那一刻，我停下了脚步_800字
800字
初三
议论文
停下脚步，就少了事故;停下脚步，就多了安全。我要停下脚步，你能和我一起吗?
——题记
我站在马路的一面，来来往往的车在我眼前飞驰着。望着对面的红绿灯，黄灯正在一闪一闪的提醒着车与行人。然而此时，正在过马路的人们却对这视而不见，脚下的步子也丝毫没有停下的意思。我身边的人们好像都蓄势待发似的准备要开始闯红灯，我没想到现在的人们怎么会这样，闯红灯好像成了大众的普遍行为。脚在犹豫着，心在翻滚着，走?我要和他们一起走吗? 如果我和他们一起走了，那我岂不是拿自己的生命来过马路吗?
走，就可能发生让我意想不到的意外，或大或小;
停，绝对不会危及到我的生命，可我却没办法使他们停下脚步。
在他们开始行走的那一刻我选择了，停下脚步。
那群人里，有提着公文包的年轻人，有杵着拐杖，携着菜篮的老人，有说说笑笑的学生还有一个还未学会走路的小孩子在他妈妈的怀里熟睡着。他们行走在车与车的间隙中，那娴熟的左右躲避证明了他们长期这样过马路的习惯。我看着这一幕，心不禁微微地颤动了。我担心那些年轻人，因为他们还没有拥有让自己满意的事业;我担心那些老人，因为他们还没有好好享受晚年的安逸;我担心那些学生，因为他们还没有完成自己的梦想;我担心那对母子，因为他们还没有好好的感受他们之间的亲情。我的心悬在半空中，目光久久的注视着他们前进的身影，为他们的生命所担忧。
我转头看看旁边，只有寥寥无几的几个人和我一样停下了脚步。我想，如果再多几个人停下脚步，那么他们可能就会受我们的感染而不再迈出脚步了吧。
如果少一个人迈出脚步，多一个人停下脚步，那么会是怎样呢?不言而喻，你我的心里都很了解这个答案，那么就和我一起在那一刻，停下脚步吧!
初三:李嘉艺
作文网专稿 未经允许不得转载
点评：一篇讨论行人行进斑马线的文章，在作者的笔下显得文思飞扬，抑扬顿挫。不是一贯的谴责的口吻，而是将自己也置身于其中，带着自己的思想一起讨论，这便是作者的聪明之处。
文章的语言朴实自然，却深深地传达出对于国人斑马线的“从众”心理的一种担忧和不安，希望大家都能从这篇文章中看出一份力量、一份正义，一份对于自己和他人的真正的关心之情。
点评老师：沈霁月
一封家书
500字
四年级
亲爱的爸爸：
您好！
您对我谆谆教导，如“粒粒皆辛苦”、“男子汉大丈夫要独立自主”、“尽自己的能力帮助需要帮助的人……时常在我脑海中浮现。
记得上幼儿园那会有一天，您拉着我的手对我说：“开始上幼儿园了，咱们小男子汉可以帮爸爸的忙了。”“好呀！好呀！我开心地回答着。”“今天早餐面条忘记买了，爸爸这忙着来不及，你帮爸爸去买一下吧。”我的笑容僵硬在脸上，“我相信你，肯定可以的。”您拍拍我的肩膀微笑着说。我怀着忐忑不安心情，左顾右盼的走。
——会不会有坏人，旁边太安静了，可能有坏人出没？感觉后面有人跟着，我就越走越快，就恨妈妈没给多生两条腿。最后我终于成功买回面条，发现也不难，这增加了我独立外出的信心。
随着时间的推移，我已经是一名四年级小学生，能自己管理自己了。这是，您又和我说：“儿子，你现在可以试着进攻厨房了。”我于是尝试了我认为最简单的煎蛋，想着平时妈妈煎蛋那简单样子，我照做，结果煎焦了，自己还被油溅到，我很是气馁。这是您鼓励我失败乃成功之母，并告诉我煎蛋的火候、技巧。经过多次尝试，终于成功。
现在我已经会做拌面、蛋炒饭……这都是爸爸您的功劳，是您对我的耐心、对我的放手、对我的指引，让我学会很多，成长许多。爸爸，谢谢您！祝
身体健康！
您的调皮儿子：朱宣宇
2018年2月28日
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初三
议论文
800字
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那一刻，我停下了脚步停下脚步，就少了事故;停下脚步，就多了安全。我要停下脚步，你能和我一起吗?——题记我站在马路的一面，来来往往的车在我眼前飞驰着。望着对面的红绿灯，黄灯正在一闪一闪的提醒着车与行人。然而此时，正在过马路的人们却对这视而不见，脚下的步子也丝毫没有停下的意思。我身边的人们好像都蓄势待发似的准备要开始闯红灯，我没想到现在的人们怎么会这样，闯红灯好像成了大众的普遍行为。脚在犹豫着，心在翻滚着，走?我要和他们一起走吗? 如果我和他们一起走了，那我岂不是拿自己的生命来过马路吗?走，就可能发生让我意想不到的意外，或大或小;停，绝对不会危及到我的生命，可我却没办法使他们停下脚步。在他们开始行走的那一刻我选择了，停下脚步。那群人里，有提着公文包的年轻人，有杵着拐杖，携着菜篮的老人，有说说笑笑的学生还有一个还未学会走路的小孩子在他妈妈的怀里熟睡着。他们行走在车与车的间隙中，那娴熟的左右躲避证明了他们长期这样过马路的习惯。我看着这一幕，心不禁微微地颤动了。我担心那些年轻人，因为他们还没有拥有让自己满意的事业;我担心那些老人，因为他们还没有好好享受晚年的安逸;我担心那些学生，因为他们还没有完成自己的梦想;我担心那对母子，因为他们还没有好好的感受他们之间的亲情。我的心悬在半空中，目光久久的注视着他们前进的身影，为他们的生命所担忧。我转头看看旁边，只有寥寥无几的几个人和我一样停下了脚步。我想，如果再多几个人停下脚步，那么他们可能就会受我们的感染而不再迈出脚步了吧。如果少一个人迈出脚步，多一个人停下脚步，那么会是怎样呢?不言而喻，你我的心里都很了解这个答案，那么就和我一起在那一刻，停下脚步吧!650字 初三 散文
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那一刻，我停下了脚步停下脚步，就少了事故;停下脚步，就多了安全。我要停下脚步，你能和我一起吗?——题记我站在马路的一面，来来往往的车在我眼前飞驰着。望着对面的红绿灯，黄灯正在一闪一闪的提醒着车与行人。然而此时，正在过马路的人们却对这视而不见，脚下的步子也丝毫没有停下的意思。我身边的人们好像都蓄势待发似的准备要开始闯红灯，我没想到现在的人们怎么会这样，闯红灯好像成了大众的普遍行为。脚在犹豫着，心在翻滚着，走?我要和他们一起走吗? 如果我和他们一起走了，那我岂不是拿自己的生命来过马路吗?走，就可能发生让我意想不到的意外，或大或小;停，绝对不会危及到我的生命，可我却没办法使他们停下脚步。在他们开始行走的那一刻我选择了，停下脚步。那群人里，有提着公文包的年轻人，有杵着拐杖，携着菜篮的老人，有说说笑笑的学生还有一个还未学会走路的小孩子在他妈妈的怀里熟睡着。他们行走在车与车的间隙中，那娴熟的左右躲避证明了他们长期这样过马路的习惯。我看着这一幕，心不禁微微地颤动了。我担心那些年轻人，因为他们还没有拥有让自己满意的事业;我担心那些老人，因为他们还没有好好享受晚年的安逸;我担心那些学生，因为他们还没有完成自己的梦想;我担心那对母子，因为他们还没有好好的感受他们之间的亲情。我的心悬在半空中，目光久久的注视着他们前进的身影，为他们的生命所担忧。我转头看看旁边，只有寥寥无几的几个人和我一样停下了脚步。我想，如果再多几个人停下脚步，那么他们可能就会受我们的感染而不再迈出脚步了吧。如果少一个人迈出脚步，多一个人停下脚步，那么会是怎样呢?不言而喻，你我的心里都很了解这个答案，那么就和我一起在那一刻，停下脚步吧!初三:李嘉艺点评：一篇讨论行人行进斑马线的文章，在作者的笔下显得文思飞扬，抑扬顿挫。不是一贯的谴责的口吻，而是将自己也置身于其中，带着自己的思想一起讨论，这便是作者的聪明之处。文章的语言朴实自然，却深深地传达出对于国人斑马线的“从众”心理的一种担忧和不安，希望大家都能从这篇文章中看出一份力量、一份正义，一份对于自己和他人的真正的关心之情。点评老师：沈霁月800字 初三 议论文
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停下的脚步她们，都走了。还会有谁对我说：“快点吧。已经放学了！”听着她们远去的脚步声。悄然消失在门前的那条小路。我们的距离，在这一刻，又远了。落下我一个在图书馆里拼命地摘抄段句。放下笔后我已经第一时间抬头望，可惜连身影也没沾上眼角，她们熟悉的笑声，早已溜远了。空荡荡的图书馆里，奏起了寂寞的音籁。一起可怜的我，被孤独折磨，被冷漠虐待。我无力反抗。走出图书馆，走出折磨人的寂寞。费力摆脱这份寂寞感，是我这时最切望的。试图追上她们，并喊“等等我呀！”但这几个字到最后还是被撤消了出场的机会。扯到嘴边却有咽下去了。为什么要勉强她们等我。吼过才停下要前进的脚步，意义还一样吗。？是她们想等我还是我想她们等，？等我一起走！那一刻，我确实想问她们“想过要等我一起回去吗？”走出图书馆，走过门前这条她们经过的小路。追上她们了，我一句话也没说。双手紧紧地握着笔记本，沉默，参与不了她们的笑声。与她们擦身而过，似乎身上的沉默感顿然释放，漂浮空中，侵蚀她们的笑声。超过她们，就在这条小路的尽头。看着我把背影嵌入她们的眼缝，她们肯定不解。嘉丽用低沉的语调喊着我的名字，声音拖得很长，顺应着我寂寞的内心，把我内心的凄凉呼唤点燃。没回头。上楼梯时，雪丝轻微地拉着我的手。“怎么了？”她的手指触碰着我的脉络，她不解的神情沿着血脉被送进心房。头明显回过来，眼神射到那只手。冷冷地说了声“没事”。走开了，带着身后一片乌云。我不想勉强她们。不是不再需要她们的等待，而是希望她们能为我等待每一次。其实我也好想与她们同步，慢慢走着，笑着。但。我怕自己做不到。550字 初三 书信
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那一刻，我醒悟了_800字你永远不懂我的悲伤就像白天不懂夜的黑像永远燃烧的太阳不懂那月亮的盈缺你永远不懂我的悲伤像白天不懂月亮的黑不懂那星星为何坠落……——题记仰望天空，不久，便下雨了。整个大地像笼了一层纱，是那么的虚无缥缈，不得不令人思索一番，想着想着时光倒流回那一夜。那一夜，静极了。大地的生机不再盎然，沉睡了。而我也沉浸在这寂静的气氛中，坐在院子里，伴随着蚊子嗡嗡的叫声，心情似乎更差了。得知糟糕的考试成绩的我，无暇赏月，而我是静静的发呆。这时，却发现妈妈轻轻坐在我身边，并一如既往地为我驱蚊。不经意间，在月光的照耀下却发现妈妈的白发竟多了几根，不，不是几根，是一撮。而妈妈的眼睛也失去了往日的光辉，变得更憔悴了。而鱼尾纹似乎也更深了些，等我回过神来，只见妈妈用那慈祥的面孔对我笑了笑，我随即也眯了一下眼。这时，却发现妈妈脸上两个又红又大的疙瘩，这是蚊子咬的吧。我心想。不禁，鼻子一酸，泪水悄然流下。而这时，妈妈依然全力以赴来为我驱蚊。顿时，我的心如万箭穿心般痛。我懂了，妈妈就像辛勤的园丁，默默为我付出。而妈妈的白发都是为我日夜操劳出来的，此刻，我醒悟了。对不起，妈妈，我错了，真的错了，错的彻彻底底。你为我付出了这么多，我却因心情不佳而让你担心，真的好恨自己为什么这么晚才意识到，不过，以后不要再为我担心了，我会好好学习成为你的骄傲，那么以后，让我来爱你吧！那一刻我醒悟了，虽然白天不懂夜的黑，但此刻，妈妈，我懂了你的辛苦了。初三:肖雪作文网专稿 未经允许不得转载600字 初三 叙事
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本来我可以停下脚步进入初三，课业负担陡然加重我就像一个身经百战的老兵突然站在了镁光灯下，手足无措，无所适从。我常常在熙熙攘攘的街道上突然停下匆匆的脚步望着身旁一个个陌生的面孔，我看到了满脸皱纹的面孔，着急赶时间的面孔，着急蓬勃但是绵连焦虑的面孔，还有那天真无邪灿烂的面孔但每个人都形色匆匆，追赶着生活的脚步。我经常在想，我为什么要折磨努力，我不可以停下我的脚步吗？很快我打消了这个念头。就在开学考试的前一天，我不想学习了，那一天我突然放赖，想像童话里的小公主一样，一直无忧我虑的玩着，我真的不能再允许任何一个字入我的眼睛，我只想好好地玩手机！睡觉！，这种欲望使我的手伸向了“巨大的深渊”，无法自拔，是我的声音太大了还是不知道怎么了，惊醒了正在睡觉的爸爸，因为我玩的正着迷，所以忘了把手机藏起来，“铛铛”脚步声渐渐贴近了我的耳朵，爸爸推门而入杀我个猝不及防，我本以为他会告诉我妈妈，然后再加一个男女鸡汤，我的神经基本就断了，想想就可怕，我怯怯地问：“爸爸怎么了啊……”他那平时本要红的放光的眼睛，今天反常，不红了，愤怒的目光也消逝如烟，摇了摇头手按下那阳光照着刺眼的把手，小步踱出了门。我幸灾乐祸还好鸡汤没有开始炖，便又拿起手机来玩，大概十分钟左右，门外传来了爸爸的声音：“姑娘！今天爸爸请你出去吃饭，就当是给你庆祝假期结束！”我想我上辈子的今天是不是做好事了？心里心花怒放，换上衣服，想也没想便出了门。上了车之后爸爸一脚油门开到了省图，我一脸疑惑，说好的吃饭呢？来图书馆吃？我一脸不解。进了省图的门爸爸跟我说的第一句话就是：“你的理想大学是什么？”心里困惑的我应声回答道：“复旦大学啊！”我都跟你说多少次了，问了不相当于没问一样吗？我翻了个白眼。“好，很好，有志向，有目标，那么问题来了，你凭什么能让复旦大学接受你啊？”“高考考个好成绩呗！”爸爸迈开步走向省图的自修区，我正在望着天花板，正在幻想着拿着复旦大学入取通知书的美景，嘴角上扬，醒过神来，连忙跟上。爸爸说：“你看！”“有什么好看的！不就是人学习吗？”爸爸应声答道：“你不是先学习累吗？你现在是累，但是你累6年换来的是你一生的幸福啊！你可以不学习，你长大我一样可以养活的了你，但是你觉得，这样活着有意义吗？做不了想做的事，只能在这么小的城市里靠着父母图口粮食地活着，世界这么大难道你不想去闯一闯吗？想要比别人生活的更幸福，成绩是硬道理。人生就像一杯茶，不会苦一辈子，但会苦一阵子，没有开始的苦，就没有后来的甜，苦苦甜甜就像一部交响曲曲汇成了我们的一生。你看这么多人都在拼命努力的学习，如果你不努力，你就没有资格排在这些人前面，更不可能实现你梦想，考不上你理想的大学！”我一想可不是吗？我要想实现梦想，就没有理由其松懈，去偷懒，学习是我自己的事，人生也是我自己的人生，我想要什么人生都可以去谱写，和别人没有关系。只有自己努力，才会有好结果。现在奋笔疾书的我，马不停蹄的我，努力奋斗的我，都可以停下脚步，享受自由，但那就相当于，放弃了我的梦想，放弃了我的前途，。我本来可以停下脚步，但现在我已迈出了追逐梦想的步伐。1200字 初三
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我不由得停下了脚步我从未看见过如此纯净的大海，它是那么的湛蓝，那么的澄澈，那么的让我感到舒适和兴奋。那远处的海已与天空融为一片，它们相拥着，笑着，悄悄地诉说着属于它们的秘密。几只海鸥在那远处的天空中飞翔，愉快地发出呕呕的叫声。稍近一些，那海面因阳光照射，闪着细碎的光芒。近处，海水不停地拍打着海边的大石块，激起一朵朵浪花；在沙滩上，一只小螃蟹一转身，看见一个浪花将打过来，急忙转身想回去，但浪花一下子将它卷起，然后它“八脚朝天”，又被浪摔倒了原来的地方，它挥挥它的小钳子，淡定的去寻找被浪花淹没的家，心中不断诅咒“调皮的浪花”。另一旁的岸边，浪花不停地在海面绽开出一朵朵雪白又高昂的莲花，让人忘了它将小螃蟹卷出海面的调皮。我不由得停下了脚步。我从未看见过如此神秘的高山 。它原本草木郁郁苍苍，鲜花丝丝簇簇，但绵绵细雨弥散起漫天白雾，使整座山顿时笼罩在一层白如轻纱的雾霭中。一条清澈见底的小溪盘绕在山脚下，叮叮当当奏着悦耳的歌曲奔向远方。一会儿后，大树和山峰在薄雾中若隐若现，这里不是仙境但又胜似仙境。这样的山更加显得雄伟险峻而富有想象力，让人觉得它神秘而美丽，清高而冷傲。我不由得停下了脚步。我从未看见过如此广阔的田野，它让我沉醉其中，这原野充满了生命力。举目远望，每一片稻田都是碧绿的，整齐地立在水面上，像一列列忠诚的士兵守卫着自己的领地。细细一看，水中的小鱼、小蝌蚪在欢快地游着。一阵风吹过，吹皱了水面，荡起了清波，小鱼儿、小蝌蚪在水中翩翩起舞。此时，一片着着绿色军装的“士兵”放下了平时的威严，一个个弯下头。在远处看来，就像一片泛起青波的绿色的海洋，在这景象下，田野又显得广阔了。这些景象虽普通，但你若细细体会，你也会不由得停下脚步来欣赏，被他们所吸引。点评：语句通顺，句意流畅，言辞优美，叙写形象、生动、鲜明，语言表达能力较强。详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。800字 四年级 记叙文
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我不由得停下了脚步人们都爱美好的事物，爱它们的光鲜亮丽，也因此都赞咏它们，去歌颂它们的不平凡。反之，人们大都厌恶丑陋的事物，只因其不能取悦于人。池塘里的莲花开得如此美丽而圣洁，我看到人们连连称赞，都十分爱护它们，却毫不在意地铲除它们身边的淤泥。人们将那些“毫无用处”的淤泥随意丢弃，要是不小心踩到了些许，便低声咒骂几句。这时，我不由得停住了脚步。凭什么？凭什么人们讨厌泥，便贬低它。在人们眼中，泥土是肮脏，不洁，毫无斗志甚至是废物的象征。否则，“烂泥扶不上墙”是怎么来的。人们爱莲花，爱梅、兰、竹、菊，爱他们所谓的高洁，孤傲，洁身自好。可我不这么认为，我觉得他们只是爱那些美好的假象，希望自己能成为美好。人们赞咏莲花“出淤泥而不染，濯清涟而不妖。”可是没有了泥，这些花又怎能存活呢？我认为，最该赞咏的，是那些泥。因为美好太容易破碎了。那些娇嫩的花瓣一场风雨过后大多便也败了。四季的更替，旧颜换上新颜，你方唱罢我登场，好不热闹。而泥土呢，不管时光更替，无论外界如何去摧残，它们都忍辱负重，始终如一。这些泥最宽容也最隐忍，无论环境多么恶劣都要顽强地生存下去。我想要赞咏泥土，还因为它的无私。蜡烛是无私的，它燃烧了自己，照亮了别人。但它的光亮是短暂的美丽。而泥土就不同，它长久地任由人们随意地践踏却依然默默地铺设出一条柔软的道路，满载着归客回家的希望。它给花草树提供养料，它滋润万物生灵却从不求回报。女娲黄土造人的神话传说，是古代先民对泥土恩泽的感念，他们视泥土为母，泥土是生命之源。我要赞泥，更要赞扬像泥土一样无私奉献，默默付出的人们。那些登上领奖台，荣誉加身的奥运冠军、航天英雄，他们享受着鲜花和掌声，而那些在背后默默奉献的教练、陪练和航天工程师、普通建造员，他们只是默默无闻地做好自己的本职工作，是平凡中又极其伟大的人。我们的生活中更多的是像泥土一样的人，志愿者、医护人员、守边战士、环卫工人……于无声处，甘为泥土。我要高声地赞扬他们！我也要努力地成为他们。想到这里，我不由得加快了脚步！800字 初二
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别停下脚步时光匆匆，十几年的光阴弹指一挥间，我不曾停下脚步，因为我想不断前进，不断进步。到过许多地方，看过许多风景。那里有“飞流直下三千尺”的壮丽瀑布，那里有“远进高低各不同”的连绵青山。可是，那怕山再青，水再秀，我都不愿停下前进的脚步。到过了就算是过去，过去的辉煌也好，失败也罢，将它们献给死神，而未来，我要自己把握。前方的路上，还有更多的美丽风景。黄昏时分，西边天空一抹淡淡的余晖；骤雨初歇，池塘荷叶上一捧滚动的水晶珠；清晨，河边杨柳一束垂丝的枝条，这一切的一切，我都在用心找。但是，别对身边事物存在太深的留恋，因为这会是一种羁绊，绊住的不仅仅是双脚，还有未来。当飞人刘翔创造了男子一百一十米跨栏12秒88的成绩后，他说：“12秒88远不是终点，我必须加快自己的脚步，做更高更强更快的自我。知道吗？停下脚步意味着什么？意味着落后、失败。只要一停下来，就什么也没有了。北京奥运会结束后，我不打算退役，我对田径的热爱，对田径事业的追求永远没有终点。我要将自己一生都献给它，我是不会停下脚步的。”那一刻，我思索着，刘翔说得不对吗？停下就意味这落后。作为高中生，我们对知识的渴望，对知识的追求，是永远不会停下脚步的。瞄准自己的目标，别停下脚步。浩瀚大海上，如果轮船失去了罗盘，就只能从流飘荡，任意东西；漫长旅途间，如果行者失去了目标，就只能随遇而安，听天由命。苍茫人生中，如果我们失去了一颗向前的心，就只能碌碌无为，平庸终生。停下脚步，见不到巍峨耸立的高山，学不到高山的深刻，是遗憾；停下脚步，见不到浩瀚无边的大海，学不到大海的勇敢，是遗憾；停下脚步，见不到广袤无垠的沙漠，学不到沙漠的沉着，是遗憾；停下脚步，见不到神秘莫测的森林，学不到森林的深邃，是遗憾。让我们一直向前，让我们的生命不留下更多遗憾！有人说：“人能走多远？这话不是问双脚而是要问志向；人不能攀多高？这话不是问双手而是要问意志。”因此，我希望每个人都能给自己树立一个高远的目标。不仅是为了争取一种光荣，更是为了追求一种心境。目标实现了，是光荣；实现不了，我们也会因这一路的风雨感到丰富而充实。我更知道，人生就是要向自己的目标不断前进，只要加快自己的脚步，就能品尝到最甜的果子。同学们，让我们一起前进吧！别停下我们的脚步！800字 初二 散文