自由
自由
小鸟,你经常落在我的窗旁
不知,你是否听见我的心声
你可懂我的向往!
我渴望飞翔
我想用最独特的目光
来评价沐浴阳光的感受
我渴望自由
不必带着父母的期望
独自飞翔
二十一世纪的孩子是幸福的
又是可怜的
在学习中度过生涯
多么令人神往
但......
一些期望让幸福变为压力
一颗小小的心
不该这么累
我们的愿望不大
只想偶尔回到家可以
大喊一声
"耶!没留作业!"
......
只想大家不用分数来评价我们
......
未来的海上生活平台
未来的海上生活平台
潜江市园林四中
八(2)班 刘恩民 辅导老师:黄海
“山的尽头是海”作为一个从来没有到过海边的女孩来说,我是多么的渴望见到大海呀——海浪声声,浪花激起的白沫飞扬着,海鸥飞舞着,歌唱着,还有大海轮响着雄浑的汽笛,还有那海上的仙山蓬莱,还有那南海边上的天涯海角,更不必说那神秘的百慕大,遥远的科西嘉,浪漫的夏威夷……海啊,真的是让我魂牵梦绕啊,就是让我乘着那梅杜萨之筏,终日漂流在海上,我也倍感欣慰,唉……
在沉沉夜色之中,带着这份遐想,我不禁走进了梦的国度。
“喂,刘恩民。”我的好友程子?吃谖冶澈蟾咝说亟械溃骸拔液湍愣急谎∩稀?I掀教ㄏ牧钣挠?绷耍?饣匚颐嵌伎梢源蟊ズ8A耍?魈炀统龇ⅰ魈炀统龇ⅲ?阒?缆穑俊彼?槐咚底牛?槐呤咕⒌赜盟?忠∽盼业募绨颉
“耶,哇噻……”
那个日子马上就如期而来了,我们乘着极速飞行车(这种飞行车的速度可以达到3公里/秒),不一会我们就到了南海边上。
一到港口,就看见一个庞然大物停在码头边上。那哪里是什么轮船啊,看上去就是一个生活小区。可是领队老师却说那是海上生活平台。偌大个平台,面积大约有10万平方米,而且可以任意地扩展和组接。平台可分为上下五层,上三层、下两层,三层之上还有一个观光大平台,可以欣赏海景,享受海风,还可以畅饮啤酒和咖啡。平台的上三层都是错落地建造的,分布着多种多样的功能区,还有若干个袖珍别墅群。在这个平台上生活与在陆地上没有什么两样,可以打篮球、踢足球,还有袖珍的高尔夫球场,自然也少不了天然的海水泳池。这种泳池是可以随时换水的,只要将开关一扭,便可以将海水放进放出。上面的房屋呢,虽然比较小巧些,但是功能与设施都相当齐全,这不,我现在就和陈子?场⒗钛╃髯銎鹆怂忱庵址课莸慕ㄖ?牧喜捎玫亩际歉咔慷鹊那岜隳突鸩牧希?孔佣际亲樽笆降模?比灰簿涂梢运媸彼嬉獾夭鹦逗椭刈椋?庵址孔拥牧硪恢止δ芫褪强梢匝刈殴斓酪贫闼迪冉?幌冉?
也许细心的读者会问:在这个平台上生活,那你们吃什么呀?这个你就放心好了,在这个平台上有三套食物生产流程。第一套是利用空气中和海水中的各种元素和物质合成各种人体必需的营养素,所以在这里生活的人们是不会有营养缺乏的可能的;第二套方案是利用海上资源制成各种营养液,进行蔬菜的无土栽培,这不,我们刚才做了水果沙拉,又要烤汉堡包了,我们烤汉堡包用的蔬菜就是用合成营养液种出来的;第三套方案是平台上有各种类型的鱼儿引诱器,人类的技术已经将各种鱼儿的信息物质和声音讯号了解透了,人类只需释放某种信息物质,发出某种讯号就能将这些鱼儿引入圈中“翁中捉鳖”,你说这神不神奇呀!
也许,有的同学说这个平台上舒适、方便、好玩,可时间久了,我们也会感到单调和无聊啊!不要紧的,我们除了有互联网之外,还可以随时到大陆,到其他的海上平台去“串门”,海上有直升机平台,直升机可以随时起降;另外,还有水陆空三栖高速气垫“船”(速度可达3km/s),这样的“船”平台上多达八艘,这样难道还不方便吗?
其实呢,这种气垫“船”平时也很少用的,往往只是在紧急状态下才使用,比方说某人生病了,或者远在陆地的家里有事了,才会用这种快捷的交通工具。平时呢,我们的海上平台就可以以15节/小时的速度航行。若要问,这种航行有规律吗?当然有的,那就是哪里温暖如春,哪里好玩,哪里有大型的盛会,我们的平台就会漂到哪里。这一次,我们大家一致赞同要漂向夏威夷,那可是度假天堂呢?所以说呢,我们的海上平台是没有冬天的,除非我们想体验一下冬天的味道。
这时,正在网上的樊嘉丽连续地call我:你们的平台快到目的地了吧,你们的平台设施那么好,那平台上环境好吗?“嘉丽呀,这你就不知道了,我们的平台就是一个流动的海上花园啊!甲板周围铺满了鲜花,楼群周围各种林木郁郁葱葱,不仅有花香,还有鸟语呢!我马上将照片发给你啦!”“啊——你是说还有树木呀,怎么种的呢?”嘉丽又问道。“告诉你吧,不是有海上车间提炼合成的营养液吗?这种营养液可以通过细小密麻的管道直接输送到被暂时固定的花草树木的根部,如遇台风,这些花草树木还可以被移到底舱呢!”
“底舱是什么?”樊嘉丽又问了。“对了,我忘了,水下舱也有两层呢,第一层是发动机房,第二层是“龙宫”观光舱,这样就可以欣赏缤纷的海底世界呀!”
“好啊,你看,夏威夷到了,夏威夷到了。”我高声呼喊起来。
“下威夷——下威夷——只怕还上威夷呢!”妈妈拍着床板叫道:“该起床了,都九点了。”
“啊,迟到了,迟到了!”我吓得大惊。
“还在做梦吧,今天星期天呢?”
我心里喃喃道:“做梦,做梦……”
这个梦做得好哇!
相似题目
-
自由当我走在路上,一旁的榕树须悠然的垂着,我从榕树下走过,他的须时常会拂一拂我的肩膀,我看着这人间烟火,我虽身处于此,但这终归是我们眼中别人的而已,的确也是如此,毕竟我只是匆匆过客而已,只为了来考个而已,这里有别人家的学校,我们眼中的优者。傍晚,我复习的无聊了,出去散了散步,看看这风景,不久就来到了繁荣的学生街,它保持着青春,保持着活力。我走了一圈之后进了一家店买了三种不一样的水,还有一个面包,就回来了,回来的路上我边喝水边看书,那本写曼德拉的书,当我看到曼德拉对于自由的怀疑和纠结。之后我就写了一段话,我觉得也是很佛性的。我知道这一切的自由都是暂时的,那不是真实的自由,唯有我自己获得内心的自由,自我赎罪,才能跳脱于世,获得永恒。虚妄的自由使我们堕入地狱。有时候也也会突然之间对自由产生怀疑,应该说是对自由的概念产生怀疑和自我定义。我们都在追求自由,却又是不自由的。350字 初一
-
自由我曾无数次的想过,如果有一天,如果人生可以让我选择,那么,我应该做出什么样的选择呢?其实,我想做一只自由的小鸟,飞翔在天空之中,虽然不能像老鹰那样翱翔在天空,但是它自由啊,在我眼里,自由是万能的。从小到大,看到的许多电视剧和动画片,或者课外书,他们讲述的每一个故事,都是充满自由或者向往自由的。所以从小的时候,我便对自由有一种特别的感觉,可能是从小在这个范围当中吧。虽然我不知道自由到底是什么样子的,不知道什么是自由。但是我知道的内心深处一定有一个我心中有完美的一个自由形象,是它带领着我,不停地向前走,是它陪伴着我,让我快乐的成长。现在,看着天空中飞翔的小鸟,心中便不由得欢喜。你听,是小鸟在叽叽喳喳的鸣叫,再听,是小鸟扑扇翅膀的声音,多么动听啊。它一定是在炫耀,看,我是自由的。或许在其他的地方,或许在我们的不远处,笼中的小鸟凄凉的鸣叫,他们好像在谈论,谈论着他们到底有什么不同之处。到底有什么不同之处呢?最大的差别应该就是它们一个自由,一个不自由吧。400字 初一 日记
-
自由更多趣味动画视频课程尽在学而思轻课app在那漫长的岁月中,等待着你呀,自由!在那哆嗦的话题中,谈论着你呀,自由!请到我身边吧,带着亚马逊土者的自由,来到我的身边,让自由之花洒在我燃烧的躯体上吧!自由,自由……100字 六年级 散文
-
自由我的人是自由的,我的心也是自由的。我讨厌那些天天在网络世界里叫嚣着”我要自由“”爸爸妈妈,请给你们的孩子自由的空间“”我不想做一只笼中鸟“的人。自由,是你自己争来的,不是谁能够给你的。当你说出这些话时,你就注定永远得不到自由。我有同学,姓张,姑且就叫她张同学吧。张同学学习成绩优异,从小就是所谓的”别人家的孩子“,而她本人却对这种称号恨之入骨,她说:”这是我用我的自由换来的!”她无时无刻不在告诉别人:她没有自由,她每一刻都在学习,她需要自由。即使这样,她仍然是乖乖地听她妈妈的话,乖乖地牺牲自己的空闲时间去补习班,她甚至都没有向她的父母反映她要自由的愿望,她也从未反驳过她的父母。你自己都没有争取过,凭什么让别人给你。可能会有人说,我争取过了,可是没有用,怎么办?笼子束缚了鸟儿的肉体,却束缚不住它向往自由的心。你要记住,你的心是自由的,你的灵魂是自由的。假若因为一些外界原因迫使你放弃了自由,那么你应该努力使你的灵魂自由。既然你的灵魂自由了,那么你的肉体会在某些程度上得到欢娱。那时你也就不觉得自己被束缚了,不自由了。其实从某种角度上来说,人们一直在追求自由。从孙中山先生破除女子缠小脚的陋习,毛泽东主席成立新中国皆可看出。那么人为什么要追求自由呢?我想这不仅是我想要知道的,也是很多父母想要知道的。进入初中后,我开始渐渐发现,青春期逆反心理严重的,恰恰是那些所谓的缺少自由的孩子。他们不敢反驳父母,向父母表达自己的感受,于是他们借着叛逆期的名义造反。我觉得这种人很可笑也很可悲。自由需要你自己去争取。650字 初一
-
自由小燕子是自由的,无拘无束的飞翔。袋鼠是自由的,在广阔的草地上跳来跳去。哥哥没有自由,姑姑不让他玩游戏,整天只是学习。我没有自由,爸妈整天监督,就像笼子里的小鸟。我们都需要自由,家长们,请给我们孩子一些空间……100字 五年级
相关推荐
-
自由自由是充满神圣的,生命因它而美好,生命因它而高尚。自由是充满罪恶的,许多战火因它而起,许多文明因它而失,许多国家因它而亡,许多英雄因它而死。自由让人体会到快乐,也让人感道恐惧自由是与生具来的,失去它就等于太阳失去光芒。自由使失去自由的生命渴望和追求,自由使重获自由的生命珍惜,自由使拥有自由的生命保卫。失去就不异于是生命的终结。自由使生命在所有情况下幸福,自由使生命在所有情况下快乐。150字 六年级
-
自由人生的不可测,有许多,但自由却是最虚无漂渺的。每个人出生时,有着一切的自由,无论家庭,朋友,还是祖国。你来时是空着来的,什么也不带,同时这也是你没有自由的.起点。每个人都渴望自由,而它却不是轻易能得到的。自由分为绝对的自由和相对的自由,世界万物都非绝对,有正亦有邪,有光明亦有黑暗,有渴望自由亦有不自由。我们无从得到完全的自由,因为还有法律的约束,有社会制度管控。而什么又是绝对的自由?什么又是相对的自由?裴多菲曾说,生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。这是一种完全的自由。而萧伯纳认为,自由意味着责任,正因为如此,多数人都惧怕自由。这是一种相对的自由。渴望自由,渴望随心,只有承担自己的责任,或许你能得到你想要的自由。我一直都明白,想要它,就必须付出代价,没有什么可以轻易得到。无论是对自己负责,还是对家人的守护,这都使自己不能呼吸。有时看到大鸟在蓝天白云中翱翔,有时碰到像小石潭记里的潭水能看到鱼儿的自由游动,都使我欣喜若狂,欣赏它们自己自由的姿态,畅想自己的未来的自由。或许此刻的我太过可悲,但那确是我冲破牢笼的迹象。自由无绝对,想要获得更多的自由,就要得到更多的力量,与自己的后方抵抗。未来的不可测太多太多,永远不能跟随心走,直到此时此刻,人生的道理向我奔涌而来。想要自由,想要自己的人生自己做主,我明白,唯有掌握更多的权利,拥有更多的力量。才有享受自由的权利,同时还有责任和担当。总而言之,无论小家还是大国,亦是如此600字 六年级 记叙文
-
自由自由是我最向往的东西,可我的同伴却不那么认为,我有吃有喝,生活没有什么问题,不像他们找食都成问题。我是山中之王,被囚禁在动物园里,他们根本不知道我的苦衷。我向往自由,我想扑上去抢,去用尖锐的爪子扑向猎物,去用尖利的抓破争夺者的胸膛。虽然我身体上伤痕累累,可是我可以用我的实力得到属于我的食物,感受到血腥的味道,虽然我有固定的食物,可是我享受不到真正自己捕食的鲜美味道。我向往自由,我想感受冬天时饥饿的感觉,饥饿时双眼发红的想扑向猎物的感觉。我知道那是十分痛苦又软弱无助的,可是那样我享受到了真正残酷的味道。自由的真正意义是什么?过着幸福的生活?不!对于我来说是遵守大自然的规律。大千世界,无奇不有,每个生命出生就已进入了它自身的规律。如同老鹰,出生不久就要经历一生中最残忍的淘汰。这是一种残忍的自由,可是正因为如此,老鹰才比别的鸟儿飞的高,他才是鸟中的王者。我们也是一样,每到冬天大家都会去寻找食物,有的也会因为过度饥饿而死去。我发现自己一天一天失去了血性,越来越像猫了,爪子也变得不再锋利。我有一个狂野的想法,把这个笼子撞开,走向自由,我风华正茂是出去的好时机,我心中按捺不住的兴奋,我的自由来了,我向往的那个走向大自然的自由。500字 六年级
-
自由我,是一只金丝雀,我虽有着无与伦比的羽毛,但是,却被囚禁在这狭小的牢笼中。这个牢笼,金灿灿,在晨光中亮得让人睁不开眼!但这都是徒有其表的,因为牢笼本来就是为了关压生命的。我也不知道我是什么时候被关进来的,大概一出生就在这儿吧?养我的是一位西装革履的绅士,他为我准备最上等的食物,甚至可以说,他愿不惜一切代价养活我。可这和自由比起来又算得上什么呢?其实从前,我一直知足要命,因为我生来就在这。我以为我们金丝雀从生来的使命就是讨人们喜欢。直到十几天前,我才知道,我错了。在那个月朗星稀的夜晚,我第一次看到我的同类——另一只金丝雀。在这之前,自由对我来说没有任何意义,但那天和那只金丝雀的谈话,让我改变了看法。那只金丝雀对我说:“嘿,兄弟,你每天都待在这儿吗?不闷吗?”“嗯?难道你不是这样的吗?又为什么要闷呢?”“怎么会是这样儿呢?我每天都在树木之间跳来跳去,饿了去捉捉虫,困了在随便哪棵树树上睡一觉,再飞去和伙伴们自由嬉戏,多自在哪!哪像你?每天在笼子里,别说飞,就连跳也跳不远,更别提树木伙伴了!在这儿,你每天都过着周而复始的生活,连吃饭的量和时间都被定死,何来自由?可在树林里就不一样了……哦,我累了,有空会再来看你的!”它说得是真的吗?我陷入了沉思……而后,几乎它每天都来看我,偶尔再带来一个新朋友,有时是两个,有一次还教会了我飞行,只是我没扑腾几下,就狠狠地撞到了冷冷的笼顶。多天以后,我相信这是真的了。因为主人搬新家了,所以我也离开了这儿。那里依山而建,旁水而居,树林溪流里时常出现那位陌生朋友所说的那种生活而生活的鸟,因此,我信了它。我在等待时机,而那个机遇,巧在几后就被我碰上了。主人家里来了几个客人,主人忙着接待他们,在给我换水时,忘记锁紧鸟笼了,我奋力一幢,飞向我渴望已久的蓝天。在以后的岁月里,也许哪一天,你家窗台上飞来了一只金丝雀,对!那就是我!那时的我已经不拥有主人,不再被牢笼束缚了。我翱翔于山水间,尽情感受天敌的浩瀚。嘿,自由的感受真好!800字 六年级
-
自由自由(六)有一个故事,讲的是一只猫曾经在地球上活了一百万次!它做过国王的猫、小偷的猫、魔术师的猫、小女孩的猫、还有水手的猫……这些人都非常宠爱它,曾经为它的死而流泪,但它却没有一次因为离开这些宠爱它的人而流过泪。后来,它成了一只野猫,一只非常美丽的野猫,一只没有人宠爱的猫。它与一只白猫相爱了,生下了很多小猫,它们都非常漂亮。许多年后,白猫死去了,它便哭了,哭了很长时间,最终,它也倒下了。这个故事便是日本作家写的——《活过一百万次的猫》,它告诉了我们许多许多的道理:自由自由是宝贵的,它比人世间任何东西都重要,如果失去了它,生命将会变得毫无意思。为什么它要活一百万次呢?可能是因为它一直都被人宠爱而没有了自由,失去了活着的意义,而当它活到第一百万零一次时,它才活出滋味,活出了正真的自己……300字 六年级 叙事
-
自由我想要自由,可是我却得不到自由,我羡慕遨游在天空中的鹰,因为它是自由的;我羡慕游泳在水中的鱼儿,因为它是自由的。我渴望自由,我不想像鸟儿那样关在鸟笼里,无法飞翔,无法看望遥远的远方。我害怕像小鸟一样,永生永世困在一个小小的笼子里,永远都出不来,一个人若没有自由,那这生活还有什么美好,还有什么热情,还有什么渴望。如果让我选择,我愿意那翱翔的鹰儿,翱翔在那蔚蓝的天空,那时我不仅仅是自由的,那时我还有远大的志向,我要飞到天空的最高处,俯视着大地,我要做世界上的强者,因为这是个世界上,只有强者能够生存。为了能够生成,我可以付出任何代价。因为只要活着,就会有一切美好的事情。自由起来吧,我的鹰儿,我相信你一定会飞到天空的最高处的。自由起来吧,我的鸟儿,我相信你一定会逃出那个鸟笼,获得自由的。300字 初一 日记
-
自由自由从前,有一只鸟,它没有父母,受尽了风吹雨打。有一次,它看见别的小鸟在鸟笼里,不受风吹雨打,也不用自己找东西吃,又不会孤独,觉得很好,于是,它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里,死活也不走。有一天,这座房子的主人看到了它,就把它抓住,给小主人做玩物了,这下好了刚好符合它的要求,于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月,它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子,可是它又不想放弃现在的生活条件,于是它就忍着。又过了一个月,它加倍的想念高山和天空,以及自己的小伙伴。这时候的它,有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。一年以后,机会终于来了,小主人搬家了。它想:我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼,鸟笼打开后,这只小鸟趁机飞出去了鸟笼,在他们头上盘旋一圈后,机会到了自己的家园,它很高兴,因为它重新回到了大自然,又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。我想鸟儿们必然是属于大自然的,清醒吧!人类,不要再杀害无辜了,还它们们自由吧初二:1622805857400字 初二 日记
-
自由自由从前,有一只鸟,它没有父母,受尽了风吹雨打。有一次,它看见别的小鸟在鸟笼里,不受风吹雨打,也不用自己找东西吃,又不会孤独,觉得很好,于是,它就飞到一个有鸟笼没有小鸟的家里,死活也不走。有一天,这座房子的主人看到了它,就把它抓住,给小主人做玩物了,这下好了刚好符合它的要求,于是它就在鸟笼里快乐的生活。过了一个月,它发现自己其实很想念在蓝天中飞翔的日子,可是它又不想放弃现在的生活条件,于是它就忍着。又过了一个月,它加倍的想念高山和天空,以及自己的小伙伴。这时候的它,有点儿后悔了。天天都在寻找机会逃出去。一年以后,机会终于来了,小主人搬家了。它想:我一定要趁这个机会逃出去。小主人打看鸟笼,鸟笼打开后,这只小鸟趁机飞出去了鸟笼,在他们头上盘旋一圈后,机会到了自己的家园,它很高兴,因为它重新回到了大自然,又可以和朋友们以及自由自在的飞翔。我想鸟儿们必然是属于大自然的,清醒吧!人类,不要再杀害无辜了,还它们们自由吧初二:1622805857400字 初二 日记
-
自由在一个严厉家庭出生的我从来不敢去奢望什么,但是却对自由充满了无限向望,我从来不喜欢被人限制,渴望一个人什么都不去想,不去做,过着自己认为快乐自在的生活。我的倔强每一次都拗不过妈妈和家人,但是我又从来都不会为什么所屈服,最讨厌听到别人的唠叨,正是因为自己与众不同的性格带给了我无限的苦恼,总是会认为自己生活的十分压抑。所以对一切没有了信念和勇气。对自由的生活就更加的向往和追求,其实,不自在的感觉很孤僻很无助,如果自己认为快乐的事不要顾及一切,放开一切去做吧。我从来不是做自己喜欢做的事,而是不做自己不喜欢做的事。250字 初二 日记
-
自由人们常说:一无所有的时候最自由。那时,我不太懂,也许是涉世不深吧,对什么事情都不会思考太深,但是,随着看龄的增加,许多的事情不自然的就会进入我的生活,原本许多不想去想的事,也会悄悄地走进我的生活,我不想这样,可是,生活让我没有选择,我得学会试着去思考原本没思考过的事情。人长大了,许多事情也应该慢慢的学着去思考,拥有太多,就会渴望太多,有时我在想,为什么人总是不满足,本来已经很出色了,可为什么还想更多,享受现在不是更好吗?渴望太多,只会让自己永远找不到自由,永远得不到解脱,拥有太多的时候,总是担心这样担心那样,想着这些想着那些,有时上天好像是在开玩笑一样,在这件事情还没解决的时候,那件事情又发生了,我真不知道为什么会是这样,难道拥有太多的时候,就会有这么多的问题吗,我想不明白,还是自己放不开,也许吧,都有可能,也许有些事情是要自己放开的,一无所有的时候,轻轻松松,自由自在,不用担心这样担心那样,享受蓝天下那明媚的阳光,那是何等的畅快,可是,来到这个世界,注定一生要经历很多,思考很多,繁忙的时候,找点时间,调整自己的心情,把事情一样一样的做好,上天没有对我们不公平,有时只是我们自己想不明白罢了,其实,许多事情需要一样一样的去做,急于求成是做不好的,我相信凡事都是这样,不过,有时想想那些在一无所有的日子的时候,确实很自由,那样的日子确实很怀念!500字 初一 日记
-
自由每个人都有自已的自由,不希望被剥夺,孩子的内心是非常脆弱的,一碰就碎。我想和大人说;“能不能给孩子自由,孩子需要自由,需要自己独立的空间!”我想让大人站在孩子的立场上想,孩子的梦想是多么的美啊,谁都不希望自己的梦想破碎。既然如此,那么大人为何还要阻拦呢!孩子需要自由,孩子需要自己独立的空间,孩子需要自己的世界……孩子的天真多么美好啊!为什么大人还要摧残呢?站在孩子的立场上想,就会发现,孩子的自由已经被逼到悬崖边。孩子渴望自由啊……五年级:隐藏的美作文网专稿 未经允许不得转载200字 五年级
-
自由如果我是一只鸟,我愿放弃助我飞翔的翅膀,掉入浩瀚宁静的海洋。不要问我为什么,海的深处才是我梦的依托。如果我是一只鱼,我愿放弃任我遨游的鱼鳞,飞向蔚蓝无边的天空。不要问我为什么,天的尽头才是我向往的追求。有人说,鸟的飞翔是一种自由。然而对于我,——一只孤单的小鸟而言,鸟的飞翔是一种束缚。有人说,鱼的遨游是一种自由。然而对于我,——一只忧郁的小鱼而言,鱼的遨游是一种悲哀。在这个世界上,有多种自由,也有很多种人。一种人向往另一种人的自由;另一种人向往另外一种人的自由……200字 高一 演讲稿
-
自由如果自由遍洒大地谁不会满足,谁不会感激生活,逝过光阴一点一滴尽是甜蜜的脑海,思绪纷纷动一丝一缕都是活泼的我看见了一片安谧的土地开满五色自由花如果自由遍洒大地谁不会满足,谁不会感激现实是——一记重锤一个冰冷的耳光一片荒芜死寂的大地踏碎了我梦的遐想我从贫瘠的土地上汲取营养来应付自然严峻的惩罚哭着、痛着、悲笑着不要转身、扭头、失败着渴望希冀星星点点最求理想轰轰烈烈憧憬未来痴痴恋恋泪光掠下脸庞双手合十,祈愿初三:佩乐200字 初三 抒情散文
-
自由轻轻的推开窗 阳光刺痛了眼看见那在蓝天中自由飞翔的小鸟她有些兴奋的在其间寻找——昔日放飞的白鸽满贮自己幻想中最后的希望残酷的现实 泯灭了她的幻想垂下眼帘,泪—— 无声的流落宛如世间最纯洁的精灵不是不够坚强而是命运只留下了无助与彷徨高塔 犹如那禁锢自由的牢笼而自由 像是那海天相吻的弧线为什么 即使是这么简单的愿望却仍是不可以指尖轻轻划过笼罩着透明而真实存在的魔法墙凹凸不平间 曾留下他无数次的希望与绝望一盏清茶 一缕幽香独自品尝 孤单的味道200字 初一 抒情散文
-
自由我是一只断翼的小鸟仰望着笼外的世界缤纷而美丽可自己为何只能独自静赏我是一只断翼的小鸟感谢主人的悉心照料却更渴望在蔚蓝的天空下做一只飞翔的小鸟我是一只断翼的小鸟在笼中我没有烦恼但我却忘不了忽上忽下吃着新鲜的虫我是一只断翼的小鸟在笼里想象着飞翔的快乐可是什么时候我才能真正体会到我是一只断翼的小鸟望着笼外的天空一点不悲伤只是默默努力我相信总有一天我会在蔚蓝的天空下飞得无比精彩200字 初一 抒情散文
-
1.0