20年后的笔
20年后的笔是什么样的呢让我来告诉你.
写错字是小学生的"家常便饭'',划掉重写书面又不整洁,用涂改液又怕有毒影响健康怎么办"功能笔''大大解决你的难题."功能笔''的笔杆上有一个激光橡皮擦,能擦掉各种笔迹,轻轻一擦,字就消失了,这样即整洁又环保.
"功能笔''还可以随意换字色,在以前,你想写蓝色字没有蓝色的笔,就得去买,很麻烦.现在你想写什么颜色的字都可以了,因为"功能笔''里面有一个声控装置,当你想写蓝色字时你就说"蓝色!''它就会变出一根蓝色的笔芯为你"服务''.也许有人问:"那要是写紫色字,紫色字的笔芯用完了怎么办''别担心,"功能笔''它配有一个"功能笔加工器'',你只要把紫色字的笔芯放进"功能笔加工器''里面,它回给这根笔芯"补血'',不到十分钟,笔芯又满满的,继续为你"服务
天天使用"功能笔'',看它的笔杆颜色单调,难看极了,你或许觉得很厌烦,别急.如果你想把笔杆变成别的图案,比如图案是春天的景色,你就说:"把笔杆的图案变成春天的景色!''"功能笔''会按照你的要求,立刻显示出一幅幅春天生机勃勃景色的图案了,其中一定有一幅很适合你的哦!
更神奇的还在后面,你想查关于哈雷慧星的资料,可你家没有电脑,"功能笔''会帮你完成,你只要说:"我要哈雷慧星的资料功能笔''便会出现一个屏幕,里面全是关于哈雷慧星的资料,你就可以尽情地汲取有关哈雷慧星的知识了!
怎么样动心了吗是不是也想拥有这枝笔呢
一切都要向左走
“哎哟!”一声惨叫顺着风飘进了我的耳朵,我停住脚步,过了脑袋!一位与我年龄相仿的倾城大美女(实际上是看一眼就会吐三天的那中类型)正四脚朝天。嘴巴做了个O字形,眉头紧锁,看起来很痛苦。夷?这女的咋这么面熟呢?我托着下巴思考着,在这短短的时间内,那女的也撑着站起来。可是她的手已经被泥土染黑,“小屁屁”也映上两个筲箕似的形状,那美少女型的书包也被糟蹋了。突然,我反应过来。她,她不就是那个娇滴滴的女生吗?(我很想说38,但太不文明了)说起来啊,我跟她还真的有些仇恨。早上坐车,我买了票后站在了她前面。后来又上了一些人,我只好退了一点,可是不小心脚碰到了她的裤子。我连忙身说对不起。可是她呢,瞟了我一眼,嘴里嘀咕了两句(好象是骂我的脏话)。然后就使劲拍她的裤子,直到下车。嘿嘿,现在摔交了吧,自找的。
在我幸灾乐祸的同时,猛然觉得向左走是多么好!如果我不是走左边,或许摔交的就不是她而是我了,到时候我多没面子啊!虽然如“旁门左道”这样的词语,左都是不好的意思,但我任然觉得左字代表着幸运!恩,一切都要向左走!(如果非要向右走也没办法)
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20年后的笔学习写字离不开笔,20年后的笔,更加新颖,功能多样,使用更方便。未来的液体笔。这种笔和现在的笔不一样,你在一天或几天内写的字,都可用普通橡皮擦擦去。这种笔叫“液体笔”。它的外形与普通笔大致相同,只是用的墨水不相同。这种墨汁是由干了的橡胶,然后磨碎,再加上一点沸点汁,能在短时间内调制。还有一种笔叫做测光笔。在你做作业时,由于光线不足,会影响视力。而测光笔可以准确地告诉你亮度的高低。在测光笔的笔杆上部开的小窗里有三个小灯,并发出亮光,一按按钮,就会亮起来。发出红光表示亮度不够;发出绿光表示亮度正合适;黄光表示亮度很高。这就是未来的笔。250字 六年级 读后感
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20年后的笔非凡外语学校三年级解子豪在20年后的未来,许多东西都被改进的更加完善了,现在就让我来介绍一下一种极为普通的东西——笔它有好几种功能呢!第一种功能:它可以变成各种笔。比如钢笔啊、铅笔啊、圆珠笔啊、它都能变。这样,大家就不用忘带某种笔而发愁了。呀!我忘了介绍它怎么变了,只要您按几下绿色的按钮,就可以轻松切换你想用的笔了。第二种功能:它可以变重变小,而且操作很简单,当你想让它变小,只需要你按一下红色的按钮,小到可以放到耳朵眼里。变重可以重到小偷也偷不走。第三种功能:可以检查错误。只要你按过黄色的按钮,用笔杆在你写过的地方一扫,就可以找出错误,这对学习不好的同学可是有很大用途的。第四种功能:它居然可以防盗!因为要是你想使用它,必须输入主人设置的一道题或者是您的指纹,所以如果这支笔不是你的,你就算捡到了也无法使用。我相信这样的笔不是梦想,我长大后一定会发明出来这样的笔。指导老师:王颖350字 三年级 记叙文
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20年后光阴似箭,日月如梭。转眼间20年过去了,我已成为NBA的主帅了。尽管我在打球中获得了许许多多的乐趣,但为了实现20年前我们同学在母校发过的誓言——在20年后507班会和,我不得不离开美国,回到中国。我坐上回祖国黄石的飞机,心里想着,的同学会长成什么样子呢?他们在做什么事呢?……无数的问题出现在我的脑海中。第人天早上,我终于回到了母校的507班的教室,还没等我走进去,其余的同学早已到齐了。我刚一走进去,就有人拍了了拍我的肩膀,我回头一看,原来是李昌。我问他现在在做什么事?他说:“我现在做篮球教练的工作。我听后连忙说:“你跟我一样,我现在已是NBA火箭队的主帅了。后来,我们都笑了。认识完以后,我看着他们都带着礼物送给魏老师,我惭愧不已,因为我没有带,我只好把一台笔记本电脑送给魏老师。魏老师对我说:“你终于赶出了一番大事业啊!经过一番嬉笑以后,我把同学们以及魏老师请到了黄石最有名的酒楼吃饭,把最好吃的菜都点上了。吃完饭以后,我们又去玩了。时间一去不复返,一转眼,下午到了,我不想就在这一天中告别同学和老师,所以我把它们都送到美国去住一年,有时候还可以观看我打球。又一转眼,一年过去了,我该和同学以及老师分手了,我们都不禁泪如雨下,我最说了一句:“20年后我们最一次相聚。同学们说:“好!过了一会,我把他们送回了祖国的黄石!中心小学五年级:***500字 五年级 抒情散文
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20年后的相聚一转眼,小学毕业后的我们又在20年后相聚了。这天,我翻开小时候的相册,一张照片掉了下来,上面写着“2008(2)班全体师生合照”大字,后面贴着一张布满数字的纸,原来是同学和老师的一个个的电话号码呀!想到这儿,我想到了一个主意:让20年后的我们再次相聚吧!说干就干,我拿起手机和那张纸,一个一个的打过去,终于,打完了所有的号码,并约定在小学时的母校见面。一晃,到了约定的时间了,我早早地就骑着“环保汽车”去了学校,走进大门,发现这里比以前更大了,比以前更漂亮了!我晃晃悠悠的穿梭在校园里,找到了她们,原来她们早就到了,大家的变化还是让我大吃一惊呀!那位从小体弱多病的学生竟变成了一位健身教练;那位从小患有残疾的小女孩变成了一位举世闻名的科学家;那位从小就有痴呆症的同学变成了一位速算天才;还有那位……我们一起聊起小时候的各种好玩的事,各种幼稚的事。一位坐着轮椅的老爷爷被一位年轻人推了进来。咦?看着样貌感觉很熟悉呀!但又想不起来这是谁,“好像是……小学的那位语文老师哇!”一位同学说。原来,那位老爷爷是小学时的语文老师,后面的那位年轻人是他的儿子。是为了再次相聚才赶来这儿的。聚会上我们都很开心,从那以后我就经常联系她们。聚会结束了,带回家的是一份份儿时的回忆和那份永恒的相聚。500字 六年级
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20年后的故乡在这个秋高气爽的季节,我再次回到了我的故乡——上海。我一踏上离别20多年的故土,一种难以用语言表达的感觉顿时涌上了心头。这美丽的景色,驱散了我长途旅行的疲劳,浑身充满了活力。这郁郁葱葱的树木;这五彩缤纷的花朵;这清澈的小河,多么美丽!小鱼儿欢快地在水里活蹦乱跳,或仔细地寻找食物。我来到儿时常玩耍的大华公园,映入眼帘的是一座巨大的“陶行知”雕像,它足有两三米高。我走进公园,里面早已成了另一番景象。孩子们在广场上欢笑着,嬉戏着。“陶行知”博物馆早已焕然一新,里面已变成了高科技的投影设备,在映出的字里行间流露出了悠久的历史。公园里的跑道也已变成了高科技的防摔跑道。天近黄昏时,我回到了我的母校——大华小学。走进校园,我看到操场上的设备早已更新换代,一排排整齐的队伍呐喊着坚定有力的口号声,让我想起了小时候上体育课列队的情景。突然,一个人蒙住了我的眼睛,我回头一看,“呀!吴文韬,你怎么也在这儿呀?”这时的吴文韬已长得非常高大,英俊潇洒。“彭程,好久不见了。”“你现在是干什么的呀?”我问道,“我现在是一名篮球教练,你呢?”“我是一名英语老师。”我看到小朋友们在愉快地游戏,让我想起了小时候跟同学玩耍的情景。站在家乡的土地上,欣赏着家乡的美景,心潮起伏。我爱我的家乡!500字 五年级
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