势必克服900字

势必克服

900字 高二 读后感

《以与患难搏斗为乐》是我国伟大的人民教育家陶行知先生于1944年10月下旬与吕长春先生的谈话记录。这番谈话告诉我们,要清醒地认识到“人生是患难与快乐所织成,追求真理的人是要以患难搏斗为乐。”告诫我们遇到挫折时,要十(誓)必克服。

陶行知先生正是以其自身,来为我们树立一个“十必克服”的榜样。当年陶行知先生自筹资金,在南京晓庄创办了乡村实验学校。晓庄师范与当地的农民打成一片,培养出了第一批高水平的乡村教师。正当晓庄师范办得热火朝天的时候,国民党反动政府突然下令封闭晓庄,蒋介石亲下密令通缉陶行知。面对这一危机时刻陶先生并没有放弃开展乡村教育,培养乡村教师的理念,积极勇敢地抵抗国民党。他带着自己的远大抱负东渡日本,考察日本教育,科学发展情况,于1932年夏在上海创建了山海工学团。他先争终于以其顽强的意志力和坚决的斗志,完成了自己的理想。

陶先生这种“以与患难搏斗为乐”积极进取。坚定乐观的面对并战胜人生中各种困难和挫折的品质多么值得我们学习和提倡啊!

人生中既有欢乐,又有困难,常常会遇到不如意,不顺心的事,常常会受挫。对待挫折和困难的态度与两者,一种是消极f废,不思进取,一种是积极乐观,意志坚定,积极与困难斗争。

陶行知先生当年选择了后者,可为什么,我们现在越来越多的人选择作后者呢?也许我们总仗着有长辈为我们遮挡风雨吧。当我们遇到一丁点困难时,首先想到的是“逃避”,失去战斗的意志,从而轻而易举的成了“困难”手下的俘虏。紧接着就埋怨自己如何的倒霉,啜泣自己如何得可怜,感慨自己的人生坎坷,却没有想过如何化压力为动力,没想过如何去克服困难,没想过在挫折中磨练,坎坷中成长,没想过也许以患难搏斗也是一种乐事。我们所缺乏的就是“十必克服”的精神,缺乏战斗之情绪与战斗之智慧,更重要的是缺乏战斗到底之意志。

“困难给有志者以战斗之情绪与战斗之智慧”,是啊,没有风雨那能见彩虹?没有失败哪来的成功?没有尝试哪来的喜悦?困难其实就是我们的伙伴,只有他才能激发我们内心所存在的潜质,只有他才能让我们拥有坚持不懈的斗志。不勇敢的面对挫折,我们如何磨炼?我们怎会长大?我们哪会找到一片更广的天空飞翔?

难道你想屈服在困难与挫折的脚下?难道你想扮演生活的弱者?难道你不想成为追求理想的勇士?

没有人会说是,那为什么要向挫折卑躬?要向困难屈膝?我们应该坚定,乐观,顽强的面对生命中的每一次挑战。学习,与患难为友,以搏斗为乐,那么你一定是生活的强者,一定会在广阔的蓝天翱翔!

可怜天下父母心

800字 六年级 散文

一天,我正在家里看书,突然,书上的一幅漫画映入眼帘。夜深了,家家户户的灯随着月亮的升起都关了。可是,妮妮家却灯火通明,灯发出耀眼的光芒,灯下又一个梳着两个辫子的小女孩,正在题海里奋斗。妮妮的爸爸戴着眼镜,坐在妮妮的旁边,给妮妮讲解作业,妮妮的妈妈站在一边,手里拿着补脑液,给妮妮补脑子。时间一分一秒过去了,小狗正沉浸在香甜的睡梦中,不时的发出呼噜声。

看完这幅漫画,我们都会情不自禁地说:“真是可怜天下父母心啊!”妮妮的父母晚上陪着妮妮做作业,就是一种溺爱,孩子们长大了,就要独立去完成作业,妮妮的父母这样做,就会扼杀了妮妮的聪明才智,久而久之,还会让妮妮形成一种依赖性。这样不但对她没有帮助,反而还会害了她,平时有父母陪读,可是考试呢,又有谁去陪她呢,陪读能陪一时,但陪不了永久。以后的路还很长,的靠自己走。

在中国,还有千千万万个像妮妮的父母这样的家长,望子成龙,望女成凤,对孩子百般呵护。个个在家都是“小公主”“小皇帝”,娇生惯养,什么是都以她为中心,稍有不对,金豆豆就掉下来了,家长们成了毕恭毕敬的两个仆人。有一个大学生,在家里什么都不做,什么事都是父母代劳,结果去了学校,被子不会叠,衣服不会洗,甚至连鞋带都不会系,他虽然有优秀的成绩,但是因为生活不会自理,被学校开除了,遗憾的离开了他梦寐以求的校园。这足以说明过分的爱孩子是摧残孩子的未来。在学校,老师经常教育我们要做一些力所能及的事情,当我们按照老师的话去做时家长们拼命的阻止,常常说:“这些事交给我们做就行了,现在你们只要好好学习就行了,学习好了,就是给爸爸妈妈最大的安慰了。”这样,看起来是为孩子好,实际上是磨灭了他们的独立性、自主性,导致他们不会叠被子,系鞋带。有些同学认为父母做这些事是天经地义的,溺爱不仅不会如你所愿,还会适得其反。溺爱就是包着糖衣的炮弹

家长们,解开你们的枷锁吧!花盆里长不出苍松,鸟笼里飞不出雄鹰。让他们在天空中自由的翱翔,去搏击长空。在风雨中硬化自己的翅膀;在挫折和困难中磨练自己的意志;在风雪中学会面对困难。梅花香自苦寒来,放手吧,让他们自己闯出一片属于自己的天地。

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