生命
我不能说生命是什么,我只知道生命像什么。
生命就像刚播下的一颗种子,它在春天湿润的泥土里吸收营养,它虽然那么弱小,但它有着顽强的生命力,想要迫不及待地从泥土里钻出来。过了几天,它就会冲破泥土的种种困难,一直勇往直前,它不畏艰险,吃苦耐劳,积极进取,长成了一棵小幼苗。它也许长在墙的角落里,也许长在树林里,也许长在石缝里,但它能看到湛蓝的天空,洁白的云等等,这都是人世间最美好的东西。慢慢的,它伸出嫩叶,呼吸着新鲜的空气。终于,它长出了一朵花,一朵美丽的话。到了秋天,秋姑娘将它那美丽的花朵摘走了。冬天来了,刺骨的寒风吹打着它那幼小的身躯,直到死去。
我们人也是一样,一生就是:出生,成长,死去。虽然世间的生命是那么的短暂而有微弱,但是我们如果能拥有生命的全部过程,就死而无憾了。
因此,我们要爱惜自己的生命,不要让它还未开花,就凋落了
初二:1758045496
我的未来
每个人在努力实现自己的理想的时候,总会有一些挫折。不论困难多么巨大,总会不惜代价的去实现。因为,自己理想关系到自己的未来。未来,多么深奥的词啊!每个人的未来都是光明的,只要看你自己努不努力了。当然,我也不例外。
我天天在想:我的未来是怎么样的呢?可是,每次都没个结果。有一次,我和妈妈谈心。我对妈妈说:“妈妈,我的未来是怎么样的啊?”妈妈那慈祥的目光看到了我的脸上:“你的未来啊,这我就不知道了,每个人的未来都掌控在自己的手中,上帝都会给每人一个机会,你要把握机会,如果这个机会错过了,你的未来就会开始黑暗。”说完,担忧的看了看我。我并没有注意妈妈的举动,而是抬头看着天空:多美的天空十岁时,对未来的向往是游历世界,传递“和平”信息;十一岁时,对未来的期望是赚很多钱,资助贫困地区,做第二个“丛飞”;十二岁时,对未来的祝福是世界没有战争,没有硝烟,没有疾病。
愿理想乘坐白云,畅游蓝天。花季的天空本该是纯粹而洁净的蓝,不该是灰的,也一定不是灰。
“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞。”二00六年,我十三岁,对未来的设想还在摸索,但我相信,只要通过努力去实现,我的未来一定是光明——当有一天,有人问起我的青春,我便能骄傲的抬起头,告诉他,我的整个青春都有鲜花陪伴度过。啊!让我不自觉的想起了我的学习。
四年级:廖承月
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生命是那飞蛾求生的欲望告诉我?是那瓜苗不屈向上破砖缝的精神告诉我?还是那代表生命的心跳在告诉我?是的!它们都在用行动无声地告诉我:它们有多么热爱生命!即使那只飞娥早已知道,自己是逃不出人类掌心的,可它仍不放弃,极力挣扎,鼓动双翅,没有放弃一丝一毫的希望!即使那截瓜苗生活在没有阳光、泥土的砖缝中,都不怕困难,在这么恶劣的生活环境下努力成长,尽管它只活了几天;即使那代表生命的心跳声是如此短暂,可我们依然可以用它来为人民服务!再查查本文作者杏林子的资料,我感慨万千:杏林子 岁就患上了“类风湿性关节炎”,大部分关节遭到损坏,手不能抬、肩不能举、头不能转、脚不能行。这一切使她的生活行动都困难重重,但凭着她坚强的毅力和数十年来的自修,杏林子被评为第八届“台湾十大杰出女青年”之一呢!现已有小说、散文、剧本等四十多本了。最震撼人心的是:杏林子做出了要把全部稿费捐献给“残障福利基金会”的决定。是啊,生命是自己的,我们可以让它有价值,也可以让它黯淡无光。所以,我们要对自己负责。我们应好好珍惜生命,让有限的生命创造出无限的辉煌!450字 抒情
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生命生命谈起生命,我们会情不自禁的想起冰心老人的《谈生命》,她在这篇文章中曾这样写过生命像向东流的一江春水,他从最高处发源,冰雪是他的前身。他聚集起许多细流,合成一股有力的洪涛,向下奔注,他曲折的穿过了悬崖峭壁,冲倒了层沙积土,挟卷着滚滚的沙石,快乐勇敢地流走,一路上他享受着他所遭遇的一切。是的,生命就是这样蜿蜒曲折,他就是承受着压力和痛苦。其实,人也一样。没有生命,人也是痛苦的,没有生命,人也就没了意义。人们也一定经过了蜿蜒曲折,高山火海才一步一步走了出来,更重要的是最后他们都成功了。有时,我在想生命再和时间赛跑,时间虽无限,但生命的尽头更是顽强。痛苦的打击,魔鬼的囚笼,都让生命有了更大的感悟:那就是坚持。因为在生命拼到最后的时候,他终于成功了,因为他坚持了下来。生命,你不屈不挠,你谱写来中华大地上的精神民歌,你激励人们,使人们走向前面那最美的彩虹。但你,又经历了人世间的痛苦,可是你没有哭,你继续走,你愤激地奔腾了起来,怒吼着,回旋着,前波后浪地起伏催逼,直到冲倒了这危崖。这就是生命。生命的意义是顽强,是坚持,当他自己到达终点的时候,他快乐的飞舞了起来,因为他知道:他自己成功了。生命议论文500字500字 议论文
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生命"我不敢说生命是什么,我只能说生命像什么"这是著名女作家冰心所说.我说,生命是一本书.当人们翻书的时候,就是探索生命的存在;当人们看书的时候,就是领悟生命的真谛;当人们阅书的时候,就是歌颂生命的伟大;当人们写书的时候,那就是感受的酸甜苦辣....没有书,就好像地球失去了阳光--一片黑暗;就好像断翅的鸟儿--一壁席地.充分发挥书的作用,就是显示生命的价值.如果书的内容是肮脏的,就永远不会在世界立足,将被人们所排斥.因为肮脏的书会禁锢平凡的思想,摧残人才,扰乱充满温煦的世界.它的存在,最终被人唾弃.生命是一本书,也许写一生成不了杰作,也不要粗造滥制;也许不是名著,也不要丧气.哪怕无人阅读,也要对得起自己的良心.我说,生命是一场雨露.寂静的夜晚无人踪影,但有晶莹剔透的雨露正滋润刚破土而出的草儿,无人知晓....也许你在夜里被雨露淋湿,感到无比的颤冷,但这就是晶莹剔透的雨露在湿润痛苦,覆盖邪恶---心的洗礼.生命,是世间万物的奇迹,是地球的生灵.生命,是人生的化身,它充满痛苦和快乐....来吧!朋友,用青春的色彩点缀你的人生,让人生更加亮丽多彩,让生命完成生命的使命.......400字 初三
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生命生命世界上的万物都是有生命的,但生命到底是什么呢?我一直都没有认真去想。阳春三月,我在花坛里流连花香,突然踩到了一个东西,发出“咔”的一声响,我低头一看,不禁大叫起来:“天啊!”我居然踩到了一只很小的螳螂,它的两条前腿已经被我踩碎了,本以为它会死掉,但它拼命地挣扎着,扭动着,缓缓向前爬,它走走停停,像一个垂老垂矣的老人。当我弯腰来,仔细去看它的时候,我发现它剩下的几条腿一直陷入了泥土中。我正想走去别的花坛的时候,发现它扭动着身子,努力地想把腿抽出来,努力地扭动、挣扎下,那几条腿终于离开了泥巴。我又弯下了腰,看见那刚从泥土里拔出来的腿,满是泥土。那一点点的泥土,像一块巨石一样压在它的腿上,可他居然带着那一点点的泥土缓缓地向前移动着。我明白了,生命是宝贵的,但生命也很短暂,一只螳螂尚且如此热爱生命,何况我们人呢?我们有限的生命,绝不能白白流失。350字 五年级
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生命生命最近,我们学了台湾作家杏林子的一篇文章——《生命生命》,使我对生命这个词有了新的理解。作者在灯下写稿时捉住了一只飞蛾,只要作者稍微使一点儿劲,这个生命就结束了。飞蛾在他手里拼命挣扎,飞蛾对生命的不放弃让作者感到震惊,于是就把它放走了。作者又看到了从墙缝中冒出的瓜苗,用听诊器听到了自己的心跳,这些都是生命的象征。这样的例子还有很多:老羚羊为了保护后代而摔下山涧;大狗为了救出孩子而冲进火堆;母象为了救小象而遭电击……这些例子使我懂得了不光人有生命,动物也有生命,植物也有生命,万物都有生命,都有一个属于自己的世界。我们在珍惜自己生命的同时,也要尊重自然界的一切生命。作者杏林子虽然是一个残疾人,但是她却凭着自己的一点力量写出了这么好的文章。使我们对生命有了新的感悟,我们一定要热爱生命,哪怕它再短暂,我们也不要轻易把它浪费掉。四年级:wwwwww250作文网专稿 未经允许不得转载350字 四年级 读后感
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