我与文化扑克牌的故事500字

我与文化扑克牌的故事

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500字 三年级

一听到“扑克牌”这个名字,肯定有人会认为这是很多小店都有买的,用来玩的那种。可我手上的这些扑克牌是无论哪家店买不到的,也不能用金钱来衡量的。只能靠努力、和行动得到它的。你说神奇不神奇?说起这些“扑克牌”,我和它还有故事呢。

这学期我们沈老师宣布:每一位学生只要按照学校规定的行为规范来严格要求自己,每做到一项可以得到一种扑克牌。如果每项都做到的话,学期结束可以拿到总司令。听完老师的宣布,我是又兴奋又好奇。第一个规范是:课间不奔跑。哈,这个简单,我平时课间就是看看书,看看校报。到了周五了,同学们个个都以期待的目光望着老师手中的牌,我特别希望其中一张是我的。当老师报到我可以得到这个牌时,我心里像喝了蜜一样甜。从中抽出了四张“A”,我爱不释手,反复看了看。牌的背面是我们学校的“海莲花”文化标志,正面是学校品牌、办学理念、学校的历史等各种各样的内容。

有了第一种牌以后,我感觉自己像在跟整副牌长跑一样,我一定要冲刺“最后一米”,拿到总司令。于是平时见到老师和同学们我都热情打招呼、离开座位椅子移进、不迟到早到……这些都成了我与扑克牌在赛跑的助跑器,要想一路领先,一定要严格按照学校的规定要求自己。现在我已经得到A至5了,一个也没落下,我相信只要自己认真努力,肯定能够以正确的行为达到终点。

读《钓鱼的启示》有感

400字 五年级

相信大家读了这篇课文都有很多收获吧!下面我就和大家分享我的感受吧!

这篇课文以第一人称的口吻记述了一个感人的故事:“我"从自身成长的经历中深深体会到“从小受到想把钓到的大鲈鱼放回湖中这样严格的教育的话,就会获得 道德实践的勇气和力量”的道理。那个令人难忘的夜晚,使“我”获得的是终生收益的启示—那是一份无法用金钱换取的人生财富。

记得有一次 :我爸爸有事,让我到一个叔叔家去写作业。那里有我许多的小伙伴,写作业时他们在院子里玩,我听见他们欢声笑语的玩着,心里非常痒痒。我灵机一动,对叔叔 说:“我要去买本子!”“哦”叔叔回答说。我听了非常高兴,就跑了出去。正玩的起劲,他们说:“聂靖松,你叔叔来了!”我惊呆了,根本跑不动。我以为叔叔 会骂我,可是,他却语重心长地说:“孩子,你要玩也要把作业我做完呀!”听完这些,我脸红了起来,羞愧不已,恨不得找个地缝转进去······

道德只是个简单的是与非得问题,实践起来却很难。这句话让作者受用不尽。同学门让我们一起遵守道德吧!

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