朱老师就像一本书
500字
五年级
写人
人们常说,老师是园丁,是蜡烛,但我觉得我们班的朱老师是一本书,一本充满活力,魅力四射、色彩斑斓的书。
上课时,朱老师是一本《十万个为什么》。瞧,他目光深邃,常常把复杂高深的问题简单化、形象化,启发我们思考,用知识的甘泉浇灌我们求知的心田。《小草和大树》为什么用这个题目?《把我的心脏带回祖国》结尾处的“才”表达了作者怎样的感情?《长江之歌》作者用什么手法来描写长江的?一个个问题“逼”得同学们抓耳挠腮、冥思苦想。他耐心地等待着,我们实在回答不出时,他就或声情并茂地引导,或组织讨论,或留给我们日后探讨。
说话时,朱老师是一本《幽默笑话大全》。我班天天不做作业,就是做了也做不全的孙某人,令他伤透了脑筋。一次,朱老师随手翻了翻该生的《新理念》,数了数有72处空白,朱老师又问语文课代表,此人有多少次没做作业。课代表数了数,正好72次没做。“哈哈,干脆改名为‘孙白空’吧,孙悟空的后代。孙悟空有七十二变,‘孙白空’有七十二‘空’。不错,不错!”同学们笑得上气不接下气。说来也怪,经过这么一调侃,后来,“孙白空”竟成为“孙无空”了!
朱老师这本书充满了魔力,不同的时间,不同的地点,他可以变成许多种书。教育做人,传授知识,增添快乐……我们吮吸着他这本书里的营养,健康地成长着。
朱老师,一本我最爱读的书,一本永远读不完的书。你听,朱老师这本书又被同学们翻开啦!
为游泳比赛做准备
200字
二年级
叙事
今天一大早，我就和我老爸去松花江边的透笼市场买游泳的东西。
到了透笼市场，我就去看泳衣。我左看看，右看看，就是没有喜欢的。然后我爸就给我选两个英花。我还买了一个白色的泳帽。我爸买了两个泳裤。
买完了，我和我爸就往前走，走啊走啊，我和我爸就看见有一家永和豆浆。我一看，现在到吃饭时间了，我们就去永和豆浆吃中午饭。我和我爸要了两杯甜豆浆、两盒炒饭。一盒卤肉，一盒牛柳浇汁。吃完饭了，我们去江边走了一圈，就回家了。
今天让我们最高兴的是，今天我们来回都坐83线。省了60块坐出租车的钱。
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五年级
写人
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朱老师我们的班主任老师姓朱，她对我们的要求很严格，特别是在学期结束要考试的时候。上学期快要考试时，老师好像比谁都要紧张似的，一有时间就给我们复习。记得在一天下午吧，朱老师仍然在给我们复习。但有几个人好像听厌了，便不听了。老师发现后，把粉笔一扔，说：“你们想考个好成绩吗，我在这里辛辛苦苦地讲，你们在干什么，啊！你们知不知道，我现在有病。刚才从办公室走到教室里来，我差点走不到！！我现在站在这里腿很软！！要不是为了你们的成绩，我就不用站在这里了，我搬个凳子到办公室门口晒晒太阳喝喝茶多好啊。办公室里的老师都说：‘不要上了，到医院了去看看病，实在不行就住院吧，找一个代课老师上上课好了。’可是我想就这么几天时间了，我还是再坚持一下好了。但是你们呢！好像考试是我考的一样！”是，是的，老师是有病。在还是四年级的时候，也是快临近期末考了，老师实在是撑不下去了，所以才找了一个代课老师，不得不去住院。从老师的语言中，我又学到了新的一课——坚持！！！400字 五年级 写人
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朱老师她，不胖也不瘦，清秀的脸上有一双慈祥又会说话的大眼睛，乌黑的头发使她更加年轻、漂亮。她就是我幼儿园时候的朱老师。朱老师很有趣。记得有一次，我们刚开学，还不会玩滑滑梯，所以就让朱老师给我们示范一下，没想到她还没上去，脚就扭了一下，差点摔倒，逗得我们哈哈大笑。朱老师很严肃。有一次，我们发蛋卷，可是我们没有听到老师的话，自己抢了起来，朱老师看到了，立即说“坐正！”，我们吓了一大跳，立即回到了自己的座位上。朱老师也很时尚。有一次，我来到了教室，看见朱老师穿着粉红色的上衣，白色的短裙，黑色的长筒袜，加上一双黄色的皮鞋，下课了，我们出去玩，当朱老师从我身边走过时，我闻到了一股淡淡的香味，朱老师回头看着我，笑了一下，那笑容多迷人啊!这就是我的老师，一位又有趣，又严肃，又时尚的老师，你们也有自己的老师吧，和我分享一下。350字 五年级 叙事
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朱老师呵呵，又到英语课了，我们亲爱的万猪迷——迷死猪（朱）闪亮登场！年轻死人不偿命。清楚的记得，第一眼见到朱老师的时候，她留着乌黑的卷发，身穿漂亮长裙，脚蹬高跟鞋，迈着轻盈的步子，像踏着音乐似的走进了教师，“这老师好年轻哦，可能跟我们数学卢老师差不多，就20多岁吧，”我心里想着。后来才发现，我大错特错了，我们的朱老师，她都快奔五了，女儿都在国外上大学了，超震撼！脑子里养猪了。有一天，朱老师让我们做题，她来来回回地走动着看我们做题的水平怎么样，突然，老师在某同学的旁边停了下来，气愤地说：“这么简单的题都不会做，你脑子里养猪了啊？”虽然朱老师说话有时候有些口无遮拦，但她正因为这样，反而显得俏皮可爱，所以大大咧咧的我很喜欢她。300字 五年级 叙事
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朱老师“听说我们换了新的语文老师了！”“是啊，不知道新老师是怎么样的？”开学第一天，同学们都在议论着新老师。“老师来了。”不知谁叫了一声，同学们的目光都聚集到了黑板前。黑板前站着一位梳着辫子，穿着长裙，长得高高的女老师。我们都睁圆了眼睛，好奇地看着这个新老师。根据她的自我介绍，我知道了，她姓朱，绰号露珠、老朱，座右铭是“宁静而致远”。朱老师的和蔼可亲和幽默凤趣，深深地吸引住了我们。（一）“哇噻！靠！”同学们为朱老师只布置这么点作业而欢呼起来。朱老师又说：“如果作业做到9点还没做完，就不用做了，不许做了，跟我说一声就行了！不过，你们从8点59分开始做，那可不行！哦”朱老师的话逗得我们哈哈大笑。朱老师也和我们一起笑，此时，我们和朱老师之间的距离又拉近了一些。放学后，同学们还在聊着朱老师，说她这里好，那里好。此进，朱老师已经是一部分同学崇拜的对象了呢！（二）“丁零零”上课了。同学们如潮水般涌进教室，整齐地坐好。咦，同学们怎么这么认真啊？哦，原来，这节是语文课啊。走进教室，朱老师便开始讲今天要学的古诗《秋思》。讲到译文时，朱老师用第一人称地方式说：“写完信，我已是泪流满面。我又担心匆匆写完的信不能把自己的意思完全表达出来。当送信人出发时，我又拆开已封好的信查看……”这一段“深情”的话乐得我们笑了起来。但我们打心底里佩服朱老师，因为她不但让我们记住了《秋思》的译文，还让我们上课时一直保持着笑容。“丁零零“下课了，同学们都抱怨这节课太短了，朱老师上的课，40分钟就像是20分钟！（三）“这节作文课，我们要来进行一场辩论赛。同学们都要细心观察正反两方的语言、神态、动作哟！”朱老师说着，“我宣布，辩论赛正式开始！”正反两方的八大辩手你一言，我一语，辩得不可开交。朱老师则成了“墙头草”，哪方处天劣势就去帮帮哪方，使我们捧腹大笑。朱老师仿佛和我们是同龄人，给我们加油、鼓掌，脸上洋溢着欢乐的笑容。话不说不明，理不辩不清。辩论赛在欢笑声中结束了，而朱老师上的这节课给我们带来了无限的快乐。朱老师就像朋友，我们的知心朋友。朱老师就像太阳，照耀着我们茁壮成长。宁波市北仑区华山小学五年级：邱卓尔800字 五年级 写人
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她像一本“书”我读过许多许多书，但却是初次阅读这样一本包罗万象的书。她像一本《百科全书》，总能解答我的问题。由于我在妈妈肚子里被“下载”的时候，粗心大意的老妈忘了给我输入“数学”这个关键词，直接导致我现在的数学成绩一塌糊涂，所以我一般情况下只问她一些数学问题。可奇怪的是，在她的目录里，几乎有我所不懂得的所有数学难题，每一页都是完整而耐心的讲解。这本像是《百科全书》的读物，每天都会编入更多的知识。她的内容很广泛，似乎浓缩了无数书报的精华。历史上每个朝代的兴亡、海伦·凯勒的一生、昨天我们居住的城市发生了意外伤亡事件、郑渊洁叔叔的童话……许多大大小小的知识、故事、新闻，都详细地记录在这本书上。翻看这本书时，我不禁惊叹书中文字的妙语连珠，什么“秋天随着落叶飞舞而去，冬天手捧一片晶莹的雪花轻轻走来”啦，什么“这一秒不放弃，下一秒就有希望”啦，书中总会出现许多的好词佳句，有的是名人名言，还带着几分哲理，让我颇为受益。和这本书在一起，我多了一位良师益友。从她的身上，我不断学习着更多知识。她像一本《思想品德》，书写着一个小学生应有的良好品质。翻开书，我读到一篇故事——有一个叫小悦的女孩，夏日的一天，她和好朋友霞子一起去买最新期《课堂内外·创新作文》杂志。那是一个中午，天气奇热，空气似乎凝固成了一个个微小颗粒，紧贴在她们被晒得发烫的脸上，拼命地挤压着她们的汗水。幸运的是，在拥挤的公共汽车上，两个人竟然挤到了后排的座位。没有杂乱的声音，没有香水与汗水混合的怪味，没有闷热难耐的温度，两个人迅速坐在这两个宝座上，享受着周围人羡慕的目光。这时，公共汽车又停下了。它张开两个大嘴巴，吞进的人很多，吐出的人很少。一个步履蹒跚的老奶奶站在上车门的门外，看着依次走上车的人，有点无奈地看看自己的腿。她努力抬起腿，踩在第一个小台阶上。售票的阿姨拉了老奶奶一把，她终于上车了。霞子想给老奶奶让座，却不敢说出口。“扑通、扑通……”她听到了自己的心跳突然加快了，话语从大脑跳到嘴边。一点点，只需要一点点勇气……但霞子终究还是没有说出“您坐吧”这句话。突然，平日里同样胆小的小悦站起身来，用悦耳的声音地对老奶奶说：“您到这里来坐吧！”而她自己又站到了拥挤的人群中…………她还像许多书，但她永远都是唯一的一本书。其实，这本“书”就是我最好的朋友——小悦。书中许多笔墨都用来叙述一个名叫“霞子”的女孩，而我就是那个女孩。我花了很长时间才读懂了这本“书”，原来，在这本一辈子也写不完的书里，珍藏着我们浓浓的友谊。1000字 高一 写人
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朱老师教师是一个神圣的职业，它像园丁，浇灌着我们，让我们茁壮成长；它像太阳，给我们温暖；它像蜡烛，燃烧自己而照亮别人。我最敬佩的这个人就是我们的班主任——朱老师。朱老师长的不胖不瘦，五官端正，对我们格外亲切。朱老师不但关心我们的学习，而且注重学生综合素质的提高，还经常指导我们出板报。上一次，我们学校又要出板报了，明天就要检查，我们的画已经画完了，只剩下写字了。这时，朱老师对我们说：“你们回家吧，剩下的字我来写。”我的家离学校很近，可以看到我们班，晚上八点多，我往我们班里一看，只见灯还亮着，朱老师在干什么？等我一想起板报，就彻底明白了朱老师为什么还在班里了……朱老师，是您教育了我们，把自己的宝贵时间花在了我们身上，您就是我最敬佩的人！300字 三年级 写人
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