美的真谛1000字

美的真谛

1000字 六年级 书信

美的

真谛

以前,天真的我以为美就是长得漂亮,穿得漂亮。可是,当我读完法国著名作家雨果写的《巴黎圣母院》后,我对美的认识就大大改变了。

首先一组人物形象是吉卜赛少女爱斯梅拉达和敲钟人卡西莫多。16岁的爱斯梅拉达美貌绝伦、纯真善良、能歌善舞,但在当时社会,这样一朵鲜花般的生命却在极端保守腐朽的教会势力的摧残下令人惋惜地陨灭。20岁的卡西莫多外貌奇丑无比,严重的残疾使他一来到世界上便遭到了先是亲人,继而是整个社会的遗弃。然而外貌丑陋的他却有着一颗美丽纯洁的心灵,他以纯真得不掺一丝杂质的爱情守护着爱斯梅拉达,试图使她远离一切伤害。可在强大的社会偏见和邪恶势力面前,个人的力量实在微不足道,强悍的卡西莫多,最后也只有选择徇情这一悲剧结局。这两个主人公有着纠结在一起的不幸身世,外貌上的巨大反差无法掩盖他们共有的纯真善良的天性,在他们这种至善至美的天性的照耀下,小说中的其他人物皆露出了卑劣的本质。

圣母院副主教弗罗洛也爱上了美丽的爱斯梅拉达,但是他与卡西莫多的爱却有着天壤之别,弗罗洛披着神职人员的神圣光环,道貌岸然,内心却因冲突无法自拔,直至灵魂扭曲、充满了邪恶的毁灭欲,最终毁灭了爱斯梅拉达,也毁灭了自己。雨果以悲天悯人的姿态深刻剖析了这个人物阴暗扭曲的灵魂。另两个特色人物,一个是徒有华丽外表、内心却一包烂瓤的弗比斯队长——一个粗野、浅薄的花花公子,他以极其恶劣的手段玩弄了一片痴情的爱斯梅拉达;另一个人是落魄诗人格郎古沃,一个在夹缝中苟且偷生的家伙,为了生存可以抛弃爱情、抛弃尊严、抛弃责任,作者对这两个人物的描写同样充满了鄙夷和嘲讽。

这篇小说不仅从人道主义揭露了当时黑暗社会的本质,更告诉我们很多深刻的人生道理:首先,一个人的外表并不决定一切。内心才扮演着比外表更重要的角色。人不能过分追逐外表美,心灵的纯洁真诚才是我们一生需要具备的。同样,衡量一个人也要从他的内在品质出发,不能以貌取人。因为丑陋的外表下,可能藏着一颗火热纯真的心灵;英俊美丽的面容下,也可能深埋了龌龊可耻、卑鄙扭曲的人心。这一点,小说中的人物已活活地做了例证。他们的结果,也是给我们的警示。其次,人活在世界上,要有积极的人生理想、奋斗目标,不能随波逐流、浪荡荒废,在任何时刻,都要有人格尊严,能明确自己的任务。不能因为放纵自己而被污浊了有责任的心灵。最后,我们要学会珍惜人与人之间的感情:亲情、友情、爱情……尊重身边每个人,不要等这些让生命精彩的亮点逝去后才后悔不已。这些,故事中的人物都向我们展示了发人深思的反面悲惨后果。

读完这本书,我反复回想着那壮观的场面,我要把卡西莫多的美永远印在脑海中以填补我那时对美肤浅的认识。

难忘的教训

650字 五年级 叙事

上个星期,我们进行了一次语文测试。试卷刚发下来,我便走马观花似的看了一遍,眨了几下眼,拍了拍后脑勺儿,心里不觉高兴起来:嘿,嘿,这次的考卷真好做,那我的成绩岂不是…… 试卷发下来,老师开始读卷了,可我因为兴奋一句也没听进,我便提起笔马不停蹄地做了起来。老师读完试卷的时候,我已经做了一部分了。我回头一看语文学习班长郜帅涛,只见他紧锁双眉,好像遇到什么难题似的。他正一手提笔,一手托着下巴,认真思考呢!此时的我得意洋洋,心想:郜帅涛呀郜帅涛,你今天也遇到“拦路虎”了吧!在语文方面我可不买你的帐。想完,我又迅速地把剩余的题做完了。做完后,我因得意也没顾得检查便毫不犹豫地把试卷交给了老师。同学们看了都用惊奇,羡慕的目光看着我,我更加得意了,于是我挺直胸膛走向了自己的座位。我心想:这次我就拿出最高水平考出最好的成绩拿给你们看,让同学们瞧瞧我的厉害。想到这儿我更加得意了。

终于等到了第二天,老师该报分了,我的内心充满了期待和希望。我用手梳理了几下头发,整了一下衣服,侧耳倾听起来,准备迎接成功的到来。老师开始读了:郜刷涛93分,吕关星92分,文新朋90分……我扭头看了一下他们,他们每个人的脸上都洋溢着成功的喜悦。我心想:别急,等一下让你们瞧我的。老师的一声“张莹利”打断了我思绪,他的目光落在了我的身上,接着读了出来“张莹利76分”。我听后惊呆了,这是我的成绩吗?此时的我呆若木鸡,浑身发抖,好像有人用一盆凉水从头到脚泼下来似的。 唉,糟糕透了,考出这样的成绩不是我自己造成的吗?每当回想起我抢交头卷,自己硬充英雄时,所取得这样的成绩感到后悔不已呀!

这次考试给我上了深深的一课,让我吸取了深刻的教训:在学习上要踏踏实实,认认真真,它来不得半点马虎和骄傲。这一教训将伴随我今后的学习生活。

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