直面六年级
400字
六年级
叙事
最紧张的学习阶段无非就是六年级,只要你是六年级的1名学生,那面对的不只是小学生的工作,还要对自己的初中学习做好准备,随时出发。
在父母爷爷奶奶的眼中六年级是一个人生路上的转折点,要有前途必须在这个转折点上坚持到最后,这样才算是真正的成功。“也许六年级的学习会让你你觉得很累但是你要想着,你的汗水会凝结成一个巨大的海库,在那里面你会知道快乐不止是玩,有很多方法能让你得到快乐,学习也是一种,而且是最有效的一种。”——这是某位老师的真心话。是啊,在父母老师的眼中,你一定可以做到他们满意的。或许你努力不会成功但是,至少你已经努力过了你有万分之一的机会,但如果你不努力,你连着万分之一的机会也没有了。
在我自己看来,我以前总认为学习是负担,作业是累赘;父母及老师的话实在约束自己,不给我自己1个自由空间。但是现在我知道了对待学习要乐观,这样才会有学习的劲力。
作为1名六年级的学生一定要记住吃得苦中苦方为人上人。在这个转折点上好好表现自己。加油吧
自助餐
150字
三年级
写景
妈妈带我到自助餐厅去吃饭。哇!餐厅四周摆满好吃的东西,爱吃什么自己拿。我端了一只盘子,拣了冰激淋、炸鸡,还有饮料,就把盘子装得满满的了。我正想再拣一盘,妈妈说:“你要那么多,钱不够了,我只好把你留在餐厅里啦。”呀,原来到自助餐厅吃饭也要付钱的。其实,我吃了炸鸡,冰激淋,又喝了饮料,已经饱饱的了。吃晚饭,我才知道,自助餐厅可以随便吃,知道吃饱为止。妈妈是不想让我浪费粮食。妈妈可真“狡猾”!
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叙事
400字
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六年级时间过得好快呀,一晃眼一年级伢伢学语的我摇身变成了六年级的大姐姐哩。一年升一级,一年又一年,三年级是一个转折点,六年级是一个奋斗点,有几个刚读初一的大姐姐曾经对我说:“六年级非常辛苦,每天有一大堆作业,大小测试一次接一次,心理压力很重,六年级到初中这个阶段十分难熬的!”一听这番话,我心里一惊,有些胆怯了。但我心里又想:“如果你一遇到困难就退缩,就不是个好学生。做一个好学生必须是别人胆怯了,害怕了,你就更应该迎着困难上,更努力,更刻苦,更认真的尽力去做,我相信我的六年级是丰收的!”我暗暗地鼓足了勇气。如今四个星期一眨眼就过去了,我深深体会到那位大姐姐说的话并不全对。虽然六年级辛苦,但我们是快乐的,为我们取得了好成绩而高兴,为我们努力拼搏而高兴,为我们健康的成长而高兴。虽然我们压力大,但我可以把压力转化为动力,成为后来者居,虽然我们讨厌大小测试,但它是我们的知心朋友,是我们的第二个老师,就是它才让我们了解自己对文化知识掌握的怎样,自己学的认不认真,它是一把尺,可以纠正我们的“弯曲”,让我们重塑挺拔,我讨厌测试,但我喜欢这把衡量知识水平的尺子。六年级的大门已向我们敞开,新的未来正等着我们去开创,去拼搏,去奋斗!450字 六年级 童话
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六年级我已经升入六年级了,在学校里也是最大的学生了。在那些弟弟妹妹面前,我们也算是“老谋深算”的老长辈了。可是,那些只是他们看见的表面现象罢了,那些低年纪的弟弟妹妹又怎能知道我的艰辛呢。六年级了,不一样了。记得以前只有期末才会隔一两天考一次试,现在好了,我感觉到我天天与卷子“亲密接触”。虽然,卷子会让我巩固知识,但是我实在有一些不适应。还有分数,分数让我感觉到好象分就代表着你学习的好与坏。分数,好象已经成为了一种无形的压力,虽然它促进我学好知识,但是它也使我对分数产生了惧怕,怕分数太低,考砸了!进入六年级之前,我就已经做好了承受大量作业的准备,可是现实比我预料的还要残酷。过去,我每天晚8点左右就能够完成作业了,可现在,一直要写到9点多才能做完。唉,看来六年级真的是要“头悬梁,锥刺骨”了。你看,书桌上的闹钟还在不知疲倦地走着,书桌上的台灯依旧顽强地亮着,我手中握着的笔还在不停地写着,难道它们真的不知道什么叫乏力吗?难道它们真的不知道什么是疲倦吗?我的上帝,你看看吧,我向你祈祷,快点停电,快点停电……至少这是我没有写好作业的理由。快10点了,作业还没有写完。小闹钟啊,我向上帝祈祷,请你快点停下,快点停下,这样还能给我点精神上的安慰,让我以为时间停止了,虽然这是一种幼稚的想法。终于,作业在10点多写完了,我那充满睡意的双眼早已睁不开了,那张对我充满诱惑的床,仿佛张开了双臂,我一下扑了上去,大概在还没有完全接触到床时,我就已经睡着了……梦想中,我摆脱了一切负担,摆脱了一切烦恼……六年级:王子立600字 六年级 叙事
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六年级开学已有几个月了,我突然发现,我成为六年级,绝不是仅仅小升初那样简单。我发现我比原来更爱老师了,爱同学了,甚至有了几分勇气敢去上台竞争当小队长了。我觉得,我的肩上已经背上了一份担子,在未来的日子里,我想我要遭受挫折,成长的路有起有伏才美丽吗。我就像那金头雕,在接受训练,成为真正的金头雕。学习是为自己,我要变得更强,虽然我是一个女生……在这六年级的日子里,在小学最后的一年里,我突然感觉我对这所针织路小学有了几分恋恋不舍,是那种以前从未有过的。我好担心好担心,希望时间能过得更慢,让我能在小学的最后一年里,再多摸一摸小学的墙壁,与同学再说一说话,在与我一直暗恋的班主张老师说一声:我爱您! 天下没有不散的筵席,我头一次知道了什么叫离别。就像那海鸥,一定得接受风雨的洗礼……小学六年级,暗示着我世界是多姿多彩的,有明有暗……300字 六年级 散文
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六年级六年级……以前对我来说是多么遥远,但是现在明天我就是一名六年级的学生了……转眼间六年就那么过去了……时间过去了,同时我也从一个什么都不会干的小女孩变成了现在会会帮爸爸妈妈洗碗拖地的小学生。。这六年的点点滴滴,包括所有的第一次,都记忆犹新,感觉好像是刚刚发生的事一样,不过从这个六年级开始将一切从新开始,新的学习、新的生活、新的状态、新的面貌来面对所有的所有的一切!!六年级:尛诗茵150字 六年级 日记
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直面人生“他真的死了吗?”“嗯。”随着那哽咽的一个音节发出,四周刹那间安静了,仿佛有一堵无形的墙将我们与外界隔绝。黑暗中,我默默注视着妈妈的脸,心中却风起云涌。我好想说些什么,但却无话可说。眼眶不知不觉地湿润了。原来,死亡并不是件很遥远的事。我紧紧咬住嘴唇,努力让自己镇定,身上却还是不住地流着冷汗。死去的是我的姨父,一个整天乐呵呵的胖子。没有预兆的,上帝就以这样一个简单的名义,带走了他……姨父的病是在夜晚发作的,姨妈半夜醒来,就看见了倒在血泊中的姨父。姨妈的脸一下子变得煞白,她强忍住巨大的恐惧,叫来了救护车。在姨父被送上救护车的那一刻,她所有的理智倾刻间崩塌,她哭了,哭得声嘶力竭。周围的人无不动容。但是姨父并没有被那哭声喊醒,他永远地睡着了,在那个夏日的夜晚,带着所有人的不舍,陷入了长眠。我不是姨妈,我无法体会到她的痛苦,自然不知道如何安慰她。但在听到噩耗的那一刻,我还是无法让自己置身事外,一切都好像是一场梦,但悲伤却又如潮水般袭卷着我,让我无处可逃。人生还有像一声跌宕起伏的黑白电影。有人欢笑,有人却在哭泣。有人过早离开,有人苦苦支撑到最后。可是,不管我们愿不愿意,剧情往往出人意料,不是吗?只有笑看人生,结果才不会太糟。现在,我只能希望姨妈能乐观一点,坚强一点,不要被命运击垮,做生活的强者。有光明才能有黑暗,有日落才能有日出。度过这个漫长的黑夜,我们很快就能迎来黎明。时光就像一剂良药,潜移默化中它驱走了悲伤,高歌着幸福。往事也如同过眼云烟,被时光消磨殆尽。幸福的钟声敲响。你听见了吗?600字 六年级 议论文
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直面啪!球拍有力地将羽毛球打了过来,在空中划过了一道优美的弧线。我伸长手臂,将球打了回去。可无奈,经过之前的几局比赛,我的体力已下降很多,球打到了网上,落了地。“又输了。”我丢下球拍,坐在一边喘气。看着她气定神闲的样子,我很不敬地萌生了一点点小嫉妒:她个子不高,比我还矮半个头,怎么体力那么好?似乎是看出了我的心思,她回答说:“我以前练过的呀,还拿过奖的。原本就想从事体育事业的,结果……”她的话还未讲完,就被另一个人接了过去:“结果因为身高问题弃武从文了。”听了这话,我和其他几个人一下笑了出来。但随后又捂住嘴,使劲忍着笑。“你们真是越来越无法无天了!”她用球拍指着我们笑道:“看来我平时管你们太松了是吧,连老师都敢笑了!”老师?没错,她就是我们的英语老师。她大学刚毕业,严肃不起来,我们听了她的话,依然没什么反应。但她把球拍一丢,正色道:“你们笑,没有关系,但是我要告诉你们,我个子矮,但我能直面人生,我不自卑!”这是她第一次严肃地对我们说话,声音不大,却让人刻骨铭心。转眼,一学期快要结束,期末考试将近,一心想在四门科目的总分上有所突破的我,更是努力复习备考。也许是过于紧张了,复习地最充分的英语,竟然考砸了,总分也应英语的失利而变得难看了。老师让我们写一篇反思,可以写有点,也可以写不足,而我似乎写成了检讨书。拿到老师批阅后发下来的反思,我看到了老师在上面写了八个字:直面考试,正视分数。期末考试没考好的,开学都要被找去谈话,我也被找去了。低头看着比我还矮的老师,我却觉得她的精神伟大得让我需要抬头仰望。那谈话没有过多的说关于考试的问题,更多的是关于直面人生的问题。650字 初二 叙事
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直面随着世代的发展,网络流行语的出现是一种必然。“潮”“股民”“衰”甚至连“囧”这种严重违反了中华民族上千年汉字文化的东西也都层出不穷。我作为一个不知不觉中已经较为落伍的人对这些乱七八糟,奇形怪状的词或字更是只知其字,不知其意。唯有对“衰”略知一二。据好心朋友解释,“衰”就是一人上学快要迟到时踩着一块香蕉皮滑了一跤然后鸿运当头,被鸟屎砸中。所以我就把“衰”擅自解释为非常倒霉的意思。 如果真按上述解释的话,那真是古今中外,“衰”人无数了。 明代时期,其实就有一位童年十分凄凉的仁兄。他出生在战乱时期,由于到处打仗,害得全家没有饭吃导致他眼睁睁的看着他的亲人一个个饿死,只剩下他和年幼的弟弟,他出家当了和尚,之后又到处乞讨,要是一般人早死了算了。但这位仁兄意志坚强,反正横来竖去都是死,他就反了,他人生的转折点也就在这里。由于过人才智和谋略,他的道路从此半片光明。当然也有半片黑暗。不过这位仁兄命够硬,挺了过来。这位仁兄乃大名鼎鼎的明朝开国皇帝——朱元璋。 朱元璋从一个很“衰”的挣扎在战乱里的平民转变会辉煌的皇帝。纯属偶然吗?不,这是一个必然,来源于他敢于直面这个战乱纷争,比较凄惨的世界和吃不饱饭的生活。当然好运气也是必不可少的,“衰”人不“衰”,在这位仁兄身上有了很大体现。 再把目光转到现在好吧,现在没有什么战乱,除非你生在伊拉克。不过因为没有了战乱,所以上帝想出了一个更厉害的整人方法——疾病。整惨了很多人,其中不乏一些著名的科学家。 另外一位仁兄的童年很是快乐。但正当他前途看似一片光明时,他生病了,病得不轻。这场大病,让他全身瘫痪,只有两根手指能动。本来可以成就一番大事业的年轻人,一下子变成了貌似什么也干不了的废人。但此人非常乐观。乐观到让生活的阴影无从遁形。他仍旧继续钻研学习。依旧发现了宇宙中许多不为人知的奥秘,写成了科学巨著《时间简史》,他就是上了小学语文课本的科学巨匠——霍金。尼克﹒胡哲,海伦﹒凯勒……都是直面自己的困难,“衰”人不“衰”的杰出代表。综上所述,只要直面生活中的任何困难,“衰”人也可以不“衰”。800字 初一 叙事
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直面看着NBA球员,“唰,唰”将篮球投进篮筐。我觉得投篮可真是容易,相比足球,90分钟都不一定能进一球。在篮球赛的过程中,若球员那球没进,我就会发出一丝抱怨:“怎么这球都没进?”在一次体育课上,老师宣布:“下面几节课,我们练习投篮。”我心中一阵暗喜,投篮?不就是把篮球投进篮筐里吗?真是小菜一碟。 我信心十足地拿起了篮球,走到篮筐下。直面着篮筐,我顿时信心减半,篮筐是如此之高大,手上的篮球也挺有分量的。我突然觉得自己如此渺小。直面那高大的篮筐,深呼了一口气,几乎用尽了我全身的力气将篮球送至篮筐,可我却吃了个“三不沾”。体育老师笑着说:“投篮可不是这么容易的,看你们现在这样,要好好练!” 我像泄了气的皮球,仰望着篮筐,脑中不停回想着篮球运动员一投一个准的情景。我拿起篮球,目光盯着篮筐,一遍一遍地练习投篮。整节课我的球始终够不到篮筐。我开始丧失信心了,但篮球考试的压力迫使我不停地练习。 一个星期下来了,我终于投中了一个球,真是相当不容易啊。自从直面篮球以后,我再也没有觉得篮球是简单之事了。 再一次,我看到篮球运动员没有将球投进,我没有抱怨,反而是用理解的目光望着他,因为我直面感受到了投篮的不易。有些事情,我们必须直面接触它,才能看透它的本质,不能盲目相信自己的双眼所看到的。500字 五年级 叙事
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直面作文鲁迅先生在《记念刘和珍君》中写道:“真的猛士,敢于直面惨淡的人生,敢于正视淋漓的鲜血。”直白一点说,就是要想成为生活的勇者,就要直面苦难。在苦难面前,史铁生扬起了高贵的头,他失去了双腿,在他本应充满朝气与活力的年华。他也曾消极度日,甚至不止一次地想到过面对死亡,但最终,他选择了直面苦难。是母亲的离世,带给他直面苦难的勇气。母亲被救护车带走前最后一句话是:“我那个未成年的女儿和残疾的儿子~~~~~”母亲的心意,他了然于心,那是希望她和妹妹好好地活下去,他不能辜负母亲的希望。痛定思痛,他选择了打起精神,直面苦难。直面苦难,他在妹妹 的陪伴下来到北海,赴母亲的生前之约;直面苦难,他写出了令无数读者感动地落泪的《我与地坛》。他对生死的参悟,也成了更多人直面苦难的精神依托。有人说,退一步海阔天空,须分辨,是在那一层面说此话:是生存的策略,还是价值哲学?若是后者,我则要说,这是懦弱,是生命之旗的倒下。如果不能直面苦难,将永远无法获得自己想要的生活,永远无法成为生活的强者!但我们不应将受难视得俗世成功的手段。有时受难只是短暂的,意志薄弱者咬咬牙也能坚持,在苦尽甘来的诱惑下挺过苦难。但这不是真正的英雄,只有当苦难以无以反抗的方式袭来,人于此时还能顶天立地,那才是真正的英雄。英雄之所以为英雄,不仅仅是在直面苦难,更实在直面对苦难的恐惧。这是比直面苦难更伟大的自期。不经历苦难,就体会不到风雨后的阳光灿烂;没有苦难的永存,就没有人类对幸福的永久追求。因此,让我们成为勇者吧,直面苦难,披荆斩棘,在无路灯荒原踩出一条通往光明之路。让我们以一棵树的姿态直面苦难,一面扎根土壤,一面面向阳光,绽放一世繁华。650字 小学 叙事
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悼念六年级时间飞逝,转眼已到了六年级,昔日的好友即将分别,无人不眼角挂泪,心中不舍。一份份礼物的送出,无一不表明缘已尽此;一张张同学录的回收,亦证明以后只能相聚两头……踏着沉重的步子来到这熟悉的教室,黑板曾是我们厌恶的,仅仅只因为老师在上面费的心思;讲桌是那么模糊,仅仅只因为我们的懒惰;课桌是那么亲切,仅仅只因为我们曾在那上面读书,写字,绘画。来到办公室,光亮的地板,整齐的办公桌,一堆又一堆的资料,无一不彰显着老师们的敬业。以往我是多莫讨厌来到这里,这里在我心中代表着责罚,批评,作业的加量。可如今,却什么都没有了,仅仅只带着对老师的敬意深深鞠下一躬,只为曾经他们细心教导过我们。漫步在操场,望着周围熟悉的建筑,心中不由感慨道;这是多麽熟悉,多磨了解之地呀!一圈又一圈的红色跑到,是挥洒了我们多少汗水才保存的如此完好,我们在这里抱怨过,在这里哭过,在这里累过,如今心中仅仅只有对它的不舍,仅仅而已……一脚踏出校门,可还有机会收回来?为何心中会有浓烈的失落之感?初一:源琳欣露400字 初一 叙事
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