绿豆发芽了
怎么长的这么快呀!我的心里冒出了一个大问号。怎么回事?原来是这样。
科学老师让我们准备吸管、棉花、塑料杯等等材料来种植绿豆,并观察它的生长。当我听到这句话的时候,又惊又喜。我的绿豆能种植成功吗?如果绿豆结成了果实我要拿它做些什么呢?一串又一串的问号从我的心里冒了出来。等我回过神后,科学课已经下课了。下节科学课一定会很有趣,我心想。
盼啊,盼啊!终于又到了科学课。上课时,老师把绿豆发给了我们并说:“如果谁表现好,我还可以给你们,红豆、黄豆、黑豆、蚕豆……”
哇!开始了!我马上把妈妈给我买的小棉球撕成像棉花糖那样蓬松,然后装进塑料杯。接着,我又把绿豆宝宝放进去,再给它盖一层厚厚的“棉被”。最后开始浇水……
过了一个晚上,第二天早上,我起床的第一件事就是去看绿豆宝宝!它有变化吗?我带着这个疑问向窗台走去。咦?绿豆宝宝发生了一些变化。它的皮脱落了一些,里面长出了一个小小的根,我非常高兴,把绿豆宝宝带到了学校给老师看。老师满面笑容地对我讲:“你的种子已经萌发了哦!”萌发?不应该是发芽的吗?我很不解。
后来,我上网查了一下。网上说:当植物开始孕育花蕾,通过授粉过程,种子的旅程就开始了,在前期它是在母亲(植株)的养育下成长的。当种子的内部结构基本完成,能够独立存在、可以离开母体的时候就叫成熟了。成熟的种子在相应的条件下开始成长为一个新的植株的就叫萌发……
又过了几天,绿豆宝宝已经有2厘米高了这真让我高兴!我每天给它浇水。让它晒太阳。又过了几天。绿豆宝宝长出了叶子。
我喜欢科学,同时还明白了一个道理如果会发现事物的眼睛和一颗爱探索的心。那么,你就会解开许多大自然的秘密!
我们的校园
暑假期间,我们的校园装修了,被架子和绿布围住了,人们都看不见它的真面目。
“啊,好期待学校装修完的样子!”路过学校的我,看见学校被绿色的布围起来了,眼里闪着光的满心期待。
报到那一天,我们终于看见了装修好的校园,原本是灰白色沧桑的校园,如今变成了充满活力的棕红色,每面墙上面都有许多块棕红色的砖,其他没有铺砖的地方都是纯白色。学校里面的垃圾也比以前少多了,不仅仅是干净,而且样子也很美丽。
所有进来的学生,都赞叹不已,一个个张大了嘴、睁大了眼向上望去,没有想到沧桑具有年代感的校园会变成如此的美丽,又充满了活力。看着高大的教学楼光鲜亮丽,大家无比高兴的往前走,我跟着人群,一样向上望,一起向前走。
脚下是新铺的操场,之前灰灰的操场,现在变得五彩缤纷,有粉有蓝还有绿,全部都焕然一新,连走路的感觉都不一样了。
走进五年级四班的教室,总觉得前面空荡荡的,哦!原来讲台没有了,这下子,我们的教室变得更加宽敞,更加明亮了。我们的桌椅也全部换了新的,原本矮矮的桌子,螺丝松了的椅子,上面全是涂鸦的痕迹,现在桌椅不仅干净整洁,而且变高了,屉子也变大了,椅子没有一颗螺丝是松的。窗户旁边还有绿化植物,之前上方的电扇老是转不动,现在上方的电扇转的速度是之前的两倍,让我们在酷热的夏天,更加的凉爽。教室里的黑板,也换了新的,以前的黑板上面不光有胶带,而且上面粉笔的粉末都没有擦掉,现在墨绿色的板子,都可以当作镜子了。
其实这些都不是最重要的,最重要的还是我们学校的厕所,终于焕然一新了。
原来的厕所十分的肮脏,地板都是脏水,一不小心,你的鞋子就会被搞脏,光线也十分的暗。现在,光线能够照进厕所的每一个脚落,就算在厕所背单词也不是问题。厕所的墙壁变成了白色和黄色,虽然还是一条沟,但是也比以前干净多了,水槽也比之前漂亮,干净多了,感觉水也变干净了呢!我们现在上个厕所,心情都是好的。
我们的校园变得漂亮多了,更赏心悦目了,既然有这么好的环境给我们学习,那我们更应该好好的珍惜和爱护它。
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绿豆发芽了语文课,老师布置了一个有趣的作业,让我们做一个实验——绿豆发芽了。我回家先准备了几颗绿豆,再把纸巾浸湿,放在纸杯里,然后把绿豆小心翼翼地放进去。我看着这硬硬的、光溜溜的绿豆,心想:它真会长出嫩嫩的豆芽吗?我半信半疑。第二天早晨,我一起床就迫不及待地去看我的绿豆。啊,我的绿豆长胖了。又过了一天,我惊喜地发现昨天还在睡觉的小绿豆,今天脱掉了外衣,露出了小小的头,有米粒那么大,真像一个个害羞的小女孩似的。这时候妈妈告诉我:“这叫胚芽。”第三天,我发现豆芽长长了。你看,它尖尖的,细细的。旁边还多了一些白色的须根,妈妈说:“这叫胚根”。它们细细的,白白的,零零碎碎的,像老爷爷的白胡须似的。这时,我用手轻轻地摸了摸纸巾,几乎已经干了。我就急忙又浇了水,纸巾又变得湿湿的,我也放心地离开了。第四天了,不知道小豆豆又有了什么变化呀?我一看,绿豆外壳裂的更大了,肚子全露出来了,白白的,胖胖的,好可爱,好象许多小蝌蚪。它们正开心地裂着嘴,好象在朝我笑呢!我还发现肉身中间露出了一条缝,小芽就里是从这冒出来的。渐渐地豆芽越长越高,变得更加美丽了,它们就像一位美丽的小少女,高高地立在白色的地毯上,十分招人喜爱。目睹着这些绿豆芽,我心里犹如吃了蜜糖似的,高兴极了。密密麻麻的豆芽,好像在热情地向我招手,嘴里不停地说:“快过来呀!快过来呀!”我哈哈大笑了起来,情不自禁地说:“绿豆芽长高了,我终于成功了。”四年级:周倩儿作文网专稿 未经允许不得转载600字 四年级 叙事
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绿豆发芽了有一次科学课,范老师让我们做绿豆发芽实验。实验分为三大类:阳光、水、适宜的温度分别是不是绿豆发芽的必须条件?我们组选的实验内容是:适宜的温度是不是绿豆发芽的必须条件。回到家,我按照书上的方法先找两个纸盘,在里面放上纸,在纸上钻三个洞,然后在每个洞里放一粒绿豆,浇上水,最后,一个放室内为一号标本,一个放冰箱冷藏为二号标本。第二天下午,一号标本就发芽了,而二号却无动于衷,静静的睡大觉。之后的日子里,一号长得很快,二号却始终没有发芽,接着我把一号培育出来的小芽放在了土里。第三天范老师说:“现在不要移土里,让它长长点再移。”下午到家我想把移到土里的小芽拿出来时,却惊奇的发现它已经钻进土里了,我开心又无奈的只好顺水推舟让他住在里面了。第四天,我不经意的看了下豆子,小豆芽像一个小孩子拱着脑袋,仿佛要伸出头看看这个多姿多彩的世界呢!子叶已经长得很大很大了,种皮已经脱落了,原来,适宜的温度是绿豆芽发芽的必须条件。他们顽强的生命力让我敬他三分。400字 五年级 叙事
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绿豆成长发芽记10月30日 星期五 小雨一周前,老师要求我们完成一项作业,观察绿豆的怎样生长,发芽的。我就叫奶奶给我买了一斤绿豆。我先把绿豆拿出了一些,仔细观察了。指尖绿豆椭圆形的很顺滑,像一块小绿宝石。然后把绿豆宝宝放进一个小碗点。清洗干净后,把清水倒进晚点,过了一会儿再看绿豆,宝宝变得皱了。像一位老人。几天过后,水面上漂浮这又细又密的小泡泡,他们结合在一起,像小鱼儿在水下吐泡泡,接下来,看见一些绿豆宝宝的外衣浮在水面上。第三天晚上,我想绿豆宝宝们该搬新家了。我就拿出奶奶给我做的评卷,平底有几个小口,我问奶奶这个瓶子是不是坏了,奶奶说这个瓶子并没有坏,因为绿豆他们也要呼吸。我听了奶奶的话,我心里放心啦,我就把我的那些顽皮的绿豆宝宝放进我的瓶子里,听老师说斗志们搬家要把抹布放在瓶口处,还要拿黑布瓶子围住。我就把我的旧抹布搭在瓶口处。 再拿一张黑布把瓶子。围住,不要绿豆见光,不然会变成粉红色。又等了两三天,这些绿豆宝宝变得很顽皮,有的脱了自己的衣服,只留下绿帽子,把自己的白肚皮露了出来,有的看上去像大象的鼻子,有的像小蝌蚪在水里玩耍,还有的探出头来向我们问好。漫长的一周过去了,这些绿豆宝宝们肥头大耳的,像一条条活的小白蛇游来游去,仔细观察,好像这些小白蛇好像从嘴里吐出了什么东西,这些东西也是淡黄色那嫩的,其实这些是绿豆宝宝们的叶子。这一天又过去了,这些绿豆越长越大。好像英语字母大写的v。还像一把把锋利的剪刀,仔细一看,还有六七厘米的根须,这些有的根须好像猪尾巴卷起来了,可有趣了。通过这几天的观察,我见证了斗志成长的过程,也由衷地感叹一粒种子的积极向上,朝气蓬勃的生命力。650字 四年级 写景
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