舞龙灯
300字
三年级
叙事
在我的家乡水吉，每逢正月初十都有舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大家兴高采烈，热闹极了！
夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节，“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……
“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……
舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上、进取。我喜欢舞龙灯。
改写
250字
四年级
叙事
苏轼在家里没有事干,就拿了一壶酒.坐着小船去西湖游玩. 船夫划着船,苏轼坐着船是如醉如痴.别人喊他,他也听不见.不大一会儿,天空飘了几朵大黑云.来得速度之快好像打翻了的墨汁似的.
苏轼这才注意到天阴了下来,连忙说:"快去找一个地方躲一躲吧!"划船的人答到:"这儿离望湖楼最近,去那儿避一避吧.""好!"
还没有划到望湖楼,雨就像珍珠似的跳进了船里.刚刚划到望湖楼,就刮来了一阵卷地风.刮得尘土满天飞,苏轼赶紧闭上双眼.
等他睁开眼时,这时候的景象与刚才截然不同:刚才还乌云密布,现在却晴空万里.怎么回事?原来一阵风把乌云吹散了,所以又晴了天.
附原诗：
望湖楼醉书 黑云翻墨未遮山, 白雨跳珠刮入船.
卷地风来忽吹散, 望湖楼下水如天.
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舞龙灯下午，我们来到了宏村，正好赶上那里举办的舞龙灯表演。那里真是人山人海，水泄不通，我拉着妈妈使劲的才挤进人群里，一阵锣鼓喧天，舞龙灯表演终于要开始了。前面一下子跳出金光闪闪的七八条“龙”，有的摇头摆尾，有的满地打滚，有的腾云驾雾，有的遨游海底.......我正看的眼花缭乱，身后突然传来震耳的喝彩声。我扭头一看，哇塞！一位壮汉，双手举着龙珠在“龙”的前面逗它。那条“龙”金光闪闪，头和尾巴特别长，一双铜铃般的大眼，显的威风凛凛，神气十足。只见“龙”扑向龙珠，只见那位壮汉把龙珠从左手传到右手。“龙”似乎不甘心失败，又扑了上去。壮汉手中的龙珠又迅速的左右穿了几次，身手敏捷的左躲右闪......好哇！只听见人们欢呼起来。锣鼓越敲越响，越敲越急。刹那间，锣鼓声，掌声，欢呼声，喝彩声响成一片。“龙”舞得更加欢快了，红色的龙珠上下飞舞，“龙”不断的飞呀，扑呀，抢呀，跳呀.......这样来来回回好几次，精彩极了。底下的观众更是叫好声不断。多有趣的舞龙等表演呀！我还是第一回见过.辛亏爸爸带我们来到宏村，不然，就错过了这么激烈的舞龙灯表演了。400字 四年级 叙事
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舞龙灯大唐西市广场广阔，周围摆满各种各样的商品，琳琅满目，应接不暇，充满了节日的气氛。大唐西施舞龙灯独具地方特色每年元宵佳节，数以万计的西安人在大街小巷欢度元宵佳节。广场周围彩灯高悬，数不胜数的灯谜挂在空中，让游人猜，猜中了还有大奖。龙灯是一条高昂着头，张牙舞爪，腾云驾雾，威风八面，唯妙唯俏。它高约一米，宽约一米，长约十五米，外皮用金色防火材料制造。头上有一副漂亮的犄角，像一对锐利的剑，它的前额有许多又长又细的触须，想传说中的神鞭。他那炯炯有神、聚精会神的眼睛凝视前方，想要把层层云海看穿。他张大嘴巴，露出一副獠牙巨齿，显示威严难犯的气势。头后有金黄色的头须，铸造的细如牛毛，真是巧夺天工。农历正月十五元宵节。道教称正月十五为上元节，与七月十五的中元节和十月十五的下元节合称为“三元”分属天地火“三官”的诞辰。因元宵是节日食品而得名。节日里主要的活动是观赏灯火，所以又称“灯节”。节日里有吃元宵、观花灯、耍社火、舞龙灯、猜灯谜等习俗。晚上的舞龙灯是压轴节目。夜幕降临，彩灯高照，此时，乐声在广场上响起，皮鼓咚咚，铜锣当当，号子高亢。在灯光和跃升的交相辉映下，龙灯出场了，有八名光着上身的健儿操持龙灯，另有一名健儿拿着一个绣球吸引龙，龙会随着绣球的移动而移动，时而上升，时而下沉，时而拐弯。龙原来脾气温顺，后来因抓不到绣球脾气变得暴跳如雷，张牙舞爪似真龙降临人间。龙等表演过程中，人们可以拿特制的烟花对准龙放。龙灯表演完了，现场的观众拍手叫绝。舞龙灯是我国古老的龙文化的一种，我们要将它发扬光大！点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。文章前后连贯，形成完整的形象。700字 五年级 叙事
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舞龙灯今天，我们学校展开了一场别开生面的开学典礼，还有幸邀请到了聚湖院的舞龙团。龙在中华民族代表了吉祥、尊贵、勇猛，更是权力的象征。同学们来到操场，只见一条巨龙展现在我们眼前，它黄色的龙身，金灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼，煞是威武。随着咚锵、咚锵、咚咚锵的锣鼓声，那条金色的巨龙舞动了起来。首先，他们齐心协力地为我们表演了划龙舟。只见他们往前走两步再往后退两步，脚步是那么地一致，两边的棍子合在一起，就像一艘龙船在大海中前进。这时，同学们的掌声、欢呼声掩盖了舞龙团的乐声。紧接着，龙头引着龙身在场地里穿梭，舞出了门的样子，它的寓意是希望我们的学习能像鲤鱼一样越过龙门，更上一层楼。不一会儿，巨龙又舞动起来，龙头和龙尾聚集在一起，形成了一朵花的样子，龙把人给托了起来，就像盛开的花儿一样美丽娇艳。这时候，同学们的欢呼声再次响彻校园上空。最后，龙尾在地面舞动着，龙身一层层地叠在一起，就像一堵高墙，它寓意着我们的未来步步高升，越来越美好。这次的舞龙团的表演可以用一首诗来总结一下：齐心协力划龙舟，更上层楼跳龙门。龙花盛开千家富，盘龙似锦节节高。我们都是龙的传人，都要有开拓进取、与文明共同进步的精神。不断地去创造一个又一个奇迹。点评：脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章有详有略，言之有序，内容生动具体，不失为一篇佳作。600字 四年级 记叙文
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舞龙灯过年啦!过年啦!大街上张灯结彩，热闹非凡。看，广场那边有一群人在舞龙灯，还有的人在一旁 敲锣打鼓，好像在给舞龙灯的人助威。舞龙灯开始啦!看舞龙灯的人一波又一波。看到人流多了起来，舞龙灯的人更卖力了。这时烟花爆竹也响了起来，好像在说加油。广场上成了一片欢乐的海洋。100字 小学 记叙文
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舞龙灯舞 龙 灯武进邹区中心小学三（2）顾嘉浩正有十月五晚上，我们全家吃完元宵，爸爸妈妈就陪着我去街上看舞龙灯，可是龙灯怎么也不来，我都急死了。可是过了一会儿，随着锣鼓声，龙灯来了，我心里很激动。你瞧，那龙头上有很多个灯笼，五彩斑斓，龙身那就更好看了，密密麻麻的龙鳞像拼图一样装点着龙身，五颜六色的彩灯仿佛天上繁星一般灿烂；龙尾上还有四个字—— 一帆风顺，这时我伸出手来数龙节，一、二、三、四------一共十二节，真长啊！但这时又来了一条“龙”来凑热闹，它俩长得真是太像了，静时像两条蛇，舞起来时全场沸腾了。观众们鼓掌、欢呼，连旁边的烟火都给他们打气了，舞龙的叔叔和爷爷们舞得更欢了，他们一会儿舞出了双龙戏珠，一会儿舞出了大龙卷小龙，一会儿舞出了双龙盘旋，真像活了一样。它们又分又合，却一直没有打结，我佩服舞者的高超技艺！舞龙灯结束了，龙灯走远了。我好喜欢舞龙灯，因为它给我带来了无穷的快乐！指导老师：田欢琴350字 三年级
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舞龙灯作文舞龙灯是中国民间非常热闹有趣的习俗。每年春节期间，地坛庙会的舞龙灯多么好玩呀！龙灯的种类真多，有用布缝的布龙、竹子扎的篾龙、稻草扎的草龙，五颜六色，十分好看。舞龙灯的人们头扎毛巾，脚穿草鞋，扎腰束腿，舞出各种各样的动作，有双龙戏珠、大龙卷小龙、双龙盘旋。所有的龙一会儿慢慢游动，一会儿上下左右地翻腾，它们又分又合，始终不打结，真像活了一样。为什么龙会动呢？因为舞龙师站在龙头前，手持龙珠，像乐队的指挥那样做出各种动作，舞龙的人们齐心协力地扭、挥、仰、俯、跑和跳，跟小兔似的，所以龙就动了起来。舞龙的现场热热闹闹、生机勃勃，看表演的人个个兴高采烈。中国人爱舞龙灯有很长的历史。作为龙的传人，我很喜欢舞龙灯。300字 三年级
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舞龙灯 作文在我爷爷的村子里，最有意思的节日活动就是舞龙灯了。龙灯由村里的老人在年前做好，用木板、竹片扎成龙的形状，再用幔布遮盖，画成龙的模样，涂成龙的颜色，一条龙有一颗独立的龙珠，走在最前面，而后是龙头、龙身、龙尾组成的龙。每逢正月初一开始，一条五颜六色、瑞彩纷呈的“龙”就在各乡村开展拜年活动。“龙”走到哪里，村民们都会放鞭炮迎接，许愿，还给“龙”一两个红包……“龙”到哪里，哪儿就有敲锣打鼓声，欢声笑语，绵延不绝。这个时候，孩子们是最高兴的，他们可以前簇后拥，跟着龙灯走家串巷，乐此不疲！一次，我在爷爷家，看见了舞龙，好长的一条龙啊！龙头已经伸出房门，龙尾还在门前大坪上摇摆呢！爷爷对我说：“这是一条龙，人们正舞龙祝愿吉祥呢！不一会儿就要到我们家了。”果然，“龙”一会儿就到了。爷爷奶奶又是大放鞭炮，又是打躬作揖，又是匆匆许愿，忙得不亦乐乎！我也学着爷爷奶奶的样子，对着龙打躬作揖，许下心愿！当“龙”渐渐远去，我对爷爷说：“我也想去舞舞龙灯！”爷爷说：“你还小，舞不动的！”我只好失望地站在一边。村里的孩子们不会编扎大龙灯，用草把扎成小龙，数个小孩到各家各户去舞，图个热闹不说，还能赚些许零花钱呢！邻村以及十里八乡的人们为了节日的热闹，也会编扎各式各样的龙灯，在节日里走村互相拜访。到了正月十五晚上，所有舞过的龙灯都会在村子里再舞一遍，而后便要放到村外焚烧，俗称“化龙”。这就是农村过年时最有意思的节日活动之一，我也非常喜欢它！总还缠着爷爷给我做小龙呢！600字 三年级 叙事
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我喜欢舞龙灯在我的家乡水吉，每逢正月初十都要舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大家兴高采烈，热闹极了！夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节。“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上、进取。我喜欢舞龙灯！350字 三年级 说明文
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我喜欢舞龙灯_关于传统文化的作文350字夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节。“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……300字 三年级
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舞龙灯作文放寒假的时候我和妈妈到大龙去拜年。非常幸运的事：我看到了那里三年一次的出龙。听老人们说，大龙的丹阳湖有一位龙王，他包邮着一方平安。人们每隔三年就要举行仪式来进行祭拜，当地人俗称“出龙”。现在回想起来那场景是非常壮观的，一直到今天我还不由自主的回味着。记得那时年初三，我在去大龙的路上就看见一些人穿着演习用的统一服装。听妈妈说这是为了出龙准备的，我更加兴奋，到了晚上，随着爆竹声震耳欲聋的响声，大家都会站在街道观看出龙。从街头到街尾，人山人海，热闹非凡。在爆竹声中的阵阵逼近，在噼里啪啦的烟花中，你会看到：栩栩如生的两条龙，那两条龙做的跟神话中的龙很相似；大大的眼睛，长长的胡须，有几十个人举着。那些人左晃晃，右摇摇；架子上的龙也左右晃动，就真的像“蛟龙出海”。这时，边有一个人从队伍里跳出来，手举着一个锡纸做的大圆球，上下舞动着。两条龙也随着频率盘旋、翻滚。听当地人说，这叫“二龙戏珠”。在龙的后面还跟着几位菩萨，听说是水里的神；也是这些神保护这里的平安。这些表演完之后，菩萨就开始收贡品了。这也是当地人的一种习俗；每当出龙，大家都会在自己家门口放上贡品：糕片、水果······最重要的还是要插上一柱香。听说这是大家对龙的一种崇拜，一种信仰和尊重；也为了求来年的平安和丰收。伴随着一阵阵的欢呼声和爆竹声，出龙的队伍渐渐地走远了。大陇的出龙的确精彩，但我还是觉得幸福和平安是靠自己的双手来实现的。如果没有他们，我们也就看不到这么具有农家特色的活动了。如果有机会，我还是希望你去看看。600字 五年级 叙事
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家乡的舞龙灯舞龙灯，这种耳熟能详的民间艺术表演在我家乡人的心目中可是一项重要的传统活动。每当纯洁的晚上，家乡的一个个大大小小的广场上，都会有五十来个人，将高贵威严的龙头高高举起。随后，一条条五彩斑斓、珠光闪烁的彩龙便开始蜿蜒盘旋，顶空翱翔，为新的一年拉开了序幕。舞龙灯是一种传统的艺术活动，每逢经过舞龙灯的表演现场，人们都不忍离去，都会被这五光十色的表演所吸引，留下来驻足观看。龙灯舞到一半，有的性急的观众觉着站在那看没意思，逐摩拳擦掌，纷纷加入到了舞龙灯的队伍当中。绚丽的彩龙开始向别处飞去，飞过一条条宽阔的街道，飞过一条条狭窄的小巷，飞过一栋栋高大的楼房，飞过每一户人的家门口，飞进每一个家乡人的心中。动听嘹亮的锣鼓声伴随着飞翔的彩龙，龙飞过的地方，都留下了一道道绚丽的彩虹，为星年的夜晚平添了一抹幸福的色彩。舞龙灯的队伍中，有这各种年龄、各种职业、各种身份的人。大男人们在用他们粗壮的手臂，将龙身高高举起；老人和妇人都在一旁，敲打着自己手中的传统乐器，用锣鼓钹清脆的声响增添节日的喜气；小孩子们有的在外围观看，有的走上前去，为自己的父母加油鼓劲。舞到精彩处，围观的人无不拍手叫好。无论是舞龙灯的，还是在一旁观看的，人们的脸上都荡漾着幸福的微笑。虽然舞龙灯没有春节联欢晚会的华丽，也没有奥运开幕式的隆重，可舞龙灯朴实无华但喜气洋洋的表演，已深深地烙印在了家乡人的心里。一年级:魔笛幻箫550字 一年级 叙事
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我喜欢舞龙灯记叙文在我的家乡水吉，每逢正月初十都要舞龙灯。每到那时候，大街小巷都沸腾起来，大家兴高采烈，热闹极了。夜幕降临，在锣鼓声中，一条“巨龙”出现了，它穿着一件黄澄澄、亮闪闪的“龙袍”，神气地仰着头。我们伸出手指，数着“巨龙”的节数：“1、2、3、4……”一共45节。“好长啊！”我们惊叹道。“巨龙”为何如此自豪？一定是因为它身后有许多可爱的“龙孩子”。你瞧，一条条“小龙”昂首挺胸，大步流星向前走，每隔一段，就活动活动筋骨：转转圈、打打滚……“龙孩子”最拿手的要数“抢龙珠”了。沙沙作响的龙珠飞到上方，“龙孩子”扑了上去；龙珠又迅速地落在地上，“龙孩子”也飞快俯下身去；龙珠又玩“躲猫猫”，滚到“龙孩子”的身后，“龙孩子”转身紧追不舍。每次眼看就要抢到，可都被龙珠躲开，但“龙孩子”总不肯放弃，依然奋勇向前……舞龙灯焕发着龙的精神，激发着人们向上、进取。我喜欢舞龙灯！总评：习作开篇，描写了沸腾的“大街小巷”和“兴高采烈”的人们，渲染出浓浓的节日气氛。接着，浓墨重彩地描写了舞龙灯的热闹场面。“巨龙”和“龙孩子”的描写，有着不同的侧重点，凸现了它们不同的特点。生动形象的描写，使读者充分领略到“舞龙灯”这一中华民俗的独特魅力。500字 叙事
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运动会彩排马上就要举行运动会开幕式了，最近，我们三个班级组成的学校仪仗队（也就是鲜花队）正在抓紧时间排练。今天，学校组织了一次运动会前的彩排，来调查检查各班的准备情况。彩排开始了，首先表演的是我们的鲜花队。我们踏着整齐的步伐向前走去。我们一边走，一边挥舞着手上那美丽的鲜花。整个团队斗志昂扬。到了主席台的正前方，我们喊起了响亮的口号。接着，我们开始做动作，虽然没有音乐的伴奏，但是我们还是表演得比较好，就是队形有些乱，有些有气无力。老师对我们提出了新的目标，拿出精神来，展现最好的自己。明天的运动会中，我虽然没有比赛项目，但我一定会认真对待开幕式表演，多写稿子，给班级争光的!250字 四年级 叙事
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运动会的剪影接力赛“砰”，随着裁判员的一声枪响，接力棒比赛开始了。运动员们一个个好像打了兴奋剂一般箭一样地冲了出去。“加油，加油！”拉拉队员一个个涨红了小脸，使劲给己方队员鼓劲。运动员们更加激动了，一个个争先恐后地向下一个队员交棒。第二波队员们也不甘示弱，精神抖擞地飞奔着，你追我赶。一时间，操场上热闹非凡。跳远一个个运动员斗志昂扬地来到跳远场地上。轮到我们班的吴依然了，随着裁判员的哨声，她好像一阵风般冲过助跑道，来到那块板前，脚灵巧地一蹬，像一只飞翔的雄鹰一般优美地“飞”，落在了沙坑中。垒球看，我们的叶科翔开始掷铅球了。只见他风一般助跑，然后猛地停下脚步，高举垒球，用力一掷。“嗖”，垒球在天空中划过一条优美的掷物线，落在了远处。跳绳我们班的董悦婷要参加跳绳比赛了。“开始！”只见她不慌不忙，轻巧地脚尖点地，跳绳在她身上化作无数幻影，伴随手腕的律动有规律地摆动。随着跳绳破空发出的“嗖”声，她不费吹灰之力就获得了冠军。400字 五年级 叙事
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舞龙灯今天，我家的砧板坏了，妈妈带我到草城街杂货店去买砧板。妈妈在挑选的时候，我突然听到外面敲锣打鼓的声音，怎么回事啊？我急忙跑出杂货店，寻声望去，只见不远处一道黄色的东西在不停的上下翻滚飞，接着那黄色渐渐变大变清晰、街上的人也越来越多。不一会儿，一条回旋环绕的龙展现在我的眼前，它黄色的龙身，金光灿灿的龙鳞，长长的身躯，斗大的龙头。一双又亮又闪的龙眼。随着咚咚锵、咚咚锵、的锣鼓声，那条金色的龙舞动起来了。有时空中飞腾，有时掠过地面，真是好看极了，围观的人不时发出阵阵喝彩声。今天可把我高兴坏了，哎呀，妈妈呢？我把买东西的妈妈给忘了，我急忙转身去找妈妈，却发现妈妈就在我身边，手里还拎着一块漂亮的砧板，任务完成，回家去了喽！六年级:童逊然300字 六年级 叙事
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看运动会彩排学校秋季运动会周四就要开始了。今天中午学校利用这段时间进行运动会前的彩排。我们一二年级学生不参加，所以也就不要参加彩排了。中午我订正完数学作业，数学老师叫我出来玩一下。哇！学校大操场上好热闹啊。我跑过去一看，大姐姐大哥哥他们都步伐整齐地绕着大操场走路，各班同学还喊着不同的口号。走在最前面的是拉国旗的六位大哥哥，紧接着是鼓乐队的大哥哥大姐姐们，再是举彩旗的二十多位大哥哥大姐姐们。场面非常壮观，我还是第一次真实地看到这个场面呢。看着看着，我不知不觉的说，明年的今天我是三年级的学生了，也有资格参加运动会了，到那时我也会像他们一样好好表现的。想着，看着，运动会彩排就结束了，大家按着次序进了教室。听大哥哥大姐姐们说明天早上还要再进行一次彩排呢！300字 二年级
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