这件事我做对了
在我二年级的时候,有一次参加完运动会后,身上全是汗水,我正在想去哪换一件干衣服,就在这时候我发现了一件校服。
我走过去,发现这件校服挂在花池边的护栏上,旁边当时除了我没有任何人,我想:丢了校服的同学一定很着急吧!于是我抓起校服边跑边大喊:“谁的校服?谁的校服?”可是没有人回应我。
这时一个想法在我脑中闪过:交到大队部!一念至此,我迅速跑向了学校前院二楼的大队部。到了以后我才发现大队部的门是用锁锁着的。当时我很失望,而且左右为难:是在这儿等大队部的老师来呢?还是把校服带回教室呢?正在我左右为难之际,一名老师走过来,看见了我疑惑地问道:“小同学,你来这里做什么?”然后我把事情的来龙去脉都讲了个清楚,那位老师听了拿出一把钥匙打开了大队部的门,这时我才明白这位老师就是大队部的老师。我走进了大队部,那位老师把我的姓名和年级登记上并对我说:“把衣服放在桌子上就可以了。”我把衣服放在桌子上就飞快地奔向了教室。我刚刚回到教室就听到了校园广播的声音:哪位同学丢了校服,请到大队部认领……
后来丢了校服的同学领回了自己的衣服,还专门跑到我们班向我说了谢谢,我心里开心极了。
助人为乐
记得那是一个阳光明媚的上午,我和朋友在小区里的公园里散步。
就在这时,我发现有一块固定的石头,突然我的好朋友被石头绊倒了,我关心又着急的说:“你没事吧?”他坚强地说:“没事,只不过破了点皮。”我看见他手上的伤口流出了许多血。再看看腿上有一条小小的口子,不停的流血,我二话不说把他抬起来,扶着走到医务室,经过医生的处理,他终于可以走路了。
出了医务室,我们马上要到家的时候,他突然停住了脚步,我问他:“怎么了?不舒服吗?”他告诉我:“不是”“那是怎么了?”我关切地问道。他说:“我都绊倒了,那以后一定也有别人会被绊倒的。”“那怎么办。”我问他。他回答说:“咱们要在那里放一个牌子。”“好。”我高兴地说。我说干就干,回到家就开始做牌子,做好以后我们到公园放在那里,我们非常快乐。
我觉得这件事做对了,我这回才感觉到了助人为乐的快乐。
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这件事我做对了清晨,朝霞已渐渐从天边升起,却给大地带来一种朦朦胧胧的感觉。此时大地静得出奇,直扑入鼻中的是一种什么味道呀!那么朴实,那么典雅,那么迷人,那么悠长!啊!她是我魂牵梦萦的桂花的香啊!我仿佛被她带到一个仙乐飘飘的梦境里,完全沉醉了。此时爸爸好像看出了我的心思,就问:“要不要折几枝放到你的房里,这样你就可以天天欣赏她了!”这正是我所求之不得的呀,于是我忙点头称好,想象着以后我与她天天在一起的情景。这时我的思绪突然被爸爸的举动所怔住了!刚才的喜悦也不知上哪儿去了,取而代之的则是一脸的痛苦,脸上的表情也因之僵硬起来。是啊!桂花虽美虽香,可折下后她只能等待死亡,我为何要残忍地伤害她,伤害她生的权力呢?我连忙制止爸爸,爸爸诧异地问我:“为何瞬间改变主意?”,我此时心情舒坦很多,笑着回答:“我不能总是固执地把我所爱的东西放到我的空间里,事物皆有情,她能释放自己的幽香充溢单调的空间,为人类,为自然,为世界默默地奉献着,一切都是有生命的,我为何还要残忍地剥夺她生的权利呢,去破坏属于她的那一份宁静,闲舒呢?虽然我很喜欢她,但她不是为我而生,因我而香,她是天地的杰作,大自然的杰作,我愿就此默默地看着她。”此时爸爸的脸上终于露出了他平时掩饰着的微笑,他说我做对了,这件事我终于找到了标准答案。杜鹃是春的使者,星空是夏的浪漫,雪花是冬的陪伴,而丹桂则是秋的天使,我不想我的天使因断翅而无法飞翔。此后我仍然每天去欣赏桂花,但不带着一己之欲。花开花落,馨香四溢或是荡然无存的新陈代谢总会有我呵护的身影,她是我守护的天使,我永远爱着她!这件事的答案是唯一的,我,得到了最后的对号。自然的规律是不能破坏的,就像人的心灵是不会被私欲蒙蔽的。这件事我做对了!700字 初二 议论文
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