采摘节观后感_600字
一天又一天,一月又一月,一季又一季。又到了让人听了就兴奋不已的“采摘节”啦!细心的韩老师认认真真的教我们应该去哪里采摘果实或实物,和怎样做采摘的作品。我们这些调皮的的熊学生,也开始静静地倾听老师所讲的内容了。
老师说:你们可以采一些自己家里种的一些果实或实物来当作采摘节的物品……也要带一个小盘子来装你们带来的水果。老师讲完之后,我们就开始想:可以带一些什么水果呢?可不可以带玉米那一类的物品呢?经过我们同学的一番讨论之后,找到了自己想要的答案。之后,我们就开始准备了。
我们准备好了,就把水果或实物带到了学校了。一来到学校,就开始和同学你一言,我一语的说了起来:“你们都带了些什么?”“我带了橘子、核桃……”开始展示采摘的成果了。一开始展览,展览采摘成果的地方就是人山人海!我挤都挤不进去!不过还好,这一天里有一节体育课,我们可以好好地观赏了。到了体育课,我们兴高采烈的跑到展览区,看着那些硕大又营养、美味的果实,我们都不由自主的流出了口水,迫不及待的想要吃掉那些果实。有些同学都开始哭诉了:“这个世界上最令人难过的事情就是,美食都摆在眼前,却不能吃!”
不过还好,到了放学的时候,我们就又可以吃到我们自己带的水果了。让我们不再眼馋啦,我们也可以慰劳一下我们的肚子了!
这一天过得真是太愉快啦!我们不仅可以一饱眼福,还可以吃到让人百吃不厌的果实。你说,这一天我们过得是不是很愉快呢?答案是:我们这一天过得非常非常……的愉快!
五年级:李颖
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向往幸福
当你持续努力,整个世界都会慢慢走过来。
——题记
我是一个普通的女孩,学习成绩不算最优异的,性格也不算最文静,但这样的我与大多数人一样,都渴望活成最优秀的模样。可往往事与愿违。
阳光明媚的下午,两节作文课相接。老师用最简短凝练的语言阐述“运用哪些方式才能写出人物的精神”的内容。
我当时感到胸有成竹,因为我平时多次形象刻画都很成功,所以我迫不及待地提笔,渴望“创作”一个栩栩如生的人物。但是脑海里却像丢失重要文件似的,东蹿西蹿却无功而返。无可奈何下,我只得靠那点淡薄的积累去生硬地刻画。结尾时,我竟然还满意地看着自己所谓的“佳作”,内心激动万分。
然而,当我们班的小才子站起来朗读他的文章时,我才明显体会到我们之间的距离可不止十万八千里。他刻画的形象栩栩如生,活灵活现,而我的却如一潭死水,无生机可言。更糟糕的是,之后几位同学也纷纷展示他们的佳作,这更让我无地自容。
此时的我已感觉不到外面明媚的阳光,心情逐渐黯淡下来。原来,幸福确实离我很远。
毋庸置疑,我也期待幸福,写出佳作,考取优异成绩,但懒惰的我往往得过且过。席慕容告诉我:在寻找幸福前,先要学会独立,学会享受孤独,学会不向任何人寻求依附,生活不会一帆风顺,更多的是曲折颠沛。只要笑魇如花,幸福必定停留,回我莞尔一笑。
这也让我想到有人的一句话:“幸福是靠奋斗出来的。”只有勤奋学习,付出比别人更多的努力,才能拥有更美好的未来,才能收获幸福。
临近中考的我,定会永不停息追逐梦想的脚步。我会勤奋努力,奋斗出属于自己的幸福。
幸福,像白帆,始终停留在我心中。
——后记
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