又见梧桐花开1200字以上

又见梧桐花开

1200字以上 初二 散文

暮春四月,油菜花谢,天气回暖,季节正孕育着烁烁其华的五月。行走在四月的田埂上,我看到了一抹梦幻的紫色在春深处静静地绽放着。很久都没有见到过梧桐树了,当它入了我的眼眸,那一刻,有一种翩然惊魂的惊艳。

梧桐花开的很淡很密,很迷人。阳光温柔地洒在嫣然绽放的梧桐花里,满树娇嫩,万枝灼春。于是,树木葱茏,鸟声缠绵,仿若花开花落间追寻的缕缕云卷云舒。对于遇见,我无法用经意与机缘来诠释。只是在那树花开的时间,有了美丽的遇见……

一树一树花开,香满村落和庭院。风起时,总有细碎如锦的花瓣飘落,片片含羞,染了春日一袭幽香。穿行在这样的香氛里,这样的时光里,遇见是美好的。于是静静地倾听,那流淌的光阴;静静地享受,那花开荼蘼的灿烂。

又是一个梧桐花开的时节,我的心不知不觉又飞回了儿时的小院,深深地怀念起起院内那几株茂盛的梧桐树来。它们高大挺拔,俊朗绝伦,壮硕的枝干傲然挺立在西屋的窗前,遮断了我每每远眺的双眼。它们繁盛茂密的树冠,就像一屏绿色的巨伞,遮盖住了大半个屋顶,在黑瓦白墙的单调氛围中凸显出一道明丽的景致,也正是这抹绿色,在无数个难耐的酷暑中,给了老屋无尽的阴凉。庞大的枝叶都伸到了院墙外,风一吹,梧桐花象春雨般撒落在小巷子里。

记忆里最为开心的便是梧桐花开的时候了。阳春清早,一觉醒来,推开门,会惊喜的发现,在那灰褐色的枝桠间,突然点缀上了簇簇淡紫色静雅的花束,似串串珍珠,又似串串风铃,如精灵般翩然摇曳,颇具诗意。等到梧桐花完全开放时那景致更是美丽,远远望去,就像一片淡紫色的云彩,在满院的晨光照耀下,闪烁着迷人的光华,而近了看来,则更具风采,看那大朵大朵的梧桐花,淡紫的花边,纤白的芯蕊,粉黄的花托儿,晶莹剔透般动人,玉雕粉砌般精致,令人心动不已。

梧桐花的香味十分的独特,虽然不能郁馥逼人,却远远的就能让人嗅到它的香气,等到花儿繁盛的时节,整个小山村都能被它的清香所覆盖。一夜清新的细雨过后,清早起来,满院都会是梧桐的落花,而嘴谗的我和弟弟妹妹们,起床后的第一件事,就是迫不及待的冲进院子,满地的捡拾。清晨刚落下的梧桐花,粉紫色的花朵上还缀着晨露。一番辛苦过后,我们就心满意足的坐在小板凳上,耐心的擦掉水珠,拔掉那黄色花托,然后一朵一朵送入嘴中,慢慢的吮吸,一丝甘甜盈满双腮,在舌尖留下淡淡的梧桐花香。那种舒心的惬意至今回忆起来仍然难以忘却。

那一树一树风铃一样美丽的梧桐花悄悄地开了,没有惊动任何人。我喜欢看阳光下那些花儿不断变化的颜色,一朵浅紫是淡淡的,一树浅紫就凝成若脂的水了,轻盈、优雅,又藏着一丝丝忧郁。那些小喇叭形状的花朵,宛如小精灵般乖巧地挂在树上。那一片紫萼,是悬挂的风铃,不去拨弄,仿佛也有纯净似水的声音,响在春天的深处。总有一种声音让人感动,也总有一些色彩无须渲染,成串的花,细长的蕊,就这样静默着,跳跃成孤独,影影绰绰、超然的姿态,这就是梧桐花。

太阳的情绪在梧桐花中间奔走。暖融融的天空飘泊着思绪。梧桐花瑰丽的梦,灿烂了整个春季,风穿越季节之河,回归梦想的家园。走进梧桐花开的地方,也许,就进入茂密的风景画中。山陵绵延起伏,林海阡陌纵横,溪流奔腾不绝,梧桐树星罗棋布;梧桐花默默无语,开放在密集的枝桠间,驿动着春天的野韵,一串串花钟,想象里便有梦幻般的音符溢满山林。

是谁在梧桐花开的季节放歌,谁在云游四方之后,又一次离家远行?与远处的梧桐花相遇成风景,年轻的心,奔走相告,渴望飞翔。

我走在梧桐花散落的小路上,满目的风朝我飘来,满山遍野的梧桐花飘逸成五彩斑斓的雅歌,仿佛自己便落入花丛之中。所有的歌声都是心灵的咏叹。梧桐花始终灿烂,一朵朵花儿真的很美,如满树粉紫的小铃铛,带着一点点清幽的甜蜜气息,随风飘荡。

梧桐花,是开在诗韵记忆里的花。她的花语叫做情窦初开。而对我来说,她却意味着忧郁与孤独。饱经沧桑的梧桐树刻满岁月侵蚀的泪痕,诗意般再现绵绵不断的精神血脉,生动镌刻着生命的年轮,期待着一季又一季的花开……

梧桐树,是中国传统文人的爱情树。“情系长江水,花开梧桐树,百鸟争鸣时,只待凤来栖。”因为传说中的凤凰是停留在她的枝桠上。在我国的诗经里,就有关于梧桐的记载。“凤凰鸣矣,于彼高冈。梧桐生矣,于彼朝阳。奉奉萋萋,雍雍喈喈。良禽择木而栖,凤非梧桐不落。”凤凰“非梧桐不栖,非醴泉不饮,非练实不食”的典故也出于此了。

在庄子的“秋水篇”里,也说到梧桐。庄子见惠子时说:“南方有鸟,其名为宛雏,子知之乎?夫宛雏,发于南海而飞于北海,非梧桐不止,”也把梧桐和凤凰连在一起。想来,凤凰憩于梧桐大概就是出自这些传说吧。

梧桐更有悲怆的一面,是神话、是浪漫、是离愁和满溢的寂寞无奈。也说梧桐树是感情树,春悲秋愁,梧桐最能解人意。梧桐记录了李清照的伤感、李后主的寂寞、李隆基的相思离愁。如唐诗宋词中“梧桐半,清霜后,头白鸳鸯失伴飞”;李隆基失去杨玉环,背着手孤独的在宫廷散步,随意排遣着自己“春风桃李花开日,秋雨梧桐叶落时”的思念与记挂。李清照在一首《声声慢》中写道:“梧桐更兼细雨,到黄昏,点点滴滴,者次第,怎一个愁字了得。”南唐后主李煜《相见欢》中写到“无言独上西楼,月如钩,寂寞梧桐深院锁清秋。剪不断,理还乱,是离愁别是一般滋味,在心头。”咏叹的却是离愁别绪的寂寞。“无奈梧桐树,三更雨,不道离愁正苦。一叶叶,一声声,空阶滴到明”写的都是相思离愁。从这些骚人墨客的笔下,写尽梧桐的悲怆形象。

又是一个梧桐花开的季节,浓郁的花香从远处飘散而来,一串串音符飞向天空,一缕缕花香浸入我的内心。今年,梧桐花又如约而开了,梧桐花开得特别茂盛,看到田野里那高大的梧桐树上摇曳着满满一树浅紫色的风铃,我才恍然,春去春又来,又到梧桐花开的季节了。那一串串浅紫色的花钟,那一团团粉艳花簇,让我几乎忽略了春天原来还有其他的花儿。

我又开始怀念那梧桐花一样美丽而忧伤的青春岁月。在那个绚丽的梧桐园里,一切都是那么生机盎然。梧桐园里有许多高大的梧桐树,春天来的时候,她总是满树满树地开花,开得如痴如醉。浅浅的茄紫色,如悬在半空的帘幕,遮住一片树林,映照在地上那斑驳的影子时隐时现、忽左忽右,非常美丽。

几场春雨过后,梧桐花就开始飘落,落得伤心欲绝。一朵一朵,一片一片,花儿散落成残败的音符,跳跃着片片伤楚的灵魂。花儿,嫣然一笑,完成了一季梦幻的飘零。看着满地落英,我不忍踏上去,就这样慢慢的看着发呆。忽然间,就有了许多伤感、落寞与无奈。

梧桐花飘落了,她那淡紫色的春梦,还有那些嬉戏的风铃,伴随谷物拔节的声音隐隐约约,忧郁的灵魂不再寂寞。而五月的微风依旧养育着我们,阳光依旧灿烂地微笑,凤凰依旧栖息在梧桐的枝桠上。有谁在一片迷茫的花香之后,蓦然回首,梧桐花,已纷纷飘落了……

又见樱花飞舞时

1200字以上 初三 散文

总评:让人感动的一篇散文。从整体来看,作者真挚和浓郁的情感赋予本文以较强的笔墨张力和感染力,而采用长短句交融的写法又使得这种情感的抒发既饱满充实又酣畅淋漓。从行文来看,作者以“樱花飞舞”作为写作的主线和情感的载体,从自己的生活中选择了最深切、最动人的“真实发生的”故事,从而避免了不少作文所犯的话题和材料游离、情感空洞粗糙等弊病;从文辞上看,语言的感受性不错,虽然一些句子的表达显得跳脱,但瑕不掩瑜,且情感的丰茂和文气的充沛较好地弥补了这一不足。作者原标题为《仰望死神》,与全文基调不尽贴切,我改为《又见樱花飞舞时》

《闽南·同学少年》专辑指导老师:吴晓婷

只要心中有樱花飞舞,就没有灾难能将生命冰封。

题记

(该题记起到了提携主旨的作用。)

人最宝贵的东西是生命,生命属于人只有一次。人的一生应该是这样度过的:当他回首往事的时候,他不会因为虚度年华而悔恨,也不会因碌碌无为而羞愧;这样,在临死的时候,他就能够说:“我的整个生命和全部精力,都对得起我自己!”

(开篇引用名言,既暗示了本文中心内容,又为全文奠定了基调。)

有一个女孩,很漂亮很可爱的女孩,从出生之后,各方面都很优秀。可上天,注定不会让一个人完全的痛苦,也不会让一个人绝对的完美。

(开门见山,暗示本文主人公的命运及其身上将散射出来的精神。)

女孩,她娇柔、可爱、漂亮、善良,有一副好嗓子。她本应有幸福的生活,可,上天嫉妒她,从来都不眷顾她。

(女孩可爱和上天嫉妒形成反差,恰当地展现了女孩生命艰难的历程。)

女孩儿五岁的时候,开始出现不舒服的情况,她在校的时候(还)经常晕倒。

女孩的父母带她去医院治疗,很不幸的,(女孩儿)被查出了女孩儿患有白血病,根本没有治愈的可能。

(以上两段简要叙述了女孩的健康,“在校的时候还经常晕倒”这例子虽简单,但显得真实可感。)

女孩儿的爸爸妈妈很爱他们的女儿,可是,他们没有办法。只是用眼泪,把女孩儿接回了家。

(本文情节至此开始进入高潮。)

几乎所有的人都认为,女孩儿一定会沉沦下去。可出乎人们所预料的(是),女孩儿完全的(地)收起自己的眼泪,振作起来。她知道在那种情况下,哭闹是没有用的,一样没有办法把她从死神的手里拉回来。

(“收起”这个词用得很好,生动地展现出了一个热爱生活、勇于挑战命运的小女孩形象。)

(于是,)女孩儿是那么的坚强,她与死神顽强的抗争,她要让自己最后的时间不是那苍白色(!)。

(承接上段,提升人物形象。抓住要点即可,口号式的叙述反而会削弱了人物形象的刻画。)

女孩儿努力的(地)学习,日日夜夜,(、)分分秒秒,都挡不住女孩儿的坚定。老师的赞叹、他人的羡慕愈来愈多,那红艳艳的喜报贴满了她家雪白的墙壁。可面对这一切,女孩儿没有笑,女孩儿没有骄傲,依旧还是以前那个严肃的、刻苦的她,(、)那个不屈服于命运的她。

(在一个又一个)病魔缠绕着她,在那些(的)困苦的日子里,女孩儿一次又一次的(地)忍受着巨大的疼痛,她一次次的倒下,却又一次又一次的站起来。她不肯在死神面前服输!

(以上两段表现了女孩为生命奋力抗争的情态,看似娓娓道来,但因为作者情感的灌注而显得很有力!)

女孩儿喜欢樱花,她常常趴在窗前轻声低喃着有一天要看到最美丽的樱花,她最大的愿望,便是在有生之年能看到满天樱花飞舞。那信念支撑着她,让她顽强度过了年年岁月。

(本段写得很有画面感,从她的“轻声低喃”中,我们读出了女孩对生活的热爱以及蕴藏在本文中的对生命意义的告白。)

终于,女孩儿用她的汗水换来了结果。她以过高的分数,被当地最好的大学录取。女孩儿终于露出了十几年来最甜最轻松的微笑。

(也就)在这时候,女孩儿也实现了自己的愿望----她看到了满树的美丽樱花。那花儿开的真漂亮,就如此时的女孩儿,是最美丽的。

死神,它终究没有敌过女孩儿。女孩,她看到了一直支撑着她的,那些最美丽的樱花。

(女孩的微笑与樱花的美丽完美地结合在一起,全文至此达到高潮,美丽而又伤感!)

女孩儿死了,在她第二年的大学生活里,在她的课堂上,女孩儿,再没有坚持下来。她倒下了,却,再也没能站起来。死神,终究会那么狠心的(地)带走了她。

(本段生动的描述再次营造起凄美的氛围,催人泪下。)

死神以为它胜利了。

(这里用短句构段,强调了女孩与命运抗争的精神。)

可是,谁都知道,最后的结果,(最后是)女孩儿战胜了死神。死神虽带走了她的身体,可她的精神、她的灵魂,一直都还留在这个世界上

(女孩渴望生命完整的勇气与她短暂却闪亮的人生以及义无反顾的追求……所有的这些难道不值得我们为之歌唱吗?)

这个事情,真实发生的额~·

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