练习册几乎淹没了我。等啊等，期末考试这一天终于来了！在家里出发时，我检查了一遍书包，确定没有落下东西时，才跟着妈妈兴高采烈、连蹦带跳地来到了学校。到学校之后，我们仍旧不忘临阵磨枪，纷纷拿起笔，写起老师昨晚留的早自习。快要去考场的几分钟，我的同桌才气喘吁吁地来到了学校。她以惊人的速度把早自习写完了，我着实为她捏了一把汗。当老师宣布分批去考场时，同学们一个个地冲出了教室——因为老师在前一天已经宣布每个同学所在的考场了。终于，“二年八班”这个考场从老师口中蹦出来了，我便冲出了教室。进入了考场，我的心不禁有些紧张。我环顾一下四周，有的同学比我还紧张，有的甚至已经满头大汗，全身不停地颤抖着。利用答前休息的时间，我快速瞄了瞄考试卷，A卷毫无问题，B卷虽然解题思路难，但对我来说，应该是小菜一碟。数学答完了，我感觉很有把握，胸有成竹。紧接着是语文考试，完全没有休息时间。我答A卷时毫不费力，B卷有两道题把我弄糊涂了，让我百思不得其解，虽然最后勉强写了答案，但心里却很没底。考英语时，只有一张卷，很轻松，很顺利。考试结束了，我既后悔，又遗憾。后悔的是，当时没来得及检查：遗憾的是，平时的课外知识量还不够多，所以才有不会的题，以致乱了阵脚。我决心在以后扩展自己的知识面，答完卷认真检查，胜不骄败不馁，成为一名优秀的小学生。650字 二年级 记叙文
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