雪泥鸿爪
这是入冬以来的第一场雪。无常的雪,无以名状的雪。天空,雪花飘曳,朔风萧瑟;大地,银妆素裹,皑雪苍茫。
踩着白色路径,留下串串足痕。远方,一只小鸟孤独地鸣唱。它嘶哑的叫声凄婉悲怯,似在诉说自己的寂寞和无聊。山林是空灵的,那些苍郁的松柏被这皑雪遮蔽了,失去了自己的色彩。抖擞的野百合则被雪掩埋、吞噬了,了无踪迹。是的,这是突兀的雪,肆虐的雪。它漫天飘曳,绵绵不绝。这也是明净的雪,澄澈的雪。它浑然天成,晶莹剔透。
我常常在这样的季节来到山林漫步、独处和思考。但邂逅雪却是一种意外。耒阳的冬天是不常下雪的,所以我更熟悉山林青翠的斑竹、如血的枫叶还有葳蕤的灌木。我不习惯“风萧萧兮易水寒”的凛冽,它太寒峭,太凝重。我无数次在冬日的晨曦或者黄昏来到这里倾听、冥想。多数时候我能够在松柏的枝条上看见几只啁啾、跳跃的雀鸟。就像今天,在这凄寒的雪地中,我仍然遇见一只孤独的小鸟。那些疏朗的枝柯纵横参差,既虬曲又舒展,似乎在摒弃什么,收敛什么。有时候树丛中藏着一两只蝉蜕,它们肆意高吭,重复着无聊的声响。瓢虫一大早就在树枝上攀爬、忙碌。累了,便展开翅膀疾飞而去。露水在草叶上流动,坠地后摔开几道光芒。就是在冬日的黄昏也有绚丽的彩霞、幽静的山路、流动的溪水。而现在我看不到了,因为雪颠覆了这里的一切。
我一个人踯躅于这栖栖的山林,木然与惆怅萦绕我的呼吸;孤独与寂寞令我颦蹙麻木。是的,我喜欢冬天,但我不喜欢冬天的雪。雪太无情,太空蒙。雪的世界太单调,太悲怆。它遮蔽了树枝;掩埋了野草;凝固了溪流;吞噬了记忆。我思忖那些山林的鲜活生命这时候是否和我一样怀念秋天的金黄?怀念如血的枫叶?
雪抑或明净,甚至澄澈。但明净掩饰不了肆虐,澄澈不能够救赎戮害。雪是颠覆者,它的静美是一种伪饰,一种假象。那不是山林渴望的,也不是我祈盼的。我心中的静美不是这样缘木求鱼的方式。
耒阳的气候四季分明,冬天不常下雪。所以,雪是一种无常;青藏高原雪山连绵,冰川广布。雪是一种常态;南极大陆冰天雪地,一望无垠。雪则是一种本真。对我来说,我排斥无常,接受常态,向往本真。小时候,每到冬天,我就盼望下雪。这样我就能够和小伙伴在田野打雪仗、堆雪人,无忧无虑。后来,我长大了。学会了在冬天赏雪、看风景。有一次,我甚至在雪地为一个陌生女孩拍照片。今天,我学会了思考和冥想,却不再爱雪。因为正是雪改变了山林、田野中无数鲜活生命的命运。那些蝉蜕、瓢虫销声匿迹了。野草被掩埋了,灌木也被覆盖了层层冰霜,不堪重负。柳宗元在《江雪》中写道:“孤舟蓑笠翁,独钓寒江雪”。我想那种苍凉和空蒙甚至悲怆的具象意境,绝对不是诗人对雪的褒奖,而是诉说对人生命运的无奈和不屈。在诗里,雪是凛冽的苍茫;人是凛然的孤傲。
我寻思自然是多彩的,人生是多元的。既然自然的五彩缤纷是由多元生命构筑的,那么没有生命力的雪的色彩就不应该是自然的原色彩。人们竞相追逐雪的静美就是一种本末倒置,一种病态。青藏高原是“三江之源”,那里的雪水是江河之源,也是生命之源。但那是另一种雪。
屈原在《渔父》中说:“举世皆浊我独清,众人皆醉我独醒”。对我来说,那个灵魂的孤独太深邃,太厚重。它超越了时空,超脱了一切精神的羁绊。我无法真正领悟那个不朽灵魂的大孤独。残阳如血,人生如梦。我常常思考人生梦到底是什么?是激浊扬清吗?抑或厚德载物?抑或平淡是真?抑或宁静致远?我不知道。
风停了,雪住了。那只小鸟也飞走了,剩下孑然兀立的我。我喜欢冬天,但我不喜欢冬天的雪……
《找呀找呀找朋友》读后感
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手,你是我的好朋友,再见!”
没心没肺的傻冒妞万里晴,心气高傲的学霸姐杜子阅,可怜兮兮的白兔妹王妮可,三个性格各异的女生做了死党,就像一个不稳定的三角形,不断发生事端。
性格古怪的男生古奥力的插入,使万里晴、杜子阅、王妮可整天情况不断:死党告白卡的神秘失踪,使王妮可和万里晴之间有了一次小纠纷;万里晴在王妮可的怂勇下偷出杜子阅的冠军秘籍给做生日礼物,差点引发了友谊大危机。好不容易度过危机,三个死党又经历了王妮可装病求同情被揭穿,学霸姐杜子阅父母离婚后情绪跌落低谷等一系列悲催事件。古奥力有时是三个死党共同的敌人,有时也是三个死党解决死结问题的灵丹妙药。
本来认为日子就一天天这样过去了,没想到古奥力的外婆突然去世,古奥力就随爸爸去了美国。走之前,他宣布,他心中最好朋友的位置,只留给一个人,但是并没有说那个人是谁。后来古奥力送来的一个八音盒里,旋转出了一曲美妙的音乐,旋转出了一段童年的记忆,也旋转出了一个令人温暖的答案……
“友谊是人生的调味品,也是人生的止痛药。”我们的一辈子不只有家人陪伴我们,还有朋友。朋友之间,快乐因为分享成了双倍,悲伤因为分担成了一半。友谊是个奇怪的东西,每个人都会拥有属于自己的友谊,无论是聪明的人,还是愚笨的人;无论是坚强的人,还是脆弱的人;无论是漂亮的人,还是丑陋的人;无论是开朗的人,还是孤僻的人都可以找到朋友,也都会拥有属于自己的友谊。
“找呀找呀找朋友,找到一个好朋友,敬个礼呀握握手……”
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雪泥鸿爪伴我如梦的星星走了,迟迟不在南部的夜空闪耀了,似乎明年这个时候还会回来,业余再也不会回来了。初次发现她是在睡觉前。望着窗外黑漆漆的夜空,除了月亮,只有她了------一颗很明亮的星星。仿佛那炯炯有神的眼睛,当我正要入睡时便与她悄然相遇了。子夜你是光,独立在夜空。望着你我沉思。我沉溺。我渐渐沉睡。与你之间存在着一种缘分,叫我琢磨不清琢磨不定。日子久了,喜欢入睡前看一看你那一丝光亮。似乎是一束遥远的纯白之光,纯洁无比。偶尔夜里阴天,你时而出现。时而躲起。是在和我捉迷藏吗?我问你不答。你的光芒就那样在夜空忽隐忽显,弄的我以为你被彗星撞到了,爆炸了?日子更久,我与你谈心。交心。将心比心。我总害怕你会被质量大的东西吸引去或许因为你是恒星。出奇平静的海面是暴风雨的前兆,你悄然声息的走了,那天夜里夜空依然没有星星包括你。你叫我不能相信自己的眼睛,我有点不知所措,你的离开使我像被席卷过的村庄,光秃秃的,只剩下根基。我苦闷。气馁。暗骂你。难到你不是一颗恒星吗?那眷恋消失了以后物品思念,期望再见你一眼,希望还能见到那光亮。惺忪的眼睛见到了光亮,猛的一下醒来。你回来了!这是你和我开的玩笑吗?我只是注视着,总觉得一半是现实一半你是魔幻,这思这念在我脑海了,与其他相比不是很深,可能很淡。雪泥鸿爪亦是记忆,我愿独自活在现实,与你相处在梦幻里。500字 高三 议论文
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彩色小熊泥偶黄亦人做的小猪憨态可掬;陈中天做的鸭子又白又胖令人忍俊不禁;李正邦做的皮卡丘,正摇着尾巴向我问好呢!我的小熊呢,瞧它那双水汪汪的大眼睛,让人好生怜爱……回家后,我将这彩色的泥偶放在书架上,它常常让我回味起那个快乐的元旦,永远珍藏起那段美好的记忆。走入我家,吸引你眼球的是一尊可爱的彩色泥偶。远看,那是只有小半个巴掌那么大的彩色小熊,但色彩鲜明,小熊在阳光的照耀下格外显眼。走进仔细一看那黑色小眼睛里还有两颗太阳投来的光斑在闪动,让人好不喜欢。这,是我亲手制作的一尊彩色小熊泥偶。今年元旦,教室内外张灯结彩,喜气洋洋,每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容,林老师走进教室,大声说:“同学们,今天我们要自己动手制作泥偶,有老师来现场指导大家。”全班立刻变得鸦雀无声,大家都用惊奇和充满期待的目光盯着门口,一个个伸长着脖子,就像被一只无形的大手提着的一群小鸭子。不一会儿,一位年轻的老师提着一个大塑料袋,大步流星地走进教室。他边从塑料袋里拿出红、黄、蓝、白四色的彩泥发给我们,边用清脆的嗓音说:“今天我们来学做泥偶,你们可利用四种原色彩泥调配出新的色彩,下面,请大家跟着我来做小熊泥偶。”我取出彩泥,按照老师讲解的步骤开始行动起来,心想:我一定要做出一只可爱的小熊。我望了望四周,大家和我一样显得既兴奋又紧张。“你们先用两种不同颜色的泥做两个大小不一的球,再将两个球连在一起。”说着,老师将一块葫芦状的泥高举起。我将一块红褐色的泥捏在手中,缓缓地揉了起来。我感到手中的泥球微微有些发热,我的手心也湿乎乎的。一个泥团完成了,我环顾四周,发现大多数人连一个泥团也没做好,哈哈,我领先了!我又取出一小块黄色的彩泥,以同样的技巧搓揉起来,不一会儿,我又搓好了一个小泥球。我轻轻地将这个小泥球放在那个大的上面,小心翼翼地转动起来,仿佛我手中捧的是块宝玉一般,一碰就碎了。转了三圈,两个球就连在一起了,我自得其乐地欣赏着手中的泥偶模胚,心中充满了欢乐,更多的是期待。“下面,”老师会心一笑,“想创造的同学就自己去完成吧。给你们一点建议颜色不能太单调。”我自信地想:我一定会做得很好的。我先用钢尺削下一块白色的彩泥,贴在大球的正前方,远远看去,就像一块红宝石上镶上了一块白玉,吸人眼球。我又用蓝色与绿色搓揉,渐渐地,彩泥开始发绿了,由草绿变成了深绿,我激动得耳朵都红了。再看看四周,别人还在做肚皮呢!我又快速地将绿泥平均分成四份,我从四周搓,很快便将它们揉成了圆柱体,做成了泥偶的四肢。好了,只剩下眼睛和耳朵了。耳朵怎么做呢?一个大胆而奇妙的念头闪进了我的脑海—从小球上捏出耳朵。我将耳朵四周的泥稍稍向中间推动,又轻轻地将它的耳朵“拔”出了“泥土”。最后我将两颗黑色的小泥珠嵌入它的眼眶里,一只活泼可爱的小熊活生生地展现在我们眼前,我感到它正俏皮地向我眨着眼睛。哇!我成功了!我转眼看看大家,也都在收工了。黄亦人做的小猪憨态可掬;陈中天做的鸭子又白又胖令人忍俊不禁;李正邦做的皮卡丘,正摇着尾巴向我问好呢!我的小熊呢,瞧它那双水汪汪的大眼睛,让人好生怜爱……回家后,我将这彩色的泥偶放在书架上,它常常让我回味起那个快乐的元旦,永远珍藏起那段美好的记忆。1200字以上 初三 叙事
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泥火盆上的冬天金黄的叶片在枝头上静静地燃烧,像树在空中着了火。突然冷风夹着雨点把它们吹落枝头,抛向空中,又砸落地面,于是这些被分离的火焰又落地生根,在地上蔓延。依旧是金黄的火焰,倔强地聚集在树根处,聚集在大路边,蔓延开去,形成一条燃烧的地毯。冬天来了,空气冷飕飕的。然而看着这些火焰,又勾起了我关于泥火盆的回忆。七十年代,在我还是小孩子的时候,那时的乡村没有暖气,没有空调,没有电热器,冬天人们的取暖设施就是一个火盆。入秋,大人们就开始制作火盆了。挖点土再找来麦秆,把它们用水和成糊状,把一个瓦盆扣在地上当模,用泥巴往盆子外围糊一层,像是给盆子盖上了一层棉被,再把表面抹平,在院子里通风较好的地方晾晒,直到泥完全干了,把这模型翻过来就是一个火盆了。“十月一,穿棉衣。”天冷时,家家户户都在堂屋的正中央放着火盆,里面放些燃料,玉米芯子啦、玉米杆啦、黄豆杆啦、入秋时小孩子捡来的槐树枝啦……点上火,火苗嗖嗖地往上窜,噼噼啪啪地响,像放鞭炮一样,自然黑烟也一缕缕袅袅地升腾开来,熏得人睁不开眼睛,熏得屋顶上也有了黑色,烟灰随着火苗飞舞,雪花一样落在烤火人的衣服上头发上,落在屋里的方凳上桌椅上,落在泥墙上贴画上。火光使大人小孩子的脸变成了金黄色,使黑暗的屋子变成了古铜色。大人们坐在小方凳上或蹲在地上往火堆上添点柴禾,小孩子站着伸开小手想要抓住那火焰又怕烧着了,再闪电般缩回,像是在和火苗捉迷藏。大人们交谈着,小孩子嘻嘻哈哈地打闹着,整个房间充满温暖、热闹的气息。顿时,小屋成了我们冬日的天堂。最有趣的的还是燃料快燃尽时,那时没了熏人的烟气,没了红红的像毒蛇吐的芯子的火焰,变成了耀眼的红色,一闪一闪的,进而成了灰白色。这时小孩子会往里面丢几颗玉米粒或者是黄豆,在一边静候,大约有一两分钟,只听“啪”的一声,就是玉米开花了,成了爆米花,黄豆不会发出警鸣,只会默默地散发香味,暗示已经熟了。小孩子还会找来粉条,靠近火堆烘烤,只见细细的粉条渐渐变粗变成白色再卷起来,吃起来脆甜,很是好玩。大人们会用小树枝拔开这灰烬,往里面放几个小红薯,再埋起来,说等到一两个时辰就熟了。于是小孩子就又雀儿一样一哄散了,飞出了屋子出去玩。等回来时满院子都是烧红薯的甜香。迫不及待地扒开灰,就看到被烧得浑身黑不溜秋的红薯。别看它样子不好看,可拨开被烧得发硬的外层,就看到黄灿灿的瓤了。闭上眼睛闻一闻,那香气从鼻孔蔓延全身,沁人心脾,再轻轻咬一口,那个美呀就赛似神仙了。晚上没有电视,没有手机,甚至没有电灯。点盏煤油灯放在桌子上,一家人围坐在火盆旁取暖。有时开个家庭联欢会,轮流表演节目。有时坐在小凳上听老人们讲过去的事情,听着他们饥寒交迫的辛酸经历,心里渐渐滋生对衣食无忧的当下的珍惜。有时看着灿烂的火苗,憧憬着未来的生活的美好。累了倦了就藏进妈妈的怀里,在弥漫着煤油味和烟熏味的房间里,沉沉地睡去了。要说最幸福的是下雪天的早上。还没出被窝,孩子的棉袄棉裤就被大人拿到火盆上去烤了。“快起来快起来,快快穿上,一会就凉了!”妈妈一边催促着一边把藏在怀里的刚刚被烤过的衣服塞到被窝里。雪光通过糊了报纸的窗子映进屋里,满屋子都是亮堂堂的!啊,下雪了!于是赶紧穿上棉袄棉裤,奔出房间,融入“千树万树梨花开”的乡村美景。那带有妈妈的体温和烟火味道的棉衣,让孩子们的心暖暖的,甜甜的!有了这份温暖,还有什么严寒可惧怕呢。岁月流逝,泥火盆也早在乡村消失了,人们用上了各种电器来照明取暖。房间宽敞了,屋子亮堂了,现在晚上人们都习惯了看电视玩电脑玩手机,很少一家人在一起聊天了。但是,我还是怀念那时的泥火盆,怀念那堆跳跃的火焰,怀念用灰烬烧烤食物的乐趣,怀念一家人围坐在火盆边的那份温馨,怀念被妈妈烤过的棉衣的味道,怀念那个泥墙上贴着贴画的小房间,怀念那个小村庄,怀念那充满欢乐的岁月。那些泥火盆上的冬天呀,将永远温暖着我的记忆。1200字以上 初三
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美学里的雪泥鸿爪人生中的艺术与美感是相生相依的。从某种角度来讲,美感还是人与艺术沟通的虹桥。人生的艺术化即生活的多元化,美感由心生,它是人类对事物的真情流露与客观体现。美感离不开艺术,更离不开生活。就如同当你在欣赏一件有价值的艺术品时,为其蕴含的美感惊愕与感叹之时。却也切莫忽视一位农民弯腰耕田的时候,也同样是一种无法比拟与复制的艺术。这使得我想起了著名美学家朱光潜老先生所提倡的美学观,“审美需免俗”。道理也便基于此。人生往往或许无法成为理想中的一种美学,但是人生中那数以万计的生活片段却可以无限的创造与传播美。生活又或许无法逃脱掉群体意识中大俗的打围,但是个人却可以后天培养一种特立独行诗韵雅意的品味。真正的美永远不是人为刻意产生的,真正的美感亦永远不是无意识的情感流露。美的产生与美的传播是需要用心与灵魂去碰撞融合的。俗与美往往就在一线之间。只有做到“免俗”才方有权利去“谈美”。所谓的俗,即消沉低贱自己的灵魂,放纵人性深处无法驾驭遏制的欲望,为达目的而不择手段,已追求被敷衍的肉身快感。而所谓的美,即以景怡情以情怡心以心并容于万物自然,使自己的心充盈着诗意与情趣,不做美感匮乏无品味之人。艺术的多元化即情感的充分体悟,奔向人生中的怡情怡心的美感体验。只有摒弃了使人忧戚的功力庸俗与精神空虚,才能真正的了解美、读懂美,追寻到美学的真谛。只有这样,才会如梦初醒般的游于美、品于美、乐于美。美是一种心境,更是一种生活。美是一个婴儿只会啼哭,眸子里泄出圣洁无暇的光斑。美是走失在星夜里的流光,在寰宇中划过一刹那却足以镌刻永恒的梦想。正如美学大师朱光潜老先生在《谈美》一书中提出了,“人要有出世俄精神才能做入世的事业”。这话说得极好,非常恰如其分,美应当是看透尘世无奈的纷争之后,徒留匿藏的安然自若。出世的精神是个人意识里最初的梦想,对艺术与人生的执拗与坚贞。只有历经了冷箭冰霜与燃尽生命的英气和时光,才会在积年累月的皱纹下看到无限的张力,无限的美感。而入世的事业是隐没匿失的艺术品,浴着嫩泽的光亮与清秀的朝气,傲于世却隐于市,只愿如寒梅那样在不被人注意的角落在世间留下古韵檀香,以生命低吟的美。人生的美感即广义的艺术,而广义的艺术即艺术的生活。真正的美感,真正的美学,就如同鸿雁在雪泥上飞驰踏过,它必然将会在遗落的回忆中留下一抹美丽的痕迹。900字 初一 散文
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荷·泥某日——泥谓荷曰:“吾之大恶,汝何以在此而生?”荷微笑:“吾得以在此生,是以吾之心至大纯”泥对曰:“吾之大陋,汝何以为亭亭玉立之誉耶?”荷亦对曰:“吾,亭亭玉立之,是以吾魂之大洁焉。”泥动之,扑荷通体之秽,并曰:“蚤日,汝定污”荷笑而不语。旦日——泥早起视荷,因荷依然如初,泥瞠目结舌:“汝为何无恙?”荷曰:“周茂叔曾曰`吾辈出淤泥而不染,濯清涟而不妖'汝不知乎?”言谈间,某孩提正欲折支荷,被人阻之,人曰:“此乃可以远观而不可亵玩之物,莫折,莫折。”荷微微笑之泥大惭,乃曰:“吾欲辱汝,却未曾知汝为花中君子耶。吾乃惭之”荷曰:“无妨,是以汝有如此明悟,甚好焉。”四川成都成都市七中育才三圣分校初二:黄妹姝300字 初二 散文
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春泥——谨以此文献给我的太奶奶生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。我想,她只是化作了春泥,呵护着花朵的成长。——题记她走了。泰戈尔说,生如夏花之绚烂,死如秋叶之静美。这是多么美的描述。而现在,安静如秋叶的她终究还是叶落归根,依依不舍地离开树的枝桠,投入大地之母的怀抱。四月份的那个早晨,正在上课的我得知了这个消息。电话里,母亲用略微沙哑的嗓音告诉我——她走了。我呆愣在那里,脑中一片空白,说不出一句话。只知道领了一张请假单,像只无头苍蝇似的逃出了校门。我在心里默默祈祷,希望一切安好。车子在行人稀少的路上飞驰,很快便到达了目的地。踉踉跄跄地跑到老宅,一阵哀乐打破我所有的希望。母亲见到我,让我穿上一件早已准备好的“孝衣”。她的眼眶和鼻子都是红的,看得我心酸。白色,白色……到处都是白色一片。老宅前的那块空地,哭天喊地地跪了一片“孝子孝孙”。我走过去,跪在堂妹旁边。她的神色落寞。接过奶奶递给我的一枝香,我沉默地低下了头。她……真的走了吗?跟随着道姑,我们一行人三叩九拜,一路跪进了灵堂。抬起头,映入眼帘的赫然是一座梯形的“寿棺”。堂妹说,她就盘腿坐在里面。她真的走了!怎么可以!她是多么艰难!她生前就不算幸福,为何现在还不让她躺下,让她休息!泪水从脸颊划过,在地上砸出一个深坑。休息的时候,我回忆起她的一生。她一生艰难,饱经风霜。她早早嫁了人,生了许多孩子。本以为就可以这样子一直幸福下去。爷爷十六岁那年,太爷爷因胃出血,缺乏医疗和资金,抛下几个嗷嗷待哺的幼儿撒手人寰。她一个人又当爹又当妈,把孩子们一个个拉扯成人。她终于在她的有生之年实现了“四世同堂”的愿望。年幼的我常常奉奶奶之命给她送食物。她总会慈祥地伸出手摸摸我的头,夸我懂事。我上小学二年级的时候,她不慎跌倒,从此卧床不起。逢年过节,我们才有时间去看望她,陪她说说话。今年春节的时候,她还同我们谈笑。可是……这才过去一个多月啊,她怎么说走就走了呢?她还没看到我和妹妹功名成就,她还没好好享享清福……一阵喧哗将我从思绪中拉回现实。哀乐响起来了,很乱很乱,一下一下刺痛我的心。她生前不爱吵闹的。吵吵嚷嚷的人们抬着她出来了。我什么也做不了,只能像个木偶一样中了蛊术一般,跟着大人们往外走。车子驶入安静地带。这里人烟稀少,寂静地让人害怕。火葬场位于山脚下,风景优美。充斥着哀伤和咸涩泪水的空气令我窒息。工作人员要我们跟她做最后的道别。我心里有无限悲痛,却一句话也说不出。喉咙里像是堵住了一团棉花,憋得我难受。我们眼睁睁地看着她被推进那个幽暗的入口,却无能为力。在休息厅等候的时候,我这才有时间仔细看看我的亲人们。他们个个都很憔悴,头发凌乱,双眼红肿,却有空洞无神,不发一言。沉寂的气氛让我心慌。我走出休息厅,想要透透气。我看见奶奶久久地注视着那口烟囱,眼里蓄满了泪水。我望着滚滚的浓烟直冲云霄。她该有多疼!我的泪又来了。爷爷去取骨灰了。他抱着她,就像当初她抱着他。记得以前的生物老师说过,人衰老之后就会“缩水”,从而变得矮小。可是,她怎么小得刚好能装进那么小的一个容器里……走了这么长的路,她会不会累呢?她是那么瘦小。可是,她应该不会累吧。因为她要去奔赴一个约定,就像甜蜜的新娘。我们把她送到了太爷爷的身旁。太爷爷孤单了这么多年,他现在应该不会再寂寞了吧?照片上的她恬静地笑着,像一朵盛开的花。我想,人的生死,我们是不能改变的。我很遗憾也很惭愧没能见她最后一面,因为恐惧。记得谁说过,人们总是在失去后才懂得珍惜,以为他们一开始就没有认真对待过。所以,请好好珍惜每个疼你爱你关心你的人,这样才能使自己不留遗憾。窗外的落叶飞舞,盘旋,轻轻地落下,悄无声息。我想,太奶奶她只是化作了春泥,呵护着花朵的成长。1200字以上 六年级 散文
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泥姑娘刚刚天空还阳光明媚,谁知马上就下起了大雨,泥姑娘伸出苍白的双手,保护了一只蝴蝶,可她,却化成了一滩水。五年级:廖敏作文网专稿 未经允许不得转载50字 五年级 散文
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荷·泥某日——泥谓荷曰:“吾之大恶,汝何以在此而生?”荷微笑:“吾得以在此生,是以吾之心至大纯”泥对曰:“吾之大陋,汝何以为亭亭玉立之誉耶?”荷亦对曰:“吾,亭亭玉立之,是以吾魂之大洁焉。”泥动之,扑荷通体之秽,并曰:“蚤日,汝定污”荷笑而不语。旦日——泥早起视荷,因荷依然如初,泥瞠目结舌:“汝为何无恙?”荷曰:“周茂叔曾曰`吾辈出淤泥而不染,濯清涟而不妖'汝不知乎?”言谈间,某孩提正欲折支荷,被人阻之,人曰:“此乃可以远观而不可亵玩之物,莫折,莫折。”荷微微笑之泥大惭,乃曰:“吾欲辱汝,却未曾知汝为花中君子耶。吾乃惭之”荷曰:“无妨,是以汝有如此明悟,甚好焉。”四川成都成都市七中育才三圣分校初二:黄妹姝250字 初二 抒情散文
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泥泥的鳄鱼皮鞋在一个很大很大的沼泽里,生活着两只小鳄鱼,一只是鳄鱼哥哥,一只是鳄鱼妹妹。他们是很要好的朋友。沼泽真是很美丽啊,那里有很多泥水可以玩,风是又温又软的,把岸边的深草吹得绿油油的,把那些花儿吹得鲜艳欲滴的,就连鸟雀的歌声也被湿软的风,吹得水灵灵的。小鳄鱼哥哥泥泥和小鳄鱼妹妹灵灵都很喜欢他们的沼泽,每当傍晚,泥泥和灵灵就爬出沼泽,在岸边碧绿的草地上看落日,红红的、圆圆的落日,该是又软又甜的吧?泥泥和灵灵馋得口水都流出来了。他们看蝴蝶跳舞,听鸟儿唱歌。鸟儿的歌声真好听,他们想靠近一点,那些鸟儿看见他们,都吓得拼命地飞了。“唉,我们太丑了呀!”灵灵叹气说。“唉,我们太可怕了呀!”泥泥也叹口气说。于是,他们拖着长长的身影走进深深的沼泽里去了。每天傍晚,他们照样欢欢喜喜地爬上岸,因为每天傍晚天空和周围都是那么新鲜,泥泥和灵灵永远都看不够呢。那是一个没有风的傍晚,泥泥和灵灵又一块爬出沼泽。哎呀,周围为什么这么静呢?泥泥觉得有点奇怪,灵灵有些不安。他们朝四周看看,似乎有一种很可怕的东西正朝他们包围过来。灵灵害怕地说:“我们回到沼泽里吧,我的心在咚咚地跳。”泥泥说:“怕什么,我们才是最可怕的呀。来,我们好好看落日,什么事也不会发生的。”泥泥刚说完这句话,他的两眼一黑,就什么也看不见了。泥泥是在疼痛中醒来的,他看见自己在一条繁华的大街上,而且他的身体和头不在一起。啊呀,怪不得那么痛啊,这是怎么回事呀?他挤掉眼里的泪,才看清身边有个白头发老鞋匠,他正往一根很长很长的针上穿线。“老爷爷啊,快把我的头和身子缝在一起吧!”泥泥哀求道,成串成串的泪水从他的眼里掉下来。老鞋匠看着泥泥的眼泪,他一点也不同情地说:“我费了很大很大的劲才用锯子把你锯开,你的皮可真厚呢,我不会再把你缝到一块去的。”“你为什么要把我锯开呢?我从来没有吓唬过你呀。”泥泥不明白老鞋匠为什么要这样做。老鞋匠说:“我要用你做一双鳄鱼皮鞋,穿在脚上会很气派的。我这辈子还从没用过这么好的皮子做过鞋呢。”“啊,那样我的爸爸妈妈会想我的,还有我的朋友灵灵。灵灵,老鞋匠,你知道灵灵在哪儿吗?”“是另外一只小鳄鱼吗?她也许在另外一个老鞋匠那儿,那是个女鞋匠,她只做女人穿的皮鞋。”“你能带我去看看我的朋友吗?”“不能不能,我得马上把你缝在鞋底上,要不了几天,那个年轻人会来拿他的鞋的。到时候,你愿意去哪儿,年轻人的脚就会带你去哪儿。”老鞋匠说着话儿,用穿着长线的针狠狠地朝泥泥身上扎去,泥泥眼前一阵发黑。等泥泥又一次醒来时,他已经被制成一双皮鞋,身上缝着线,还钉着钉子,他浑身痛得没有一点力气。老鞋匠见泥泥醒来,拿来一面镜子让泥泥看。“瞧,你多漂亮啊!小鳄鱼,你遇到我这样巧的鞋匠,应该感到幸福哟。今天,那位年轻人就来拿走你,你这么漂亮,我真有点舍不得你。”老鞋匠用粗糙的手抚摸着小鳄鱼。泥泥在镜子里认出自己来,都是老鞋匠把自己变成这个样子,多么可怕呀!灵灵现在怎么样了呢?她被做成鞋时,会痛得流好多好多眼泪吧?多可怜的灵灵,她一定很想我,想我快去帮帮她。可是……泥泥盼望那个年轻人快点来把他带走。那个年轻人终于来了。1200字 童话
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彩色的泥偶走入我家,吸引你眼球的是一尊可爱的彩色泥偶。远看,那是只有小半个巴掌那么大的彩色小熊,但色彩鲜明,小熊在阳光的照耀下格外显眼。走进仔细一看那黑色小眼睛里还有两颗太阳投来的光斑在闪动,让人好不喜欢。这,是我亲手制作的一尊彩色小熊泥偶。今年元旦,教室内外张灯结彩,喜气洋洋,每位同学的脸上都洋溢着灿烂的笑容,林老师走进教室,大声说:“同学们,今天我们要自己动手制作泥偶,有老师来现场指导大家。”全班立刻变得鸦雀无声,大家都用惊奇和充满期待的目光盯着门口,一个个伸长着脖子,就像被一只无形的大手提着的一群小鸭子。不一会儿,一位年轻的老师提着一个大塑料袋,大步流星地走进教室。他边从塑料袋里拿出红、黄、蓝、白四色的彩泥发给我们,边用清脆的嗓音说:“今天我们来学做泥偶,你们可利用四种原色彩泥调配出新的色彩,下面,请大家跟着我来做小熊泥偶。”我取出彩泥,按照老师讲解的步骤开始行动起来,心想:我一定要做出一只可爱的小熊。我望了望四周,大家和我一样显得既兴奋又紧张。“你们先用两种不同颜色的泥做两个大小不一的球,再将两个球连在一起。”说着,老师将一块葫芦状的泥高举起。我将一块红褐色的泥捏在手中,缓缓地揉了起来。我感到手中的泥球微微有些发热,我的手心也湿乎乎的。一个泥团完成了,我环顾四周,发现大多数人连一 个泥团也没做好,哈哈,我领先了!我又取出一小块黄色的彩泥,以同样的技巧搓揉起来,不一会儿,我又搓好了一个小泥球。我轻轻地将这个小泥球放在那个大的上面,小心翼翼地转动起来,仿佛我手中捧的是块宝玉一般,一碰就碎了。转了三圈,两个球就连在一起了,我自得其乐地欣赏着手中的泥偶模胚,心中充满了欢乐,更多的,是期待。“下面,”老师会心一笑,“想创造的同学就自己去完成吧。给你们一点建议,颜色不能太单调。”我自信地想:我一定会做得很好的。我先用钢尺削下一块白色的彩泥,贴在大球的正前方,远远看去,就像一块红宝石上镶上了一块白玉,吸人眼球。我又用蓝色与绿色搓揉,渐渐地,彩泥开始发绿了,由草绿变成了深绿,我激动得耳朵都红了。再看看四周,别人还在做肚皮呢!我又快速地将绿泥平均分成四份,我从四周搓,很快便将它们揉成了圆柱体,做成了泥偶的四肢。好了,只剩下眼睛和耳朵了。耳朵怎么做呢?一个大胆而奇妙的念头闪进了我的脑海—从小球上捏出耳朵。我将耳朵四周的泥稍稍向中间推动,又轻轻地将它的耳朵“拔”出了“泥土”。最后我将两颗黑色的小泥珠嵌入它的眼眶里,一只活泼可爱的小熊活生生地展现在我们眼前,我感到它正俏皮地向我眨着眼睛。哇!我成功了!我转眼看看大家,也都在收工了。黄亦人做的小猪憨态可掬;陈中天做的鸭子又白又胖令人忍俊不禁;李正邦做的皮卡丘,正摇着尾巴向我问好呢!我的小熊呢,瞧它那双水汪汪的大眼睛,让人好生怜爱……回家后,我将这彩色的泥偶放在书架上,它常常让我回味起那个快乐的元旦,永远珍藏起那段美好的记忆。1200字 六年级
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鲻鱼吃涂泥海里的动物,有吃鱼虾的,有食水藻的,独有鲻[zī]鱼,却只是吃涂泥。为什么呢?要知道这当中的缘故,就得讲到很早以前了。很早以前,鲻鱼还不知道怎样找吃的。别看大海水茫茫,鱼虾千百样,可是,鱼会游,虾会蹦,谁也不会白白把自己送到鲻鱼嘴边。鲻鱼的脾气又傲慢得很,不愿向别的鱼学习请教。它想:“我这么大的个,连找吃的本领都没学会,要是让旁人知道了,多丢面子?还是不声不响偷偷看着学吧!”一天,鲻鱼游呀游的,游到了海底,看到一条魟鱼一动不动地趴了一阵,翻了翻身子,“啪”地一声,一只肥美的蛏子跟了出来,被魟鱼捉住了。原来,这像魟鱼寻食的绝技哩!它闻着蛏子的气味,找到蛏子的洞穴,然后用身子把洞穴盖住,不让蛏子透气。过了一会儿,蛏子憋不住了,向上钻出来,就被擒了。看魟鱼吃得津津有味,鲻鱼边流口水边想:哈哈,要想学本领,自有送上门。这不,象魟鱼这样趴在涂泥上就能捉到吃的,便当得很哩,谁不会?好,就学魟鱼的!等魟鱼走远了,鲻鱼也学着样,一趴趴在涂泥上。趴了一阵,它估摸差不多了,就翻了翻身子。定神一看,咦,奇怪,怎么不见蛏子跟出来?它不死心,又趴了一阵,再翻动身子。这样又趴又翻,又翻又趴,折腾了半天,还是不见蛏子的影。鲻鱼没找到蛏子,反倒啃了一嘴巴涂泥,弄得稀里糊涂了。它又饿又累,只得用嘴边的涂泥填肚皮。第二天,鲻鱼游到海底,又碰见魟鱼在找吃的。它想到昨日挨饿的情景,想上前向魟鱼求教。可是转思一想,这多失面子呀,会叫人家笑死的,还是在一旁多留点神,看看魟鱼到底有什么奥妙。只见魟鱼还是跟昨天一样,游着游着,忽地趴下身子;趴了一阵,跃起身来,只听“啪”一声,跟着翻出一只蛏子,又捉着吃了。鲻鱼躲在礁岩后边,瞪大眼睛看得入了神。等魟鱼游远了,鲻鱼把魟鱼趴过的涂面仔细一看,恍然大悟,原来,涂面上有一个小洞洞哩!它想:难怪魟鱼能捉到蛏子!原是它会找蛏子洞呀!这一回真本领可让我学到了!鲻鱼在涂泥上找呀找的,终于找到了两个相隔很近的小洞洞,这下它可高兴透了!它想:算我有口福,一下子找着两个洞,我一只一只地捉吧!它把身子先趴在一个小洞洞上面。趴了一阵,正想着蛏子的美味,忽然觉得尾巴被什么咬住,钻心地痛。它翻转身子一看,哎呀,不得了啦,一只蝤蛑正用大螯狠狠咬自己哩!原来,鲻鱼找到的不是蛏子的洞穴,而是蝤蛑的洞穴。蝤蛑的洞穴有两个出气洞相互通连,一个孔被塞住了,蝤蛑还会从另一个洞孔里爬出来。鲻鱼哪知道这其中的奥妙呀!蝤蛑口喷白沫,气呼呼地嚷道:“你这坏蛋,竟敢跑到我的家门口捣乱来了,好,来吧,让你尝尝我的厉害!”说着,咬得更狠了。鲻鱼一看蝤蛑的凶劲,胆都吓破了,赶紧拚命甩打尾巴,翻滚身子,用尽平生气力,挣脱了蝤蛑的大螯,急忙忙逃离了蝤蛑洞口。它不顾命地逃呀,逃呀,逃得急了,栽了个斛头,又碰了一嘴泥。它咂咂嘴巴,又靠涂泥度过了一天。鲻鱼自从这两次碰了壁吃了亏,再也不敢出外学什么本领了。真是“死要面子活挨饿”,就这样,鲻鱼没学会找吃的本领,只得天天啃涂泥,直到现在。所以我们捕到的鲻鱼,内脏里涂泥的气味很浓,就是这个缘故。1200字
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滑泥公园一日游作文七月二十二号晚上,爸爸不知从哪儿搞了几张滑泥公园的票,说是23号滑泥公园开幕,不仅可以玩泥,还有明星的演唱呢!我听后兴奋不已,急忙打了个电话给和我同在一个岛上的同桌,邀请他明天一大早上我们这儿来,我们一起去滑泥公园玩!今天一大早,我刚睁开朦胧的睡眼,却发现同桌已经来了,起得这么早!哦,天,我可坚持不了,继续睡吧!结果可想而知,老爸的河东狮吼再次震醒了我!“ok,ok,我起来!”我无奈地对老爸说。一切都准备好啦!我,荣哥,同桌都等不及了!我们坐上车子,向滑泥公园出发!!!终于来到滑泥公园啦!我们都迫不及待啦!一个劲儿的往里冲!哇擦!滑泥公园里面可谓是人山人海呀!大部分都是旅游团的吧,不然怎么都穿的一致的衣服呢?我们本想去玩泥的,可老爸说:“开幕会马上就要开始了,错过了就没有了,而泥等一下还可以玩呀!”我们觉得有道理,使劲的点了点头。老爸把票交给检票员,进去咯!哇哦,待遇还真不错呢!每人的座位上都有一瓶矿泉水,一把扇子,一张演唱说明书,还有一个用来鼓掌的小拍子,嘻嘻,还是有票的好哦!看看上面没票的,站在江堤上,被太阳火辣辣地烤着,呵呵,还是我们爽呀!还有棚子哩!我看了一下演唱说明,哇,有天悦和凌晗,这两个可是“我爱记歌词”的超级领唱噢!!期待死了,等了一个多小时,开幕式终于开始了,首先上场的是天悦,他穿得挺绅士的,唯一不好的是,戴个墨镜干啥呀!让人看不出他的真面目,不过歌唱得蛮好的,“开缸酒”的旋律就是升腾跌宕,步步高昂,天悦可真牛!全场的观众都听醉了!唱完了,我拿着两个小拍子,使劲的鼓掌。接下来上场的是凌晗,她的“又见炊烟”也不错,声音婉转连绵,恬阔静谧。哦!我们都飘飘欲仙了······一个多小时过去了,开幕式也结束了我们急忙奔往玩泥区,呵呵,好多人都在玩唉!有几个小孩子见到来人就给他们涂泥,真是热情呀!有几个大人童心未泯,也在玩泥区玩泥,都搞成泥人了。我们脱了鞋子,小心翼翼地进入“泥的海洋”,哇哦,这泥还是黏土哩!粘糊糊的,我蹲下抓了一块泥,额,黑乎乎的,看上去真像一块软化的巧克力。我们走向深处,天,这儿的泥简直是藻泽,一脚踏上就陷了下去,我因为脚没站稳,咚,我掉进泥坑了,这次真成了泥人了。拉倒,我干脆全身都涂上了泥,黑乎乎的,我瞄准同桌,抓起一块泥,往他的身上扔,啪,中了!哈哈,我在一旁坏笑,可恶的同桌也不甘示弱,也向我瞄准,我们便开始了泥战,10分钟下来,我们都成了泥塑,呵呵,好玩,再看看荣荣哥,刚把身上冲干净了又下来玩了,这不是多此一举吗?他坐在中央,毫无目标性的发射泥块,有趣,这叫自找乐趣······时间不知不觉过去了,我们也玩够了,陆续从泥海中爬上来冲澡,更衣,哈哈,今日真是快活也!1200字 叙事
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参观泥河湾古人类遗址10月1日,我们一家驱车三小时来到了河北省阳原县。此行的目的是和爸爸一起去考察著名的泥河湾古人类遗址。爸爸是个地质工作者,经常出去考察,我早就想跟他一起去啦!今天,好不容易如愿了,我心里怎能不高兴呢?到了阳原后,我们休息了片刻就又坐上车赶往遗址地区。我们在坑坑洼洼的土路上颠簸了一小时后,终于来到了遗址边。远处是一片森林,近处是荒凉的黄土,不远处还有河床的遗迹。我想可能正因为道路坎坷不平,这么好的遗址才能保存下来。下车后我们沿着泥泞不平的土路向前走,参观着两旁的挖掘坑。第一个挖掘坑是20万年?30万年的猿人遗址挖掘坑。同我们一起来的陈叔叔说:“这是1991年挖的,这个坑出土了石斧、石铲等石器和一群大象脚印,从年代来看这批石器都是在20万年?30万年之间。”我不解地问:“叔叔,这批石器是怎么保留下来的呢?”陈叔叔说:“当时的猿人迁徙的时候,没有把石器也带走,有的猿人可能顺手把石器扔到了旁边的大河里,石器坠到了河底的泥沙中,才得以保存下来。很多化石和猿人石器都是在远古石期的河中发现的。”听完陈叔叔的讲解,我脑海里浮现出一幅情景。当时这里一定到处都是茂密的森林,各式各样的野花尽情开放,弯弯曲曲的河流日夜不停地流淌着,大大小小的野生动物出没在河流边、森林里。那是一幅多么和谐的画面呀!正想着,爸爸递给我一本《泥河湾遗址简介》,我忙说:“太好了,我看看!”翻开这本小册子,我看到在泥河湾遗址中发现了犀牛、大象、麋鹿、鸵鸟等六种动物的化石,这些动物都是生活在热带地区。后来,由于自然的各种变化这里变成了黄土高原。“爸爸,猿人是不是也生活在这里呢?”我好奇地问。爸爸没有直接回答我,而是指着前面的大坑对我说:“走,到前面看看去。”于是,我和爸爸又来到了第二个挖掘坑。坑很大,差不多有一个篮球场那么大。细细的黄土覆盖着坑底。爸爸告诉我,这个坑出土了很多石器,有石叶、石核、石箭头、石矛和各种刮削器,从勘测来看,时间都超过了200万年。“嗬,真古老呀!”我惊奇地说。接着,我们又参观了第三个挖掘坑。陈,叔叔面带遗憾地说:“这三个挖掘坑都没有发现人类的一根骨头化石或一个脚印。但是,这里发现了只有人类才会制造的石器和人类吃剩的动物骨架。”“那到底有没有猿人?”我着急地问。“只有发现人类的骨架或脚印才可被世界认可,如果发现,那么世界上最早的人类就诞生在我们神州大地上!”陈叔叔说。“所以,叔叔们还在挖掘呀!”妈妈插话说。天色不早了,我们要回去了。一路上,我都在想,这次参观泥河湾古人类遗址,告诉我一个信息:人类的祖先说不定就诞生在黄土高原!我真希望考古和地质工作者们早点发现人类的化石或脚印,好让世界人民认可最早的人类就诞生在中国!1200字 初中