从心灵登峰
550字
初二
记叙文
这个世界上，不是所有的事情，我们都能做到最好，不是所有的事情，我们都能完成
正处八月，骄阳似火。我和你手拉手站在山脚，我们彼此对视一眼，相约一同登山。
火一般的太阳烘烤着大地，不同与之前如飞似的节奏，你我都放慢了步伐，弯曲的腰背，如铅似沉重的脚，令我们只想大口大口的呼吸。
可是身旁一起行走的同伴们却早已遥遥领先，想起大家期盼的眼神，心里更是沉重。我像是问你，又像是自言自语地说道：“还走吗？不走了吗？”你看向我，眼里分明也闪过一丝迷茫，却很快拉起了我的手。
”走，为什么不走？我们的天下还在远方，为何止步于此。“我笑了，跟着你往前走。心里却越发疲累，”只是休息都不可以吗？“我苦笑着问自己，却明知是否定的答案。我忍心放弃吗？那我曾走过的路？
你看向我，像是看透了我心中的茫然。”你准备放弃了吗？“我突然感到慌张，什么是放弃？我们最初不仅仅是为了进步，为何只顾着我们所够不到的地方呢？我似乎是想明白了什么，定了定神，直视着你。
”我从来没想过，会到达这里。我最初只是为了尝试，也许你认为这是不思进取，但是，我也有大步行走，我也有努力前进。“我突然笑了，”最重要的不是结果，是过程。“
你笑了，我们早该知道的。也许我们做不到什么，更无法完成什么，但竭力去做，才是更为重要的。
我们停下脚步，环顾四周。青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。我们从心灵登峰，这才是寻求成功的最好方式。
同一片天空，不同的角度，不同的色彩，我大口呼吸着空气，只觉心情甚好，世界如此可爱。
我大声地朝天空呼喊：”下一次，我还会更好！“
从快乐童年到初中学习
1000字
初二
记叙文
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”在我上小学的时候，就是一个不折不扣的小书迷。
“嗯——书都看完了，只好又去买书。”于是，我拿出了我攒起来的零花钱，蹦蹦跳跳地向书店跑去。
“哇！书店里又多了好几本书。”我都快等不及了，赶紧冲进书架，这本翻翻，那本看看。突然，我看到了沈石溪的《双面猎犬》，这正是我一直想看的书。我赶紧拿了出来，放在手里仔细端详。不一会儿，我便抱着书去收银台了。付了钱，我便拿了书高高兴兴回家去了。
到了学校，我就拿出了新书在同学面前显摆，当他们眼巴巴向我借时，我便把书收起来，说：“别想，我自己还没看呢！”
到了午睡时间，又是我们这些小书迷们出动的时候了。于是，等老师趴下时，我们便拿出书狼吞虎咽的看起来了。可我们还没看多久，老师就醒了，于是我们便开始掩饰我们的“罪行”了。同学们有的发出均匀的呼吸声；有的打起了一声声的呼噜；还有的打着哈欠，好似沉沉欲睡。于是，老师被我们精湛的“骗术”蛊惑了，又趴着睡了。同学们则为自己的胜利沾沾自喜，可不久，便拿出书一起看了。
忽然，老师走到我身边，我感到后脖子阵阵发凉，原来老师又出来“巡视”了。我赶紧收起书，当老师走过去时，我松了一口气，心想：幸亏老师没发现。
可是老师又过身来抽出了我还没藏好的书，我吓傻了，不知道该怎么办。可没想到老师摸着我的头，说：“这孩子，书都不和上就塞进抽屉里，难道不怕书折了吗？”我放心了，不过我没想到老师竟是那么的通情达理。
下了午睡，老师对我们说：“看书是好事，但是还是要注意休息，可不要超负荷运哦！”我们高兴的答应了一声好，从此我们休息看书两不误，整个教室都弥漫着阵阵书香。
可惜，我就要毕业了。从此，我不能在这个书香班级了我的老师同学们我的图书朋友们我的快乐童年。
进了晋梅校园，我才知道这里是一个充满竞争的学校，看来，我真的要和书朋友们说拜拜了！
到了七{13}班，各种各样的规则灌输进我的大脑，老师不断强调一定要守规矩。都快压得我喘不过起来了。但我慢慢适应了这一切。
但不久的一件事让我惊讶不以。一张传单发下，老师便拿到了“搜查令”。不必说一支激光笔；也不必说一把玩具小刀；但是一本课外书，足以让你挨半天骂。要不是我忘带书了，要不我也要被骂。
从此，我才真正与书分别了呢，我每时每刻都有任务，不论什么时候都空不出时间来看书，老师也不赞成我们看书，可是我也不能光学习不放松呀，于是我便将小学是玩的拍手游戏交给小组的同学，不就全班同学便都会玩了。
在课间时，同学们便结群结伴的拍了起来，上课铃响时，才马蜂似的跑到座位上，这时我便想：该不该叫他们玩这个游戏。
眼间，期末考试到了，我并没有考好，但我深知身为晋梅学子就要有一种梅花的骨气，在哪里摔倒就在哪里站起来，留恋童年已经没有用了，只有趁着青春年华勇往直前。
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550字
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