给友人
150字
初二
诗歌
如果所有的相遇都是为了更好的别离
一段段的感情是那告别时的割刀
眼泪止不住匆匆前行的脚步
朦胧的背影成为今生的追寻
长忆化为离歌离楚溶进诗歌
诗人你无力偿还
灰暗的天空和隐藏的雨水
以及生长的故事
梦里弥漫的会是爬山涉水的旅途
醒来我握不住片刻的言语
深山里沉淀着老虎的低吟
片刻折断了河里漂流的木头
远去的 逝去的 在夜色里搁浅
年华流云般在岁月里落寂
给台湾小朋友的一封信
150字
二年级
书信
台湾小朋友:
你们好!我是龙口的小朋友。
我想邀请你到我们这里来玩。我们这里有春、夏、秋、冬一年四季。春天是一个五彩缤纷的季节;夏天是一个火辣辣的季节;秋天是一个金黄的丰收的季节;冬天是一个银装素裹的季节。尤其是冬天,雪花就像是洁白的棉花,铺在地上,我希望你们早日回到祖国的怀抱,我们一起玩雪,好吗?你们一定会看到北京真正的雪!
龙口的小朋友:方崟璇
2004年10月15日
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诗歌
150字
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奇异友人俗话说“人生得一知己足矣”!的确,有一益友,乃人生之幸事,交一损友,其必致祸也。而若人生之友亦益亦损,将是何等光景?“脑力达人”此人脑力过人,反应力、记忆力、理解能力极强,在班里堪称一绝,尤表现在学习理科。初一之时,生物课本一览便知,过目不忘。面对人体消化器官,我费尽心机,图解法、想象法、巩固法,将之用尽才烂熟于心;而他桌前小坐,细看几分,便背存脑中,连同文字讲述,也牢记于心,我只得甘拜下风。初二时,在别人学习政治茫然无知时,他早已自创方法,效果极佳,如鱼得水。如此友人,实属令人叹服,与之交友,乃人生幸事。“行为怪人”学习上这般令人称奇的他,殊不知其行为却极为怪异,不同常人。他极有“鬼谷子”的风度,还收了几个跟班,也许是“张仪”、“苏秦”、“孙膑”吧。课后,“鬼谷子“时常带着几个跟班,拿着树杈相互攻击,玩得不亦乐乎。只见“鬼谷子”面露奸笑,手握树枝,左摇右摆,跃跃欲试;“苏秦”卯足气力,运气于身,向前一阵狠戳;“张仪”脚下一滑,绕前绕后,不断骚扰捣蛋;“孙膑”气定神闲,自娱自乐,站在一旁傻笑。几分钟后,几个人战得“人仰马翻”,还红光满面,一副意犹未尽之感,大有再战一局的架势。唉,已经是二十一世纪的新时代了,还玩“山顶洞人”的游戏!如此损友,实乃人生之不幸!“嗜好神人”这位奇人还有一独特爱好———唱歌。平日里,一下课,他便独自静坐在座位上,旁若无人。嘴上衔笔,双目微闭,鼻腔灵巧运转,一阵乐音便在他附近回荡。周围同学纷纷投来怪异的目光,但他丝毫不觉尴尬,仍是外甥打灯笼———照旧,心情舒适惬意!说他唱得难听吧,这歌声堪称悦耳,但嘴里衔笔这个动作太不文雅了。我几次劝说,他仍旧故我,身为好友,只能恨铁不成钢。人生到底有趣,竟能遇上这等朋友,其之奇异属实令人叹服。我想我与之友情也必将不同寻常,独具风格!750字 初二
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给你如果——她来到我身边我要给她一双鞋使她的脚不再冻僵不再受凉如果——她来到我身边我要给她一桌食物使她的肚子不再饥饿不再咕咕叫如果——她来到我身边我要给她一个火炉让她感受不到寒冷暖烘烘如果——她来到我身边我要给她一个圣诞树让她不再痛苦让她快乐如果——她来到我身边我要给她一个家我带她回到我的家给她关心给她家人般的温暖、幸福如果——你问我她是谁我告诉你她就是安徒生爷爷笔下的那位卖火柴的小姐姐150字 六年级 诗歌