荷塘趣事
清晨,爸爸带着我去荷塘边钓鱼。
到了荷塘,我们看到满池都是荷花,有粉色的,也有白色的。它们有的才展开两三片花瓣儿,有的花瓣儿全都展开了,露出嫩黄色的小莲蓬,有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
阳光洒在湖面上,露珠在荷叶上闪闪发光,一只小青蛙在荷叶上跳来跳去玩耍着。一阵微风吹来,荷花、荷叶开始了舞蹈……我不禁想起南宋诗人杨万里的诗句:“接天莲叶无穷碧,映日荷花别样红。”眼前的荷塘景色真是美不胜收啊!
我凑近细看,发现荷叶都缺了一个角。我很好奇,便问爸爸:“荷叶为什么不是一个完整的圆,而是缺了一个角呢?”爸爸一下子被我问住了,顿时哑口无言。“呃……呃,可能是它们的品种不一样吧?”我觉得爸爸说的有点道理,仔细看着湖面上的荷花,是和课本里《荷花》描写的不一样。
我低下头,发现岸边的泥土里长出了几片小嫩叶。走近一看,还有一堆堆像动物便便一样的东西,上面有一个个突出来的小圆点。我顿时觉得好恶心,一点兴致都没有了。“爸爸,你快看哟!这是什么动物的便便,居然发芽了?”爸爸跑过来看了一下,说:“这不是便便,这是荷花的根。”“荷花的根怎么长得像便便呢?”这时,爸爸顺手抓起一块放到我眼前。这个黑色的东西是硬邦邦的,而动物的便便是软的。爸爸说的对,这是荷花的根。
这时我们才想起,我们是来钓鱼的,不是来看荷花的。
成长的滋味
在成长的过程中,我们的生活如调味瓶,五味杂陈。或一些忐忑,或一些伤心,或一些快乐……应有尽有。
酸
“呼哧呼哧”我像离弦的箭似的从宿舍冲向教室,这可是我人生第一次晚自习我可不能迟到!近了,近了,三楼、四楼、五楼,终于到了,我透过教室门上的小空格,看到了教室内座无虚席,怎么办呢?我进退两难,在教室外徘徊,思之再三,我还是硬着头皮迈进教室。“报告”我喊道。“进来吧。”我小心翼翼地进了教室。坐哪儿呢?我环视了一下整个教室,所有的座位差不多都坐满了,我瞅准教室后面还有几个空位,便三步并着两步朝其中的一个位置走去,刚准备坐下,便只听见座位旁边的同学说:“同学,这是XX的位子,他刚才有事出去了。”我不好意思地笑笑。又重新找了一个座位,又向座位周围望了望,确认没有我才坐下。啊,初来乍到,真是酸死我了!看来,再也不要迟到了,太尴尬了。
甜
最最激动人心的时刻到了,现在所颁发的是广播操一等奖班级。我们竖起耳朵,像那树林里警惕的一只只野鹿。“七一四班”“耶”“七二一班”“耶”听着广播里的声音与操场上回荡着的欢呼声!我们不禁有一丝紧张与激动了。当那渺小的希望的火焰即将熄灭的那一刻,一个响亮的声音出现了:“七一五班”一片寂静后,我们班立即沸腾起来了。这声音又唤回了我们无限的希望与激动。这一刻,我们多么想与别人分享这一大好消息。我们做到了,我们真的做到了!我们每天下午利用课外活动练习没有白费,我们努力付出没有白费。这时候,我们已经按捺不住内心的喜悦,每个人脸上都笑开了花,老师高兴得像个孩子;这天,我们七一五班学生脸上似乎都有面子,背后都闪烁着光芒。这滋味,真甜啊!
苦
充满激情的体育课到来了,同学们本以为可以大玩一场。可却没想到……“今天,我们练习有氧跑,两千米……“哎……”还没等老师说完,同学们个个唉声叹气,五圈啊五圈,多么恐怖的五圈。“嘘”随着一声哨响,我们向前冲去,开始还挺轻松的,可慢慢地体力不支,上气不接下气,就连这塑胶跑道也像怪物一样张着血盆大口,狰狞地望着我们,仿佛要把我们吞噬。“偷懒的加跑……”容不得我们慢下来喘息,老师严厉的声音又传来了。“妈呀……”灌了铅似的腿又不得不向前挪去,这若头,啥时候是个头啊?
初来乍到,我尝尽了各种味道,这也是独一无二的成长滋味。珍惜吧,你不可能再有第二次这样的成长,这样的感觉,这样的滋味!
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荷塘古往今来,荷,不知成为多少文人雅士写作的素材。暑假,我有幸到孟津县一游,真正领略了那里万亩荷塘的迷人景色。车子刚驶过收费站,眼前就出现了望不到边际的荷塘,碧绿色的荷叶布满全池,给池水铺上了一层绿毯。已近夏末,塘里也不是满池新荷了,偶有几枝还没开败的荷花或亭亭于水上,或宛立水边,虽不像新荷那般充满生机和活力,却也楚楚动人。大概是物以稀为贵吧,总觉得这荷天真自然,迥乎不同,透出傲然不群的风骨。不禁想起周敦颐中的名句:“予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。。。。。。‘‘一阵笑语,打破了我的沉思。极目远眺,只见荷塘深处,一只坐满人的小船正向这边划来,看着他们逍遥自在的样儿,我也迫不及待地租了一只船。做在船上,划着浆,顿时,平静的湖面上便出现了一条条“皱纹‘‘,夕阳在水中映出了它那美丽的容颜,耳边只有水桨相击声,整个世界好象只剩下自己了。前方几只鹅在水中悠闲地游水,听到桨声,猛地扑腾起翅膀来,这不正是李清照夏日里郊游时所写一词中景色的再现吗?船继续前行,我不由地一阵惊喜。在太阳的余辉中,一朵红莲静立于层层莲眼叶间娇媚得好似一个病西施,真可以说:“欲把红荷比西子,浓装淡抹总相宜。‘‘荷下一群群鱼儿时隐时现,潇洒自在'无拘无束,好快乐呀!“江南可采莲,莲叶何田田‘‘。真没想到,在我们北方也能看到如此美的荷塘景色。550字 五年级 写景
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荷塘夏天的荷塘很美丽,美得就像是一副画,就让我们一起来欣赏吧。清晨,荷叶上漂浮着一层乳白色的薄雾,就像蒙上了一层神秘的画沙,朦朦胧胧的。这时,调皮的露珠在荷叶上滚来滚去,把它当做了自己的摇篮。接着,调皮的露珠在荷叶上玩起了蹦极,荷叶被吵醒了,它们伸了伸懒腰,手牵着手,在微风中翩翩起舞。荷花们照着水镜子,白荷花在擦粉底,粉荷花在抹胭脂,还有的在喷香水。一阵微风吹过来,它们就把清新迷人的香气带给了人们,蜻蜓在荷叶上空快活的飞行。中午,薄薄的雾早就散去了,这时火辣辣的太阳就像一个大火球,把荷叶晒得垂头丧气的,而荷花姑娘却神采奕奕。荷叶在水里撑起了一把小阳伞,小鱼就高兴了,在水里快活的玩起了捉迷藏。现在的荷花可鲜艳了,有的展开两三片花瓣儿;有的花瓣儿全展开了,露出了嫩黄色的小莲蓬;有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。你看,现在的荷塘别有风味了。夜晚,天上的月亮和星星在玩捉迷藏,它们玩的可开心了,还一闪一闪的眨着眼睛呢。荷塘上正在举行一场别开生面的音乐会,萤火虫为舞台点起了灯光,青蛙唱起了“呱呱”歌,蟋蟀拉起了小提琴,它的声音美妙动听,水花“啪啪啪”鼓起了掌。夏天的荷塘真美啊!点评:语句通顺,句意流畅,言辞优美,叙写形象、生动、鲜明,语言表达能力较强。脉络分明,层次感强,叙气说井然有序,纤毫不乱。全文语言流畅,行文舒展自如,自然洒脱,称得上是一篇较成功的之作。550字 四年级 记叙文
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荷塘在荷花的身下有几片绿油油的荷叶,有的浮我去过许多地方,有迷人的西湖、美丽富饶的喀纳斯湖、还有水平如镜的洞庭湖……等等。走上小桥,低头望着池塘,这景象犹如出自画家之手的一副优美的风景画,仔细一看,荷花真是,哎,无法用语言来形容它的美丽,有淡淡的粉,优雅的白……有的完全盛开好似一位亭亭玉立的少女,有的含苞待放犹如一个娇羞的小姑娘。他们中间夹着一个小莲蓬,嫩黄嫩黄的还有些花骨朵,只见它们的外面穿着一层绿色的衣裳,露出了一点点白色的花瓣,好像迫不及待的想要出来看看外面的世界呢!这时一只蜻蜓落了下来立在花骨朵上……此情此景让我不禁想起一句诗“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头。你看那些小莲蓬中含着一颗颗小莲子呢!可爱极在水面上、有的轻轻的摇摆、有的还沉在水底望着外面的世界、还有的调皮地伸出水面好像在比谁更高呢!就像一群好胜心想的孩子。一阵风吹来,荷花在左右摇摆,好像在翩翩起舞,荷叶们在帮荷花们打节拍。紧接着,一场雨哗哗的下了下来。它们掉落在荷叶上顺着荷叶滑了下来,就像一个个调皮的孩子在愉快地玩耍。小青蛙也开始凑热闹了,在那儿在左蹦右跳,可活泼了!渐渐的雨停了,天空中露出了彩虹一角,转眼间乌云都散开了,彩虹绽放出了他那美丽的美丽迷人的微笑。这一次夏日的荷塘给我留下了更深的映像。夏日的荷塘虽然没有西湖那样迷人,没有喀纳斯湖那样富饶,也没有洞庭湖那样水平如镜,但是它有它那独特的韵味。550字 初二
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