到底是哪只老鼠250字

到底是哪只老鼠

250字 二年级 童话

从前,有一户人家,他们有一个老鼠洞,洞里有三只老鼠,分别是:鼠妈妈·鼠爸爸和鼠儿子。

一天,鼠爸爸去一个朋友吃饭,回来的时候,鼠妈妈看见有两个鼠爸爸,每个都和鼠爸爸差不多,根本分不出来,一个数爸爸说:“老婆,我才是真的,它是假的,你不认识我了么?”另一个是爸爸说:“老婆,别相信他,他才是假的,是他冒充我。”老鼠妈妈不知道是哪只老鼠,就说:“我谁都不要了,你两个走吧。”说完,有一只老鼠垂头丧气的走了,有一只老鼠却还不走,老鼠妈妈看到后,急忙说:”找到了!找到了!老鼠妈妈急忙去吧还没走的老鼠请来,跟他说:“我知道你就是老鼠爸爸对不对?”老鼠爸爸惊呆了!急忙问:“你是怎么知道的?”老鼠妈妈说:“你老鼠坚定性很强,所以我才知道是你。”“哦。”老鼠爸爸说。

校园生活

700字 六年级 童话

清晨,晨雾弥漫的校园,已有一些爱好篮球的男生们正在努力的练习着打篮球的技艺,偶尔在操场上也能发现一些学生在温习,校园里一切看起来都那么的自然、清新。打开宿舍的窗户、门,让清新的空气随风飘进屋内,顿时有说不出的清爽,道不尽的畅快,立刻驱散了我们朦朦的睡意。

吃完早饭,

做好一切自己该做的事情,来到教室,开始早晨的晨读。老人言:“早晨读书最好。”原因是晨读的内容很容易记住,而且不容易混淆,因此晨读课时,每个学生都非常的认真,教室里形成一股浓厚的读书气氛。

上课了,课堂上好学之音不绝,这样虽好,但老师并不喜欢同学们乱吵,课堂上同学应该安静,需要讨论时,老师会告诉我们大家。时间长了,同学们也习惯了老师的做法,上课认真听,讨论时,争议不绝于耳,重重叠叠,此起彼伏,可谓人声鼎沸,只见唇枪舌战,天昏地暗。老师看到我们如此的认真,心里应该感到无限的欣慰,最后,往往由老师的妙手拨云见日,使学生的讨论暂停。于是,知识每天都像空气一样不停的被我们所吸收,一张张练习卷也被我们甩到了脑后。那每一张上都留着我们的汗水,而我们所获得的是“有一分辛苦就有一分成果”。这样的果实是甜蜜的,是让人自豪和骄傲的。

当然,考试前也有一些人会进行“神秘”的活动,通过各种手法刺探“考试情报”,或是准备一些小聪明,以备不时之需。通过走捷径,少花工夫而得到丰厚的回报。虽然也知道,这只是给自己心里上的安慰,但还是会“不达目的,誓不罢休”。也许有时心里还会沾沾自喜,但其实心里都明白这是“自欺欺人”。

中饭时间到了,各个生龙活虎,争先恐后地奔向食堂。他们的速度可谓是“一阵风”,但在平时可见不到这种旋风的速度。那时的场景可谓是万马奔腾。如果你也加入了,不时还会有“长江后浪推前浪”之感。  睡觉时间,各个带着朦胧睡眼,拖着劳累一天、疲倦不堪的身子钻进了自己心爱的“小窝”,进入梦乡。

高中的生活是美好的。我们应该继续努力,让生活更美好,也让这副画的色彩更加丰富、浓重。

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