秃秃的枯梧桐
650字
六年级
散文
好几年了,可那秃秃的梧桐树,如烛光在微风中一般,摇曳在我的记忆中……又不知为何,那光秃秃的,难看得要命的梧桐,到底哪里让我魂牵梦萦,朝思暮想?
小时候,我讨厌它。总会牵着父亲的大手,指着那棵秃梧桐,骂道:“好丑啊!爸,它好讨厌哦!”而父亲,总是沉默,一脸的严肃,脸即刻变得冰凉而又冰凉,满含崇敬之情的瞻仰着它。我看不懂父亲怎么了,也不明白自己哪里说错了,自己说的是事实啊!而父亲,却总是向着秃梧桐!这棵秃梧桐,生长在山沟旁,周围是野花荒草;每天,它只能“享受”那让耳朵都听出老茧,单纯的、熟悉的音乐——山沟污水流动的声音。可是秃秃的梧桐好像从没怨言。这株梧桐的的枝干已经枯了,上面爬满了蚁虫,脏的、恶心的。它显得十分苍老,矮矮的。好多地方的树皮都脱了。那,是一个风雨交加的夜晚,屋外电闪雷鸣,狂风呼啸着。哦,那平时总爱招展炫耀自己那迷人的身躯的杨柳,那占据了沃地而洋洋得意的槐树,那妩媚端庄,仪态万方,雍容典雅,宛如亭亭玉立的绝世美人的银杏,那婀娜多姿叶子落下来就像一只只蝴蝶翩翩起舞,美极了的枫叶树……一个二个受尽了人们赞美,却在此时此刻无力抵御狂风大雨,电闪雷鸣的折磨,一个二个都低下了头,自己的“残肢”随风而去……就在那刻,一种莫名的怪感涌上了心头,甚至有一种莫名的冲动——到后山,去看看我平日里最讨厌最嫌弃的秃梧桐!
第二天清晨,我便前往了后山,那秃梧桐依然伫立在那里,默默地,直直的。好似昨天那个可怕的噩梦在它看来,只是自己经历的一波小折而以!好几年了,在今天这一个风雨交加的夜晚,我又想起了它!秃梧桐一点一点的样子被记忆一笔一笔的勾勒了出来,我的眼眶湿润了,童年时候对它的侮辱,现在想起,莫不后悔!我终于明白了父亲为何会如此尊重它!我也一定要做那样的一棵秃梧桐!
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六年级
散文
650字
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秃秃的枯梧桐_800字作文网专稿 未经允许不得转载四川省都江堰市北街小学六年级5班陈浩海指导老师:张洪好几年了,可那秃秃的梧桐树,如烛光在微风中一般,摇曳在我的记忆中……又不知为何,那光秃秃的,难看得要命的梧桐,到底哪里让我魂牵梦萦,朝思暮想?小时候,我讨厌它。总会牵着父亲的大手,指着那棵秃梧桐,骂道:“好丑啊!爸,它好讨厌哦!”而父亲,总是沉默,一脸的严肃,脸即刻变得冰凉而又冰凉,满含崇敬之情的瞻仰着它。我看不懂父亲怎么了,也不明白自己哪里说错了,自己说的是事实啊!而父亲,却总是向着秃梧桐!这棵秃梧桐,生长在山沟旁,周围是野花荒草;每天,它只能“享受”那让耳朵都听出老茧,单纯的、熟悉的音乐——山沟污水流动的声音。可是秃秃的梧桐好像从没怨言。这株梧桐的的枝干已经枯了,上面爬满了蚁虫,脏的、恶心的。它显得十分苍老,矮矮的。好多地方的树皮都脱了。那,是一个风雨交加的夜晚,屋外电闪雷鸣,狂风呼啸着。哦,那平时总爱招展炫耀自己那迷人的身躯的杨柳,那占据了沃地而洋洋得意的槐树,那妩媚端庄,仪态万方,雍容典雅,宛如亭亭玉立的绝世美人的银杏,那婀娜多姿叶子落下来就像一只只蝴蝶翩翩起舞,美极了的枫叶树……一个二个受尽了人们赞美,却在此时此刻无力抵御狂风大雨,电闪雷鸣的折磨,一个二个都低下了头,自己的“残肢”随风而去……就在那刻,一种莫名的怪感涌上了心头,甚至有一种莫名的冲动——到后山,去看看我平日里最讨厌最嫌弃的秃梧桐!第二天清晨,我便前往了后山,那秃梧桐依然伫立在那里,默默地,直直的。好似昨天那个可怕的噩梦在它看来,只是自己经历的一波小折而以!好几年了,在今天这一个风雨交加的夜晚,我又想起了它!秃梧桐一点一点的样子被记忆一笔一笔的勾勒了出来,我的眼眶湿润了,童年时候对它的侮辱,现在想起,莫不后悔!我终于明白了父亲为何会如此尊重它!我也一定要做那样的一棵秃梧桐!总评:小作者以他那精炼的语言,为我们形象生动的刻画出了一个坚贞不屈、默默无闻的梧桐树,并表达了自己对梧桐的赞美之情;这篇文章首尾呼应,点明了中心,表现了作者卓尔不群的志向,文笔流畅,一气呵成。四川成都都江堰市北街小学六年级:陈浩海800字 六年级 状物
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秃鹤的忧愁他的名字叫“秃鹤”,他不是动物,他是人。要说他为什么叫“秃鹤”,可得从“头”说起:他原名叫陆鹤,是一个十足的小秃子,在光芒下显得闪闪发光,谁见了都会笑笑,前几年秃鹤还不在意他的秃头,也许是因为他小,后来他开始在意了,他不让被人碰他的头,也不让被人叫他“秃鹤”。可是他的同学,尤其是桑桑(校长的儿子)就是经常捉弄他,所以这也成了他的烦恼,曾经试过用生姜抹他的头,可是还是没有长出一根头发,也试过戴一顶帽子,可是又因为桑桑的原因,他不带了帽子了。在一场会操中因为秃鹤学校没有获奖,而在另一场文艺汇演中秃鹤的秃头拯救了油麻地小学,这令他在别人的印象中有了起死回生的改变。而秃鹤的烦恼就在于他不自信,因为自信让他不相信自己。前几天,我在暑假作业上看到了一篇文章是这样的:一个小姑娘在一次美国旅游的时候,在市长办公室,不由自主的敲了一下门,谁知一位壮实威严的保镖走了出来问他有什么事,他愣住了,不知道该怎么回答。心想既然敲了门就应该进去看看。他对保镖说:“我能进去看看市长吗?”。保镖打量了他一番,他用监视器和市长通话,不一会,市长出来了,和他一起开心的玩乐儿。这个姑娘就是央视《说品牌》双胞胎之一马嵘乔。敲门就进去需要勇气更需要自信。而秃鹤在最后做到了这一点,他相信自己对被人来说是一种意外,对他自己来说则是一种珍贵的精神。我们不妨尝试这种敲门就进去,相信自我的勇气。说不定这会是你成功的敲门砖,而成功永远就在遥不可及的地方,只在于你是否自信。附赠:一个姑娘经历了诸多的挫折,怎么也找不到成功的入口,很是迷茫。一次,她到美国旅游,在旧金山市政厅参观的时候,信步漫游到市长办公室门口,她不由自主地敲了门,谁知,一个壮实威严的保镖走了出来,惊问道:“小姐,我能帮你什么吗?”她愣住了,不知该怎么回答。顿了一会,心想,既然敲了门,那就进去看看吧。她精神十足地对保镖说:“我能进去看看市长吗?”保镖仔细打量了她一番,说道:“可以啊,不过,你得稍等片刻。”说罢,他用监视器和市长通话,联系见面的时间和地点。不一会儿,那个胖嘟嘟的市长,大腹便便地走了出来,很高兴地和她一直拍照、聊天,像一对神交已久的忘年交。那一次,她特别开心,心情很好。美国之行后,她悟出了一个理:敲门就进去。再后来,她终于找到成功的入口。她就是央视《说名牌》双胞胎美女主持人之一的马嵘乔。敲门就进去,是一种难得的精神,更是走向成功的敲门砖。否则,成功的入口永远在遥不可及的地方。长时间的坚持,固然重要,但接近终点时的片刻决断,往往更为紧迫和珍贵。我们也许有长途跋涉的勇气,有长期吃苦的准备,但有时,缺乏的正是敲门就进去的精神。1000字 六年级 叙事
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《草房子》第一章之 “秃鹤” 读后感小说描述了一位14岁的少年坐在草房子的房顶上看着油麻地小学,回忆起了自己的一个秃头的同学——陆鹤的成长的故事。陆鹤最开始很快乐,生活过的无忧无虑。他在油麻地小学上学,虽然同学们都叫他“秃鹤”但是他还是很高兴的回答了,好像他本来就叫“秃鹤”……这种状态一直持续到三年级,可是有一天,他却对自己的秃头重视了起来,他甚至为此而不想上学了,于是他的父亲教给他了一个偏方:只要用生姜擦头皮七七四十九天,就可以长出头发来。于是,他每天都擦拭自己的头皮,原先光溜溜的头皮上有了血色,很快,七七四十九天就过去了,可是,陆鹤的头上还是没有什么动静,当时正值盛夏,当人们尽量从身上脱去什么的时候,陆鹤的头上却多了一顶雪白的薄帽。有一次汇演的时候,要求是附近的五所小学一起比赛,地点是油麻地小学,大家都很认真的排练,陆鹤也不例外,可是,他的班主任死活也不愿他参加,因为他是一个秃头,可是陆鹤很固执,执意要参加,班主任没办法,只好答应了,但是前提是他要戴一顶帽子。一切井然有序的进行着,当操做到三分之二的时候,陆鹤却将帽子摘去了。因为陆鹤长得很高,所以他的光头吸引了许多同学的目光,于是大家都心不在焉的,操也没有做好,原来挺好的动作被他们做的软弱无力,结果不用说,当然没有拿到奖了,而陆鹤也被校长桑乔给收拾了一顿。很快,风波平息了,陆鹤的观念也改变了,他心想:我本来就是一个秃头,没有什么好掩饰的。直到有一次又要表演的时候,学校选了一个名叫《屠桥》的剧本,于是学校选了几个人表演,一个连长,一个小姑娘,还有一个伪军,但是很快,他们就发现了一个问题:这个剧本好就好在它能把人都得哈哈大笑,但是这里面最重要的人物就是关于你那个秃头的伪军,很多笑点都涉及到秃头,但是你总不能说着是秃子但是却有一头黑发吧,于是校长桑乔就想尽办法解决这个问题,可是还是无济于事,这时,陆鹤站了出来,向校长自荐,校长同意了。于是他就努力地背台词,谁都没有想到,他仅仅用了半天就熟悉了这个角色,到了晚上他仍然在练习,果然,经过大家的努力,他们得到了第一名的头衔,可是解散的时候,大家却找不到陆鹤了,最后,大家在小河旁边发现了他,而他却在那里默默地哭泣着。文章最后一句是:阳光照耀在油麻地小学师生的身世,同时也照耀在世界上最英俊的少年身上……其实生活中难免会有一些困难,但是,只要我们不气馁,努力的拼搏下去,就一定可以成功。900字 六年级
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天生我材必有用读《草房子-秃鹤》有感他的名字叫陆鹤,但因为他是一个十足的小秃子,油麻地的小孩都叫他秃鹤。他很不服气,用了很多很多的办法,却还是没有一根头发长出来。那颗头在阳光下,依然如电灯泡一般,闪闪发亮;摸起来还是鹅卵石一般光滑。这样一颗头,不仅给陆鹤惹了许多麻烦,更给桑乔惹了许多大麻烦。那次体操比赛,就因为陆鹤一个亮闪闪的光头,油麻地的小学生做操都做得乱七八糟,他虽以自己的方式报复了桑乔,但他迎来的是大家对他的冷淡。不过这样一颗头,也有它的好处呢!记得那次文艺汇演中,他因为有这样一颗光头成功的抢到了一个很好的角色:伪军杨连长。这时,他的头已经派上很大的用场了……现实生活中,也有不少“秃鹤”,比如:我。我的打字速度很慢,这是众人皆知的。它令我烦恼也令我感到欣慰,它也是有利有弊的。我的作文,哪怕是一篇短短的作文,半个小时是我的最快的速度,但别人起码十几分钟就好了。不过,因为我打字速度慢,上QQ我可不怎么乐意上很长时间。因此,我更不喜欢网上聊天因为对方总是不等我打完就换话题了……所以,我还是挺喜欢现在这速度的,虽然真的有点慢。“天生我材必有用,千金散尽还复来!”450字 六年级 叙事
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秃废的记忆在秃废的记忆,大雁消瘦的身影扑过灰色的天空,留下了一片片淡淡的浮云;在秃废的记忆,凌乱的思绪掠过远古的隧道,留下了一个个千古的神秘;在秃废的记忆,肆虐的风卷起了我的长袖耶卷起了我的梦,在浩渺的宇宙中飞翔。也许我未曾走过远方,但往日宁静的心境却早已无法体验,也许我遗失的太多、太多,但往昔心痛的情景早已随风飘走了。我的努力跟随着,不想再错过什么、遗失什么,但在秃废的记忆中,面对狂风的怒吼,我们不该穷迫不舍,珍惜现在的拥有,体验现时的拥有,才会获得生活的幸福、意义和喜悦。古人云:“塞翁失马,焉知非福”?当蝴蝶破茧而出时,它失去了避风的港口,不会再拥有往日的无忧无虑,但它却也因此得到了飞的自由。这就像我们曾经拥有的快乐,但一不注意而荡然飞走了。它还可以与花为伴,可以与风共舞,可以享受温暖的阳光,也可以欣赏五彩缤纷的世界。尽管它只有十几天生存的希望,但没有希望的希望总比绝望要好,它仍然没有输过。“有失必有得”,这失对生存者的绝望真理。伟大的物理学家“霍金”在轮椅上度完一生他失去了双腿、聋了双耳,所以他不像正常人一样生活。但是上帝给开了一扇窗户,就是让他在物理海里尽情的遨游。霍金的成就给研究的人开辟一条新路,给黑暗者摸索的人指明了方向,给绝望者点燃心中的火把。霍金虽然失去了健康人的身体,却构造了一个新的完整功能,上帝失公平的,我会一直相信。“人有悲欢离合,月有阴晴圆缺,此事古难全,但愿人长久”。正是由子月的残缺,我们才渴望月的美满,才更思念远方的亲人,于是:亲人间那血农于水的感情便成为最执者的思念与牵挂。正是双腿断臂的伟人给人们留下无限的审美的想象空间,从而幻想了无数个完美的生命之梦,形成了“残缺的完美”。我们不必愚蠢地寻找所谓失去的美好,失去了就让她卷入狂风然而随风飘走,只要珍惜现时的拥有,才不至于卷入秃废的记忆。请相信,当狂风过后、当狂风过后当等待之后,天空依然还会蔚然,白云也会悠悠地向我们招手!文山洲、广南县、者兔乡、者兔中心学校初二:徐国英800字 初二 抒情散文
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梧桐梧桐叶梧桐叶,一直落,一直落,我好心痛。初冬的雨,一丝一丝,轻轻地笼着,沃若的叶子,无端的,心痛。喜欢站在树下,静静地望着他伟岸的身影,然后看着润泽的叶子,在空中,旋转,然后落下。落,在心上。我为刚落下的树叶,抽搐。阳光,还好有阳光.阳光轻轻地扫走了颓靡的冬雨,温柔的抚摸着梧桐,也抚摸着我那颗长满绿毛的,心.我为我的抽搐感到好笑.阳光:傻子才悲伤。细雨,轻轻的,飘,飘.初冬的雨,洒下。我竟为之啜泣,尽管我知道,他消逝在地平线,那只是他回故乡.我喜欢,就这样,慢慢走在小路上;我喜欢,就这样,没有时间,没有方向;我喜欢,有细雨,紧紧粘在发梢上,好想就这样阳光;傻子才悲伤。仙人球,颓废的刺上弥漫着我泪水发酵的味道.他那发黄的肉体上,流淌着月亮的颜色,静静的.我为仙人球哭泣,尽管我知道,阳光还会青睐他.阳光;傻子才悲伤。350字 高一 散文
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梧桐每天都走着同样的一条路,突然在某天,发现路两旁的叶子竟在飘落,我头,看见路边商店上的玻璃倒映出寂寞的我,叶子,你也是和我一样么?因为不甘寂寞,所以选择逃离?好吧好吧,我承认,我不是一个坚强的人,习惯蜷缩在角落发呆,习惯背靠在墙壁低头,习惯仰望着天空寻找希望。哦,我叫左手,因为掌心细碎的纹路犹如梧桐叶子的叶脉,蜿蜿蜒蜒,看不出连贯,不同的是,梧桐叶子没有温度,而我的左手掌心,只要握紧,还是可以感觉到温暖……“月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋”他登上西楼,举头见新月如钩,钩起一串旧恨新愁;低头看桐荫深锁,锁住了满院清秋。如今,我抬头看见满街的梧桐,感到莫名的寂寞,满街的人来往匆匆,却和我无关。曾经在某个地方读到一段话,依稀记得是这样:心里总是放着那么多人,却总是,只想念一个,只想疼一个,只想暖一个……看着就想把它记到心里去,告诉自己,也许,我就是那个被人念着,被人疼着,被人暖的着那个宠儿。而梧桐啊,你的命运是注定了的,到了一定的时候,你只能离开,从某种角度来说,我左手是比你幸运的。可是现在,我却羡慕着你,因为我在念着你,但是我,有人在念着我吗?400字 初三 散文
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梧桐离别是一种苦,等候也是一种苦,而等候之后永远的分离则更是一种苦。——题记秋风瑟瑟,落叶归根。秋天是丰收的季节,人们自然而然的都认为在这个季节里万事万物都应该有自己的归宿,而她却离开了。离别记得那次,我们在一起走着。总是感觉她有点怪怪的,好像想说什么,但却始终没有说出来。最后,我们来到了一个长椅前,并坐了下来。前边是一棵梧桐树,那时正值秋季,梧桐的叶子悠悠然的落下,像一只只翩翩起舞的蝴蝶。终于,她开口了,她告诉我,她要走了,离开这个城市,到一个很远很远的城市去读书。尽管她很不情愿离开,可由于父母工作的调动,她又不得不走。顿时,我们俩都默然无语,只是默默地注视了对方一会,便各自身离开,背向而行。那一刻,我们都留下了痛苦的泪水……也是在那一刻,我才第一次知道,离别原来会这般痛苦。此时,梧桐叶在秋风的摧残下缓缓落下……等候一年过去了,当我独自一人走过这条小路时,又看见了那棵梧桐树,它的叶子与去年一样也是在飘落……可是昔日那结伴而行的欢歌笑语已经荡然无存了,取而代之的是我独自一人的孤寂身影。这一年来,我一直在等候,等候着她,我总是希望当我再次经过这条小路时,可以看见她像往常一样站在路边等着我一起去上学。一年来,我从未放弃。因为我坚信,总有一天她还会回来的,她会再一次出现在我面前,因为她是我生命中最重要的朋友之一,因为有梧桐树陪着我。如果可以,我愿意就这样一直等下去,直到永远,永远……风还在吹着,完全没有停下的意思……永别我就这样一直等着,直到有一天,她突然打来电话告诉我她永远都不会再回来了。但她的心里会一直有我这个朋友。虽然她强忍着声音,但我可以感觉得到,在电话线的那头的她此时正在哭泣。她说完后,我没有说什么,只是默默地挂上了电话。我的心都快碎了,本来还抱有一丝幻想的我彻底绝望了。我不甘心会是这样的结局,我们俩苦心建立起来的友谊就这样轻而易举的被毁灭了。我简直不敢相信眼前这铁铮铮的事实,我宁愿相信这一切都是一场很长很长的梦。我这两年来苦苦的等候难道就只能换来这一句惨淡的“永远都不会再回来”吗?放下电话的我,心中除了沮丧就是痛苦。也不知怎的,我又踏上了那条熟悉的小路。当我再次看见那棵梧桐树时,它的叶子还是在落……使我不禁想到了几年来所发生的一幕幕。两年前的黯然告别,一年前的独自等候,梧桐树都陪伴着我走过了这一切,而且总是以同一种方式陪伴着我,以后还会一直陪着我走下去……这一次,没有了风,它终于停了下来……即使分开了心却仍然在一起,即使风停了梧桐叶还在落。电话线连接着我和她之间的友谊!梧桐叶的落了又长,长了又落成了我们俩共同的坚定信念!是梧桐树的坚持造就了我们俩对这份友谊的坚持。后记:许多年后,当我回首往事,心中却还是放不下这份友情。原因很简单也只有一个,那就是在我们的心目中对方都是自己一生中最珍贵的朋友。虽然两人相距千里,但心却始终在一起;虽然她不在我的身旁,却有梧桐树一直陪伴着我!如果没有梧桐树陪我走过这一切的一切,那么无论我有多么坚强,我有多么想珍惜这份得来不易的友谊,都有可能会坚持不下去……而正因为有梧桐树陪伴着我,所以我有了勇气去坚持!1200字 初三 散文
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可爱的小“秃鹤”可爱的小“秃鹤” _读《草房子》有感昨天,妈妈从她的同事那里为我借来了《草房子》这本书,路上我就情不自禁的开始看了。到家里,坐在沙发上,我一口气就看到15页,故事内容真是太精彩了!我比较喜欢小“秃鹤”这个男孩子。准确地说,他的原名叫陆鹤,因为他是一个十足的小秃子。脑袋上连一点瘢痕都没有,像打了蜡一样亮,所以大家都叫他“秃鹤”。“秃鹤”非常天真、可爱。同学们都很喜欢摸他的头,所以他就要求大家拿东西来换摸他的头次数。有的拿来了折尺,有的拿来了糖,还有的将橡皮或铅笔借他用半天。随着年龄的增长,小“秃鹤”开始在意他的头,他不想上学了。为了给他治病,爸爸用生姜在他的头皮上抹了七七四十九天,结果连一点动静也没有,最后只有不了了之。你看,小“秃鹤”是不是很可爱!《草房子》有感这个暑假我读了一本书,这本书的名字叫草房子。他是儿童文学家曹文轩写的。这本书里写了油麻地小学的故事。有喜欢鸽子的桑桑,有写字漂亮的纸月,有桑桑的爸爸油麻地小学的校长桑乔……我最喜欢的是秦大奶奶,因为别人让她搬家她不肯,因为这块地是她和丈夫秦大以前辛辛苦苦才换来的。几次被别人带走,又几次自己跑回来。可是因为桑桑,她才开始喜欢小孩子。有一个叫乔乔的小姑娘,掉进了水里,秦大奶奶奋不顾身的把她救了上来,可自己却掉进了水里,还生病了。还有一次,她为了一个油麻地小学的南瓜,竟然和南瓜一起掉入水里,被淹死了。读了这本书,我明白了,我们要为别人做出贡献。点评:脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。情节波折性较强,于平常之中生意外,能引起读者的注意。650字 五年级 读后感
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草房子秃鹤读后感今年寒假,我读了《草房子》这一本书。《草房子》这本书里,介绍了许多人物:陆鹤,白雀,蒋一轮等人。这些人的一举一动都感动着我。这本书令我映像最深的人是陆鹤,他是一个小秃子,所以,别的小朋友叫他秃鹤。书中写出了他从不在意自己秃头,并通过让别人摸自己的秃头换取自己想要的东西,来娱乐,到后来非常在意自己秃头,想办法让头上长头发,戴帽子以遮掩秃头,最终,秃鹤正视自己的秃头,并通过努力得到老师、同学们认可的过程。文中写到同学们因为他的秃头,笑话他,甚至戏弄他,把他戴在头上的帽子藏起来,让秃鹤找不到,最后挂在高高的旗杆上,看着秃鹤狼狈的样子,觉得开心。我觉得同学们这样做是不对的,爱美之心人皆有之,秃鹤因为秃头,想要用帽子来遮掩,反而遭到了同学们的戏弄。其实每个人身上都有缺陷,有的是身体上的、有的是心理上,面对这些无法改变缺陷或不足,我们不应该歧视别人,而是应该以平常的心态来对待。文中还写了因为秃鹤坚决不戴帽子,老师不让他参加会操比赛,最后,秃鹤戴了帽子参加了会操,可是,由于秃鹤的报复心理,在会操的过程中故意将帽子取下抛出,造成会操比赛混乱,学校输了比赛。秃鹤这样做也是不对的,没有集体荣誉感。但是,后来秃鹤顾全大局,在学校《屠桥》的表演中,秃鹤自告奋勇演一个谁都不愿演的秃头伪连长,并在短时间内熟记台词。由于秃鹤的出色表演,最终为学校赢得了荣誉。通过《秃鹤》这个故事,我知道了,在生活中,有些东西如果我们无法改变它,那就正视它。不要被这些不完美的东西左右,而是要充分发挥自己的长处,得到别人的尊重认可。650字 五年级 读后感
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《草房子秃鹤》读书笔记今天,我读了《草房子》的第一章——“秃鹤”。这一章里写了:一个叫陆鹤的男孩子,因为头上“寸毛不生”,被人们叫成了“秃鹤”。没有人不想去摸一下他的头,但因那时陆鹤还小,不知道人们是在嘲讽他,也就并不感到自卑,而且还把自己的头看的十分高贵。原本用给陆鹤东西就可以换来摸陆鹤的头的方法,却在后来因屠夫丁四的事件当中,让陆鹤明白了摸自己的光头就是对自己的一种嘲笑,随之引起了陆鹤开始害怕、不愿上学的情绪。虽然陆鹤的父亲用了许多办法但都没有成功,只能买了顶帽子给陆鹤戴。而同学们却故意找机会把陆鹤的帽子摘下,取笑他、玩弄他。结果就在五校会操的时候,陆鹤复了仇,使学校的表演出了笑话,大家都不喜欢他;但又在一次文艺汇演演《屠桥》时,陆鹤又为学校立了功……读了这一章,我感到了人类里的歧视。我觉得,世界上没有一个完美无缺的人,但他们的缺点有时也会有用的,就像陆鹤一样,他虽然是个光头,受人嘲笑,大家都想方设法地取笑他,让他难堪,可是在一次文艺汇演时,演《屠桥》中的伪军连长就应是一个秃子,没人上时陆鹤不就因光头胜任了吗?反过来一想,如果自己有大家都没有的缺点,大家都嘲笑自己,这样,就不难想象陆鹤在受到大家嘲笑时的伤心了。所以,我们大家都要向《检阅》这篇文章中的大队长一样,不要去歧视别人,而要善意地给予鼓励,友好相助,使其增强自信,得到温暖。点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。详略得当,主次分明,思路清晰。精挑细拣,素材似为主题量身定制。文章杂而不乱,能做到详略得当,重点突出。650字 四年级
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梧桐叶花苞等待开放,太阳等待升起,叶子等待飘落。萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。在我认识的所有落叶中,我尤为欣赏深秋的梧桐叶。夕阳逝去,叶落了,秋就乘着落叶来了。棕黄色的梧桐叶随风飘落下来像疲倦了的蝴蝶。但是它们没有哀愁,它们懂得:自己的沉睡是为了新的醒来。这时候,我的心还是微微一颤,仿佛众多落下的叶子中的一枚。梧桐树上还有许多叶子在等待飘落。在我看来,深秋用数学来讲是一个正负季节,这个季节有太多“旧的不去,新的不来”。梧桐叶经历过春天的盎然生机,夏天的朝阳似火,秋天的果实累累,却欣赏不了冬天的白雪皑皑。我为睡去的落叶感到惋惜,当然,还包括在梧桐树上等待秋风安慰的梧桐叶。梧桐叶们却不这样想,它们知道,自己曾经拥有过,而现在也应该让这种拥有传递下去,它们必须睡去,就如当初的落叶把拥有给了它们一样。秋风习习,又一些叶子在秋风的安慰下飘落。梧桐树上依旧还有叶子等待着,等待着。人生的起起落落,生活的悲喜无常。着一切的一切终将成为过去,我们也正如梧桐树上的叶子等待着它们过去。看吧!过去的已经被封存在历史的长河中了,我们所能做的也只是到历史的长河中追逐它们罢了。又一阵秋风吹过,梧桐叶又少了许多。当然,还有一些叶子在等待着,等待着。然而,每一个人也都会如梧桐叶永远的沉睡,起点只有一个,终点也只有一个,我们也等待着睡去。每一个人离开世界的时候都带走了一片落叶,那留下的又是什么呢?留下的,是祝福吧!我爱深秋的梧桐叶,爱那为了新叶醒来,自己沉睡去没有哀愁,一直等待着睡去的落叶。秋风再次吹过,梧桐叶又落下了些许。树上还有一片落叶了,它依旧等待着,等待着。而我们也将带走落叶,留下祝福吧!650字 初一 散文
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梧桐街如果来路被风沙铺满,我还为什么要寻找遗失的孤独?——题记欲渐西沉的落日给梧桐树披上了淡淡的光辉,将我孤独的影子拉得好长好长,苍茫的天际,早以被炭火烧得通红,步伐越来越沉重。梧桐树也正在落下他们最后一片泛黄的叶子,这条小径,终于被落叶铺满。脚下发出枯叶清脆的碎裂声,耳旁又是如此的清静,偶尔飞过几只不知名的鸟儿,清脆的叫声划破长空,而后,有时一如既往的静,不知为何,心突然涌上一股莫名的酸痛,我望着湛蓝的天空,反复想着:到底为什么,你对我如此冷漠?风很轻,很静的吹过发梢,我回忆着那个从前的你——你爱笑爱闹爱捣蛋,经常把我搞得头晕目眩。我喜欢你爽朗的笑声,很特别,很动听。当我这么说你时,你笑的格外灿烂,走过来牵着我的手,捏的紧紧的,直到我向你发出可怜的哀求声,你才笑着饶我。你说你喜欢梧桐叶——秋天的梧桐叶——很美!我心甘情愿陪你去那条梧桐街,你在那儿欢快的飞奔着、嬉戏着,那个时光,多么美好,多么令人追恋。然而,你却在悄悄地改变,你开始不再理我,你变得冷漠无情,你不在去那条梧桐街。是什么,让你如此的冷淡?是学习?——你是不是把我当成了你的竞争对手。是负担?——你每天的时间都被安排的满满的。还是成绩?——你是不是怕你退步,而开始不顾朋友的情意,正努力着……。不管怎样,现在的你真的变了,使我感到心伤,你为什么对我如同敌人,难道往日的友情对你来说是这么不重要么?雨,不管是什么原因,我都要告诉你,你要知道,总还有一个人在默默等你,等你回心转意。落日,渐渐在天边下垂,我收回了思绪,如今的梧桐街清静而孤独,只有我一人在小径上走着。血似的残阳那么刺眼,我留恋了梧桐街最后一眼。向来路走去,留下的是一片追随的思念…。。后记:也许,我不会在来梧桐街,我知道那只能给我带来落寞。如果有一天,你会明白,那就请你在到梧桐街去看看,同时也带上我,带上我们所有的思念…650字 初一 抒情散文
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