书籍带给我的快乐
400字
初二
记叙文
在人生的生活之中，有很多的事物是我们不能缺少的。有的人认为是金钱，还有的人认为是金银珠宝，可是我认为书才是我们不可缺少的一部分。
书籍，能够带给我们无限的快乐，有时也会带给我们最为真实的人生经验和我们想要的知识。书籍是我们人生道路上的伴侣，也是我们人生道路上的一个真诚的朋友，它可以在我们有问题时，为我们寻找问题的答案；它也可以在我们遇到困难的时候，为我们寻找经验从而能够让我们从困难中脱险。
有的人会这样的认为，读书不是一件非常枯燥无味的苦差事吗？而我的回答是：不是的。读书应该是美的享受。如果读一本好的书籍，那么我们就会从中学到丰富的人生经验和知识，还可以领悟到作者的丰富的情感。当你在仔细地品读一本好的书时，那么你就会发现书中的知识能够带给你快乐，也只有这样，我们才能够认真的品读一本好的书籍。
书是打开知识大门的钥匙，书是攀登知识高峰的阶梯，书是通往成功彼岸的桥梁。那么就让我们在知识的海洋里自由自在的傲游吧！
和你在一起
550字
初二
记叙文
朋友不是一辈子，但我们要一辈子做朋友。
——题记
两年前，一样的夏天，一样的蝉鸣。我挥手告别了充满稚气和欢乐的地方，踏入青春的校园。
就在那个微凉的夏天，我们彼此相遇。一间教室，一张张陌生的面孔，我看到了你。你朝我笑笑，笑得很好看。这个微笑，刻骨铭心。那年夏天，那间教室，我看到的的一个笑，是你。
或许是上天注定，我们被安排坐在了一起。我们谈天说地，欢声笑语。那个落叶纷飞的季节，和我一起奔跑在操场上吹着凉凉的秋风的，是你。那年秋天，那个操场，我的第一份礼物，是你。
当叶子不再掉的时候，雪会谱着冬日的恋曲。不知为什么，孤单和恐惧，突然充斥了我的身体。冬天的一切似乎都是死寂。你的笑像是神奇的魔力，让我看到冬天也有奇迹。你说，冬天来了，春天还会远吗？陪我走过那段孤单没落的日子的，是你。那年冬天，那句话语，我的第一份力量，是你。
我们曾经也对彼此生气，大吵小闹，也曾有过分离。我看见，你的倔强，你的不服输，你的傲气。从不低头的你，像一只桀骜不羁的小兽，无所畏忌，在花季里闯荡一片属于自己的天地。
我们一起走过的岁月，我怎能忘记。和你在一起，我就有勇气。无论在别人面前掩饰得多好，在你面前，我却无法掩饰自己。或许，这是朋友的真谛。因为是朋友，所以，我们一起疯，一起玩，一起闹，一起努力。
尽管还有一年，或许我们就要分离，我会好好珍惜，和你在一起。
感谢上帝，让我在茫茫人海中找到你。遇见你，是我花季里的幸福。朋友不是一辈子，但我要一辈子做你最好的朋友，和你在一起。
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书籍带给我的快乐除了上课学习知识以外，其他的校园生活我几乎是在书本中度过的。什么青春校园故事啦，什么古代穿越小说啦，在同龄人间应该是最为风靡的。可我偏偏与众不同，在与爸爸的一番争论中，我不知不觉地迷上了《三国演义》。网上新出了一个智力游戏，说是百分之九十九的人都不能挑战成功。“要不我们比比，谁答得多！”爸爸突然站在我的背后，一副得意洋洋的模样。“比就比，你绝对赢不过我的！”说着，我自信的打开了游戏。一开始就连胜七局，我骄傲的看着爸爸：“怎么样，我就说你赢不过我的，认输吧！”谁知爸爸不屑的撇了撇嘴，“骄兵必败！”下一局是历史文化，不擅长的我不禁紧张了起来。“一、三国时有位诗人‘曹七步’曾在七步内吟成一首诗：‘煮豆燃豆萁，豆在釜中泣。本是同根生，相煎何太急。请问‘曹七步’是指（）A曹丕B曹操C曹植”“嗯……是哪个……”眼看马上要输了，我急得满头是汗。“是A，曹植！”爸爸立马答了出来，笑着看了我一眼：“谁叫你不多看看四大名着的，输了吧！”“不就答对了一题嘛，有什么了不起的，我们接着来！”虽然这一题没有答对，但我依然不失自信。“算了算了，你还是去看看四大名着，再来挑战你的‘历史通’老爸吧！”他轻蔑的看了我一眼，得意洋洋地走出了房间。我生气的关了电脑，抽出老爸床前的《三国演义》，抱在大腿上看了起来。虽然有些内容理解得不太透彻，但我仍然被书中精彩的情节吸引了进去。最让我记忆深刻的是：诸葛亮忽接探马飞报，说魏国大将军司马懿引十五万大军正往西城蜂拥而来。这时，孔明身边别无大将，只有一班文官。他下令将旌旗藏起来，城门四开。运望城上孔明端坐城楼弹奏，旁若无人。城池寂静一片，就跟什么事情也没发生过一样。看此情景，生性多疑的司马懿，不由分说便下令退兵。众官骇然，问其原因，孔明说出原因：“此人知道我行事谨慎，不会如此轻率，所以认定这其中有阴谋埋伏而退兵。我也正是因为他这个心理才会反败为胜的。”诸葛亮的成功不仅仅来源于他的睿智、智慧，更来源于他的知己知彼，沉着、面对敌人时的冷静。我们也不能学习司马懿的自作聪明，疑中生疑。只有遇到危险而不惧怕，遇到强敌而不退缩，才可以置死地而后生。我们考试时常常因为浮躁、大意和自作聪明而丢了分。所以我们要学习诸葛亮的沉着，也要改正自己，不要像司马懿一样自作聪明。书中的世界是多么美妙啊，在读书中学习，在学习中成长。不知不觉中，书籍在我成长的沙滩上空，添上了一道彩虹。指导老师：周峥嵘六年级:冯晓欧900字 六年级 叙事
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书籍带给我的快乐不论是大雁惊风，霜叶层染，还是雷雨横空，血压莽原，只要有书，我便会身心愉悦，自由快乐。我快乐在名着的殿堂中。翻开名着，看到一个又一个跌宕起伏，扣人心弦的情节，让我爱不释手。从《笑面人》中学习格温普兰爵士虽身为贵族，却憎恨贵族社会，揭露上层阶级丑行的高贵品质；从《巴黎圣母院》中，被爱斯梅拉达，加西莫多善良的心灵所感动；从《名利场》中，被爱米莉娅的坚贞不渝和清高所佩服不已；从保尔身上学到了“钢铁精神”，从海伦身上学到了对命运勇敢的挑战。我在名着的殿堂里自由翱翔，愉快无比。我在中国国土文学作品的世界里快乐。打开扉页，我嗅到了质朴的信息。在《芙蓉镇》里，我与古华一起静观了“十年浩劫”，懂得“善恶终有报”“邪不压正”，最后与胡玉音共同欢唱“解放万岁”；在《茶馆》里，我与老舍爷爷在北京城里共经一八九八年的春秋，为小妞的身世悲惨而掩面，也为那沦陷的北京城；在《狂人日记》里与鲁迅共同《呐喊》，在《骆驼祥子》里找到了更多“骆驼”般的百姓；在《家》中，一起共经几十载风雨春秋！在国土作品那质朴的文学作品里，我尽情挥发心中的感受，快乐无比！我快乐在散文书的清新脱俗里。流阅一篇篇隽永清丽的散文，我蓦然有一种与众不同的感受。阅读朱自清的《背影》虽没有华丽庄重的词藻，可朴实真挚的语言却着实让人感动于父子之间深沉浓厚的爱意；阅读泰戈尔的《飞鸟》、《园丁》集，我则又被那优美的词汇，细腻的感情，深远的意境所留恋，似乎来到郊外的田野，呼吸清新的空气。我在散文的天堂里，心意舒展，感受它的清新，快乐无比。我很快乐地与《欧也妮。葛朗台》一起来到《龙须沟》，在《子夜》时分遥望《繁星春水》，在《雷雨》中大声《呐喊》，在《巴黎圣母院》的《后花园》里，一起《朝花夕拾》……书“可以兴，可以观，可以群，可以怨”，不错，在书中我学到了为人处世，在书中学到了快乐自由，在书中获益匪浅，如同寻觅到心中的“桃花源”，洗涮世俗，领悟到快乐真谛！650字 初一 议论文
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书籍带给我带来了快乐如果有人问我你什么带给你快乐？或许你会说劳动带给了你快乐；玩耍带给了你快乐，帮助别人带给了你快乐……若那个人是问我的话，我会坚定的对他说“书”带给我无穷的快乐！但是读书不是一件苦差事吗？不是的，读书应该是一种享受才对。一本好的书蕴含着丰富的知识和美好的情感。当你仔细品尝一本好书时，你就会发现书中的知识带给了你快乐。而我无论读什么书，都会尝到它带给我快乐的滋味。当我握起《西游记》，孙悟空总会从书里跳出来，给我表演他的特殊技能“七十二变”，逗得我开心极了；我拿起《卖火柴的小女孩》，里面小女孩的悲惨命运，当时社会的冷漠，使我不禁落下了眼泪；我随手翻开《笑话大全》，小明的尴尬，小亮的滑稽，看得我捧腹大笑；我又拿上一本《十万个什么》，瞬间，我飞上了天，又钻下了地，知道了天文，又知道了地理……每当我有空，我都会把头直插进书本，贪婪地读着。就像夏日捧着大西瓜，大口大口地吃着，吃得津津乐道！书是开启未知大门的钥匙，是攀登知识高峰的阶梯，更是通向成功彼岸的桥梁。让我们一起去遨游书的海洋，探索书的奥秘，享受书带给我们的快乐吧！400字 初二 记叙文
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爱带给我快乐爱分两种：大爱和小爱，儿女私情是小爱，父母，兄弟，团体之间的爱是大爱。一转眼沧海苍天，往事云烟周围却早已物是人非，小学与朋友的玩闹嬉戏，初中埋头的奋笔疾书无不是美好的回忆，这些事好似发生在昨日，又好似发生在亘古以前。而这些美好无比的回忆全被时间尘封在记忆的长河之中。那是我还没上初中，而且是在小学五年级的时候，因为我是刚刚转过去的，当时谁都不认识，又因为我正好没带卷子让我非常苦恼，只能决定第二天去早点将卷子补完，这种种意外弄成了这次的事。第二天，因为卷子的事我整夜没睡好，起床收拾了下就直接去了学校，在学校买了个面包边吃边走。但是刚刚走进教室就惊讶了下，因为里面有两三个男的凑在一起补作业，其中就有我以后的好基友，他们看我进来问道：“补作业？”我点了点头，而那个人超级热情直接把我拉过去一起补作业，并且说：“人都力量大嘛，来一起补。”我倒是没什么意见，虽然当时很早但是我们几个人却很亢奋，因为如果有一人有题目不会就会有人去帮助他，但是遇到答案不同的就会各自说出各自的理由，看谁更有理，我很喜欢这种气氛，就这样在我们欢声笑语中之中流去，原本一张很难的卷子硬是被我们在一小时内写完，而且成绩还不错。通过这次事情我与他们几个人的关系好了许多，也让我明白了学校好不代表成绩好，而那些乐于帮助别人学习的人成绩肯定不会很差。550字 初二
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爱带给我快乐明亮的双哞在阳光与细雨之间写满了灿烂的金黄，纤细的胳膊在四月的田野上死命地扯住那只飞上云端的风筝，心也飞上了天，好长一段时间，我都如一只飞翔在暴风雨来临之前的湿重的空气里的燕子，感到艰难、沉重和压抑。我没有放弃，我在等待，究竟要等待什么，我却有此惘然。直到有一天，一双陌生的手扶着我这颗晶莹剔透的心跳出呵护的手掌，在空气清新，阳光明媚的校园里自由地徜徉，在琅琅的书声中自由地呼吸，在不知不觉间，好多色彩斑斓的东西填满了我这颗幼稚纯洁的心。纯洁透明在升华、变幻，在我的眼前不断地浮现出一幅一幅迷人而感人的画面，从这些画面中，我读出了真善美，同时也读出了曾经积淀在温柔中的含义。可这样的变化究竟缘于何处？当你不小心弄坏了东西，羞愧地低下头时，听到的不是严厉的斥骂，而是苦口婆心的谆谆教诲；当你不小心弄破了手指，不知所措的时候，又是那双灵巧而温暖的手，替你小心翼翼地包扎，给了你安全和温馨；当你因为存心而做错了题后，受到的不是惩罚，而是耐心地讲解；甚至在你突然发烧昏倒在课堂上，醒来后，却看见守在你身边的却是熟悉而陌生的身影……面对此情此景，谁能不被感动得心潮起伏，热泪盈盈。禁不住仔细地审视这个人，那夹杂着白发的身影和那疲惫的眼中的深沉，蓦然间变成了一把金光闪闪的钥匙，拨动了我这颗年少易懂的心。里面所装的一切如绝堤的河水，涌现在胸前，最柔软，最炽热，最剧烈的反应在不停息的流淌澎湃中战栗、悸动、随即融化……从此，“老师”这个词的分量在我的心目中直线上升，直逼“父亲”、“母亲”这两个词的分量。人们说老师是蜡烛，但我说，老师是火炬。他不但照亮了我前行的路，而且给了我爱和温暖，给了我快乐。650字 初二 记叙文
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社团带给我快乐小学的时候，总能从电视或书上看见各种社团活动有跳舞、阅读、表演等应有尽有，内心十分羡慕：什么时候我也能参加社团呀！如今，上了初中，终于实现了这个愿望，报名了小剧社，就是学表演的。盼望着，盼望着，终于迎来了第一次社团活动，拉着同伴踏入小剧社，已经来了好几个人，每个人脸上都透露着难掩的兴奋。老师进来了，和蔼可亲的模样让我一下子就喜欢上了她。她红唇微启：“同学们好，这会儿人差不多也都来齐了。我告诉你们一个不好不坏的消息：小剧社是需要考核的哦！从你们中只挑选5个，所以现在大家自由组合，展示才艺，要快点哦！”什么，这信息量也太大了吧，果然人是不可貌相的。可不管怎么说，快点准备为好，我之前在家天天唱跳，才艺表演，我还是蛮有信心的。拉着同伴，找了一处空位，开始编排。顿时，教室里热火朝天。我们决定用唱歌的方式来表演，一共三个人，“这样吧，我们一人唱一句，最后再合唱怎么样？”我捏着下巴提议。“可以的，可是唱什么呀？要不唱‘小幸运’？”芯雨提议道。“好好好，这首歌可好听了！”小艾附和道。确定了曲目接下来就开始排练。“我听见雨滴落在青青草地。”“我听见远方下课钟声响起。”……每个人都沉浸在自己的表演中，认真地排练了好几次，老师喊了停。我们回到自己的位置，互相交换眼神，每个人都是那般自信。“好了，相信大家也已经准备好了，现在哪一组愿意先来表演？”老师问。我想也没想，“唰”地举起了手。“好，来，大家鼓掌！”我们仁走上了讲台，两次对视，我微微开口，唱起了第一句，接着她们依次唱着，台下，同学们的表情，我已不记得，只顾沉浸在自己的表演中，一曲毕，台下，响起了热烈的掌声，微微一笑，走下讲台，看着一组组表演，竟是毫不逊色，甚至更好，看来大家也都是加把了劲的。不禁有点儿紧张，终于老师宣布考核最优秀的同学名单，不过很遗憾，我落榜了。但是内心依旧澄澈，并且快乐着，因为并没有谁规定，努力了，就一定会成功。失败，说明你还需要更加努力。这一次的社团活动让我感受到了努力后不同的快乐，明确了要努力的方向。800字 初二
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社团带给我快乐初中的生活画卷徐徐打开，我经历了许许多多从没做过的事，也给我带来了许多快乐，其中最有趣儿的啊，要属我以前从没参加过的社团活动。还记得那天下午，我和好朋友小齐一起跑到操场，参加羽毛球社团活动。一去操场，那真是热闹了！有踢足球的，跑步的，打篮球的，还有几位美女在跳健美操呢！我们的教练十分和蔼，讲了如何正确握拍后，就让我领器材，自己练习去了。我和小齐找到了一片空地，没有吹风，一切就绪，我们开打了！我首先发球，只见我右手握拍，手把羽毛球抛向空中，在落到我胸前时，我用右手使力，从下至上成四十五度角挥拍，一个完美的弧度球飞向小齐，小齐两眼直盯着空中的球，寻找合适时机挥拍，“就是现在！”只见她两手握拍，用力挥拍，只是打偏了！我愣了下，之后便毫不留情的嘲笑她：“哈哈哈哈……”“你瞧着吧！看我反击！”她搓了搓鼻子，眼睛冒出一股杀气，把球用力地抛向空中。我见状，立马收回笑容，紧握着拍，等待好时机来一把扣杀。小齐使劲挥拍，球高速转动，向我飞来。我立马向后退，看着球飞到我的头前，使劲挥拍，球又飞向小齐，就这样我们虽没有大战三百回合，但是也至少战了五十回合。我们累得拍都握不紧，才不管什么形象，一屁股坐在地上。“爽！”我边擦汗边喊着。小齐看着我，我也看着她，我们俩就这样傻傻地笑着……时间过得好快，一节课四十分钟过去了，社团活动结束了。虽说我已大汗淋漓，上气不接下气，但真心觉得好开心啊！550字 初二
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书籍带给我的收获在大千世界中，书籍的海洋是无止境的。博览众书，自能陶冶情操，提高素质。有人曾说过：“读书好，读好书，好读书”，自是如此。我总喜欢抱着好奇的心态去读书。因为还记得老师曾说过：“不仅仅是探索实践，以好奇的心态去读书，也同样能满足你的好奇心，丰富你的学识。在海伦。凯勒的《假如给我三天光明》中我似乎看到了海伦的乐观笑脸，却又为她的坚强、开朗的一面所感动。在这本书中，我收获了“坚强”，因为挫折是人生的一部分，我们要敢于面对，勇于击败它，才能成为命运的大赢家，人生的主导者。在丹尼尔。笛福的《鲁滨逊漂流记》中，我似乎看到了鲁滨逊忙碌的身影。在这本书中我收获了“自立”。鲁宾逊能在孤岛上独立生活那么久，那是因为他有这个自立、自理能力，真不敢想像生活在21世纪的我如果和他对换会变成什么样。要学会自立，要从繁琐小事做起，在老师、家长的帮助下学会管理自己。自立，并不是独自一人生活，不需要外界的帮助，而是生活在这个社会中的我们，要学会去融入这个“大家庭”，毕竟我们的心理与身理都还不成熟。应学会担起自己的责任，把自己该做的事做好，要对自己的行为负责，言而有信，在必要情况下寻求大家的帮助，不能“盲从”。在吴承恩的《西游记》中，我仿佛看到唐僧师徒四人西天取经，跋山涉水的艰难场面。在这本书中我收获了“坚持”。他们四人从长安到天竺，历经了九九八十一难，路途遥远且“妖魔鬼怪”如此之多，却能笑到最后，修成正果，这是为何？是“坚持”，他们有着执着的信念，惊人的毅力。有时我会想，如果是我，我能吗？为了实现某一崇高的目标或理想，只有长期坚持，战胜一切困难才能取得最后的胜利。每一本书，都有它的道理所在。它带给我的收获如此之多，它的能量如此之强。它能牵动我的思维、我的情绪，为之舞动，为它欢喜、为它悲。它融入了我的生活，融入了我的心灵，我将继续探寻它的奥妙，开启一扇扇大门，“收获之泉”会源源不断、永不枯竭的涌进我的世界里！六年级:请问2012700字 六年级 叙事
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带给我的快乐在我成长的过程中，有许多事令我至今难以忘怀。他们像天上的星星，一颗 又一颗；他们像海中的浪花，一朵又一朵。然而，在八岁的时候，我做的一件“傻”事，令我如今想起，仍然忍俊不禁。 那还是我 八岁的一天，天很热，我看见教科书上介绍制造泡泡水的方法，就立刻产生了一种做做试试的强烈欲望。我放开水龙头，接了杯水，在里面放上洗衣粉肥皂洗涤剂等，用匙子慢慢搅拌，一杯泡泡水于是诞生。我用纸卷了一根空心的管子，沾点水，用力一吹，果然出现了一串串五颜六色的泡泡。我高兴的又蹦又跳。吹了一会儿，我累了，就坐在沙发上休息。这时候，脑子里突然闪过了一个念头，泡泡水既然能吹出五颜六色的泡 泡，那么这水一定很美味。想到这里，我迫不及待的端起水杯，咕嘟咕嘟连喝了两口，可了不的了，嘴巴顿时又苦又辣，嗓子又干又痒，接着肚子开始作庝。我迫不急待窜向厕所。不一会，爸爸回了家，看见泡泡水，以为是矿泉水，抓过水杯，“咕咚咕咚”喝了个饱。这下出事了。我老爹反应比我还“富有激情”。他“呀呀”叫着冲向厕所，一冲开厕所门，发现我正霸占着那块地盘，他让我起来，我偏不起。最后我俩只好用比“剪子包袱锤”来做决定。恰巧那天我手气好，三比两胜。爸爸无奈跑出去窜向公共厕所，回来时，嘴里还咕咕哝哝：“你这个小屁孩，想谋害亲爹呀！” 后来，妈妈回来了，听完我们的叙述，故作严肃，一本正经地说：“两个笨蛋！”我老爸张开大嘴哈哈大笑，说：“孟资程原来是个笨蛋。”我一听，气上心头，大嚷：“喂，我妈说的是俩个…俩个……”妈妈被我和爸爸逗笑了。笑声从我家飞出… 在我成长的过程中，我做过很多事，有的让我开心，有的让我快乐，有的让我自豪…… 记得在二年级的暑假我就由于不知道电的危险性，而做出了极为危险的事。 那一天，爸爸妈妈都出去上班去了，我一个人在 家，我因为已经很长时间没有玩电脑游戏，并且知道爸爸前几天才在电脑上安装了“鹰击长空”游戏。所以，我就有了开电脑玩游戏的念头，可当我准备开电脑时才发现，原来插电脑主电源的插座，现在已经将它让给了空调插头，这下我可急了，“现在还没到开空调的时候，怎么插头都插上去了呢？不行，我要靠我的力量把这两个小插头换一换位置，对，就这样做。”我自言自语起来。 就这样，我就做起了危险的事。我开始由于个子矮，插座安得高，够不着，我看看旁边的桌子，于是有了主意，对，就爬到桌子上拔插头，我使劲地拔呀拔，终于拔出来了，可一看，插座被我拔得都要和电线“分家”了，不管它了，下一步，插电脑主电源插头，这简单，我一 插就可以了。 我坐在电脑前，尽情地玩起了一个个新游戏起来，可开心啦，正玩得起劲，突然，我听到一阵脚步声，我知道是妈妈下班回家了，她要看到我玩电脑游戏，肯定绕不了我，赶快拔插头，我没来得及关电脑电源，就直接拔电脑插头，然后插上空调插头（压根就没插紧），一切挺顺利。完成这一切后，我佯装坐在那儿看书，这一天我蒙混过关。1000字 六年级 叙事
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书籍给我带来了快乐高尔基曾说过：“书是人类进步的阶梯。”这的确是句真理。自我呱呱坠地，蹒跚学步之日，书籍就注定是我生命中不可或缺的一部分。从我识字起，我就开始对朗诵诗歌情有独钟。记得小时候，我死缠烂打地让妈妈去新华书店买注音版的《唐诗三百首》——“才露尖尖角，早有蜻蜓立上头”这清美的诗句是我接触到的第一首诗，使我至今记忆犹新。到了少年时代，我又迷恋上了文学书籍。日本作家黑柳彻子所著《窗边的小豆豆》使我捧腹大笑；《小豆豆和小豆豆们》中真实的儿童悲惨遭遇使我为他们留下眼泪；林海音所著《城南旧事》中，我又为天真、善良的小英子拍手叫好，为被火车撞死的秀珍和妞儿惋惜不已；《鲁滨孙漂流记》的故事使我懂得人生就是一艘荡漾在生命长河中的小船，会经受数不尽的风风雨雨，也会享受数不尽的万里晴天。 一个人会在一生中经受许许多多的浪头，浪头总是汹涌无比，让你胆战心惊，充满得失之患。但是，小船是被浪头击倒还是平稳地渡过，真正掌握它命运的是你！你既可以让它从风浪中走出，又可任它被浪头击倒，掉在长河的漩涡里，这一切的一切，都在于你的实干和信念；“凡卡”、“卖火柴的小女孩”这些最后因为贫穷和饥饿而丧失生活的信心以及冻死在街角，无人问津的场景让我懂得当时旧社会的制度是多么黑暗，穷人的生活是多么暗无天日！我还懂得了……书籍不仅使我开拓了眼界，增长了知识，还陶冶了我的情操，使我和书中的人物一起成长，一起悲伤，一起欢笑，让我的生活变得有滋有味！如果说我是沙漠中干渴的骆驼，那么书籍就是沙漠中的一处绿洲；如果说我是大海中迷航的船只，那么书籍就是大海中的一盏明灯；如果说我是一朵阳光下的小花，那么书籍就是晨曦中的甘甜雨露；书籍给我带来了快乐！书籍——我永恒的爱！650字 六年级 记叙文
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《投入带给我快乐》一次，读着《汤姆▪索亚历险记》，读得快要失去了耐心，如嚼蜡一般，无味枯燥，这才想起来要投入。我慢慢地静下心来，闭上了眼，心中默默想着书的内容，让想象力慢慢勾勒出一幅动人的画面。渐渐的，渐渐的，我仿佛置身到了一个漆黑的山洞，我慢慢地感到寒冷正在侵蚀着我的神经，使我举步艰难。我只得缓缓地站了起来，巡视着四周，我的眼睛渐渐适应了这里，勉强可以看清地上的碎石了。就在这时，我突然听到了声音，有人！我暗想，急忙找个地方远远地躲了起来，我有些激动，不知来的是汤姆索亚和蓓姬还是印第安人乔呢？又有些恐惧，万一是印第安人乔，他来发现我了，我又该何去何从呢？“呼，我们先在这休息会儿吧。”一个金发小男孩单手持着蜡烛，环视了四周说道。他的后面跟着一个怯生生的小姑娘。他们便是汤姆和蓓姬了吧，我一眼认了出来。不知怎的我竟有些失望，但随之想了想，便将这点失望抛到九霄云外去了。很快，我便察觉到他们似乎看不见我，因为我都走到了他们跟前，他们也仍然没有反应。我就这样打量着他们。“汤姆，我们能出去吗？”蓓姬问道。汤姆沉默了一会，勉强地笑了笑；“当然能，我们可以逃出去的。”他的声音有些颤抖，我心中的喜悦也渐渐消散了。“呼！”一阵风突然向我们袭来，蜡烛的微光在风中摇曳，显得是那样的脆弱，那样的无力。它颤抖了几下，忽地迸发出出了一抹深红色的光芒，将我们的目光吸引。我们的心也随着这光芒与风的殊死搏斗而一上一下。到了最后，蜡烛的光芒越来越小，只得随风化为虚无，唯一的光源就这样消散了。它在最后好像在跟我们道别，仿佛说道：“不要放弃，希望一直在你们心间，一定要走出去啊。”汤姆看到这一幕，并没有说些什么，我敏锐地察觉到他的眼角划过了一点微光。“汤姆……”蓓姬好像有什么想说，却到嘴边说不出来了。我明显感觉到洞中的风貌似比刚才的更为寒冷，好像冷到了我的心底，让我心中升起一丝绝望。这种情景维持了很久，一股凄凉的气氛犹生，蓓姬与汤姆也不说话了。此时，我们就像一群束手就擒的野兔，仿佛知道自己已无希望，静静地在原地等待着猎人的裁决。就在这时，汤姆猛地站起，手一拍脑袋，大叫道：“我怎么没有想到！”这一叫打破了那丝沉默，使周围又有了生机。随即，汤姆从口袋中掏出了一把风筝线，我们看这风筝线的目光，好像是在看美丽的珍宝一般，此时这把风筝线象征的就是希望啊！我情不自禁大笑起来，笑声随风儿传向了远方，传向了光明。“再坚持一会，光明就在前方蓓姬。”汤姆激动地说道，他几乎有点语无伦次了。我激动地浑身都在颤抖，不敢想象，我们走出来了。心中的喜悦和激动化作一股动力，冲出了洞口，一股芳香扑鼻而来，缓缓睁开眼，窗台的一盆小花绽放，阳光沐浴着我，将我带入一种温暖又异样的境界，似乎还是熟悉的味道，但已经有点不一样了。或许这就是投入带给人们的第一无二的快乐，喜悦与激动。1200字 初一 叙事
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带给我快乐作文带给我快乐作文带给我快乐作文（一）朋友，可以陪伴你左右；当你遇到困难时，他可以帮你分担责任；当你感到gt;孤独的时候，想你找快乐的是朋友。朋友，是你一生的依靠。那是在同班同学一起奋斗的六年时光，我依然记得很清楚。总是在玩一种游戏的朋友；总是在轮流抄作业，有福同享，有难同当的朋友。乳剂，什么关系都没有了，不再是一起奋斗的朋友了。那时的我们也许是最纯真，没有烦恼的。因为，整天都是在脸上挂着笑容。上课的时候总是在一起偷看漫画，窃窃私语，爬到桌子上睡觉。下课老师让交作业，只好轮流抄作业，就开始拍那些学习好的学生的马屁，那马屁吹的，都吹到天上去了。抄作业时，跟赶着去偷胎似的，恨不得把它一秒钟抄完。快到考试的时候，总是在一起死记硬背的背古诗，背英语单词。都是拼了命的在一起背，都怪自己当初没好好学，光使“小手段”。这就是在一起奋斗，在一起拼搏，在一起努力的朋友。考试后，我们班总是第一。第一，是靠我们一起努力得来的。朋友在一起，都是有福同享，有难同当，从不背叛朋友，不欺骗朋友，那朋友当自己亲兄弟对待。这就是友谊，这就是朋友，这叫兄弟。带给我快乐作文（二）高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我们指示和快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的gt;好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的 童年 中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。我很爱读书，每次借到或买到好书都迫不及待的区读。我学会了读书的方法，书里的知识自然而然的印在我的脑海里。慢慢地，我觉得读书带给我许多快乐。读书其实很轻松，只要你有好的方法，书中的知识一定不会忘记。书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。带给我快乐作文（三）生活 中处处都有快乐，它可以来自于一首歌，也可以来自于一件小事，哪怕是一瞬间也有数不胜数的快乐。大家都说：慈父严母，是呀，在我们家，那可是完全见证了这句话。有一次在写数学卷子的时候，一道应用题可把我给难住了，我翻遍了整个教材全解也没有找到解题方法，数学书也被我读得厚出了一倍高。就在这时，我想到了自己的救星——妈妈。在我的眼中，所有的数学题都难不倒妈妈。“妈妈，你来给我看看这道题。”妈妈接过卷子，紧锁眉头，看来这个出题人的水平挺高的嘛，都把妈妈难住了。五分钟、十分钟……时间一分一秒的过去了，妈妈仍然在思考。终于，她写出了解题方法，可我并不认同，于是说明了自己的观点，我们俩一个说这个，一个说那个，最终也没有统一意见。爸爸闻声而来，幽默地说：“咱家啥时候养两只狗了？在那一个劲乱叫？”“爸，这时候你也不忘开玩笑？快来帮我看看题！”本来想派爸爸来打圆场，谁知他又说出了一个方法，我们三个争论地面红耳赤，谁也不肯退步。半小时后，我累的嗓子都哑了，便主动提出出局，可爸爸妈妈还在那儿嚷嚷哥不停，看着他俩争论不休的样子，我不由自主地笑了。我爱 我家，爱 gt;我的爸爸妈妈。正是因为有了这么一个家，我才能够健康长大。家庭让我感受到了快乐。家，是我们的避风港；家，是我们的心灵 寄托处；家，是给我们gt;温暖的地方！每个人都有自己的家，每个人都爱自己的家，我更不例外，我也爱自己的家，因为它给了我温暖！寒冷的天，妈妈给我添衣；傍晚，爸爸送我上学；夜晚有人给我盖被子……这每一个细节，都温暖了我，给了我前进的动力！记得那是期末考试过后，成绩 已经张贴出来，我蹒跚的向成绩 单走去，第一张上又未出现我的名字，我顿时感到天仿佛塌了下来——又考砸了！看着同学 们的异样眼光，泪水就在眼睛里打转。我多想让时光倒流，流回考试的那一瞬间，我再仔细的看一下那道数学题！可那只是期望而已！垂头走在回家的路上，仿佛身边的一切都已隐去，抬头看天，灰蒙蒙的，那一声声的车笛，使我更加烦躁，任影子在路灯下变长、变短、变长、变短……我仿佛已走过了二万五千里才到达家门口。我不想进去，犹豫了一会儿，还是进去了，我不敢抬头，。说出了自己的成绩，原以为会被大骂一顿，没想到爸爸妈妈看我的眼神里却充满了希望，我忍不住哭了出来，爸爸、妈妈对我说：“孩子，成绩并不重要，重要在于过程，我们相信你！漫长的人生路，不能够一帆风顺，这正是考验你的时候，不要泄气，我们永远相信你、支持你！”看着他们鼓励的目光我心中的太阳穿过云雾，把一切都照亮了，“我一定回成功的”！父母给我的鼓励让我自信起来，家庭给我的温暖让我在自己的人生路上迈出了成功的一步！1200字以上 高中 叙事
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畅想带给我快乐相信同学们的想象力可以在每时每刻瞬间激发，有些同学想象出某些动漫人物，想象出自己的未来……可我不一样，下面就来听听我的想象吧！我想变成一条美丽的金鱼，清澈的小溪，滋润的泥土，仿佛在仙境里，幽静的森林里，宛如一条在沉睡中的龙，我和朋友们在水里跳来跳去，自由自在。我想变成一朵洁白的云，浮在空中，变幻着各种形状：鲸鱼，爱心，笑脸，兔子，一只飞翔的乌龟……给所有人带来一丝快乐。听到他们说：“快看，好神奇的一朵云啊！”我可能会偷偷地笑，如果我能给别人快乐，我一定为自己自豪。我想变成一只猫，去陪伴那些孤独的老人们。我想：有我陪伴他们，他们应该就能绽开笑容了吧。另外，猫可以飞檐走壁，想到哪里就到哪里去，可以跳来跳去，活泼可爱的小猫也是，小小年纪就什么事都敢做，真是不敢相信。我想变成一盏明灯，帮助那些怕黑的孩子进入梦乡，祝愿他们做一个好梦。虽然我不知道我该做些什么，但是我知道，为别人付出总是会得到回报的。畅想带给我快乐！同学们，你们是怎么想的，希望自然的想象能贯穿我们的心灵！400字 四年级
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读书带给我快乐苏联作家高尔基曾说过：“书籍是人类进步的阶梯。”我国宋朝大文豪苏轼也曾说过“读万卷书，行万里路。”可见，书影响着我们的方方面面，对我们的影响很大。小时候，我接手的第一本书就是连环画。精美的图片加上生动的文字，使每个人物都“活”了起来：面对困苦的生活仍报有对生活的信心的丑小鸭；面对爱情执著追求并勇敢付出的美人鱼；面对后母的多次打击却最终赢得了幸福的白雪公主，都在我的心中留下了难以磨灭的印象。长大后，看的书就不局限于这些了。我开始追求更高层的书：如老舍的《骆驼祥子》，《茶馆》，四大名著《三国演义》，《红楼梦》，《西游记》，《水浒传》等。最近我又迷上了儒勒凡尔纳的科幻小说和冒险小说，特别是他写的，《海底两万里》和《地心游记》更是百看不厌。读书不仅可以丰富我们的知识还是我们的精神支柱。闲暇时，拿起一本书，两三个小时就会不知觉地过去了；伤心时，拿起一本书，马上就会忘记所受的委屈；烦闷时，拿起一本书，就好像有一位老师在和你交谈。读书带给我的就好像一个缤纷的世界，那里莺歌燕舞，鸟语花香是一个世外桃源。读书带给我快乐，我爱读书。400字 初一 散文
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阅读带给我的快乐读书，给我带来了莫大的快乐。这学期，语文老师特别重视阅读。这下可把我高兴坏了。因为我从小就爱读书。阅读已经成了我生活的一部分，它已融入了我的生活。我觉得，书是世界上最神奇、最有魔力的东西了！我只有看了书之后，才会觉一个人精力充沛。如果某一天没有看书，我仿佛成了一株“植物”。那是一个星期天，我写完作业以后，正在看书，突然想去厕所，就顺手拿了一本《安徒生童话》。我正坐在马桶上津津有味地看着，听到了开门声，才惊觉妈妈下班了。我竟然在厕所里呆了半个多小时！我怕妈妈骂我，赶紧把书藏在了洗衣机里。我的心里像装了只小兔子，砰砰直跳。妈妈进来找我，发现了我的“怪样”。她左看右找，把目光投向了洗衣机，从里面翻出了那本《安徒生童话》。我的头便沉重地抬不起来了。可是妈妈却没有数落我，反而会心地笑了。不过，她建议我以后别上厕所的时候看书，对身体不好。得到了妈妈的支持，我更加酷爱读书了。从此，书成了我最好的朋友。在此，我呼吁同学们，让我们走进书里去吧！了解祖国的名胜大川，还能收获精神的财富！400字 四年级
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读书带给我的快乐高尔基曾说过：书是人类进步的阶梯。莎士比亚也说过：“书是全世界的营养品。我也这么认为，因为读书能带给我快乐。书籍对于我们来说是密不可分的它就像食物，水一样，让我们拥有了充分的能量。古人曾经说：“书中自由颜如玉，书中只有黄金屋。”的确，书中的许多知识都需要我们自己来理解。以前，我总是盲目的读书，从来没有记过书中的好词好句，不会体会书中的知识。因此，我感到从书中获得的知识极其少，这使得我的语文成绩并不理想。后来的一次机会，让我读到了高尔基的《童年》中高尔基认真读书的态度时木材知道了原因。这本书告诉我：读书不能太盲目，要细细品味，把书读透了，这样才能达到读书的真正目的。书籍是当今社会人类的好宝贝，书中的知识像宝藏一样，它等待着我一点点的区开启，挖掘，最后获得。书是知识的源泉，我们因该区多读书，读好书，那么你就会体会到书带给你的无限乐趣。书像一缕阳光，带给人们许多光明；书像一片大海，里面有许多生命之源；书还带给人们无限的知识和无穷的快乐。五年级:郑傲然400字 五年级 叙事
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谎言带给我的快乐这次期中考试过后，我一直是忐忑不安的！不知道自己考的是好是差？考试成绩出来以后，周老师把每个人的总分及排名报了一遍，当报到我时，我心里一阵开心，我排在全年级第三十六名，还不错。回家的路上，我就乐了，拿着试卷，在路上想：考的那么好，妈妈一定会奖励我的，我先气气她，在给她一个惊喜这个计划一定出来，我就笑了起来。回到家中，我装出一副考的很差的样子，妈妈一看，问我：“考试几分？”我装出吞吞吐吐的样子，说：“语文63分，数学76分。”妈妈一听就要扬手打我，我马上躲开了，可能是妈妈知道打孩子不好，就对我说：“孩子，成绩上不去可不是件好事，妈妈小时候每门功课都在90分以上！你要向妈妈学习。”我边听边想：骗骗你还真信了，我有可能那么差吗？我有了一点笑意但强忍住了，听妈妈讲着讲着，我又想：现在是火上浇油，等一下就是火上浇水了。我忍不住了，笑了出来。妈妈问我：“你笑什么？”我把试卷给妈妈一看。当妈妈看到全年级第36名时，说：“儿子，你终于争气了。”这次谎言带给我的快乐还真不小啊！五年级:郑傲然400字 五年级 叙事
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